2. Siglo XIX: La creación del estado burgués
• Desde finales del siglo XVIII y durante todo el siglo XIX, la burguesía se
impone a la nobleza, redefiniendo el concepto de estado y alterando las
bases de la sociedad y la política
• Lógicamente, no fue un proceso rápido ni uniforme en todo el mundo.
EEUU, una nueva nación surgida lejos de Europa, abrió un camino al que se
unirían en último lugar estados del sur y este de Europa, como España
• Los burgueses nunca fueron una fuerza mayoritaria. Para imponer sus ideas
políticas, siempre aprovecharon la coyuntura provocada por momentos de
crisis o revueltas populares, que supieron liderar y encauzar
• En los nuevos estados burgueses, la propiedad privada pasó a ser la base
de la sociedad, los antiguos estamentos desaparecieron
• Las personas pasaron de ser súbditos a ser ciudadanos a los que era
necesario educar como parte de un país al que se debían por encima de
todo: la burguesía trajo de la mano el nacionalismo
3. • En la década de 1770, el
germen de lo que actualmente
es EEU eran las llamadas “13
colonias” territorios propiedad
de Gran Bretaña situados en la
costa este del país.
• La burguesía local, enriquecida
con el comercio y en contacto
con las ideas ilustradas
provenientes de Europa,
ansiaba un autogobierno que
les librase de los impuestos y
las trabas al libre comercio
impuestos desde Londres.
La independencia de EEUU
En 1773, con el llamado “Motín del Té” de
Boston se abrió la Guerra de Independencia
de EEUU, que finalizaría en 1783.
Bostonians disguised as indians to confuss
British authorities threw to the sea tons of
tea, with an estimated value of 10.000
pounds, more than 2 million dollars in
current money, if we adjust inflation.
Great Britain was using
the US as a source for
raw materials and
commodities (cotton,
tobacco) but Americans
wanted to develop their
own industry,
something out of
London’s intentions.
5. La Revolución Francesa
• Su trascendencia es enorme ya que:
• A) Fue la primera revolución burguesa en suelo europeo, es decir, la
primera que acabó con un sistema monárquico absolutista (en EEUU
tenían la “ventaja” de partir de cero en ese sentido)
• B) Pasó por distintas fases a lo largo de las cuales se experimentaron
distintas formas de gobierno (monarquía parlamentaria, república…) y
sistemas de votación
• C) De ella surgieron conceptos políticos vigentes en la actualidad
como la dicotomía izquierda/derecha y documentos como la
“declaración de derechos del hombre y ciudadano”
6. Profesor: Juanjo Romero
LA
REVOLUCIÓN
FRANCESA
Ejecución de Luis XVI en la
guillotina
Caricatura que representa
la sociedad estamental
Convocatoria de los
Estados Generales en Versalles
Asalto a la cárcel dela
Bastilla en París
CAUSAS
Económicas
. Se acabó con el Antiguo Régimen: se eliminó la monarquía absoluta, el sistema económico feudal y la
sociedad estamental.
. Triunfaron los principios de la ILUSTRACIÓN.
. La soberanía ya no residía en el rey sino en todos los ciudadanos, que se regían a través de una
Constitución.
. Se inició una nueva época histórica: la Edad Contemporánea. Dejando atrás a la Edad Moderna.
. Se crea un nuevo sistema económico que llevará al capitalismo moderno y se reconoce la propiedad
privada.
. Este proceso de cambio extendió su influencia por Europa y el mundo.
FASES
Directorio
(1795-1799)
. Fue la fase más moderada y donde la burguesía conservadora se benefició.
. Se aprobó una nueva Constitución (1795), que restableció el sufragio censitario y el poder político se confió al Directorio.
. Tuvo que enfrentarse a tres problemas principalmente:
. Los jacobinos que querían el establecimiento de la soberanía nacional.
. Los monárquicos que eran partidarios de una monarquía.
. Y la guerra con las potencias europeas.
