Lectura de Árboles y Criterios de Poda

16/7/2020 Taller Online: Lectura de Árboles y Criterios de Poda. Josep SELGA | Empresa de Poda de Árboles en Altura en Málaga - NaturClimb®
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LECTURA DE ÁRBOLES Y CRITERIOS DE
PODA. Josep SELGA
Si bien para NaturClimb es el primer contacto con este gran divulgador y defensor de los
árboles, el pasado mes de febrero, tras realizar una actuación de poda a un ejemplar de
plátano de la sombra (Platanus hybrida ) datado, según el propio cliente, de 1700 (año en
que se construyó la casa en Cucuron, Francia), NaturClimb adaptó por primera vez, a
una reducción en cabezas de gato, demanda por el cliente (práctica muy asentada
culturalmente en el país galo), una gran parte de las ramas que conforman su silueta, sin
cortar y en algunos casos, ni tan siquiera, reducir. Se redujeron, hasta la última unidad
arquitectural, los suplentes que partían de la anterior poda de reducción hace unos diez
años, eliminando en estos mismos cortes, gran parte de los suplentes.
Platano de la sombra datado
en el año 1.700
Antes, durante y después de
los trabajos de poda, en Les
Clots (Francia)
Para realizar estos trabajos, se siguieron en la medida de lo posible, las recomendaciones
que Gerard PASSOLAS en las “Jornadas Europeas de Árboles Viejos y Veteranos”
(http://www.naturclimb.com/naturclimb-participa-en-las-jornadas-europeas-de-árboles-
viejos-y-veteranos/#more-14597 ). El objetivo, era reducir la superficie de sombra, sin
realizar una poda en cabezas de gato, en las que, en la actualidad en Francia, se eliminan
prácticamente todas las ramas del árbol en la gran mayoría de estas actuaciones,
respetando únicamente los puntos de acumulación de carbohidratos del árbol, las cabezas
de gato. De esta manera, y como se puede observar en la serie de fotografías, los suplentes
que parten de la anterior poda a partir de las superficies de corte, hacen 9-10 años, se
redujeron dejando unas longitudes de entre un metro y medio y dos metros (se puede
observar alguna horquilla, que se utiliza como punto de anclaje más alto).

Mutilación de plátanos de la sombra
ejemplares. Apt, Francia
Todo esto, para contar que, una vez realizada la actuación, NaturClimben contacto con la
Asociación Española de Arboricultura, más en concreto con nuestro compañero arbolista
trepador, Enrique CONDE, quien me mencionó por primera vez a Josep SELGA, y me
puntualizó ciertos puntos en la forma de actuar sobre grandes ejemplares y sus diferentes
reacciones, y más en concreto, sobre los plátanos de la sombra. Ciertamente, me pareció
tan preciso, que nada más tentador para NaturClimb que poder tener la oportunidad de
asistir a este taller.
Estas dos últimas fotografías, están realizadas durante el invierno de 2.020 en la ciudad de
Apt, en Francia, en un parque de uso público y en una plaza principal del centro de la
ciudad. En la fotografía de la izquierda, se puede ver como se ha realizado una poda
horizontal sobre los suplentes. Este tipo de actuaciones recibe el nombre de mutilación y
es lo que, a través de los conocimientos científicos y técnicos que vamos lentamente
aprendiendo de los árboles, denunciamos con el único objetivo de preservar el patrimonio
arbóreo. En la fotografía de la derecha, es una poda en cabezas de gato, en la que se
eliminan todas las ramas, forzando al árbol al rebrote de todas sus yemas durmientes y
adventicias y a crear con estas, un sistema radicular completamente nuevo para alimentar
al árbol desde el suelo. Con este tipo de podas, el árbol se fatiga y debilita mucho mas
rápido que si se dejan ramas vivas, como en la poda realizada por NaturClimb en «Les
Clots», Francia. El resultado final influirá directamente, sobre la longevidad de cada
árbol.

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1 1. ARQUITECTURA ARBÓREA
1.1 UNIDAD ARQUITECTURAL Y PLANES DE ORGANIZACIÓN
1.2 NIVELES DE ORGANIZACIÓN. ESTRATEGIAS Y ECOLOGÍA
1.2.1 REITERACIÓN SECUENCIAL
1.2.2 REITERACIÓN RETARDADA
1.2.3 TENDENCIA LONGITUDINAL
1.2.4 TENDENCIA LATERAL
1.3 ETAPAS DE DESARROLLO. C. DRENOU
2 2. LECTURA DE ÁRBOLES
2.1 LEER UN ÁRBOL MODIFICADO
2.2 ÁRBOL REAL. CONCEPTO DE RESILIENCIA de DRENOU
2.3 TIPOS DE SUPLENTES
2.4 ¿DONDE Y POR QUÉ APARECEN LOS SUPLENTES?
2.5 METODO ARCHI. C. DRENAU
2.6 LAS HORQUILLAS MAESTRAS Y LAS HORQUILLAS ACCIDENTALES,
según C. DRENAU
2.7 RESUMEN PROPUESTO. Josep SELGA
3 3. PROTOCOLO DE PODA
3.1 FASE I. LECTURA DEL ÁRBOL Y EL ENTORNO
3.2 FASE II. VALORAR RAZONES DE PODA
3.3 FASE III. RESPUESTA
3.4 FASE VI. DURANTE LA PODA, ¿POR DONDE CORTAMOS?
3.5 EXPERIMENTOS DE P. RAINBAULT DE DIFERENTES RESPUESTAS A LA
PODA
3.6 PODAS EN ALINEACIONES EN CALLE
4 4. CRITERIOS DE PODA EN ARBOLADO URBANO
4.1 PODAS ORDINARIAS
4.2 PODAS DE FORMACIÓN
4.3 PODAS ORDINARIAS
4.4 PODAS DE MANTENIMIENTO
4.5 PODAS EXTRAORDINARIAS
4.6 DECÁLOGO DE CONCLUSIONES:
4.7 “Saber podar, nos da cierta autoridad frente al árbol”
1. ARQUITECTURA ARBÓREA
Lógicamente, el objetivo no es reproducir las ponencias de Josep SELGA, sino más bien
intentar dar ciertas pinceladas de lo que hemos captado y comprendido.
Al mismo tiempo, la grata sorpresa de que un profesional, te ayude a interpretar el libro
de Francis HALLÉ, especialmente porque tengo el ejemplar en francés y tengo que

