Se presenta el blog de Teacher For Future Spain, sus objetivos de cuidar el medio ambiente y sus recursos, se presentan los ODS y la importancia del último , pues sin la interrelación y la cooperación entre todos, es decir sin las Alianzas no se podrán conseguir plenamente ninguno. Igual pasa en los objetivos del aula.

1. COORDINADORA:
MIRIAM LEIROS
PONENTE:
ROSARIO MUÑOZ
(Maestra de E. I.,
Doctora en I. e I. E.)

3. LA LECCIÓN MÁS GRANDE DEL MUNDO
https://worldslargestlesson.globalgoals.org/es/campaign/getting-started/
PONER FIN A LA DESIGUALDAD, A LA POBREZA Y EL CAMBIO CLIMÁTICO PARA 2030

4. ALIANZAS
TEACHER FOR FUTURE TEACHER FOR FUTURE SPAIN
#PORELCLIMA MADRES POR EL CLIMA
CLIMÁTICA, LA MAREA
ORGANIZACIONES ASOCIACIONES
ONU  ODS
CENTROS...
Estamos en Telegram y tenemos un grupo de Murcia.

5. ALIANZAS

7. “Declaración de Tbilisi”: la educación ambiental debe ser un proceso de toda la vida,
interdisciplinario y holístico, en naturaleza y aplicación.
Desde Teachers for Future Spain creemos que todas las medidas que se han tomado en
relación al cuidado del medio ambiente son insuficientes y exigimos medidas eficaces que
frenen el calentamiento global así como medidas que apuesten por la sostenibilidad.
PROPUESTAS:
- Naturalizar las prácticas escolares acercando el aula al medio ambiente.
- Introducir la educación ambiental de forma trasversal y holística y contenidos de
sostenibilidad.
- Promoción de la sostenibilidad global en los centros escolares. Descarbonización. Huella
hídrica, trasformación de recursos, reciclado, economía circular, bici, zona peatonal...
MATERIALES SOBRE LOS ODS: VIDEOS, LIBROS ,JUEGOS, GUÍAS...
¡ADHIERETE!
MANIFIESTO

8. MATERIALES ODS Y WLL

9. La alimentación:
procesado, residuos y
costos de traslado. La
compra.
La ecoauditoría de los
colegios.
Cole-caminos: al cole
andando o en bicicleta.
Ecosistemas

10. Lista de control.
Resumen semanal.
Pegatina de Recreos Residuos 0.
Lectura de componentes de zumos en brik.
Lectura de lo que contiene la bollería industrial.
Comentar noticias.

11. ESCUELA: EDUCAR PARA ACTUAR,
TRANSFORMAR...  MUNDO MEJOR.
ALIANZAS:
1. PROYECTOS DE CENTRO
2. PROYECTOS INTER CENTROS*
3. PROYECTOS
INTERNACIONALES
ETWINNING
4. PROYECTOS CON LAS
FAMILIAS, PERSONAS
IMPORTANTES,
ASOCIACIONES, ETC.
5. PROYECTOS SOBRE UN
PROBLEMA (EL MAR, EL
CAMBIO CLIMÁTICO).

12. https://ceipal-kazar.blogspot.com/search?q=ecosistemas
CURSO 2018-2019
DÍA MUNDIAL DE MEDIO AMBIENTE

16. 12-SEPTIEMBRE-2019
15-ENERO-2016

19. AULA DE INFANTIL, ROSA
https://ceipal-kazar.blogspot.com/
¡MUCHAS GRACIAS!