. Además, las fuertes tensiones internas, el aumento del autoritarismo, las guerras externas y el protagonismo del ejército, hace que el Directorio
pida ayuda al ejército y un general se hace famoso por su mano firme y por sus victorias contra potencias europeas (segunda coalición): Napoleón
Bonaparte.
. Napoleón se hace con el poder mediante un golpe de Estado (9 noviembre de 1799) por el que tres cónsules se hicieron con el poder, siendo
Napoleón el cónsul principal.
Soberanía Nacional: considera que el pueblo es soberano para decidir
políticamente a sus gobernantes. Está representada por un parlamento
elegido por sufragio censitario.
República: Forma de gobierno representativa en la que el jefe del gobierno
no es hereditario ni vitalicio, sino el resultado de una elección popular,
directa o indirecta. La idea republicana nace con el concepto de soberanía
nacional y tiene sus primeras realizaciones en la Revolución Francesa y la
Guerra de Independencia americana.
Estados Generales: Asamblea francesa cuya labor original era la de
aconsejar al rey. Estaba compuesta por representantes de los tres
estamentos y a cada estamento le correspondía un voto.
Constitución: Ley fundamental de un estado que establece y garantiza los
derechos y deberes de los ciudadanos y regula el sistema de poder,
definiendo los órganos, sus formas y funciones y las relaciones que se
establecen entre ellos.
CONSECUENCIAS
Asamblea
Nacional
(junio 1789)
Asamblea
Constituyente
(1789-1791)
. Ante la negativa de los privilegiados a pagar impuestos, el rey convocó los Estados Generales formados por representantes de los tres
estamentos(a cada estamento le correspondía un voto).
. El tercer estado pidió reformas y mayor representación en la votación. Ante la negativa lo abandonó y se constituyó en Asamblea Nacional (junio
1789).
. Esta Asamblea formada por representantes de la burguesía principalmente y algunos privilegiados ilustrados, tenía por objeto crear una
Constitución.
. Ante la amenaza de una reacción de los privilegiados, apelaron al pueblo y éste asaltó la cárcel de la Bastilla iniciándose la Revolución (14 de julio
1789).
. Septiembre de 1792 las tropas francesas vencen a los ejércitos europeos contrarios al triunfo de la Revolución.
. La monarquía fue abolida y se proclamó la república.
. Enero de 1793 el rey (Luis XVI) fue juzgado y ejecutado (guillotina).
. En este periodo el gobierno de la república estuvo en manos de varios grupos políticos: girondinos, jacobinos y termidorianos.
. Girondinos (1792-1793) fueron la facción más moderada.
. Jacobinos (1793-1794) a favor de un gobierno más radical liderados por Robespierre y apoyados por los sans-culottes. Durante su etapa
de gobierno se cometieron numerosas persecuciones y crímenes políticos (El Terror). Dificultades económicas, problemas internas y guerra
contra la primera coalición, provocaron su caída.
. Termidorianos (1794-1795) Gobierno de transición caracterizado por una burguesía más moderada.
. La Asamblea Nacional se transforma en Asamblea Constituyente.
. Se suprimieron los privilegios feudales y se redactó la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, que recogía los principios de:
separación de poderes, derecho a la propiedad e igualdad.
. Se proclamó una Constitución (1791) que establecía, entre otras decisiones, la soberanía nacional, la monarquía pasó a ser constitucional y se acabó
con el absolutismo.
Convención
(1792-1795)
. Las ideas de la Ilustración proporcionó las bases ideológicas (Soberanía nacional, separación de poderes, etc.) para hacer desaparecer el
Antiguo Régimen.
. La independencia americana demostró que esas ideas eran posibles llevarlas a cabo.
. La nobleza se opone a las reformas económicas que le obligaban a apagar impuestos y provocaron su fracaso.
. La burguesía deseaba ocupar el poder político a costa de la nobleza, y para ello se valió de las clases populares.
. Crisis financiera provocada por la Guerra de los Siete Años (1756-1763) y por la ayuda prestada a los colonos ingleses en la independencia de
los EEUU.
. Malas cosechas (1788 y 1789) que elevaron el precio del pan y provocaron motines de los grupos menos favorecidos.
