SlideShare a Scribd company logo
1 of 76
TEMA 7
A ÉPOCA DO RENACEMENTO
3º ESO
INTRODUCIÓN
Durante os séculos XV e XVI produciuse en Europa unha
renovación do pensamento, da cultura e das artes. Reciben o
nome de Humanismo e Renacemento. Os dous movementos
naceron en Italia.
1
O HUMANISMO E O RENACEMENTO
Humanismo: defínese como a corrente filosófica e
cultural que considera o home como a medida de
todas as cousas (antropocentrismo) fronte ao
teocentrismo medieval (Deus como centro da
existencia).
Características:
 Defenderon a importancia do ser humano
fronte á importancia que se lle concedía a
Deus na Idade Media.
 Inspiración na cultura da antigüidade clásica
(Grecia e Roma), especialmente nos filósofos
gregos Platón e Aristóteles.
 Fronte ao latín promoveron a valoración
literaria das linguas vernáculas (idiomas
particulares de cada pobo: castelán, francés,
italiano,... ).
 Interesáronse polo coñecemento a través da
razón e da experimentación, excluíndo
explicacións relixiosas. A comezos da Idade
Moderna, establecéronse as bases do método
científico.
O CAMBIO DE MENTALIDADE. O HUMANISMO
HUMANISTAS DESTACADOS
O humanismo alcanzou unha gran difusión grazas a varios medios:
 O perfeccionamento da imprenta, realizado por Gutenberg cara a 1448, multiplicou e
abaratou a produción de libros.
 As relacións entre humanistas, grazas ás viaxes e ao intercambio de cartas.
 As academias, que eran centros culturais nos que os humanistas compartían ideas e
coñecementos.
 As universidades, como as de Viena, Cracovia, Boloña e Alcalá de Henares, que
promoveron o estudo de autores clásicos.
A DIFUSIÓN DO HUMANISMO
A IMPRENTA (GUTENBERG)
EXPANSIÓN DO HUMANISMO POR EUROPA
O RENACEMENTO
 Foi un movemento cultural e artístico que
xurdiu en Italia no século XV e difundido por
Europa no XVI, polo que foi coetáneo do
Humanismo, coincidindo nos seus trazos
básicos:
 O home como medida de todas as cousas.
 Admiración pola arte e a cultura clásica
(Grecia e Roma).
 O Humanismo e o Renacemento estiveron
favorecidos por reis, nobres, ricos burgueses e
altos cargos eclesiásticos, incluídos os Papas,
que actuaron como mecenas, é dicir, como
protectores de artistas e pensadores. Entre
todos os mecenas destacou Lorenzo de Médicis.
 O Renacemento, como estilo artístico que aplicou
as ideas humanistas ao campo da arte, en Italia
desenvolveuse en dúas etapas: Quattrocento
(século XVI) e Cinquecento (século XVI).
CIENTÍFICOS E PENSADORES
 Mercator ideou un novo tipo de proxección para a elaboración do mapa
mundial en 1569.
 Vesalio realizou estudos e diseccións anatómicas que permitiron coñecer
mellor o corpo humano.
 Miguel Servet descubriu a circulación pulmonar do sangue.
 Paracelso fixo novos preparados químicos como fármacos.
 Copérnico formulou a teoría heliocéntrica que establecía que era o Sol, e
non a Terra, o centro do universo, é dicir, que a terra xiraba arredor do
Sol.
 Maquiavelo renovou o pensamento político e, na súa obra O príncipe
(1532), defendeu a autoridade suprema dos reis, e que estes podían
empregar calquera medio para conseguir os fins propostos “O FIN
XUSTIFICA OS MEDIOS”.
Leonardo da Vinci foi
quen mellor representou
ese espírito humanista e
renacentista; foi pintor,
matemático, naturalista,
músico, inventor...home
xenial
2
A ARQUITECTURA
 Os arquitectos renacentistas deseñaron edificios adaptados á medida do ser
humano, buscando simetría e proporción.
 Os arquitectos empregaron numerosos elementos arquitectónicos do mundo
grecorromano:
 Usáronse columnas e pilastras coas ordes gregas (dórica, xónica e corintia)
e romanas (toscana e composta)
 Arcos de medio punto, frontóns, cornixas e cúpulas.
 As igrexas recuperaron a planta centralizada (cruz grega ou circular), aínda
que se continuou a utilizar a planta de cruz latina con tres naves.
 Como elementos decorativos usaron: medallóns, aparello almofadado,
grutesco, grilandas e fornelas que rematan en forma de venera.
 Os principais arquitectos do Quattrocento foron Filippo Brunelleschi (Santa
María dei Fiore, Florencia; Igrexa de San Lourenzo, Florencia) e Leon Battista
Alberti (Santa María Novella, Florencia; Palacio Rucellai, Florencia).
 No Cinquecento, os edificios acadaron unha maior monumentalidade. O mellor
exemplo é a basílica de San Pedro do Vaticano, na que interviñeron Donato
Bramante ( tamén diseñou o templo de San Pietro in Montorio, Roma) e, máis
tarde, Miguel Anxo, quen construíu a gran cúpula.
A ARQUITECTURA
QUATTROCENTO
BRUNELLESCHI
Santa María dei Fiore - Florencia Igrexa de San Lourenzo - Florencia
BRUNELLESCHI
Palacio Pitti, Florencia
QUATTROCENTO
ALBERTI
Santa María Novella - Florencia
Palacio Rucellai - Florencia
ALBERTI
Santo André de Mantua
CINQUECENTO
BRAMANTE
San Pietro in Montorio - Roma
PODIO
COLUMNA
FRISO
BALAUSTRADA
FORNELA
CÚPULA
LANTERNA
CINQUECENTO
MIGUEL ANXO
Basílica de San Pedro do Vaticano
CINQUECENTO
Basílica de San Pedro do Vaticano
Planta de cruz latina
Bóveda de canón
CÚPULA
FRONTÓN
COLUMNATA
XÓNICA
PODIO
ARQUITRABE
ANDREA PALLADIO: VILLA ROTONDA, 1567
A ESTÉTICA RENACENTISTA
3
A ESCULTURA
A ESCULTURA
 Os escultores interesáronse por representar o corpo humano, idealizado,
con gran perfección técnica e de proporción clásica (canon), seguindo os
modelos da antigüidade grecorromana.
 Predominan as composicións piramidais.
 Gusto polas obras de vulto redondo (esculturas exentas).
 Temática: relixiosa e mitolóxica.
 Entre os materiais utilizados salientan o mármore e mais o bronce.
 Os escultores máis destacados do Quattrocento foron Donatello (David,
