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Grundlagen des E-Assessment Teil 3: Alternatives E-Assessment   Kurs 11:  Grundlagen des E-Assessment Lehrgang eCompetence 2008/2009 5. März 2009, Universität Wien Dr. Sandra Schaffert, Salzburg Research, Weblog E-Assessment – http://pruefung.net Sandra Schaffert 2009 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/de/
Formatives E-Assessment
Aus (Meta-) Studien wissen wir ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Aspekte formativen Prüfens ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fünf Strategien ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Feedback-Regeln ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÜBUNG: Unter Einbehaltung der Feedback-Regeln: Formulieren Sie ein konstruktives Feedback an den Koch Ihres (letzten) Mittagsessen. Illustration:  http://www.flickr.com/photos/malias/41415099/
Beispiel der Teilnehmer/innen ,[object Object],[object Object]
E-Portfolio als alternatives E-Assessment
Faire Prüfungen … Quelle:  http://e-campus.uibk.ac.at/planet-et-fix/M5/Pictures/baum_klettern_pruefung.gif
E-Portfolio-Arbeit: Was das ist ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
E-Portfolio … nicht ganz neu ,[object Object],[object Object]
E-Portfolio-Prozesse (Hilzensauer & Hornung-Prähauser 2006)
Auswahl von Artefakte für unterschiedliche Zwecke
Mögliche Ausrichtungen des E-Portfolios: Produktorientierung ...vs. ... Prozessorientierung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
E-Portfolio-Szenario ... im Jahr 2010
Unterschiedliche Reichweiten des E-Portfolio-Einsatzes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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E-Portfolio bewerten: Indikatoren für eine gelungene Reflexion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
http://www.flickr.com/photos/dhammza/253987999/sizes/l/ Diskussion Welche Nachweise würden Sie mir in Ihrem E-Portfolio erbringen, dass Sie die Lernziele dieser Veranstaltung erreicht haben?
Mehr zu E-Portfolios: MOSEP Tutorials Screenshot Projekt „MOSEP“,  http:// mosep.org
E-Assessment von Gruppen
Kooperatives Lernen ,[object Object],[object Object]
Tools und Möglichkeiten … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Diskussion Werden bei Ihnen Gruppenarbeiten  angenommen/bewertet? Wie gehen Sie dabei vor? Wie könnten Sie dabei mit  Web-2.0-Tools vorgehen? http://www.flickr.com/photos/dhammza/88536167/
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Kontakt  Dr. Sandra Schaffert  Salzburg Research  Jakob-Haringer-Str. 5/III A-5020 Salzburg Phone: +43-662-2288-429 Fax: +43-662-2288-222 [email_address] http://edumedia.salzburgresearch.at  (Anwendungsfeld) http:// sandra.schaffert.ws  (Weblog mit allen Aktivitäten) http:// pruefung.net  (Weblog zu E-Assessment)

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