. Grandes gastos del Estado (lujo de la corte, ejército, funcionarios,...) por lo que se obligó que tributasen los privilegiados (nobleza y clero, el
10% de la población)
Sociales
Político-ideológicas
7. Remember some ideas about the “Old
Regime”…. How was the French society in
1789?
Causes of the French Revolution 7
The French Revolution: 1789 - 1799
Ok, but European
countries had beeen
like this since the
Middle Ages and
nobody started any
revolution, so….
What led the French
people to a
revolution?
8. Causes of the French Revolution 8
1. Economical causes
In 1789 France was in massive debt
because of…
• The 7 year war against Great
Britain (1756-63)
• The French support to the
American Revolution (1775-
1783)
• The luxurious lifestyle of the
Bourbon family
2. Social causes
- Through the 18th century, population
had increased a lot, so by 1789 there
were many landless peasants and poor
workers.
- A series of bad harvests took place
during the 1780 decade. Many people
suffered hunger and starvation.
- Due to the previous, prices increased
so much that bread became quite
expensive
- There was a growing bourgeoisie unhappy with the absolutism
- Independence of the USA showed it was possible to create a new society
based on the most radical ideas of the Enlightenment
- King Louis XVI was a weak politician, he frequently took wrong decissions .
- When the King asked the nobility to pay taxes, they refused. The French
government got trapped then in a non-escape corridor, as it had no money.
3. Political causes
He became king with just 19
years.
9. Estalla la revolución: 1789
• Ante la situación crítica, el rey
propone que la nobleza pague
impuestos
En París el 14 de julio el pueblo se amotina en apoyo a la
Asamblea y asalta la Cárcel de la Bastilla, símbolo del poder del
rey en la ciudad. La revolución no tardó en extenderse al
campo, donde los campesinos asaltaban palacios y conventos
En los Estados Generales, cada
estamento emitía un voto, lo
que garantizaba que nobleza y
clero siempre ganaban las
votaciones por 2-1
Los representantes del estado
llano, que eran más
numerosos, exigían el voto por
persona.
La Nobleza se niega y exige al
rey convocar “estados
Generales” una asamblea que
casi nunca se reunía para
apobar esa medida
Al bloquearse la situación, los
representantes del Estado llano
se rebelan,
autodenominándose
“Asamblea Nacional” primero y
“Asamblea Constituyente”
10. La asamblea Constituyente y legislativa :
1789-1792
• Como su nombre indica, su
cometido era redactar una
Constitución, la primera de Europa Pero… ¿Quién votaba aquí?
Se consideraba ACTIVOS (con
derecho a voto) a hombres
mayores de 25 años que pagasen
un mínimo de impuestos. Eran
unos 4,3 millones que elegían a
los electores y éstos a los
diputados.
Para ser elegido diputado había
que poseer una renta aún mayor
El resto, unos 24 millones de
personas, no tenían derecho a
voto.
El poder quedaba en manos de la
burguesía mientras el pueblo
quedaba marginado de la vida
política.
DIVISIÓN DE PODERES.
Asamblea UNICAMERAL
elegida por dos años por
SUFRAGIO CENSITARIO
INDIRECTO.
La asamblea tenía muchos
poderes: iniciativa legal,
aprobación de las leyes,
elaboración del presupuesto,
declaración de guerra y paz...
Era una división de poderes
claramente en beneficio del
legislativo.
Se decreta el fin del
feudalismo y la soberanía
nacional
MONARQUÍA CONSTITUCIONAL como forma de
gobierno.
Se limitaban los poderes del rey, cuya autoridad queda
sometida a la ley.
Sin embargo, aún conservaba prerrogativas como el
derecho a veto sobre las leyes de o de revocación
sobre los ministros….
La “Constitución civil del clero”
supuso la separación entre
iglesia y estado
11. El fin del feudalismo, los Derechos
Humanos…. ¿fue real?
Al extenderse la revolución a
las zonas rurales se pensó en
reprimir la evuelta, pero era
más inteligente hacer
concesiones.
