SlideShare a Scribd company logo
1 of 44
Download to read offline
Escola de Artes, Ciências e
Humanidades - EACH
Tecidoteca
Graduação - Têxtil e Moda
Organizado para que o estudante tenha conhecimento das três
grandes áreas do setor – tecnologia, gestão e design e moda –, o
curso oferece uma visão completa de termos teóricos e práticos,
abordando desde o processamento de matérias-primas até o
lançamento de coleções.
O profissional pode atuar em indústrias têxteis, de moda, lojas,
confecções e em demais empresas ligadas à área, além de
trabalhar com ensino e pesquisa. A variedade de atividades
realizadas pela profissão é ampla e envolve a produção de fibras,
fios, tecidos, projetos de coleções, acessórios de moda e novos
produtos.
http://www5.each.usp.br/bacharelado-em-textil-e-moda/
Algumas matérias oferecidas aos alunos de graduação:
Fundamentos da indústria têxtil
Tecnologia da confecção
Tecelagem
Malharia
Processos de fiação
Beneficiamento Têxtil
Sustentabilidade econômica da indústria Têxtil
Empreendedorismo
Visual merchandising: criação e produção
Design e acessórios
Alfaiataria
Etnografia Têxtil
Moda, mídia e cultura
Visual merchandising: criação e produção
História das artes
Sociologia e história da moda
Introdução à Conservação Preventiva de Têxteis
Exemplos de segmentos:
Exemplos de segmentos:
Têxtil e Moda: Área ampla e complexa
Yves Saint Laurent em 1965, de
Mondrian
Criação, produção e comercialização
de produtos
Criação e moulage
Fiação e tecelagem
Criação, produção e comercialização
de produtos
Beneficiamento:
Tintura e estamparia
Criação, produção e comercialização
de produtos
Confecção
Vendas: Atacado e varejo
Em 2008, iniciam-se os trabalhos
daTecidoteca...
Trabalho foi possível
pela coordenação e
orientação do Prof.
Maurício de campos
Araújo e sua equipe
de bolsistas.
O acervo é constituído por
material de apoio de marketing
e divulgação de produtos da
indústria têxtil: mostruários,
catálogos, bandeiras, amostras.
Tecidoteca - Tipos de materiais
Foto: Bruno Alves
Coleta: Recebimento dos materiais por meio de doações.
• Nossos parceiros : Professores, alunos e empresas.
• Condições de chegada do material : O material chega limpo e bem
conservado.
Coleta e seleção de material
Material é separado e organizado
O material é separado por 4 tipos:
Bandeiras de tecelagem
Bandeiras de malharia
Catálogos
Outros (Carretéis, peças de roupas, sacolas, etc.)
Descarte: Material danificado e sem identificação
Repasse: Retalhos grandes são encaminhados ao ateliê de costura e catálogos
duplicados são distribuídos aos alunos
Identificação: Recebem etiquetas de procedência e de número de tombo
Acondicionamento e
Conservação do acervo
Fotos Mariana Mendes
São armazenadas em araras; bandeiras sem gancho são guardadas
em caixas
Bandeiras
São armazenados em prateleiras; catálogos grandes são
guardados deitados, ou na posição horizontal.
Catálogos
Acondicionamento
Outros
Materiais diversos são acondicionados em caixas-arquivo e
armazenados em prateleiras.
Catálogos
Catálogos são
armazenados pelo
Cutter da empresa;
Catálogos muito
grandes são
armazenados na
posição horizontal
Fotos: Luiz Fernando Spilotro
Bandeiras e
outros materiais
Conservação
São adotadas medidas de conservação dos
materiais, tais como proteção contra luz e poeira.
A consulta é local e o empréstimo somente para
uso na Escola.
Não é permitida a entrada de alimentos na
Tecidoteca.
Ar condicionado em torno de 23 graus, pois a
amplitude térmica do bairro é muito alta.