O cabaleiro Gattamelata) e Lorenzo Ghiberti (Portas do Baptisterio de
Florencia).
 No Cinquecento apréciase un predominio das liñas curvas e máis
dinamismo. A figura principal foi Miguel Anxo, en cuxa obra predomina a
expresión dos sentimentos. A Piedade, David e Moisés son algunhas das
súas esculturas máis destacadas.
QUATTROCENTO
GHIBERTI
Portas do Paraíso - Florencia
QUATTROCENTO
DONATELLO
David - Florencia
Condotiero Gattamelata - Padua
San Xurxo
CINQUECENTO
MIGUEL ANXO
David Moisés
Piedade
4
A PINTURA
A PINTURA
 Preocupación pola perspectiva para dar sensación de volume e
profundidade.
 Tratamento da anatomía humana.
 Predominio das composicións triangulares.
 Gusto polo detalle, polo retrato e pola incorporación da natureza ao
cadro.
 Temática relixiosa e mitolóxica.
 A técnica preferente é o óleo.
 Entre os pintores destacaron:
 Quattrocento: Massacio (O tributo da moeda; A Santísima Trindade);
Piero della Francesca (A flaxelación de Cristo; Virxe da Galería Brera);
Botticelli (O nacemento de Venus; A primavera).
 Cinquecento: Leonardo da Vinci (inventor da técnica do sfumato: A
Derradeira Cea; A Gioconda); Rafael (Virxe do xílgaro; A escola de
Atenas); Miguel Anxo (Frescos da Capela Sixtina: a creación de Adán,
Xuízo Final, Expulsión do Paraíso); Tiziano (Amor sacro e amor
profano); Giorgione ( A Venus dormida).
ANDREA MANTEGNA
Cristo xacente, 1490
QUATTROCENTO
MASACCIO
A Santísima Trindade
O tributo da moeda
QUATTROCENTO
BOTTICELLI
O nacemento de Venus
QUATTROCENTO
BOTTICELLI
A primavera, 1478
Mercurio Cupido Flora Céfiro
Cloris
Venus
As Tres Grazas
(beleza, virtude, fidelidade)
CINQUECENTO
LEONARDO DA VINCI: inventor da perspectiva aérea, que utiliza a luz e a cor para
amosar a profundidade do espazo, e da técnica do sfumato que consiste en difuminar as
contornos para dar sensación de profundidade.
A Gioconda
CINQUECENTO
LEONARDO DA VINCI
A Derradeira Cea
CINQUECENTO
A Escola de Atenas
.
RAFAEL: gran retratista, destacou polo absoluto dominio do debuxo, da luz e pola
elegancia e harmonía das súas composicións.
CINQUECENTO
.
RAFAEL
Virxe do xílgaro
CINQUECENTO
MIGUEL ANXO: presenta un gran coñecemento dos volumes do corpo humano e dos xestos
con que se expresan os sentimentos. O mellor exemplo son os frescos da Capela Sixtina do
Vaticano.
Xuizo final
Xesús e María
CINQUECENTO
MIGUEL ANXO
Bóveda da Capela Sixtina
CINQUECENTO
MIGUEL ANXO
Creación de Adán
Expulsión do Paraíso
CINQUECENTO
Danae recibindo a chuvia de ouro
Amor sacro e amor profano
TIZIANO
CINQUECENTO
GIORGIONE
A tempestade
A Venus dormida
5
A EXPANSIÓN DO RENACEMENTO
A EXPANSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA
 A influencia do Renacemento italiano noutros países de Europa non se
deixou sentir plenamente ata o século XVI.
 En Flandres, os artistas desenvolveron un estilo propio, con gusto polo
detalle, as esceas da vida cotiá, o realismo e os retratos, así como o
rexeitamento dos temas da Antigüidade clásica. Destacou Pieter
Brueghel o Vello (Boda campesiña, Paisaxe invernal).
 En Francia, destacaron a arquitectura (castelo de Chambord) e as
pinturas decorativas da Escola de Fontainebleau.
 En Alemaña, destacou na pintura a preferencia polos retratos, ás
paisaxes e os temas mitolóxicos. Destacaron Alberto Durero
(Autorretrato; Adán e Eva) e H. Holbein (Os embaixadores).
DIFUSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA
Pieter Brueghel o Vello - Flandres
Paisaxe invernal
Boda campesiña
DIFUSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA
Alberto Durero - Alemaña
Adán e Eva
Autorretrato
DIFUSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA
Holbein - Alemaña
Os embaixadores
(técnica do anamorfismo)
A ARTE RENACENTISTA EN ESPAÑA
 A arquitectura do Renacemento español, que se iniciou a comezos do
século XVI, desenvolveuse en tres fases:
 Estilo plateresco. Baseouse na introdución de novos elementos
decorativos en edificios góticos. A súa denominación provén do
delicado traballo decorativo en pedra que lembra o realizado polos
prateiros: Fachada da Universidade de Salamanca.
 Estilo clasicista. Utiliza os modelos arquitectónicos clásicos:
columnas, linteis e frontóns: Palacio de Carlos V en Granada (Pedro
Machuca)
 Estilo herreriano. Caracterizábase pola ausencia decorativa, as liñas
rectas e os volumes cúbicos, que daban lugar a unha arquitectura
horizontal, sobria e xeométrica: San Lourenzo de El Escorial (Juan de
Herrera).
A ARQUITECTURA RENACENTISTA
Fachada da Universidade de Salamanca Palacio de Carlos V en Granada
A ARQUITECTURA RENACENTISTA
San Lorenzo de El Escorial
A ESCULTURA
 En España, os escultores centráronse na
expresión do sentimento relixioso.
 Traballaron sobre todo os retablos, os monumentos
funerarios e as imaxes relixiosas de madeira
policromada.
 Os dous grandes escultores do Renacemento
español foron Alonso Berruguete e Juan de Juni.
Juan de Juni: Santo Enterro, 1540
Berruguete:
Sacrificio de Isaac,
1525
 A pintura renacentista en España centrouse nos temas relixiosos e
adoptou a nova linguaxe renacentista: a preocupación pola luz, a cor e a
perspectiva.
 Os pintores máis salientables foron:
 Pedro Berruguete.
 Juan de Juanes.
 Luis de Morales.
 Alonso Sánchez Coello.
 O Greco. As súas obras caracterízanse polo uso de cores moi vivas,
os contrastes de luz e a complexidade das composicións, cheas de
figuras alongadas e movemento (O enterro do Conde de Orgaz, O
cabaleiro da man no peito, Adoración dos pastores, Laoconte e os seus
fillos).
A PINTURA
A PINTURA
JUAN DE JUANES
A Derradeira Cea
LUIS DE MORALES
Virxe co Neno