reconocer, que ciertos aspectos, se me han hecho bastante duros durante su primera
lectura (“Plaidoyer pour l’arbre”).
ARBORECENCIA/ ÁRBOL. Vínculo con la altura, la longevidad y la superficie que
ocupa. Digamos que es lo que diferencia un árbol de otros ejemplares vegetales, como
puede ser un arbusto, sub arbusto, etc.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO. El desarrollo es el cambio cualitativo.
MODELOS BÁSICOS DE CRECIMIENTO: Caracteres Arquitecturales (F.
HALLÉ y OLDEMAN)
Según la dirección de crecimiento del eje:
Dirección de crecimiento vertical. ORTO-
Dirección de crecimiento horizontal. PLAGIO-
Según la posición de la floración del árbol:

Terminal
Lateral
Por ejemplo, en el plátano de la sombra, la fructificación se da en los ejes 4 y 5 de manera
terminal.
UNIDAD ARQUITECTURAL Y PLANES DE ORGANIZACIÓN
UNIDAD ARQUITECTURAL (01): estructura jerarquizada con una o varias categorías
de ejes diferenciados, cuyos límites son marcados por una discontinuidad de la jerarquía
en el desarrollo de la planta. MILLET, BOUCHARD et EDELIN, 1988.
En los PLANES DE ORGANIZACIÓN (J. MILLET), se distingue entre jerarquía y
poliarquía. El primero, favorece el eje dominante en una dirección, normalmente la altura
y crea un sistema ramificado. El segundo, genera un sistema reiterado – repetición de
ejes- formado por ejes equivalentes y autónomos. Ambos, están presentes en muchas
estructuras arbóreas sin intervención del medio.

UNIDAD ARQUITECTURAL (02): estructura organizada con una o varias categorías
de ejes diferenciados, cuyos límites son marcados por una discontinuidad del plan de
organización en el desarrollo de la planta. MILLET, 2016.
Por lo tanto, la estructura del árbol, tiene una lectura multiescalar (modelos ensamblados).
En el dibujo de C. EDELIN, se observa la figura del árbol en todas sus fases hasta llegar a
árbol colonial o moderno. Los distintos reiterados van disminuyendo de tamaño y
complejidad hasta llegar a la unidad mínima, que es el eje con unidades florales.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN. ESTRATEGIAS Y ECOLOGÍA
Según la diapositiva de J. MILLET, define tres tipos de especies que van a habitar y/o
colonizar un espacio en el tiempo. En un primer momento, se instalarán las especies
pioneras donde el crecimiento es jerárquico. Estas, se instalan en zonas heliófilas, donde
hay una gran exposición solar. Josep SELGA, nos hace el inciso de que las especies
elegidas en el ejemplo corresponden a Norte América, pero se podría realizar igualmente
para nuestras latitudes o la región Mediterránea. Especies intermedias que se desarrollan
con planes de organización bien jerárquicos, bien poliárquicos. Climax, en el que los dos
planes se desarrollan en el mismo.
REITERACIÓN SECUENCIAL
Capacidad de duplicación de la propia arquitectura del árbol dentro de sí mismo. Es
secuencial porque es un eje 2 que termina por comportarse con el modelo del eje 1.
¿Un eje reiterado se identifica por repetir el modelo de crecimiento apical? Según la
diapositiva donde se identifican dos reiterados a partir de una yema adventicia y otra
latente.

Respuesta: siempre, porque un reiterado repite el comportamiento y la estructura del
árbol.
REITERACIÓN RETARDADA
Eje que se desarrolla de una yema latente y se comporta como un eje 1.
TENDENCIA LONGITUDINAL
Se ve privilegiado el desarrollo del eje apical (distal): ACROTONIA
Se ve privilegiado el desarrollo de los ejes basales: BASITONIA
Se ve privilegiado el desarrollo de la parte intermedia: MESOTONIA
TENDENCIA LATERAL
HIPOTONIA: Ramificación en la yema inferior
ANFITONIA: Ramificación en un plano (cedros)
EPITONIA: Ramificación en la yema superior

Pierre RAIMBAULT:
El comportamiento de los ejes en la estructura juvenil suele ser manifiestamente hipótono
(A). Este comportamiento en el tiempo, puede cambiar y comportarse (en isótono: B-C)
como un reiterado. Mas tarde, puede desarrollarse una epitonia (D).
Como nos repite Josep, hay que analizar desde un punto de vista multiescalar, es decir, en
el segundo grafico de la derecha, desde C, C’ y D, encontramos los tres comportamientos
con varios reiterados.
ETAPAS DE DESARROLLO. C. DRENOU
El objetivo de la fase juvenil es crecer en altura, suele ir asociado a un comportamiento
jerárquico. Se crea la copa temporal y la unidad básica arquitectural de la especie.

En la fase adulta, el objetivo es incrementar o aumentar tanto el volumen como la
superficie foliar del árbol por poliarquía, mediante la formación de reiterados, es decir,
mediante la formación de ejes equivalentes y autónomos.
Finalmente, el objetivo de la etapa madura no es la expansión, el ejemplar ha alcanzado
su volumen máximo y resta en equilibrio con su entorno.
Cuando el pie arbóreo inicia su proceso de muerte natural, entra en la etapa
de senescencia.

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2. LECTURA DE ÁRBOLES
Según el estado de la parte apical del árbol, podemos deducir el estado de desarrollo.
De la diapositiva 01, podemos decir pie con crecimiento apical ortótropo (no plagiotropo),
eje 3 es hipotono (no epitono, ni anfitono), no existen reiterados, por lo tanto, es
jerárquico (no poliárquico). Esto no indica el estado juvenil, porque busca el crecimiento
en altura, de manera, que cuando estas tres variables, cambian a plagiotropia, epitonia y
reiterados, se entra en la fase adulta porque busca el crecimiento y la expansión de la
copa. Existe un eje 1 dominante que condiciona la ramificación de toda la estructura y se
distribuye en el espacio por la ramificación. En la poliarquía se reiteran las unidades y la
estructura, los ejes son autónomos, no sigue una jerarquía en la que el eje 1, limita al resto
de ejes.
La horquilla que aparece indicando la flecha roja de la diapositiva, no es un reiterado, sino
una horquilla consecuencia del entorno (factores exógenos). La rama C, está sometida a
hipotonía, aunque la yema terminal ha abortado.

