Una breve guía para utilizar Voki en el aula de lenguas.

1.
GUÍA
PARA
USAR
VOKI
EN
EL
AULA
Por
Ruth
Ibáñez
Ámez
Esta
es
la
primera
guía
de
lo
que
pretende
ser
una
serie
de
sencillas
guías,
sin
ánimo
de
ir
de
experta,
para
ayudar
a
los
y
las
docentes
en
el
aula.
Las
apps
y
los
programas
que
voy
a
analizar
son
los
que
yo
he
probado
en
clase
y
que
me
han
funcionado;
este
documento
funciona
como
un
pequeño
libro
de
instrucciones
para
aquellos
y
aquellas
a
los
que
no
les
gusta
el
ensayo
error,
pero
os
animo
a
que
os
atreváis
con
los
programas
que
aquí
os
propongo.
Si
os
sirve
de
algo
o
tenéis
algún
comentario
que
hacerme,
no
dudéis
en
poneros
en
contacto
conmigo.
www.voki.com
¿Qué
es
Voki?
Empiezo
por
Voki
porque
me
parece
uno
de
los
recursos
más
sencillos
de
los
que
disponemos
hoy
en
día.
En
su
uso
más
sencillo
y
gratuito,
Voki
no
es
más
que
un
instrumento
para
crear
avatares,
esto
es,
muñecos
o
caricaturas
digitales
que
pueden
hablar
con
nuestra
propia
voz.
Sus
usos
son
múltiples,
y
seguro
que
a
cada
lector
o
lectora
se
le
ocurren
varias
formas
de
utilizarlo
en
el
aula.
Podemos
usarlo
para
trabajar
las
partes
del
cuerpo
(mejor
dicho,
las
de
la
cabeza),
para
hacer
una
presentación
oral,
como
saludo
en
un
blog…
No
hace
falta
abrirse
una
cuenta
para
trastear
en
él,
aunque
no
podremos
guardar
nuestras
creaciones
si
no
somos
usuarios/as
(con
lo
que
no
podremos
incrustarlo
en
el
blog,
por
ejemplo).
Tiene
otras
opciones
de
pago,
más
completas
y
dirigidas
a
educación
(sobre
todo
la
estadounidense,
sigue
su
currículum),
pero
aquí
nos
vamos
a
centrar
en
la
versión
gratuita.
¿Cómo
empiezo?
Lo
primero
que
debemos
tener
en
cuenta
es
que
Voki
está
íntegramente
en
inglés,
pero
dado
que
somos
profesores
y
profesoras
de
esta
lengua
y
estamos
acostumbrados/as
a
trabajar
con
documentos
online,
no
debería
ser
un
problema.
El
formato
de
registro,
es
bastante
estándar,
como
veis
no
nos
pide
nada
extraño;
el
contacto
que
mantiene
es
el
típico
de
este
tipo
de
aplicaciones,
con
información
sobre
mejoras,
etc.,
pero
no
son
muy
pesados.

2. Una
vez
estemos
registrados
(ya
os
digo
que
este
paso
no
es
necesario
si
solo
queréis
echar
un
vistazo,
pero
os
vendrá
bien
cuando
queráis
utilizar
la
aplicación
con
vuestros
alumnos
y
alumnas),
podemos
empezar
a
curiosear
en
el
mundo
Voki.
Esta
aplicación
es
poco
menos
que
un
juguete.
Es
perfecta
para
usarla
con
alumnos/as
que
ya
tienen
cierta
práctica
con
juegos
en
Internet,
porque
les
resultará
muy
visual
y
lógica.
En
la
pantalla
de
inicio
hacéis
clic
en
“Create”
y
os
llevará
a
la
pantalla
donde
todo
empieza,
donde
podéis
empezar
a
crear
vuestro
propio
avatar.
Primero
empezaremos
por
crear
un
personaje
en
“Customize
your
character”;
éste
puede
ser
un
buen
momento
para
dictar
lo
que
tiene
que
crear,
o
podéis
dejarles
inventarse
un
personaje
y
que
lo
describan
después
(o
dejarles
en
paz
y
que
disfruten
con
el
juego,
es
otra
opción;
al
fin
y
al
cabo,
están
leyendo
las
instrucciones
en
inglés).

3.
Como
veis,
las
instrucciones
son
muy
intuitivas
y
a
nuestros
alumnos/as
no
les
va
a
costar
nada
guiarse
en
la
página.
Hacemos
clic
primero
en
el
contorno
de
la
cabeza
y
nos
dará
a
elegir
varios
tipos
de
Vokis.
Con
las
flechas
de
los
lados
podemos
elegir
una
gran
variedad
de
personajes,
desde
animales
a
políticos
pasando
por
muñecos
anime
o
personajes
fantásticos.
Una
vez
tengamos
a
nuestro
personaje,
pasaremos
a
“customizarlo”.
Podemos
elegir
la
ropa,
sus
joyas,
el
color
y
el
tipo
de
pelo,
incluso
la
anchura
de
su
boca
o
su
nariz
(fijaos
en
el
cuadro
bajo
la
pantalla
principal
donde
aparece
el
delfín,
ahí
nos
da
la
opción
de
alargar
o
acortar
distintas
partes
de
la
cara
y
elegir
el
color
también).
Una
vez
que
estemos
a
gusto
con
nuestro
Voki,
hacemos
click
en
“done”,
y
ahí
nos
darán
varias
opciones
más.
Podemos
elegir
el
tema
del
fondo,
el
color
del
marco
y,
lo
más
importante,
cómo
dar
voz
a
nuestro
personaje.