SÁNCHEZ COELLO
Isabel Clara Eugenia
A PINTURA
O GRECO
O enterro do Conde de Orgaz, 1586
A PINTURA
O GRECO
O cabaleiro da man no peito, 1584
A PINTURA
O GRECO
Adoración dos pastores, 1605
Laoconte e os seus fillos, 1610-1614
A ARTE RENACENTISTA EN GALICIA
Na arquitectura poden diferenciarse as tres variantes que se dan
noutras zonas peninsulares:
 Estilo plateresco, representado pola portada do Hospital Real de
Santiago, unha obra mandada construír polos Reis Católicos para
atender os peregrinos.
 Estilo purista, presente en obras como a portada da igrexa de Santa
María de Pontevedra ou o Colexio de Fonseca en Santiago.
 Estilo escurialiense, representado polo edificio do Colexio do
Cardeal de Monforte.
A escultura é toda de temática relixiosa, ao servizo da arquitectura en
portadas de edificios, retablos e tallas nos coros das catedrais. Entre os
escultores destacaron: Cornielles de Holanda e o Mestre de Sobrado.
HOSPITAL REAL DE SANTIAGO: ESTILO PLATERESCO
COLEXIO DE FONSECA (SANTIAGO): ESTILO PURISTA
COLEXIO DO CARDEAL (MONFORTE DE LEMOS): ESTILO ESCURIALENSE
CORNIELLES DE HOLANDA: RETABLO NA CATEDRAL DE OURENSE
MESTRE DE SOBRADO: RETABLO DA QUINTA ANGUSTIA (OURENSE)
6
OS CAMBIOS RELIXIOSOS:
A REFORMA PROTESTANTE E
CONTRARREFORMA CATÓLICA
A REFORMA PROTESTANTE
 A comezos da Idade Moderna, existía malestar en sectores da sociedade polas
prácticas da Igrexa:
 Luxo esaxerado que rodeaba á alta xerarquía eclesiástica.
 Escasa cultura e a relaxación dos costumes do clero (nicolaismo).
 Compravenda de cargos eclesiásticos (simonía).
 Venda de bulas e indulxencias para obter o perdón dos pecados.
 Humanistas, como Erasmo de Róterdam, criticaron estas prácticas e defenderon
unha relixiosidade máis íntima
 A venda de novas indulxencias polo papa León X, para sufragar a construción da
igrexa de San Pedro no Vaticano, desencadeou o enfrontamento dentro da Igrexa
a partir de 1515.
O LUTERANISMO
 Martin Lutero, monxe alemán, en 1517 publicou
as 95 teses contra a doutrina católica e a
xerarquía eclesiástica, nas que negaba o valor
das indulxencias e propoñía unha nova
relixiosidade.
 A reforma luterana baseábase na salvación
pola fe e non polas boas obras e en que cada
crente convertíase no seu propio sacerdote,
(sacerdocio universal) e podía interpretar
libremente a Biblia (autoridade da Biblia)
 A doutrina luterana negou a soberanía do Papa
e a xerarquía eclesiástica, eliminou as ordes
relixiosas e o culto á Virxe a aos santos e reduciu
o número de sacramentos a dous: bautismo e
eucaristía (comunión).
 O luteranismo difundiuse rapidamente por
Alemaña, Suecia, Dinamarca, Noruega, Países
Baixos, Inglaterra e Suíza (centro e norte de
Europa).
OUTROS MOVEMENTOS DE REFORMA
 De xeito paralelo, xurdiron novas doutrinas reformistas:
 O calvinismo propagouse en Suíza con Xoán
Calvino. Defendía a doutrina da predestinación: só
algunhas persoas están predestinadas para acadaren
a salvación, mentres todos os demais serán
condenados. Estas doutrinas difundíronse por
Francia (hugonotes), Inglaterra (puritanos) e
Escocia (presbiterianos)
 O anglicanismo xurdiu en Inglaterra co monarca
Enrique VIII, cando o papa Clemente VII se negou a
lle conceder a anulación do seu casamento con
Catarlina de Aragón. Ante esta negativa, o monarca
proclamou a Acta de Supremacía (1534), mediante
a cal se separaba de Roma e se proclamaba xefe
supremo da Igrexa de Inglaterra.
DIFUSIÓN DA REFORMA PROTESTANTE
A CONTRARREFORMA CATÓLICA
 A Contrarreforma foi un movemento para
renovar a Igrexa católica e condenar as
ideas protestantes.
 En 1542 o Papa creou a Congregación do
Santo Oficio ou Inquisición. Tratábase dun
tribunal eclesiástico que perseguía e
castigaba os delitos contra a fe.
 Os sospeitosos de herexía eran sometidos a
un auto de fe no que debían renegar das súas
crenzas. Os que non o facían eran
condenados, nalgúns casos, á fogueira.
 Tamén se creou a Congregación do Índice,
que se encargaba de publicar a listaxe de
libros contrarios á doutrina católica, e cuxa
lectura lles estaba prohibida aos crentes.
 Creación de novas ordes monásticas
como a Compañía de Xesús,
fundada por Santo Ignacio de Loyola
en 1534 que destacou polo seu labor
educativo e misioneiro. Dependía
directamente do Papa.
A LOITA CONTRA OS PROTESTANTES
REUNIÓN DO CONCILIO DE TRENTO
O CONCILIO DE TRENTO
 No Concilio de Trento (1545 e 1563) reafirmáronse os principais dogmas da doutrina
católica.
 A salvación conseguíase mediante a fe e as boas obras.
 Reafirmou os sete sacramentos, o culto á Virxe e aos santos.
 A Vulgata, a Biblia en latín, foi declarada a única interpretación válida das
Sagradas Escrituras.
 O Papa é o xefe da Igrexa.
 Vontade de reformar a administración e a disciplina eclesiásticas. Medidas:
 Prohibiuse a venda de indulxencias.
 Creáronse seminarios para garantir a axeitada formación do clero.
 Ditáronse normas para evitar a mala conduta do clero.
TÁBOA COMPARATIVA: CATÓLICOS E PROTESTANTES
AS GUERRAS DE RELIXIÓN
A intolerancia relixiosa de católicos e protestantes foi a orixe de numerosas
persecucións e guerras de relixión en Europa durante os séculos XVI e XVII.
As máis destacadas foron:
 En Francia, a guerra entre católicos e hugonotes (1562-1598).
 No imperio alemán, a guerra dos campesiños (1524-1525), a de
Esmalcalda (1546-1547) e a dos Trinta Anos (1618-1648).
 Nos Países Baixos, a guerra dos Oitenta Anos (1568-1648).
Queima de imaxes relixiosas dunha igrexa católica polos protestantes
Matanza de San Bartolomé, 1572. Asasinato de
hugonotes polos católicos franceses.
FIN