Tratamento da
informação
Fotos Gabriel Araújo
Tombamento:
3 conjuntos de tombos
1. Bandeiras de malharia
2. Bandeiras de Tecelagem
3. Catálogos
Parte 1: Bandeiras - Aspectos
analisados
Bandeiras
Análise de tecidos:
•Tecelagem
•Malharia
Ligamento
Lente conta-
fio
Slide: Denise Emi
Bandeiras
O tecido plano é obtido através do
processo de tecelagem que consiste no
entrelaçamento em ângulo reto de grupos
de fios de urdume (sentido do
comprimento) e trama (sentido da largura).
Tecelagem
t r a m a
u
r
d
u
m
e
Slide: Denise Emi
Bandeiras
Os tecidos de malha têm como característica a
elasticidade e a flexibilidade, pois são tecidos
com o entrelaçamento de fio em apenas um
sentindo (urdume ou trama). O fio assume a
forma de laçada (malha) e passa por dentro
das laçadas formadas anteriormente.
Malharia
Slide: Denise Emi
Bandeiras
Exemplos de ligamentos de Tecelagem
Canelado
Canele
Cetim
Fantasia
Jacquard
Maquinetado
Panamá
Reps
Sarja
Sarja quebrada
Tela
Bandeiras
Exemplos de ligamentos de Malharia
Alto relevo
Canelado
Cetim de malha
Crepe
Desagulhado
Desenhado
Dupla malha
Espinha de peixe
Esponja
Felpudo
Interlock
Jacquard
Liganete
Listras
verticais
Malha
Matelassê
Meia malha
Moleton
Ondulado
Piquete
Plush
Punho
Renda
Rib 1x1
Sarjado
Trabalhado
Bandeiras
Materiais têxteis – Matéria prima
Acetato
Acrílico
Algodão
Bambu
Cânhamo
Elastano
Juta
Lã
Linho
Malva
Modal
Poliéster
Poliamida
Rami
Seda
Sisal
Rayon
Viscose
Tencel
Bandeiras
Aplicação do material.
Ex: Toalha de mesa
Usos do tecido
Técnica utilizada para obter as
características visuais. Ex: Fio-tinto
Técnica de design
Características visuais do tecido.
Ex: Floral
Padronagem
Acabamentos
Aplicações efeitos no
tecido. Ex: Lantejoulas
Textura
Características táteis do tecido.
Ex: Felpudo
Cores
Cores observadas por
inspeção visual
Bandeiras
Informações sobre o fabricante
Informações sobre o doador
Notas adicionais
Ex: 5 amostras com 4 cores
Parte 2 Catálogos: Aspectos analisados
Catálogos
Tipos de produtos apresentados em catálogos
 Aviamentos
 Roupas
 Decoração
 Sapatos
 Cadernos de tendência
 Mostruário de tecidos
 Etc.....
Título atribuído
Título
Ano – estação
Coleção
Especificações sobre o catálogo
Notas
Público alvo (vestuário)
Faixa etária - sexo
Catálogos
Tecido, aviamento,
roupas, etc.
Tipo material ou produto
Especificações sobre o catálogo
de roupas. Ex: Uniformes,
meias, etc.
Peças de vestuário
Informações sobre o fabricante
Informações sobre o doador
Catálogos
Ordem de guarda do material
Bandeiras de malharia: Ordem de tombo
M0001, M0002, M0003...
Bandeiras de tecelagem: Ordem de tombo
T0029, T0030, T0031...
Catálogos: Número de Cutter do fabricante + tombo
T355c
414
T355c
417
T355c
930
Informações:
Plataforma Omeka
Tiago Marçal Murakami
Divisão de Gestão de Tratamento da Informação - Departamento
Técnico – SIBiUSP
É uma plataforma de
publicação na Web, flexível e
aberta para uso de
bibliotecas, museus, arquivos
e coleções acadêmicas.
Usa Dublin-Core e Metadados
Transferência – algumas condições
• Uso preferencial de metadados
• Tombo assumiu a posição de identificador
• Tombos de Bandeiras de Malharia e Tecelagem
também assumiram a condição de título
• Todas as “Pick-lists” da antiga Base de dados
foram posteriormente incluídas no “Vocabulário
simples”
• Foi necessário atribuir títulos aos Catálogos
(1017)
Biblioteca da Escola de Artes, Ciências e
Humanidades – EACH/USP
Avenida Arlindo Béttio,1000
Fone: 3091-1035
Email: biblioteca-each@usp.br
Facebook: Biblioteca EACH | USP Leste