Los ejes de la parte basal, A y B, nos hablan del pasado, hay que leer a distintas escalas.
En la diapositiva 02, Josep propone la eliminación de las ramas inferiores para alcanzar la
altura de gálibo. Para leer las ramas, hay que leer la parte distal, es decir, la más alejada,
que corresponde al nuevo crecimiento. La lectura se hace en tres fases: el árbol entero, a
través de la parte apical; la posición de la rama a podar y la lectura de la propia rama.
Hay dos tramos en el tronco principal, A y B, separados por una horquilla accidental. En
el tramo B, que es la parte apical y, por tanto (ejes 2 se han convertido en eje 1), la que
representa el presente del ejemplar, diferenciamos entre 3-4 unidades arquitecturales ,
ortotropas e isotonas, de manera que estos ejes pueden desarrollarse independientemente,
el eje deja de ser rama y se convierte en un reiterado, es decir, se ha pasado a un plan de
organización poliárquico con 3-4 reiterados actuales, en la parte apical del árbol. Esto
quiere decir, que está en la fase adulta, está buscando crear copa, incrementando el
volumen y la superficie foliar.
La posición que ocupa la rama a eliminar es basal, por tanto, es mas antigua que los ejes
actuales apicales del pie arbóreo.
Estudio de la parte exterior o distal de la rama C. Es un claro ejemplo de varias escalas, es
decir, los tramos ondulados más cercanos a “A”, nos indican una hipotonia cuando era
joven, a partir de “e”, se produce un comportamiento epitono (ortótropo y plagiotropo)
con comportamiento jerárquico, porque es el eje que manda, pero al mismo tiempo se
desarrolla un eje horizontal “i”, que es la aparición de un SUPLENTE, es decir, un
reiterado con crecimiento juvenil plagiotropo. Este suplente no cambia la lectura del
conjunto.

Una rama hipotona joven, puede convertirse en isótona y más tarde en epitona (madura).
En el mismo pie tenemos todos los comportamientos. Jerarquía y poliarquía pueden darse
en una misma rama.
LEER UN ÁRBOL MODIFICADO
Ejemplar de plátano de la sombra en medio urbano. Su copa se formó en vivero, a través
de técnicas de fruticultura. Se desmocha el eje principal a una altura y de ese desmoche se
seleccionarán tres o cuatro ejes para formar la copa del árbol, del que se recolectarán sus
frutos. Del circulo azul al rojo de la diapositiva, hay una generación de suplentes al hacer
un cambio en los criterios de poda. Estos suplentes, compiten entre sí.
ÁRBOL REAL. CONCEPTO DE RESILIENCIA de DRENOU
Las estructuras de las que parte el árbol son suplentes, que duplican las unidades
arquitecturales del ejemplar arbóreo de manera retardada y de golpe, como consecuencia
de un traumatismo. El suplente al salir del cambium, no de una yema latente conectada
profundamente al árbol, se denomina también, EPICORMICO, y aparece de una yema
de manera retardada. Es decir, la conexión del suplente, es menos profunda que la de la
rama.

La corteza de la rama es la misma que la del tronco (con el tiempo a un suplente le pasará
igual), la arruga y el cuello son bien visibles. En el suplente, la corteza es mucho mas
joven que la del tronco del que sale, tampoco se diferencia la arruga y el cuello en la
inserción al tronco.
A continuación, se enumeran las diferencias según C. DRENOU, entre reiteración y
suplente.
REITERACION SUPLENTE
Elemento de edificación, estructural Elemento de adaptación
Origen secuencial, se adapta al CR del
árbol
Origen retardado y de golpe
Localización previsible por las yemas
latentes
Localización difusa, brote epicórmico

Reparto espaciado Aparece en grupos
Rizogénesis: – Rizogénesis: ++
Anclaje solido Anclaje inicial frágil
Por lo tanto, una reiteración retardada es un suplente (rojo en la diapositiva), y este
puede ser total, porque el eje 2 se convierte en eje 1 y los ejes 3 en ejes 2 (el superior) o
parcial (inferior), porque el eje 2 sigue siendo eje 2.
En la reiteración, que es siempre secuencial (verde en la diapositiva), puede igualmente
ser, total (el superior) o parcial (inferior), porque el eje 2 sigue siendo eje 2.
¿son seguros los suplentes?
Al inicio la inserción es frágil, pero de manera temporal. Al mismo tiempo, como
aparecen del mismo brote epicórmico, varios suplentes, esto hace que sea más eficientes y
flexibles al viento, debido a la inserción del conjunto, y trabajando como los fusibles de
una vivienda, es decir, es una protección ante ciertas sobrecargas, sectorizando el volumen
de la copa del árbol.
Al mismo tiempo, no debemos olvidar, que el suplente favorece la actividad cambial en el
corte.

Los suplentes tienen gran capacidad para emitir raíces.
Duncan SLATER, cita que el árbol puede emplear los suplentes como elemento natural
para compensar defectos, como la corteza incluida.
TIPOS DE SUPLENTES
ORTOTROFO: crecimiento vertical y simetría axial. Su función es repetir o reiterar la
arquitectura de los árboles jóvenes.
PLAGIOTROPO: crecimiento de horizontal a oblicuo, simetría bilateral (de una mitad
tiene una simetría y de la otra mitad otra). Su función es repetir o reiterar la arquitectura
de las ramás.
AGEOTROPO: crecimiento vertical opuesto a la tierra (suelo).
¿DONDE Y POR QUÉ APARECEN LOS SUPLENTES?
Aparecen cerca de los cortes o heridas y, normalmente, en ejes inclinados.