More Related Content

What's hot

TEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVI
TEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVITEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVI
TEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVIAssumpció Granero
 
El Siglo XVIII. Los Borbones
El Siglo XVIII. Los BorbonesEl Siglo XVIII. Los Borbones
El Siglo XVIII. Los Borbonessmerino
 
L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixementmonicapj
 
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdfTema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdfVasallo1
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixementhistgeo345
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑAAPUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑAANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
Edad moderna (1492 1789)
Edad moderna (1492 1789)Edad moderna (1492 1789)
Edad moderna (1492 1789)Jose Angel
 
Tema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y Escultura
Tema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y EsculturaTema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y Escultura
Tema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y EsculturaTeresa Pérez
 
El arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOEl arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOanabel sánchez
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTIAPUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTIANA GALVAN ROMARATE-ZABALA
 
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitat
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitatArquitectura romànica: Fitxes selectivitat
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitatAssumpció Granero
 
Dinastìas imp. bizantino
Dinastìas imp. bizantinoDinastìas imp. bizantino
Dinastìas imp. bizantinojuancorval
 
Arte del siglo xix
Arte del siglo xixArte del siglo xix
Arte del siglo xixEco76
 
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De AlemaniaTema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemaniadudashistoria
 
Explica las características esenciales del Barroco
Explica las características esenciales del BarrocoExplica las características esenciales del Barroco
Explica las características esenciales del BarrocoIgnacio Sobrón García
 

What's hot (20)

TEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVI
TEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVITEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVI
TEMA 4.A. AUGE IMPERI. SEGLE XVI
 
El Siglo XVIII. Los Borbones
El Siglo XVIII. Los BorbonesEl Siglo XVIII. Los Borbones
El Siglo XVIII. Los Borbones
 
Felipe ii
Felipe iiFelipe ii
Felipe ii
 
Felipe II
Felipe IIFelipe II
Felipe II
 
RENACIMIENTO EN EL RESTO DE EUROPA
RENACIMIENTO EN EL RESTO DE EUROPARENACIMIENTO EN EL RESTO DE EUROPA
RENACIMIENTO EN EL RESTO DE EUROPA
 
L'art del Renaixement
L'art del RenaixementL'art del Renaixement
L'art del Renaixement
 
Unit 6.Renacimiento y reforma.
Unit 6.Renacimiento y reforma.Unit 6.Renacimiento y reforma.
Unit 6.Renacimiento y reforma.
 