More Related Content

Viewers also liked

Gestao De Conhecimento Em Bibliotecas Universitarias
Gestao De Conhecimento Em Bibliotecas UniversitariasGestao De Conhecimento Em Bibliotecas Universitarias
Gestao De Conhecimento Em Bibliotecas UniversitariasElisabeth Dudziak
 
ResearcherID e Google Scholar-IFSC
ResearcherID e Google Scholar-IFSCResearcherID e Google Scholar-IFSC
ResearcherID e Google Scholar-IFSCSIBiUSP
 
Tutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USP
Tutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USPTutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USP
Tutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USPSIBiUSP
 
Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...
Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...
Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...SIBiUSP
 
Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...
Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...
Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...Ana Cristina Dudziak Guimarães
 
CONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira Rosa
CONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira RosaCONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira Rosa
CONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira RosaElisabeth Dudziak
 

Viewers also liked (10)

Gestao De Conhecimento Em Bibliotecas Universitarias
Gestao De Conhecimento Em Bibliotecas UniversitariasGestao De Conhecimento Em Bibliotecas Universitarias
Gestao De Conhecimento Em Bibliotecas Universitarias
 
ResearcherID e Google Scholar-IFSC
ResearcherID e Google Scholar-IFSCResearcherID e Google Scholar-IFSC
ResearcherID e Google Scholar-IFSC
 
Tutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USP
Tutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USPTutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USP
Tutorial ORCiD - Como criar seu registro ORCiD autenticado USP
 
Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...
Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...
Scopus Content Selection Process 2017 - Criterios de Selecao de Revistas para...
 
Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...
Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...
Ulrichsweb - diretório de periódicos: Tutorial para pesquisas de revistas em ...
 
Confoa 2012 bdpi 2012
Confoa 2012   bdpi 2012Confoa 2012   bdpi 2012
Confoa 2012 bdpi 2012
 
Minhas citações
Minhas citaçõesMinhas citações
Minhas citações
 
CONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira Rosa
CONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira RosaCONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira Rosa
CONFOA 2012 - Biblioteca da Produção Intelectual da USP - Célia de Oliveira Rosa
 
Ufsc ocs ojs
Ufsc ocs ojsUfsc ocs ojs
Ufsc ocs ojs
 
Producao cientifica lsi
Producao cientifica lsiProducao cientifica lsi
Producao cientifica lsi
 

Similar to Tecidoteca da Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH

Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01Jaqueline Kuhn
 
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01Claudia Luzz
 
Apresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºano
Apresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºanoApresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºano
Apresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºanoAgostinho NSilva
 
Apostilaintroduoatecnologiatextil
ApostilaintroduoatecnologiatextilApostilaintroduoatecnologiatextil
ApostilaintroduoatecnologiatextilBenedito Cruz
 
Moda criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptx
Moda criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptxModa criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptx
Moda criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptxCacauClaudiaReginaMa
 
Design de vestuário de moda contemporânea criação versus pro
Design de vestuário de moda contemporânea criação versus proDesign de vestuário de moda contemporânea criação versus pro
Design de vestuário de moda contemporânea criação versus proSabrine Souza
 
Apostila de corte e costura.
Apostila de corte e costura.Apostila de corte e costura.
Apostila de corte e costura.Adequin
 

Similar to Tecidoteca da Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH (13)

