SlideShare a Scribd company logo

Presentasjon Kongsbergkonferansen100209

•Download as PPT, PDF•
•
R
Rolf K. Baltzersen

Presentasjon på Kongsbergkonferansen 2009 10.feb. Tittel: Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om faglig merverdi eller digital delingskultur

EducationTechnology
1 of 18
Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om digital delingskultur og faglig merverdi? Ved Rolf K. Baltzersen fra Høgskolen i Østfold
Bakteppe per 2008: Delvis mislykket IKT-satsning i norsk skole? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0: En revolusjon på internett ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Flickr: 3 milliarder bilder (nov 08) ,[object Object]
Wikipedia: 12 millioner leksikonartikler
YouTube: 65 000 nye videoer hver dag (jul 06) Kilde: http://www.youtube.com/user/hiofikt08
Hva betyr web 2.0 for norsk skole? ,[object Object],[object Object]
Å bruke nettbaserte videoressurser til faglig formidling i skolen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Å la elever produsere digitale fortellinger ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Å la elevene utnytte de nye samarbeidsmulighetene som nettet gir ,[object Object],[object Object]
Kan vi utvikle en bedre delingskultur med web 2.0? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Å bruke en åpen blogg til deling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Å bruke en åpen wiki til deling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Daria.no. Et elevstyrt læringsfellesskap? http://www.daria.no/skole/?tekst=1328
Daria.no: Elevene hjelper hverandre ,[object Object],[object Object],Kommentarer til særoppgave om forfatteren Lars Saabye Christiansen
Daria.no: Lurer elevene lærerne? ,[object Object],[object Object],Kommentarer til særoppgave om forfatteren Lars Saabye Christiansen
Daria.no: Elever vurderer hverandre ,[object Object],[object Object],Kommentarer til særoppgave om forfatteren Lars Saabye Christiansen
Må lærere veilede på programvareopplæringen ,[object Object],[object Object]

Recommended

Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKFrank Emil Moen
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningRolf K. Baltzersen
 
Web2null
Web2nullWeb2null
Web2nullTerje Mølster
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA genereltkongsberg2007
 
Web 2.0 google docs
Web 2.0 google docsWeb 2.0 google docs
Web 2.0 google docsMalinEinmo
 
Samskriving wikispaces
Samskriving wikispacesSamskriving wikispaces
Samskriving wikispacesAnne Guri Alver
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningMerethe Fiskerstrand
 

Recommended

Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKFrank Emil Moen
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningRolf K. Baltzersen
 
Web2null
Web2nullWeb2null
Web2nullTerje Mølster
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA genereltkongsberg2007
 
Web 2.0 google docs
Web 2.0 google docsWeb 2.0 google docs
Web 2.0 google docsMalinEinmo
 
Samskriving wikispaces
Samskriving wikispacesSamskriving wikispaces
Samskriving wikispacesAnne Guri Alver
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningMerethe Fiskerstrand
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysiljaoverla
 
Web 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningWeb 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningAnne Stordal
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Morten Flate Paulsen
 
Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0JFT Learning
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0Christine Hjertaas
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikkjaoverla
 
Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Evy Midtbø
 
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif HarboeGardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif Harboeleifhar
 
Å dele med andre
Å dele med andreÅ dele med andre
Å dele med andreTerje Mølster
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetkongsberg2007
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenOm bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenØyvind Sandberg
 
Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformRolf K. Baltzersen
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULguest41315c
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleHarald Torbjørnsen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenBirgitte Slåtten
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenTove Granrud
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningMorten Flate Paulsen
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Rolf K. Baltzersen
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonPresent barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Digitale Fortellinger
Digitale FortellingerDigitale Fortellinger
Digitale FortellingerRolf K. Baltzersen
 

More Related Content

What's hot

Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysiljaoverla
 
Web 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningWeb 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningAnne Stordal
 
Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0JFT Learning
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikkjaoverla
 
Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Evy Midtbø
 
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif HarboeGardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif Harboeleifhar
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetkongsberg2007
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskolejaoverla
 
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenOm bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenØyvind Sandberg
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULguest41315c
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleHarald Torbjørnsen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenBirgitte Slåtten
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenTove Granrud
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningMorten Flate Paulsen
 

What's hot (18)

Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
 
Web 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningWeb 2.0 Fremvisning
Web 2.0 Fremvisning
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08
 
Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10
 
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif HarboeGardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
 
Å dele med andre
Å dele med andreÅ dele med andre
Å dele med andre
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefaget
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenOm bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
 
Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattform
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKUL
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og Moodle
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
 

Viewers also liked

Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Rolf K. Baltzersen
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonPresent barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon ikt for lærere-170112
Presentasjon ikt for lærere-170112Presentasjon ikt for lærere-170112
Presentasjon ikt for lærere-170112Rolf K. Baltzersen
 
Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2
Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2
Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2Rolf K. Baltzersen
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Rolf K. Baltzersen
 

Viewers also liked (8)

Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjonPresent barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
Present barn og unges digitale hverdag200410-nettversjon
 
Digitale Fortellinger
Digitale FortellingerDigitale Fortellinger
Digitale Fortellinger
 
Presentasjon ikt for lærere-170112
Presentasjon ikt for lærere-170112Presentasjon ikt for lærere-170112
Presentasjon ikt for lærere-170112
 
Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2
Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2
Presentasjon Om Blogg For Pedagogikkseksjonen2
 
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2Metakommunikasjon Foredrag030210 2
Metakommunikasjon Foredrag030210 2
 
Pedagogisk bruk av blogg
Pedagogisk bruk av bloggPedagogisk bruk av blogg
Pedagogisk bruk av blogg
 

Similar to Presentasjon Kongsbergkonferansen100209

Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentTerje Mølster
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraJannicke Røgler
 
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Rolf K. Baltzersen
 
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...Rolf K. Baltzersen
 
NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenFrank Emil Moen
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletPc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletIngunn Kjøl Wiig
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortIngunn Kjøl Wiig
 
Fremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notaterFremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notaterBjo
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringRolf K. Baltzersen
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie Kirsti Engelien
 
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011Kirsti Engelien
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerguest41315c
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietJørund Høie Skaug
 

Similar to Presentasjon Kongsbergkonferansen100209 (20)

Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som Kunnskapsprodusent
 
test
testtest
test
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
 
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
 
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
 
NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA Rogalandskonferansen
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletPc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
 
Fremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notaterFremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notater
 
070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer
 
Kongsbergkonferansen
KongsbergkonferansenKongsbergkonferansen
Kongsbergkonferansen
 
Turne 23 i Buskerud
Turne 23 i BuskerudTurne 23 i Buskerud
Turne 23 i Buskerud
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laering
 
Pub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 PptPub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 Ppt
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
 
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
 
NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
 
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med KlimamysterietNorsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
Norsk tilretteleggelse og erfaringer med Klimamysteriet
 

More from Rolf K. Baltzersen

Expanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse conceptExpanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse conceptRolf K. Baltzersen
 
Verbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexicoVerbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexicoRolf K. Baltzersen
 
Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011Rolf K. Baltzersen
 
Innlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledningInnlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledningRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert VersjonPresentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert VersjonRolf K. Baltzersen
 
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerPedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Det wikipedianske klasserommet
Det wikipedianske klasserommetDet wikipedianske klasserommet
Det wikipedianske klasserommetRolf K. Baltzersen
 
Presentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskulturPresentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskulturRolf K. Baltzersen
 

More from Rolf K. Baltzersen (14)

Expanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse conceptExpanding the metadiscourse concept
Expanding the metadiscourse concept
 
Verbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexicoVerbal or written metadiscourse presentation-mexico
Verbal or written metadiscourse presentation-mexico
 
Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011Foredrag veiledning-ppu-131011
Foredrag veiledning-ppu-131011
 
Innføring om aktiv lytting
Innføring om aktiv lyttingInnføring om aktiv lytting
Innføring om aktiv lytting
 
Innlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledningInnlegg om kommunikasjon og veiledning
Innlegg om kommunikasjon og veiledning
 
Presentasjon210110
Presentasjon210110Presentasjon210110
Presentasjon210110
 
Presentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert VersjonPresentasjon 190110 Redusert Versjon
Presentasjon 190110 Redusert Versjon
 
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellingerPedagogisk bruk av digitale fortellinger
Pedagogisk bruk av digitale fortellinger
 
Innlegg om metakommunikasjon
Innlegg om metakommunikasjonInnlegg om metakommunikasjon
Innlegg om metakommunikasjon
 
Det wikipedianske klasserommet
Det wikipedianske klasserommetDet wikipedianske klasserommet
Det wikipedianske klasserommet
 
Barns digitale hverdag
Barns digitale hverdagBarns digitale hverdag
Barns digitale hverdag
 
Web 2.0 og læring
Web 2.0 og læringWeb 2.0 og læring
Web 2.0 og læring
 
Presentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskulturPresentasjon om internett og ungdomskultur
Presentasjon om internett og ungdomskultur
 
Innlegg om laeringsplattform
Innlegg om laeringsplattformInnlegg om laeringsplattform
Innlegg om laeringsplattform
 

Presentasjon Kongsbergkonferansen100209

  • 1. Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om digital delingskultur og faglig merverdi? Ved Rolf K. Baltzersen fra Høgskolen i Østfold
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Wikipedia: 12 millioner leksikonartikler
  • 6. YouTube: 65 000 nye videoer hver dag (jul 06) Kilde: http://www.youtube.com/user/hiofikt08
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Daria.no. Et elevstyrt læringsfellesskap? http://www.daria.no/skole/?tekst=1328
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.