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdfTema 13 Formación del Imperio español.pdf
Tema 13 Formación del Imperio español.pdf
 
Reforma i renaixement
Reforma i renaixementReforma i renaixement
Reforma i renaixement
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑAAPUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 10. ARTE DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA
 
Edad moderna (1492 1789)
Edad moderna (1492 1789)Edad moderna (1492 1789)
Edad moderna (1492 1789)
 
Tema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y Escultura
Tema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y EsculturaTema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y Escultura
Tema 10 (1ª parte) CINQUECENTO EN ITALIA: Arquitectura y Escultura
 
El arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESOEl arte del Renacimiento - 2º ESO
El arte del Renacimiento - 2º ESO
 
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTIAPUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI
APUNTES FUNDAMENTOS DEL ARTE I. TEMA 9. MIGUEL ÁNGEL BUONARROTI
 
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitat
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitatArquitectura romànica: Fitxes selectivitat
Arquitectura romànica: Fitxes selectivitat
 
Carlos V
Carlos VCarlos V
Carlos V
 
Dinastìas imp. bizantino
Dinastìas imp. bizantinoDinastìas imp. bizantino
Dinastìas imp. bizantino
 
Arte del siglo xix
Arte del siglo xixArte del siglo xix
Arte del siglo xix
 
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De AlemaniaTema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
Tema 5. Carlos I De EspañA Y V De Alemania
 
Explica las características esenciales del Barroco
Explica las características esenciales del BarrocoExplica las características esenciales del Barroco
Explica las características esenciales del Barroco
 

Similar to Tema 7. A época do Renacemento

A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentistarubempaul
 
A Arte Do Renacemento
A Arte Do RenacementoA Arte Do Renacemento
A Arte Do Renacementoherves
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)rubempaul
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8LOPEZMOURENZA
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoagreloroberto
 
O cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e ReformaO cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e Reformaroberto
 
09c renacemento e reforma
09c renacemento e reforma09c renacemento e reforma
09c renacemento e reformaroberto
 
Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2ies masa
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaAgrela Elvixeo
 
Tema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e ReformaTema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e ReformaSanti Pazos
 
Reis católicos - Renacemento
Reis católicos - RenacementoReis católicos - Renacemento
Reis católicos - Renacementoaggcoruxo
 
Renacemento do Quattrocento
Renacemento do QuattrocentoRenacemento do Quattrocento
Renacemento do QuattrocentoJorgeccalle
 
O Renacemento e os cambios relixiosos
O Renacemento e os cambios relixiososO Renacemento e os cambios relixiosos
O Renacemento e os cambios relixiososguestabbfaf77
 
O renacimiento literario
O renacimiento literarioO renacimiento literario
O renacimiento literariorcms9
 

Similar to Tema 7. A época do Renacemento (20)

A Arte Renacentista
A Arte RenacentistaA Arte Renacentista
A Arte Renacentista
 
A Arte Do Renacemento
A Arte Do RenacementoA Arte Do Renacemento
A Arte Do Renacemento
 
Arte renacentista
Arte renacentistaArte renacentista
Arte renacentista
 
A arte do renacemento
A arte do renacementoA arte do renacemento
A arte do renacemento
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)
 
Renacimiento
RenacimientoRenacimiento
Renacimiento
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
A arte do Renacemento
A arte do RenacementoA arte do Renacemento
A arte do Renacemento
 
Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8Edadmoderna4523 1218501497591578-8
Edadmoderna4523 1218501497591578-8
 
Tema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacementoTema 8 arte renacemento
Tema 8 arte renacemento
 
O cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e ReformaO cambio cultural: Renacemento e Reforma
O cambio cultural: Renacemento e Reforma
 
09c renacemento e reforma
09c renacemento e reforma09c renacemento e reforma
09c renacemento e reforma
 
Renacemento cinque
Renacemento cinqueRenacemento cinque
Renacemento cinque
 
Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2Renacemento 4º Eso2
Renacemento 4º Eso2
 
Arquitectura renacentista
Arquitectura renacentistaArquitectura renacentista
Arquitectura renacentista
 
Tema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e ReformaTema 7: Renacemento e Reforma
Tema 7: Renacemento e Reforma
 
Reis católicos - Renacemento
Reis católicos - RenacementoReis católicos - Renacemento
Reis católicos - Renacemento
 
Renacemento do Quattrocento
Renacemento do QuattrocentoRenacemento do Quattrocento
Renacemento do Quattrocento
 
O Renacemento e os cambios relixiosos
O Renacemento e os cambios relixiososO Renacemento e os cambios relixiosos
O Renacemento e os cambios relixiosos
 
O renacimiento literario
O renacimiento literarioO renacimiento literario
O renacimiento literario
 

More from rubempaul

Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasrubempaul
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónrubempaul
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXrubempaul
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...rubempaul
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisrubempaul
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismorubempaul
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciariorubempaul
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primariorubempaul
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundariorubempaul
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundorubempaul
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLArubempaul
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASrubempaul
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INErubempaul
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. rubempaul
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 
Tema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de Galicia
Tema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de GaliciaTema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de Galicia
Tema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de Galiciarubempaul
 
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...rubempaul
 
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade MediaTema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Mediarubempaul
 

More from rubempaul (20)

Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerras
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciario
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 
Tema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de Galicia
Tema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de GaliciaTema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de Galicia
Tema 8 (2º ESO): A Península Ibérica na Idade Media. O Reino de Galicia
 
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
Tema 7 (2º ESO): Renovación e crise no mundo feudal. A Plena e a Baixa Idade ...
 
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade MediaTema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
Tema 6 (2º ESO): A Alta Idade Media
 