Los emite el árbol bien por cambios bruscos en el entorno, como puede ser un incremento
o reducción de la radiación solar de una manera brusca o por decaimiento del árbol. En
ciertos casos, no existen causas externas.
METODO ARCHI. C. DRENAU
A partir de los suplentes podemos averiguar el estado fisiológico del árbol:
ESTRESADO se identifica por haber suplentes ORTOTROPOS en toda la
estructura.
RESILENTE se identifica por haber suplentes ORTOTROPOS en la estructura
que ha sufrido el traumatismo.
REPLIEGUE
DESCENSO DE COPA se identifica por un repliegue de la copa y de todos los
nutrientes, de la cima a la parte inferior, donde crea una nueva copa con suplentes
(reiterados retardados totales y parciales) PLAGIOTROPOS en la parte más baja,
ORTOTROPOS en la parte superior de la nueva copa.
DECAIMIENTO IRREVERSIBLE se identifica por haber suplentes
AGEOTROPOS en toda la estructura.

Por lo tanto, debemos observar antes de actuar, por una parte, la etapa de desarrollo que es
la imagen secuencial, y por otra, su estado fisiológico que es la imagen reaccional.
Imagen secuencial Imagen reaccional
Contorno de la copa Horquillas accidentales
Tronco Localización de los suplentes
Posición de las horquillas maestras o
recurrentes
Edad de los suplentes
Mortalidad normal o anormal
Naturaleza de los suplentes
(orto- plagio- geo-
tropos)
Ramificación normal o empobrecida Estado de los suplentes
Etapas de desarrollo Estado fisiológico

LAS HORQUILLAS MAESTRAS Y LAS HORQUILLAS
ACCIDENTALES, según C. DRENAU
las horquillas tienen un carácter endógeno y/ o exógeno.
En azul, son las horquillas accidentales (Fa) consecuencia de un traumatismo, en verde las
horquillas maestras o estructurales (FM).
El árbol de la fotografía, ha sufrido muchos traumatismos, pero mirando la cima, está en
fase adulta, es decir, comenzando a crear su copa. Las horquillas recurrentes, son
temporales y después desaparecen de la estructura del árbol. Existen también horquillas
latentes, por ejemplo, en aquellos árboles que permanecen en el sotobosque esperando el
hueco y la entrada de luz para desarrollarse.

Las horquillas maestras nos indican el nivel de reiteración y, por tanto, la fase de
desarrollo del árbol o FASE ONTOGENICA. Según la diapositiva de C. DRENAU, la
reiteración/ las unidades estructurales, para un roble:
Fase ONTOGENICA HORQUILLAS MAESTRAS
Joven
Cero o inicio de formación de
reiterados
Adulto De una a cuatro
Maduro De cinco a diez
Senescente Más de diez
Es decir, si encontramos un árbol muerto de gran tamaño y aparentemente edad avanzada,
para saber si murió por causas naturales, en el caso de robles, deberá tener más de diez
horquillas maestras.
La última diapositiva, de Gerard BORY, nos muestra las pruebas que se realizaron sobre
diferentes tipos de poda en plátanos de la sombra para saber dónde se encuentran las
reservas, especialmente los almidones, representados en las zonas oscuras.
En el esquema 2, lado A (estructura sin podar), se puede diferenciar que estas se
encuentran en el cuello y raíces, las bases de las ramas maestras, base de las unidades
jerárquicas (reiterados) y base de los suplentes. Es lógico que las distribuya de esta

manera, en caso de existir rotura por causas naturales, pueden conservar gran parte de su
energía.
En el esquema 1, el almidón se encuentra en las cabezas de gato, que es la base de los
suplentes.
RESUMEN PROPUESTO. Josep SELGA
Para finalizar la parte de LECTURA DE ÁRBOLES, Josep SELGA, nos propone un
resumen entre los conceptos de J. MILLET y C. DRENAU.
Es muy importante dibujar el árbol, usando un color para el tronco y las ramas maestras,
otro para las ramas y un tercero para los suplentes. Finalizar con un sombrero o gorro
sobre estos para configurar la copa y para darle la escala al árbol, dibujar un objeto u
animal.
Observar si el contorno de la copa es regular o irregular.
Utilizar unos prismáticos para distinguir en la copa o cima, que tipos de reiterados y/ o
suplentes.
Hacer la lectura de las horquillas y establecer el orden de reiteración, para conocer el
estado de desarrollo.
3. PROTOCOLO DE PODA
¿Cuáles son las razones para podar? En el medio natural, la mejor poda es la que no se
hace, siempre y cuando no exista riesgo de diana, porque el árbol ha desarrollado sus
mecanismos de resiliencia. Pero al introducir al árbol en el medio urbano, si existen
razones para realizar labores de poda. Podemos distinguir tres razones:
1. Por la situación del árbol, pueden surgir conflictos con el entorno
2. Por la seguridad, tanto de personas o viandantes, animales, bienes inmuebles,
mobiliario urbano, vehículos, etc. Todo ello implica una gestión del riesgo.
3. Por la propia regulación de la estructura del pie arbóreo para evitar problemas en
el futuro. Tanto la poda de formación, como de mantenimiento (denominadas
podas ORDINARIAS, en el siguiente capítulo).

La poda debe responder a una o varias razones objetivas. El ciudadano no tiene derecho,
según el código civil, a una repetición y periocidad en los trabajos de poda, eso es en
fruticultura.
“La poda es un dialogo entre el podador y el árbol.” Cualquier manipulación de la
estructura implica una respuesta que puede acercarse o alejarse de los objetivos, de
manera, que podar es prever la respuesta del árbol antes de realizar el corte.
Un árbol sano y bien gestionado necesita menos intervención y es más seguro. De ahí, la
importancia de realizar bien la poda de formación.
El protocolo de poda, es un procedimiento sistemático y ordenado, que nos ayuda a tomar
decisiones: antes, durante y después.
FASE I. LECTURA DEL ÁRBOL Y EL ENTORNO
Antes de podar, es conveniente leer el árbol y su entorno.
ÁRBOL ENTORNO
Especie Clima
Arquitectura Situación
Desarrollo Emplazamiento
Estado Espacio
Anomalías Usos
Gestión Conflictos