4.
Como
veis,
hay
cuatro
maneras
de
poner
voz
al
personaje.
La
primera
es
llamando
por
teléfono
a
un
número
estadounidense,
con
lo
que
no
os
la
recomiendo
(yo,
obviamente,
no
la
he
usado
nunca).
Después
tenéis
el
teclado,
que
os
ofrece
la
oportunidad
de
escribir
vuestro
mensaje.
Lo
más
divertido
de
esta
opción
es
que
no
tiene
por
qué
estar
escrito
en
inglés,
ya
que
Voki
nos
deja
elegir
el
idioma
en
el
que
lo
va
a
leer.
Si
escribimos
en
castellano,
elegimos
después
el
castellano
en
el
menú
de
Accent/Language,
y
después
la
voz
que
más
nos
guste:
puede
ser
la
de
un
hombre
con
acento
español,
una
mujer
mejicana,
etc.
(en
inglés,
esta
opción
nos
ofrece
una
cantidad
ingente
de
acentos,
es
muy
entretenido
probarlos
todos).
Voki
tiene
una
gran
variedad
de
idiomas,
entre
ellos
el
euskera,
catalán
y
gallego,
con
lo
que
podemos
usarlo
en
cualquier
clase
de
idiomas
(aunque
para
la
creación
del
personaje
necesitarán
un
buen
nivel
de
inglés
por
lo
que
ya
he
apuntado
anteriormente).

5.
Si
no
queréis
escribir
y
os
apetece
que
los
alumnos/as
practiquen
la
pronunciación,
podéis
pulsar
en
el
micrófono
y
grabar
vuestra
propia
voz.
Para
eso,
por
supuesto,
vuestro
ordenador
tiene
que
disponer
de
un
micrófono,
pero
hoy
en
día
hasta
los
notebooks
con
los
que
trabajamos
en
la
escuela
lo
tienen.
Solo
tenéis
que
pulsar
en
Record,
grabar
la
voz
y
darle
a
Stop.
Podéis
escuchar
la
grabación
y
decidir
si
queréis
grabarla
de
nuevo
o
guardarla.
La
última
forma
de
ponerle
voz
al
Voki
es
con
un
archivo
de
voz.
Quizás
tengáis
grabado
un
ejercicio
que
han
hecho
los
niños
y
niñas,
o
habéis
preparado
un
audio
editado.
Voki
acepta
archivos
mp3,
wma,
pcm
y
wav;
sólo
tenéis
que
subir
el
archivo
de
la
manera
tradicional
y
guardarlo.
¡Nuestro
Voki
está
acabado!
¿Y
ahora
qué
hago
con
esto?
Mostrárselo
al
mundo,
por
supuesto.

6. Si
hacemos
click
en
“share”,
Voki
nos
ofrecerá
la
oportunidad
de
compartir
el
avatar
que
acabamos
de
crear.
Podemos
cortar
y
pegar
el
link
y
compartirlo
en
Facebook
o
Twitter
igual
que
compartimos
un
vídeo
de
Youtube
(no
os
recomiendo
utilizar
la
opción
directa
con
los
iconos,
demasiada
información
para
el
sistema).
Si
tenemos
un
blog
o
una
página
web
y
queremos
utilizar
nuestro
avatar
como
portada
o
como
parte
de
una
entrada,
lo
podemos
incrustar
con
el
código
que
nos
ofrece;
se
puede
elegir
el
tamaño
del
Voki
para
que
se
ajuste
a
nuestras
necesidades.
También
se
puede
mandar
por
email,
lo
que
lo
convierte
en
una
herramienta
muy
divertida
para
mandar
deberes
si
tus
alumnos
y
alumnas
tienen
acceso
a
Internet
desde
casa
y
la
suficiente
autonomía
para
hacer
esto
solos
(estoy
pensando
en
los
cursos
altos
de
primaria
y
los
de
secundaria).
Como
os
decía
al
principio,
esta
herramienta
tiene
también
su
versión
de
pago,
pero
yo
no
la
conozco.
Todas
las
herramientas
que
os
voy
a
enseñar
son
más
completas
a
cambio
de
un
módico
precio,
pero
creo
que,
como
profesoras,
debemos
ser
cautas
y
pensar
bien
por
qué
herramientas
estamos
dispuestas
a
pagar
una
mensualidad
o
un
cargo
anual.
Merecerá
la
pena
si
vamos
a
usarla
de
continuo
en
nuestra
clase,
pero
si
solo
vamos
a
hacer
un
par
de
ejercicios
con
ella,
la
opción
gratuita
suele
ser
suficiente.
En
vuestras
manos
queda.
Por
favor:
usa,
copia
y
comparte
este
material,
pero
haciendo
siempre
referencia
a
la
fuente
original.
Muchas
gracias.
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