Tema 7. A época do Renacemento

  • 1. TEMA 7 A ÉPOCA DO RENACEMENTO 3º ESO
  • 2. INTRODUCIÓN Durante os séculos XV e XVI produciuse en Europa unha renovación do pensamento, da cultura e das artes. Reciben o nome de Humanismo e Renacemento. Os dous movementos naceron en Italia.
  • 3. 1 O HUMANISMO E O RENACEMENTO
  • 4. Humanismo: defínese como a corrente filosófica e cultural que considera o home como a medida de todas as cousas (antropocentrismo) fronte ao teocentrismo medieval (Deus como centro da existencia). Características:  Defenderon a importancia do ser humano fronte á importancia que se lle concedía a Deus na Idade Media.  Inspiración na cultura da antigüidade clásica (Grecia e Roma), especialmente nos filósofos gregos Platón e Aristóteles.  Fronte ao latín promoveron a valoración literaria das linguas vernáculas (idiomas particulares de cada pobo: castelán, francés, italiano,... ).  Interesáronse polo coñecemento a través da razón e da experimentación, excluíndo explicacións relixiosas. A comezos da Idade Moderna, establecéronse as bases do método científico. O CAMBIO DE MENTALIDADE. O HUMANISMO
  • 6. O humanismo alcanzou unha gran difusión grazas a varios medios:  O perfeccionamento da imprenta, realizado por Gutenberg cara a 1448, multiplicou e abaratou a produción de libros.  As relacións entre humanistas, grazas ás viaxes e ao intercambio de cartas.  As academias, que eran centros culturais nos que os humanistas compartían ideas e coñecementos.  As universidades, como as de Viena, Cracovia, Boloña e Alcalá de Henares, que promoveron o estudo de autores clásicos. A DIFUSIÓN DO HUMANISMO
  • 9. O RENACEMENTO  Foi un movemento cultural e artístico que xurdiu en Italia no século XV e difundido por Europa no XVI, polo que foi coetáneo do Humanismo, coincidindo nos seus trazos básicos:  O home como medida de todas as cousas.  Admiración pola arte e a cultura clásica (Grecia e Roma).  O Humanismo e o Renacemento estiveron favorecidos por reis, nobres, ricos burgueses e altos cargos eclesiásticos, incluídos os Papas, que actuaron como mecenas, é dicir, como protectores de artistas e pensadores. Entre todos os mecenas destacou Lorenzo de Médicis.  O Renacemento, como estilo artístico que aplicou as ideas humanistas ao campo da arte, en Italia desenvolveuse en dúas etapas: Quattrocento (século XVI) e Cinquecento (século XVI).
  • 10. CIENTÍFICOS E PENSADORES  Mercator ideou un novo tipo de proxección para a elaboración do mapa mundial en 1569.  Vesalio realizou estudos e diseccións anatómicas que permitiron coñecer mellor o corpo humano.  Miguel Servet descubriu a circulación pulmonar do sangue.  Paracelso fixo novos preparados químicos como fármacos.  Copérnico formulou a teoría heliocéntrica que establecía que era o Sol, e non a Terra, o centro do universo, é dicir, que a terra xiraba arredor do Sol.  Maquiavelo renovou o pensamento político e, na súa obra O príncipe (1532), defendeu a autoridade suprema dos reis, e que estes podían empregar calquera medio para conseguir os fins propostos “O FIN XUSTIFICA OS MEDIOS”.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Leonardo da Vinci foi quen mellor representou ese espírito humanista e renacentista; foi pintor, matemático, naturalista, músico, inventor...home xenial
  • 16.  Os arquitectos renacentistas deseñaron edificios adaptados á medida do ser humano, buscando simetría e proporción.  Os arquitectos empregaron numerosos elementos arquitectónicos do mundo grecorromano:  Usáronse columnas e pilastras coas ordes gregas (dórica, xónica e corintia) e romanas (toscana e composta)  Arcos de medio punto, frontóns, cornixas e cúpulas.  As igrexas recuperaron a planta centralizada (cruz grega ou circular), aínda que se continuou a utilizar a planta de cruz latina con tres naves.  Como elementos decorativos usaron: medallóns, aparello almofadado, grutesco, grilandas e fornelas que rematan en forma de venera.  Os principais arquitectos do Quattrocento foron Filippo Brunelleschi (Santa María dei Fiore, Florencia; Igrexa de San Lourenzo, Florencia) e Leon Battista Alberti (Santa María Novella, Florencia; Palacio Rucellai, Florencia).  No Cinquecento, os edificios acadaron unha maior monumentalidade. O mellor exemplo é a basílica de San Pedro do Vaticano, na que interviñeron Donato Bramante ( tamén diseñou o templo de San Pietro in Montorio, Roma) e, máis tarde, Miguel Anxo, quen construíu a gran cúpula. A ARQUITECTURA
  • 17. QUATTROCENTO BRUNELLESCHI Santa María dei Fiore - Florencia Igrexa de San Lourenzo - Florencia
  • 19. QUATTROCENTO ALBERTI Santa María Novella - Florencia Palacio Rucellai - Florencia
  • 21. CINQUECENTO BRAMANTE San Pietro in Montorio - Roma PODIO COLUMNA FRISO BALAUSTRADA FORNELA CÚPULA LANTERNA
  • 22. CINQUECENTO MIGUEL ANXO Basílica de San Pedro do Vaticano
  • 23. CINQUECENTO Basílica de San Pedro do Vaticano Planta de cruz latina Bóveda de canón
  • 26. A ESCULTURA  Os escultores interesáronse por representar o corpo humano, idealizado, con gran perfección técnica e de proporción clásica (canon), seguindo os modelos da antigüidade grecorromana.  Predominan as composicións piramidais.  Gusto polas obras de vulto redondo (esculturas exentas).  Temática: relixiosa e mitolóxica.  Entre os materiais utilizados salientan o mármore e mais o bronce.  Os escultores máis destacados do Quattrocento foron Donatello (David, O cabaleiro Gattamelata) e Lorenzo Ghiberti (Portas do Baptisterio de Florencia).  No Cinquecento apréciase un predominio das liñas curvas e máis dinamismo. A figura principal foi Miguel Anxo, en cuxa obra predomina a expresión dos sentimentos. A Piedade, David e Moisés son algunhas das súas esculturas máis destacadas.