Vamos a trabajar sobre el árbol de la fotografía. En cuanto al entorno, tanto el edificio
como la farola están lejos. En cuanto al desarrollo del árbol, la flecha roja nos indica una
horquilla accidental (Hm), a partir de la cual, se desarrollan varios suplentes (reiteración
retardada). Las flechas azules, nos indican Hm por encima de la primera, consecuencia
del tratamiento que se le dio en vivero al pie arbóreo. Al no ser estas horquillas maestras y
tener un crecimiento ortótropo, el ejemplar está buscando el crecimiento en altura, se trata
de un árbol joven que ha sufrido traumatismos en vivero. En este momento podemos
observar una codominancia entre los ejes A y C/ B. Las cimas claramente ortótropas, el
árbol poliárquico con 2-4 unidades.
Con este protocolo, vamos a definir que actuaciones vamos a realizar sobre el árbol y
adivinar cuáles serán sus reacciones.
FASE II. VALORAR RAZONES DE PODA
Antes de podar valorar las razones de poda:
1. Situación. Conflictos con el entorno
2. Gestión de riesgo
3. Regulación. Anomalías
La codominancia entre ejes dominantes, puede causar en el futuro una corteza incluida a
partir de la Horquilla accidental (Hacc) principal. Esto se interpreta como una anomalía,
que justifica una intervención de regulación sobre el ejemplar, para evitar riesgos en el
futuro. Por otra parte, una situación de codominancia provoca una reducción de la
eficiencia de energía en la copa.
FASE III. RESPUESTA
Antes de proceder a la poda, valorar la capacidad de respuesta y la conveniencia de actuar
que resulta de:
Especie
Arquitectura
Desarrollo
Estado
Historia
Época del año (estación)

FASE VI. DURANTE LA PODA, ¿POR DONDE CORTAMOS?
En la poda, no acortar unidades, si es necesario eliminarlas. Las unidades las
distinguimos, porque dos unidades están separadas por una Hm, o bien, los suplentes que
salen a partir de una Hacc forman una unidad hasta que sean capaces de crear una Hm.
En el ejemplo, se elimina completamente C, eliminando la Hacc y deja B, respetando la
jerarquía del árbol juvenil. La poda responde a la razón de regulación de la estructura,
restableciendo la jerarquía en el ejemplar joven.
Únicamente el árbol, nos va a responder si la actuación ha sido correcta.
Al eliminar la Hacc, el árbol se comporta como un árbol juvenil, creciendo en altura. El
eje A, ha ocupado el puesto de eje 1 dominante, el error podría ser el eje B; de todas
formas, el resultado es más eficiente y estable que la situación inicial, por lo tanto, la poda
ha sido correcta.
Esta actuación en un árbol adulto, no habría sido correcta.

Si el comportamiento es bien hipotóno, bien epitono, favoreceré bien esa hipotonia, bien
esa epitonia, evitando suplentes después del corte. Al fin y al cabo, una u otra estrategia,
no es más que la elección de un eje privilegiado por el árbol en un momento
determinado. Si es anfitono, no se debe reducir la rama, porque donde corte el árbol
producirá suplentes.
EXPERIMENTOS DE P. RAINBAULT DE DIFERENTES
RESPUESTAS A LA PODA
La misma rama se somete a cuatro tipos de poda diferentes. Lo que nos muestra
RAINBAULT, es que, si no existe ni una epitonia ni una hipotonia dominante y clara
(existe más bien una anfitonia), lo aconsejable es no cortar, porque vamos a crear
suplentes o reiterados retardados que no se podrán acortar en el futuro, solo eliminar hasta
la Hacc creada.
Para que el árbol responda bien a la poda, hay que apostar por el eje futuro, que es a favor
del árbol, porque será el eje que esté privilegiando. Es decir, si tocamos ejes de futuro,

vamos a obtener el resultado inverso de lo que estamos buscando.
A la hora de podar, eliminaré las ramas de pasado, no cortar ni presente ni futuro para no
crear suplentes.
En el pino piñonero, la copa en parasol está formada por Hm que provienen de reiterados
secuenciales, y cada uno se comporta como un eje dominante.
PODAS EN ALINEACIONES EN CALLE
La mayoría de los árboles urbanos, trabajan con suplentes, resultado del historial de podas
y no de su evolución ontogenética. Estos suplentes desarrollan ramas y pueden reiterar.
En los ejemplos de podas en alineaciones junto a edificios es igual, privilegiar el eje
dominante en ese momento en esa rama por el árbol. Es caso de haber anfitonia, el
ejemplar está en su etapa adulta (poliárquico), cortar el eje entero, privilegiando en este
caso el eje superior más joven.

Un eje que es hipotono, si realizamos bien el corte, reforzaremos la dominancia apical del
eje 1 y mantendrá la etapa juvenil más años.
Según DRENAU, que no MICHAU, los ejes dominantes (eje 1) no tienen tira-savias
(relevo potencial), solamente los ejes laterales curvados. Por tanto, los ejes dominantes
no se pueden acortar, únicamente cortar hasta la horquilla de la que proviene, como ya se
ha citado antes.
4. CRITERIOS DE PODA EN ARBOLADO
URBANO
Los distintos tipos de poda, se pueden agrupar según la etapa de desarrollo del árbol.
Se dividen en podas ordinarias y podas extraordinarias. Las podas ordinarias son
selectivas y responden a alguna razón. Se ejecutan de forma multiescalar para cada
ejemplar. A su vez, las podas ordinarias se dividen en podas de formación sobre
ejemplares jóvenes y podas de mantenimiento sobre pies adultos y/ o maduros. Las
podas extraordinarias, son las que implican una reducción del árbol, se realizan por
razones de seguridad, y el objetivo es crear una copa nueva, más baja, más compacta y
con mayor rendimiento fotosintético, reduciendo el riesgo de caída de ramas que existía
antes de la poda de reformación.
PODAS ORDINARIAS
PODAS DE FORMACIÓN