Introduçã..[1]
Introduçã..[1]Introduçã..[1]
Introduçã..[1]
 
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
 
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
Apostiladecorteecostura 121220045441-phpapp01
 
Apresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºano
Apresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºanoApresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºano
Apresentação trabalhos alunos de Educação Tecnológica 6ºano
 
cartilha de costurabilidade.pdf
cartilha de costurabilidade.pdfcartilha de costurabilidade.pdf
cartilha de costurabilidade.pdf
 
Apostilaintroduoatecnologiatextil
ApostilaintroduoatecnologiatextilApostilaintroduoatecnologiatextil
Apostilaintroduoatecnologiatextil
 
30 Tecidos
30 Tecidos30 Tecidos
30 Tecidos
 
Moda criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptx
Moda criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptxModa criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptx
Moda criativa aula 2 - Técnicas 18.08.pptx
 
Senai modelagem fem.
Senai modelagem fem.Senai modelagem fem.
Senai modelagem fem.
 
Senaimodelagemfem 160115083738
Senaimodelagemfem 160115083738Senaimodelagemfem 160115083738
Senaimodelagemfem 160115083738
 
Design de vestuário de moda contemporânea criação versus pro
Design de vestuário de moda contemporânea criação versus proDesign de vestuário de moda contemporânea criação versus pro
Design de vestuário de moda contemporânea criação versus pro
 
Corao apaixonado
Corao apaixonadoCorao apaixonado
Corao apaixonado
 
Apostila de corte e costura.
Apostila de corte e costura.Apostila de corte e costura.
Apostila de corte e costura.
 

More from SIBiUSP

2020.03.09 creative commons_agencia_usp
2020.03.09 creative commons_agencia_usp2020.03.09 creative commons_agencia_usp
2020.03.09 creative commons_agencia_uspSIBiUSP
 
Aguia apresentacao 20200309_ab
Aguia apresentacao 20200309_abAguia apresentacao 20200309_ab
Aguia apresentacao 20200309_abSIBiUSP
 
Apresentacao fapesp usp_09032020
Apresentacao fapesp usp_09032020Apresentacao fapesp usp_09032020
Apresentacao fapesp usp_09032020SIBiUSP
 
Comunicacao usp fev2020_aguiab
Comunicacao usp fev2020_aguiabComunicacao usp fev2020_aguiab
Comunicacao usp fev2020_aguiabSIBiUSP
 
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...SIBiUSP
 
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria Valls
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria VallsUm novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria Valls
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria VallsSIBiUSP
 
Atividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissional
Atividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissionalAtividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissional
Atividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissionalSIBiUSP
 
Pós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USP
Pós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USPPós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USP
Pós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USPSIBiUSP
 
Panorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USP
Panorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USPPanorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USP
Panorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USPSIBiUSP
 
SIBiUSP e o suporte ao pesquisador
SIBiUSP e o suporte ao pesquisadorSIBiUSP e o suporte ao pesquisador
SIBiUSP e o suporte ao pesquisadorSIBiUSP
 
Presentacion usp oct 18
Presentacion usp oct 18Presentacion usp oct 18
Presentacion usp oct 18SIBiUSP
 
Workshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicações
Workshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicaçõesWorkshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicações
Workshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicaçõesSIBiUSP
 
Guia para Publicar Emerald 2018
Guia para Publicar Emerald 2018Guia para Publicar Emerald 2018
Guia para Publicar Emerald 2018SIBiUSP
 
Apresentação - Slides do Workshop AJE na USP
Apresentação - Slides do Workshop AJE na USPApresentação - Slides do Workshop AJE na USP
Apresentação - Slides do Workshop AJE na USPSIBiUSP
 
Prevencao de Plagio e Ferramentas
Prevencao de Plagio e FerramentasPrevencao de Plagio e Ferramentas
Prevencao de Plagio e FerramentasSIBiUSP
 
Gestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos Bibliotecários
Gestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos BibliotecáriosGestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos Bibliotecários
Gestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos BibliotecáriosSIBiUSP
 
ORCiD e a integração com dados de pesquisa
ORCiD e a integração com dados de pesquisaORCiD e a integração com dados de pesquisa
ORCiD e a integração com dados de pesquisaSIBiUSP
 
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dadosBoas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dadosSIBiUSP
 
Abertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USP
Abertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USPAbertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USP
Abertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USPSIBiUSP
 
Springer nature e a importância dos dados de pesquisa
Springer nature e a importância dos dados de pesquisaSpringer nature e a importância dos dados de pesquisa
Springer nature e a importância dos dados de pesquisaSIBiUSP
 

More from SIBiUSP (20)

2020.03.09 creative commons_agencia_usp
2020.03.09 creative commons_agencia_usp2020.03.09 creative commons_agencia_usp
2020.03.09 creative commons_agencia_usp
 
Aguia apresentacao 20200309_ab
Aguia apresentacao 20200309_abAguia apresentacao 20200309_ab
Aguia apresentacao 20200309_ab
 
Apresentacao fapesp usp_09032020
Apresentacao fapesp usp_09032020Apresentacao fapesp usp_09032020
Apresentacao fapesp usp_09032020
 
Comunicacao usp fev2020_aguiab
Comunicacao usp fev2020_aguiabComunicacao usp fev2020_aguiab
Comunicacao usp fev2020_aguiab
 
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Vania Mara Alv...
 
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria Valls
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria VallsUm novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria Valls
Um novo olhar sobre a atuação dos Bibliotecários - Profa. Dra. Valéria Valls
 
Atividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissional
Atividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissionalAtividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissional
Atividades de pesquisa na Graduação e o desenvolvimento profissional
 
Pós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USP
Pós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USPPós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USP
Pós-Graduação e pesquisa: programas e projetos USP
 
Panorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USP
Panorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USPPanorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USP
Panorama e ações para o desenvolvimento da pesquisa na USP
 
SIBiUSP e o suporte ao pesquisador
SIBiUSP e o suporte ao pesquisadorSIBiUSP e o suporte ao pesquisador
SIBiUSP e o suporte ao pesquisador
 
Presentacion usp oct 18
Presentacion usp oct 18Presentacion usp oct 18
Presentacion usp oct 18
 
Workshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicações
Workshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicaçõesWorkshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicações
Workshop IEEE na USP – Como aumentar o impacto de suas pesquisas e publicações
 
Guia para Publicar Emerald 2018
Guia para Publicar Emerald 2018Guia para Publicar Emerald 2018
Guia para Publicar Emerald 2018
 
Apresentação - Slides do Workshop AJE na USP
Apresentação - Slides do Workshop AJE na USPApresentação - Slides do Workshop AJE na USP
Apresentação - Slides do Workshop AJE na USP
 
Prevencao de Plagio e Ferramentas
Prevencao de Plagio e FerramentasPrevencao de Plagio e Ferramentas
Prevencao de Plagio e Ferramentas
 
Gestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos Bibliotecários
Gestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos BibliotecáriosGestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos Bibliotecários
Gestão de Dados de Pesquisa e o Papel dos Bibliotecários
 
ORCiD e a integração com dados de pesquisa
ORCiD e a integração com dados de pesquisaORCiD e a integração com dados de pesquisa
ORCiD e a integração com dados de pesquisa
 
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dadosBoas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
Boas Práticas de Pesquisa e a importância da gestão dos dados
 
Abertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USP
Abertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USPAbertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USP
Abertura: Gestão de dados de pesquisa: desafios e perspectivas USP
 
Springer nature e a importância dos dados de pesquisa
Springer nature e a importância dos dados de pesquisaSpringer nature e a importância dos dados de pesquisa
Springer nature e a importância dos dados de pesquisa
 