  • 31. A PINTURA  Preocupación pola perspectiva para dar sensación de volume e profundidade.  Tratamento da anatomía humana.  Predominio das composicións triangulares.  Gusto polo detalle, polo retrato e pola incorporación da natureza ao cadro.  Temática relixiosa e mitolóxica.  A técnica preferente é o óleo.  Entre os pintores destacaron:  Quattrocento: Massacio (O tributo da moeda; A Santísima Trindade); Piero della Francesca (A flaxelación de Cristo; Virxe da Galería Brera); Botticelli (O nacemento de Venus; A primavera).  Cinquecento: Leonardo da Vinci (inventor da técnica do sfumato: A Derradeira Cea; A Gioconda); Rafael (Virxe do xílgaro; A escola de Atenas); Miguel Anxo (Frescos da Capela Sixtina: a creación de Adán, Xuízo Final, Expulsión do Paraíso); Tiziano (Amor sacro e amor profano); Giorgione ( A Venus dormida).
  • 35. QUATTROCENTO BOTTICELLI A primavera, 1478 Mercurio Cupido Flora Céfiro Cloris Venus As Tres Grazas (beleza, virtude, fidelidade)
  • 36. CINQUECENTO LEONARDO DA VINCI: inventor da perspectiva aérea, que utiliza a luz e a cor para amosar a profundidade do espazo, e da técnica do sfumato que consiste en difuminar as contornos para dar sensación de profundidade. A Gioconda
  • 38. CINQUECENTO A Escola de Atenas . RAFAEL: gran retratista, destacou polo absoluto dominio do debuxo, da luz e pola elegancia e harmonía das súas composicións.
  • 40. CINQUECENTO MIGUEL ANXO: presenta un gran coñecemento dos volumes do corpo humano e dos xestos con que se expresan os sentimentos. O mellor exemplo son os frescos da Capela Sixtina do Vaticano. Xuizo final Xesús e María
  • 42. CINQUECENTO MIGUEL ANXO Creación de Adán Expulsión do Paraíso
  • 43. CINQUECENTO Danae recibindo a chuvia de ouro Amor sacro e amor profano TIZIANO
  • 45. 5 A EXPANSIÓN DO RENACEMENTO
  • 46. A EXPANSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA  A influencia do Renacemento italiano noutros países de Europa non se deixou sentir plenamente ata o século XVI.  En Flandres, os artistas desenvolveron un estilo propio, con gusto polo detalle, as esceas da vida cotiá, o realismo e os retratos, así como o rexeitamento dos temas da Antigüidade clásica. Destacou Pieter Brueghel o Vello (Boda campesiña, Paisaxe invernal).  En Francia, destacaron a arquitectura (castelo de Chambord) e as pinturas decorativas da Escola de Fontainebleau.  En Alemaña, destacou na pintura a preferencia polos retratos, ás paisaxes e os temas mitolóxicos. Destacaron Alberto Durero (Autorretrato; Adán e Eva) e H. Holbein (Os embaixadores).
  • 47. DIFUSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA Pieter Brueghel o Vello - Flandres Paisaxe invernal Boda campesiña
  • 48. DIFUSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA Alberto Durero - Alemaña Adán e Eva Autorretrato
  • 49. DIFUSIÓN DO RENACEMENTO EN EUROPA Holbein - Alemaña Os embaixadores (técnica do anamorfismo)
  • 50. A ARTE RENACENTISTA EN ESPAÑA  A arquitectura do Renacemento español, que se iniciou a comezos do século XVI, desenvolveuse en tres fases:  Estilo plateresco. Baseouse na introdución de novos elementos decorativos en edificios góticos. A súa denominación provén do delicado traballo decorativo en pedra que lembra o realizado polos prateiros: Fachada da Universidade de Salamanca.  Estilo clasicista. Utiliza os modelos arquitectónicos clásicos: columnas, linteis e frontóns: Palacio de Carlos V en Granada (Pedro Machuca)  Estilo herreriano. Caracterizábase pola ausencia decorativa, as liñas rectas e os volumes cúbicos, que daban lugar a unha arquitectura horizontal, sobria e xeométrica: San Lourenzo de El Escorial (Juan de Herrera).
  • 51. A ARQUITECTURA RENACENTISTA Fachada da Universidade de Salamanca Palacio de Carlos V en Granada
  • 52. A ARQUITECTURA RENACENTISTA San Lorenzo de El Escorial
  • 53. A ESCULTURA  En España, os escultores centráronse na expresión do sentimento relixioso.  Traballaron sobre todo os retablos, os monumentos funerarios e as imaxes relixiosas de madeira policromada.  Os dous grandes escultores do Renacemento español foron Alonso Berruguete e Juan de Juni. Juan de Juni: Santo Enterro, 1540 Berruguete: Sacrificio de Isaac, 1525
  • 54.  A pintura renacentista en España centrouse nos temas relixiosos e adoptou a nova linguaxe renacentista: a preocupación pola luz, a cor e a perspectiva.  Os pintores máis salientables foron:  Pedro Berruguete.  Juan de Juanes.  Luis de Morales.  Alonso Sánchez Coello.  O Greco. As súas obras caracterízanse polo uso de cores moi vivas, os contrastes de luz e a complexidade das composicións, cheas de figuras alongadas e movemento (O enterro do Conde de Orgaz, O cabaleiro da man no peito, Adoración dos pastores, Laoconte e os seus fillos). A PINTURA
  • 55. A PINTURA JUAN DE JUANES A Derradeira Cea LUIS DE MORALES Virxe co Neno SÁNCHEZ COELLO Isabel Clara Eugenia
  • 56. A PINTURA O GRECO O enterro do Conde de Orgaz, 1586
  • 57. A PINTURA O GRECO O cabaleiro da man no peito, 1584
  • 58. A PINTURA O GRECO Adoración dos pastores, 1605 Laoconte e os seus fillos, 1610-1614