Estas intervenciones se realizan para corregir los posibles defectos producidos en el árbol
durante la fase de producción en vivero, posterior transporte y plantación en su ubicación
definitiva. Es un tipo de poda de regulación, en la que se trata de adaptarlo a su nueva
ubicación, respetando su arquitectura.
La poda de formación se debe realizar, cuando termina el periodo de implantación del
ejemplar arbóreo, es decir, cuando haya terminado de construir su copa definitiva, tras ser
plantado. Al construir su copa definitiva, nos indica que está pasando de la fase de
desarrollo joven a adulto, tiene mayor flexibilidad estructural y es más fácil adaptarlo.
Hay que pensar, que una vez se planta el árbol proveniente de vivero, este tiene que
desarrollar el sistema radicular, para lo cual va a necesitar el máximo de reservas, reservas
que también se encuentran la propia estructura (ramas) del árbol, por ello estas no se
deben de eliminar recién plantado. En cuanto a la plantación de árboles, sabemos que, a
mayor tamaño, mayor dificultad de adaptación; a menor temperatura, es decir, en climas
más fríos, mayor periodo de implantación. Una poda de formación bien ejecutada, es la
mas eficiente que se puede realizar, pues se obtienen resultados muy duraderos generando
muy poco residuo vegetal, reduciendo, por tanto, el manejo y la gestión de residuos
vegetales a vertedero.
Según la siguiente diapositiva de P. RAIMBALT, en 1984 (A) se plantó este árbol y se
realizó un corte por donde indica la flecha, el pie no había desarrollado su periodo de
implantación. En 1988 habían aparecido suplentes en esa superficie de corte. Esta
estructura tiene poco futuro para desarrollar su fase juvenil. Ese año (B) se eliminan los
suplentes, una vez concluido el periodo de implantación. Se privilegia un único eje, con
cuatro suplentes en 1990. La cima del árbol en fase juvenil, no se debe cortar. En 1992
(E), el árbol recupera el eje dominante A1, ese es el objetivo de la poda de formación. Se

han realizado únicamente dos cortes desde 1988, y el árbol ha recuperado su organización
jerárquica.
En la siguiente diapositiva, también de P. RAIMBAULT, se busca el objetivo de adecuar
la altura de gálibo, fijada a cuatro metros de altura para el paso de camiones y autobuses.
Josep SELGA nos recuerda que el refaldado, es la actuación que se usa para alcanzar el
gálibo. Al cortar las ramas más bajas, es decir, ramas del pasado, estamos acompañando al
árbol a formar su copa.
PODAS ORDINARIAS
PODAS DE MANTENIMIENTO
Pueden aparecer durante la gestión de espacios arbolados en entornos urbanos, razones
objetivas de poda. Estas hay que tratarlas de manera puntual, es decir, pie por pie y de
manera selectiva dentro de cada pie, en aquellos ejes que lo precisen. No tomar la misma
decisión para una agrupación o alineación de árboles, ni tampoco tratar de la misma
manera el conjunto del árbol.
En la misma diapositiva, de P. RAIMBAULT, se plantea un conflicto del lado izquierdo
del árbol de la izquierda con una fachada. A partir de la horquilla maestra, aparecen tres
reiterados secuenciales, es decir, tenemos tres ejes 1 dominantes. El reiterado mas bajo,
tiene un comportamiento hipotono, al no ser eje 2, no puedo reducirlo tengo que cortarlo.
Si este eje, se corto a la mitad, se generarán suplentes que intentarán reemplazar al eje
cortado, juveniles y vigorosos que competirán con el conjunto del árbol y, por lo tanto,
sería una actuación negativa para del desarrollo del ejemplar arbóreo.
En el caso del pie de la derecha, la rama C y por lo tanto eje 2, que tuvo un desarrollo
hipotono (rama ondulada o haciendo olas en la base), en la actualidad es epitona. En este
caso, podría eliminar los ejes del pasado, es decir, reducirla. De manera, que se harían dos

cortes, el mas bajo parece resultado de un antiguo corte del que salen tres suplentes. El
mas alto, se realiza para privilegiar el marcado acento epitono que muestra en estos
momentos.
PODAS EXTRAORDINARIAS
Según Josep SELGA, este tipo de intervenciones se realizan cuando el árbol, ha perdido
su capacidad de auto organización como consecuencia, normal y generalmente, del
resultado histórico en los cambios de criterio en las podas realizadas. Estos cambios de
criterio, generan una respuesta REACTIVA, para construir una
nueva estrategiaresiliente, consecuencia del trauma generado al árbol. Al tener una
periocidad muy corta, el pie arbóreo, no es capaz de crear una copa de REEMPLAZO,
es decir, crea una especie de copa que no es estable, generando entre otras cosas, la caída
reiterada de ramas.
Es a partir de aquí, donde se atreve, con un proyecto que dura diez años, a dar a luz a lo
que denomina, poda de REFORMACIÓN. Se trata de activar la estrategia de reducción,
que es lo que hace el árbol, una vez que va a crear una estructura nueva resiliente. No se
trata de un desmoche, porque estamos activando la capacidad de resiliencia del árbol, para
crear una copa estable y duradera en el tiempo.
En el ejemplo que nos muestra de un plátano de la sombra, las unidades estructurales o
arquitecturales, marcadas en segmentos en negro, no corresponden a su desarrollo
secuencial, sino como se decía antes, es el resultado histórico en los cambios de criterio
en las podas realizadas, y toda su arquitectura está formada por suplentes.

Analizando su historia y partiendo desde la base del tronco, podemos adivinar que la
primera unidad, es el tronco original desarrollado en vivero y copado a varios ejes. La
segunda unidad es un eje 1 sobre un eje 1, y así, sucesivamente. Es decir, suplentes que
han surgido en cada poda realizada y, por tanto, una sucesión de respuestas reactivas a los
traumatismos generados en cada actuación. La flecha azul, nos separa y distingue dos
estructuras diferentes.
Las flechas verdes, nos indican las reservas de almidón, la acumulación de suplentes que
han ido almacenando las reservas energéticas en las bases de las ramas.
Los defectos y anomalías en estos ejemplares, se suelen encontrar en las zonas de reserva,
porque es donde ha habido los cambios de criterio de poda.
Estos árboles se van a someter a una poda de reformación o reestructuración. En la
diapositiva se pueden observar los tres estados: antes, durante y después la poda. Se trata
de eliminar los suplentes de las últimas unidades arquitecturales, respetando lógicamente
la zona de reserva de almidón. Es decir, eliminar la estructura más joven y dejar la más
vieja, pues el objetivo es buscar una copa reactiva resiliente. Al eliminar estas últimas
unidades arquitecturales estamos reduciendo el riesgo de brazo de palanca y por tanto, el
momento flector en puntos débiles del árbol.
Como resultado en la fase de reacción, el árbol activa los mecanismos de emergencia y,
por tanto, el máximo de yemas durmientes. El árbol seleccionará los suplentes de futuro
con los de pasado en los próximos años. El proceso de resiliencia, lo debe hacer el árbol
construyendo la copa de reemplazo. En unos años, el resultado será una copa de menor
tamaño, mas estable y eficiente energéticamente. Al existir mas competencia en la
superficie, resultado de esta poda, el crecimiento de la copa será menor. Al partir desde