Recently uploaded

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 

Recently uploaded (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 

Tecidoteca da Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH

  • 1. Escola de Artes, Ciências e Humanidades - EACH Tecidoteca
  • 2. Graduação - Têxtil e Moda Organizado para que o estudante tenha conhecimento das três grandes áreas do setor – tecnologia, gestão e design e moda –, o curso oferece uma visão completa de termos teóricos e práticos, abordando desde o processamento de matérias-primas até o lançamento de coleções. O profissional pode atuar em indústrias têxteis, de moda, lojas, confecções e em demais empresas ligadas à área, além de trabalhar com ensino e pesquisa. A variedade de atividades realizadas pela profissão é ampla e envolve a produção de fibras, fios, tecidos, projetos de coleções, acessórios de moda e novos produtos. http://www5.each.usp.br/bacharelado-em-textil-e-moda/
  • 3. Algumas matérias oferecidas aos alunos de graduação: Fundamentos da indústria têxtil Tecnologia da confecção Tecelagem Malharia Processos de fiação Beneficiamento Têxtil Sustentabilidade econômica da indústria Têxtil Empreendedorismo Visual merchandising: criação e produção Design e acessórios Alfaiataria Etnografia Têxtil Moda, mídia e cultura Visual merchandising: criação e produção História das artes Sociologia e história da moda Introdução à Conservação Preventiva de Têxteis
  • 6. Têxtil e Moda: Área ampla e complexa Yves Saint Laurent em 1965, de Mondrian
  • 7. Criação, produção e comercialização de produtos Criação e moulage Fiação e tecelagem
  • 8. Criação, produção e comercialização de produtos Beneficiamento: Tintura e estamparia
  • 9. Criação, produção e comercialização de produtos Confecção Vendas: Atacado e varejo
  • 10. Em 2008, iniciam-se os trabalhos daTecidoteca... Trabalho foi possível pela coordenação e orientação do Prof. Maurício de campos Araújo e sua equipe de bolsistas.
  • 11. O acervo é constituído por material de apoio de marketing e divulgação de produtos da indústria têxtil: mostruários, catálogos, bandeiras, amostras. Tecidoteca - Tipos de materiais Foto: Bruno Alves
  • 12. Coleta: Recebimento dos materiais por meio de doações. • Nossos parceiros : Professores, alunos e empresas. • Condições de chegada do material : O material chega limpo e bem conservado. Coleta e seleção de material
  • 13. Material é separado e organizado O material é separado por 4 tipos: Bandeiras de tecelagem Bandeiras de malharia Catálogos Outros (Carretéis, peças de roupas, sacolas, etc.) Descarte: Material danificado e sem identificação Repasse: Retalhos grandes são encaminhados ao ateliê de costura e catálogos duplicados são distribuídos aos alunos Identificação: Recebem etiquetas de procedência e de número de tombo
  • 14. Acondicionamento e Conservação do acervo Fotos Mariana Mendes
  • 15. São armazenadas em araras; bandeiras sem gancho são guardadas em caixas Bandeiras São armazenados em prateleiras; catálogos grandes são guardados deitados, ou na posição horizontal. Catálogos Acondicionamento Outros Materiais diversos são acondicionados em caixas-arquivo e armazenados em prateleiras.
  • 16. Catálogos Catálogos são armazenados pelo Cutter da empresa; Catálogos muito grandes são armazenados na posição horizontal Fotos: Luiz Fernando Spilotro
  • 18. Conservação São adotadas medidas de conservação dos materiais, tais como proteção contra luz e poeira. A consulta é local e o empréstimo somente para uso na Escola. Não é permitida a entrada de alimentos na Tecidoteca. Ar condicionado em torno de 23 graus, pois a amplitude térmica do bairro é muito alta.