  • 59. A ARTE RENACENTISTA EN GALICIA Na arquitectura poden diferenciarse as tres variantes que se dan noutras zonas peninsulares:  Estilo plateresco, representado pola portada do Hospital Real de Santiago, unha obra mandada construír polos Reis Católicos para atender os peregrinos.  Estilo purista, presente en obras como a portada da igrexa de Santa María de Pontevedra ou o Colexio de Fonseca en Santiago.  Estilo escurialiense, representado polo edificio do Colexio do Cardeal de Monforte. A escultura é toda de temática relixiosa, ao servizo da arquitectura en portadas de edificios, retablos e tallas nos coros das catedrais. Entre os escultores destacaron: Cornielles de Holanda e o Mestre de Sobrado.
  • 60. HOSPITAL REAL DE SANTIAGO: ESTILO PLATERESCO
  • 61. COLEXIO DE FONSECA (SANTIAGO): ESTILO PURISTA
  • 62. COLEXIO DO CARDEAL (MONFORTE DE LEMOS): ESTILO ESCURIALENSE
  • 63. CORNIELLES DE HOLANDA: RETABLO NA CATEDRAL DE OURENSE
  • 64. MESTRE DE SOBRADO: RETABLO DA QUINTA ANGUSTIA (OURENSE)
  • 65. 6 OS CAMBIOS RELIXIOSOS: A REFORMA PROTESTANTE E CONTRARREFORMA CATÓLICA
  • 66. A REFORMA PROTESTANTE  A comezos da Idade Moderna, existía malestar en sectores da sociedade polas prácticas da Igrexa:  Luxo esaxerado que rodeaba á alta xerarquía eclesiástica.  Escasa cultura e a relaxación dos costumes do clero (nicolaismo).  Compravenda de cargos eclesiásticos (simonía).  Venda de bulas e indulxencias para obter o perdón dos pecados.  Humanistas, como Erasmo de Róterdam, criticaron estas prácticas e defenderon unha relixiosidade máis íntima  A venda de novas indulxencias polo papa León X, para sufragar a construción da igrexa de San Pedro no Vaticano, desencadeou o enfrontamento dentro da Igrexa a partir de 1515.
  • 67. O LUTERANISMO  Martin Lutero, monxe alemán, en 1517 publicou as 95 teses contra a doutrina católica e a xerarquía eclesiástica, nas que negaba o valor das indulxencias e propoñía unha nova relixiosidade.  A reforma luterana baseábase na salvación pola fe e non polas boas obras e en que cada crente convertíase no seu propio sacerdote, (sacerdocio universal) e podía interpretar libremente a Biblia (autoridade da Biblia)  A doutrina luterana negou a soberanía do Papa e a xerarquía eclesiástica, eliminou as ordes relixiosas e o culto á Virxe a aos santos e reduciu o número de sacramentos a dous: bautismo e eucaristía (comunión).  O luteranismo difundiuse rapidamente por Alemaña, Suecia, Dinamarca, Noruega, Países Baixos, Inglaterra e Suíza (centro e norte de Europa).
  • 68. OUTROS MOVEMENTOS DE REFORMA  De xeito paralelo, xurdiron novas doutrinas reformistas:  O calvinismo propagouse en Suíza con Xoán Calvino. Defendía a doutrina da predestinación: só algunhas persoas están predestinadas para acadaren a salvación, mentres todos os demais serán condenados. Estas doutrinas difundíronse por Francia (hugonotes), Inglaterra (puritanos) e Escocia (presbiterianos)  O anglicanismo xurdiu en Inglaterra co monarca Enrique VIII, cando o papa Clemente VII se negou a lle conceder a anulación do seu casamento con Catarlina de Aragón. Ante esta negativa, o monarca proclamou a Acta de Supremacía (1534), mediante a cal se separaba de Roma e se proclamaba xefe supremo da Igrexa de Inglaterra.
  • 69. DIFUSIÓN DA REFORMA PROTESTANTE
  • 70. A CONTRARREFORMA CATÓLICA  A Contrarreforma foi un movemento para renovar a Igrexa católica e condenar as ideas protestantes.  En 1542 o Papa creou a Congregación do Santo Oficio ou Inquisición. Tratábase dun tribunal eclesiástico que perseguía e castigaba os delitos contra a fe.  Os sospeitosos de herexía eran sometidos a un auto de fe no que debían renegar das súas crenzas. Os que non o facían eran condenados, nalgúns casos, á fogueira.  Tamén se creou a Congregación do Índice, que se encargaba de publicar a listaxe de libros contrarios á doutrina católica, e cuxa lectura lles estaba prohibida aos crentes.
  • 71.  Creación de novas ordes monásticas como a Compañía de Xesús, fundada por Santo Ignacio de Loyola en 1534 que destacou polo seu labor educativo e misioneiro. Dependía directamente do Papa. A LOITA CONTRA OS PROTESTANTES REUNIÓN DO CONCILIO DE TRENTO
  • 72. O CONCILIO DE TRENTO  No Concilio de Trento (1545 e 1563) reafirmáronse os principais dogmas da doutrina católica.  A salvación conseguíase mediante a fe e as boas obras.  Reafirmou os sete sacramentos, o culto á Virxe e aos santos.  A Vulgata, a Biblia en latín, foi declarada a única interpretación válida das Sagradas Escrituras.  O Papa é o xefe da Igrexa.  Vontade de reformar a administración e a disciplina eclesiásticas. Medidas:  Prohibiuse a venda de indulxencias.  Creáronse seminarios para garantir a axeitada formación do clero.  Ditáronse normas para evitar a mala conduta do clero.
  • 73.
  • 75. AS GUERRAS DE RELIXIÓN A intolerancia relixiosa de católicos e protestantes foi a orixe de numerosas persecucións e guerras de relixión en Europa durante os séculos XVI e XVII. As máis destacadas foron:  En Francia, a guerra entre católicos e hugonotes (1562-1598).  No imperio alemán, a guerra dos campesiños (1524-1525), a de Esmalcalda (1546-1547) e a dos Trinta Anos (1618-1648).  Nos Países Baixos, a guerra dos Oitenta Anos (1568-1648). Queima de imaxes relixiosas dunha igrexa católica polos protestantes Matanza de San Bartolomé, 1572. Asasinato de hugonotes polos católicos franceses.
  • 76. FIN