ejes de una unidad arquitectural madura, los suplentes tienen menos vigor y menor
crecimiento. Estos suplentes o ejes, tienen un crecimiento mas rápido que uno juvenil,
pero pasarán rápidamente a un estado maduro (reiteración secuencial), reduciendo el
crecimiento en altura.
En la fotografía realizada cuatro años mas tarde, se puede observar una estructura juvenil
con tres horquillas maestras.
En la siguiente diapositiva, lo mas interesante es el análisis de la gestión del arbolado.
Estos árboles se encuentran en el mismo municipio y es la misma especie, pero las copas
a diferencia de los anteriores, están en fase de restauración, es decir, ya están formando
en la cima, horquillas maestras y reiterados a partir de los suplentes generados en la
anterior actuación y tienen una copa de reemplazovalida. Por lo tanto, no se realizó
ninguna intervención.
En la última diapositiva, en el paseo Ramiro de Alicante, nos muestra un olmo junto al
cual hay un área recreativa de juegos infantiles. El eje principal se forma a partir de una
horquilla accidental, es decir, un reiterado retardado. Las horquillas maestras se pueden
ver sólo en la cima del árbol. Debido a la gran longitud de estos ejes, hay un gran brazo de
palanca y ya ha caído más de una rama.
Es un ejemplo claro, en el que Josep SELGA aplica la poda de restauración. Como ya se
ha dicho, el eje 1 no se reduce, se elimina el eje hasta la horquilla accidental. La nueva
copa formada, es más baja y compacta, y se han eliminado los brazos de palanca.

DECÁLOGO DE CONCLUSIONES:
“Saber podar, nos da cierta autoridad frente al árbol”
1. La poda ha de responder a una razón objetiva.
2. La poda no se debe plantear como un tratamiento preventivo.
3. La gestión del árbol urbano condiciona su arquitectura.
4. La mayoría de árboles en el medio urbano responden a su imagen reaccional y son
el resultado de su historia.
5. Hemos de leer a distintas escalas y diferenciar las unidades que componen el árbol
y saber cómo se comportan.
6. Las actuaciones de poda ordinaria, poda de formación y de mantenimiento, deben
ser selectivas y solo actuar en los ejes que presentan razones de poda.
7. Es más importante la inspección del arbolado que la actuación de poda. El árbol es
el que toma o elige el camino y por tanto las decisiones, el arboricultor va un paso
por detrás y se va adaptando a partir de las inspecciones con las decisiones
razonadas.
8. Cuando el árbol se encuentre en fase de reacción, no hay que manipularlo. Es
decir, hasta que la nueva copa que parte de los suplentes generados por la poda,
comienza a producir horquillas maestras y, por lo tanto, reiterados secuenciales.
En este momento, se produce un cambio en el desarrollo de la copa, se pasa a la
etapa adulta y se está frenando su crecimiento en altura.
9. La poda de reducción solamente se puede emplear en situaciones extraordinarias y
respectando las unidades y las zonas de reserva de almidón del pie arbóreo. Donde
existe un cambio de unidad, hay una horquilla maestra y se puede cortar por
encima de esta. El árbol activará los mecanismos de resiliencia y el resultado será
un brazo de palanca estable.
10. Podemos acortar ramas (ejes laterales) respetando los ejes privilegiados del
siguiente nivel: Relevo potencial (antiguamente llamado tira savias) es cuando un
eje, tiene la posibilidad de relevar al eje portante, respetando su carácter epitono o
hipotono. En caso de ser anfitono, nunca se debe acortar.

Finalizada su presentación, vamos a resumir algunas de las dudas planteadas.
En el caso de los cedros, en los que nos encontramos ramas con crecimiento plagiotro o
geotropo, y en estas se forman ejes 3 anfitonos, ¿existe un relevo potencial? Sabemos
cómo arbolistas por nuestra experiencia en esta especie, que hay tres reacciones diferentes
y se desconoce por qué una u otra: existe una duplicación del eje; la rama se seca o
aparecen suplentes geotropos.
El desmoche es la reducción arquitectural del árbol a una altura determinada y que nos
conviene, la poda de reformación elimina unidades arquitecturales, pero se corta donde el
árbol puede responder resilientemente. No usar este tipo de poda en especies con mala
compartimentación. A mayor diámetro de corte, mayor dificultad de compartimentación.
Todo no pasa ni por el ángulo de corte, ni por la sección de corte, depende de: la especie;
del cultivar; de la vitalidad del individuo (a mayor vitalidad expresará mayor resiliencia) y
por donde se realice el corte, es decir, con casi el mismo diámetro de corte, hay que cortar
lo más próximo a donde se encuentren las reservas del árbol porque de esta manera, las
usará de manera mucho más eficaz para rebrotar.
Después de la poda de reformación, y como se cita en el punto 7 del decálogo de
conclusiones, se recomienda pasar anualmente a inspeccionar el ejemplar, y si existe una
causa objetiva, actuar en consecuencia.
Un árbol necesita entre tres a cinco años para finalizar la fase de reacción y formar
la copa de reemplazo. A partir de este punto, NaturClimb llega a distintas conclusiones
a partir de la poda de reformación realizada este año en “Les Clots”, Francia. Como único
punto negativo, citaría que se dejaron algunas unidades arquitecturales únicamente
reducidas, a partir de la poda anterior, hace 10 años. No obstante, Josep SELGA nos
puntualiza precisamente que debemos dejar ese margen de tres a cinco años, porque el
árbol puede reaccionar muy bien a partir de estos puntos. Como positivo, se dejaron
unidades de suplentes formados hasta la horquilla maestra y se eliminaron unidades
enteras, haciendo un aclareo en las antiguas cabezas de gato. Respecto a todas aquellas
ramas o suplentes laterales, que no se redujeron (podar) ni eliminaron (cortar o talar) para
respetar las conexiones con el sistema radicular y, por tanto, facilitar al árbol su rebrote y
nueva formación de copa de reacción, en este seminario no se ha tratado, pero si es donde
los científicos e investigadores ingleses inciden y coinciden. Es decir, NaturClimb dentro
del contexto “Pasión por el árbol”, está únicamente interesado en comprender y aprender
lo máximo de los árboles, para poder tomar las decisiones más respetuosas en beneficio
del árbol dentro de cada contexto.
Pregunta interesante sobre el periodo de poda y que reafirma una vez más, el buen hacer
de NaturClimb. La capacidad de respuesta activa del árbol, es mayor cuando este está