  • 20. Tombamento: 3 conjuntos de tombos 1. Bandeiras de malharia 2. Bandeiras de Tecelagem 3. Catálogos
  • 21. Parte 1: Bandeiras - Aspectos analisados
  • 23. Bandeiras O tecido plano é obtido através do processo de tecelagem que consiste no entrelaçamento em ângulo reto de grupos de fios de urdume (sentido do comprimento) e trama (sentido da largura). Tecelagem t r a m a u r d u m e Slide: Denise Emi
  • 24. Bandeiras Os tecidos de malha têm como característica a elasticidade e a flexibilidade, pois são tecidos com o entrelaçamento de fio em apenas um sentindo (urdume ou trama). O fio assume a forma de laçada (malha) e passa por dentro das laçadas formadas anteriormente. Malharia Slide: Denise Emi
  • 25. Bandeiras Exemplos de ligamentos de Tecelagem Canelado Canele Cetim Fantasia Jacquard Maquinetado Panamá Reps Sarja Sarja quebrada Tela
  • 26. Bandeiras Exemplos de ligamentos de Malharia Alto relevo Canelado Cetim de malha Crepe Desagulhado Desenhado Dupla malha Espinha de peixe Esponja Felpudo Interlock Jacquard Liganete Listras verticais Malha Matelassê Meia malha Moleton Ondulado Piquete Plush Punho Renda Rib 1x1 Sarjado Trabalhado
  • 27. Bandeiras Materiais têxteis – Matéria prima Acetato Acrílico Algodão Bambu Cânhamo Elastano Juta Lã Linho Malva Modal Poliéster Poliamida Rami Seda Sisal Rayon Viscose Tencel
  • 28. Bandeiras Aplicação do material. Ex: Toalha de mesa Usos do tecido Técnica utilizada para obter as características visuais. Ex: Fio-tinto Técnica de design Características visuais do tecido. Ex: Floral Padronagem Acabamentos Aplicações efeitos no tecido. Ex: Lantejoulas Textura Características táteis do tecido. Ex: Felpudo Cores Cores observadas por inspeção visual
  • 29. Bandeiras Informações sobre o fabricante Informações sobre o doador Notas adicionais Ex: 5 amostras com 4 cores
  • 30. Parte 2 Catálogos: Aspectos analisados
  • 31. Catálogos Tipos de produtos apresentados em catálogos  Aviamentos  Roupas  Decoração  Sapatos  Cadernos de tendência  Mostruário de tecidos  Etc.....
  • 32. Título atribuído Título Ano – estação Coleção Especificações sobre o catálogo Notas Público alvo (vestuário) Faixa etária - sexo Catálogos
  • 33. Tecido, aviamento, roupas, etc. Tipo material ou produto Especificações sobre o catálogo de roupas. Ex: Uniformes, meias, etc. Peças de vestuário Informações sobre o fabricante Informações sobre o doador Catálogos
  • 34. Ordem de guarda do material Bandeiras de malharia: Ordem de tombo M0001, M0002, M0003... Bandeiras de tecelagem: Ordem de tombo T0029, T0030, T0031... Catálogos: Número de Cutter do fabricante + tombo T355c 414 T355c 417 T355c 930
  • 35.
  • 36. Informações: Plataforma Omeka Tiago Marçal Murakami Divisão de Gestão de Tratamento da Informação - Departamento Técnico – SIBiUSP É uma plataforma de publicação na Web, flexível e aberta para uso de bibliotecas, museus, arquivos e coleções acadêmicas. Usa Dublin-Core e Metadados
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Transferência – algumas condições • Uso preferencial de metadados • Tombo assumiu a posição de identificador • Tombos de Bandeiras de Malharia e Tecelagem também assumiram a condição de título • Todas as “Pick-lists” da antiga Base de dados foram posteriormente incluídas no “Vocabulário simples” • Foi necessário atribuir títulos aos Catálogos (1017)
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44. Biblioteca da Escola de Artes, Ciências e Humanidades – EACH/USP Avenida Arlindo Béttio,1000 Fone: 3091-1035 Email: biblioteca-each@usp.br Facebook: Biblioteca EACH | USP Leste