activo que cuando está en reposo, es decir, la poda en verde o la poda de verano. No
obstante, la poda de reformación se debe realizar en el periodo de reposo invernal. Como
siempre aconsejamos, no tocar el árbol ni cuando sale del periodo invernal, la savia
comienza a invadir el árbol y las yemas a inflarse, ni cuando comienza el otoño y hay un
retorno de reservas de la parte aérea a la parte radicular. Esta última, muy denunciada
por NaturClimb, debido a la moda instalada estos últimos años de podar antes de que
caigan las hojas y así evitar su recogida, es un ahorro económico que no beneficia para
nada a los árboles que nos acompañan.
Nos gustaría concluir este practico seminario web con una frase de Josep SELGA en la
que nos dice: “los árboles son organismos parsimonicos”.
Otras dudas durante el seminario
La poda de formación en vivero provoca un cambio de estado, de joven a adulto.
Un eje codominante proviene de una horquilla accidental y puede generar riesgo
en el futuro. En el caso del pino piñonero, todos los ejes son codominantes y no
tienen por qué provenir de horquillas accidentales.
Una rama es un eje 2 lateral que se desarrolla a partir de un eje 1 dominante. Ese
eje 2 puede generar ejes 3 (hipotonos y/ o epitonos) y a la vez puede generar un
reiterado de esa rama, convirtiéndose en un eje 1, rompiendo la jerarquía y
creando una poliarquía.
Los suplentes ageotropos en la cima del árbol, no manifiestan que este esté en
senescencia o muerte natural (en este caso, las unidades son mínimas y casi, se
precisa de unos primaticos para verlas), sino un estado de decaimiento que puede
llevar, generalmente, a la muerte del ejemplar. Es decir, nos muestran un estado
fisiológico, no oncológico o de desarrollo.
Si la horquilla se desarrolla de forma secuencial y/ o progresiva, es una horquilla
maestra. Una horquilla accidental es aquella que se desarrolla de golpe, y con el
tiempo, no siempre se puede diferenciar.
El descenso de copa no tiene por qué hacer ageotropos, hay que pensar que el
árbol está haciendo un traslado de reservas y al mismo tiempo se va secando. Por
lo tanto, mejor no cortar. Si existe riesgo de diana, acompañar al proceso de
regresión cortando los ejes ya secos.
Carta enviada a la Asociación Española de Arboricultura durante el seminario
Hola Nuria, buenas tardes

Lo primero agradecer la forma de gestionar el curso, pues con casi 100 personas, no es
evidente e igualmente desarrollar unos contenidos que sin una explicación detrás son
mucho más duros.
No sé si es oportuno, pero te envío varias preguntas de los contenidos de ayer, pues estoy
bastante liado porque según los ingleses, lo vimos en las jornadas europeas sobre árboles
viejos, Helen READ en su libro “Árboles Viejos” en el punto “3.1.3 Formación de nuevas
ramas. Un árbol crea nuevas ramas en los fustes viejos utilizando dos procesos
diferentes: A partir de yemas durmientes o latentes (también llamado brote epicórmico), y
de yemás adventicias (brote adventicio). “
Mis preguntas son:
Ante un traumatismo, ¿el árbol reacciona emitiendo únicamente suplentes? ¿a partir de
qué tipo de yemas?
Si el árbol es capaz de emitir reiterados (¿ramas?) a partir de un traumatismo, ¿lo hace a
partir de yemas latentes, es decir, durmientes?
¿Las yemas adventicias son aquellas que aparecen en la superficie de corte y a partir de
las cuales se desarrollan los suplentes?
Por otra parte, el pasado febrero hice una intervención sobre un plátano de la sombra,
datado de 1700 por la cliente, la cual, quería que recuperara las antiguas cabezas de gato o
la altura de la anterior poda, hace unos 10 años, con secciones de más de 20 cm, muchas
de ellas aun sin terminar de cicatrizar. Le propuse reducir de la anterior poda, el número
de suplentes (lo que el árbol va a hacer en el tiempo) y de los que dejaba sin cortar,
reducirlos hasta una altura de 1.5-2 metros. Al mismo tiempo, le propuse no eliminar
todas las ramas o suplentes laterales, para mantener conexiones vivas entre el sistema
aéreo y el radicular una vez el árbol montara en savia en primavera.

Curiosamente, una vez terminado el trabajo, le envié estas fotos a Enrique CONDE y me
citó las recomendaciones de Josep SELGA. El ejemplar tenía poca fructificación y
bastante alejada (según nos citó el primer día, la realiza en los ejes 4-5).
Pienso que podría ser interesante, si bien entiendo que el temario está más que cargado de
contenido, mostrarlo como ejemplo, por una parte, porque no sigue todos los criterios (no
consideré la escasa fructificación del ejemplar), por otra parte, por el ejemplar en sí, que
si bien no es especialmente grande y puede que haya personas que no lo consideren como
un árbol viejo, el plátano de mayor en edad Europa data de 1600, sino me equivoco. Si no
me falla la memoria, lo introducen los romanos en Galia e Hispania pero llega casi a
desaparecer, y será Luis XV, quien en 1700 lo reintroduce.

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