Algunos nobles propusieron
eliminar derechos feudales:
Así cayeron los privilegios de
caza, jurisdicción y las corveas.
El clero renunció al diezmo.
La abolición fue más teórica
que real: La propiedad de la
tierra seguía siendo de los
nobles, y había que pagarles
renta… muy elevada
Se decreta el fin del
feudalismo y la soberanía
nacional
DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE Y CIUDADANO
Se consideraban derechos naturales, inalienables y
sagrados:
-La igualdad ante la ley
-La libertad reconocida de forma abstracta
-Garantías jurídicas (presunción de inocencia,
irretroactividad de las leyes)
-Derecho a la resistencia a la opresión
-La propiedad como derecho sagrado
Los historiadores han
señalado las paradojas de
esta declaración:
- Se proclama la igualdad,
pero la subordina a la
utilidad social.
- Aunque hay libertad de
expresión, el estado puede
reprimir los "abusos" de esta
libertad.
- No se aborda la
desigualdad ante la riqueza:
La Propiedad es un derecho,
pero no se preocupa de los
que no tienen nada.
- No llegó a las colonias a
pesar de su propósito
universalista.
Olympe de Gouges redactó una
declaración similar para mujer.
Adelantada a su época, defendió la
igualdad en la vida pública y privada:
derecho a voto, a tener propiedades,
a la educación, a formar parte del
ejército....
13. • Tras la destitución del rey, Francia pasaba a ser una
república. Unas nuevas elecciones repartieron el poder
entre girondinos (moderados) y jacobinos (radicales)
Al principio gobernaron
los girondinos (1792-93)
-El Rey intentó escapar
de Francia. Detenido, fue
juzgado por traición y
ejecutado
-Grupos católicos y
conservadores se
rebelaron contra el
gobierno (alzamiento de
La Vendée)
-Esto a su vez radicalizó a
los revolucionarios, que
veían peligrar el avance
conseguido. En junio del
93, los jacobinos dieron
un golpe de estado
... Después, los jacobinos liderados por Robespierre (1793-94)
- Ante las conspiraciones monárquicas en el interior y la guerra
exterior, se implanta el terror: todo sospechoso de enemigo de la
Revolución será juzgado sin garantías. 50.000 acabaron guillotinados
- Al mismo tiempo, se abordó el reparto de la riqueza imponiendo
precios máximos para productos de primera necesidad
-Robespierre acabó con los privilegios de la iglesia. De hecho,
intentó eliminar el catolicismo e implantar una nueva religión y un
nuevo calendario
Robespierre redactó una nueva constitución (1793):
-Reconocía el sufragio universal masculino por primera vez en la
historia
-Por primera vez reconoce derechos sociales, como la obligación
del estado de cuidar a los ciudadanos y atender su bienestar, el
derecho a la enseñanza o al trabajo
La Convención: 1792-1794
La revolución se radicaliza
15. • En 1799 Napoleón da un golpe de estado y acaba con el directorio para
asumir personalmente todo el poder
• No fue un golpe cruento: la burguesía le dio encantada el mando
Al invadir Europa, Napoleón “exporta” el nuevo Estado
revolucionario, barriendo el AR. El Código Civil se aplicará en los
territorios ocupados, y el sistema métrico decimal.
Finalmente, eliminó la división de poderes, convirtiéndose en
dictador. En la cima de su poder, obligó al Papa a coronarle
Emperador en 1802, como heredero de Roma.
Napoleón y la Francia
Imperial (1799-1812)
Napoleón zanjó el
enfrentamiento con la
iglesia firmando un
concordato con la Santa
Sede, que recuperaba
algunas esferas de
influencia
Impulsó una
administración moderna
y centralizada con un
ejército de funcionarios
y sistematizó las leyes a
través del “Código Civil”
que recogía gran parte
de los derechos
humanos y regulaba
desde matrimonios y
divorcios hasta penas
por crimen
Napoleon had been born in a
wealthy familiy but during his
youth, he was mistreated at
the military academy he
attended because of his origins
as he couldn’t speak french
fluently (corsican was his
mother language).
Napoleon was extremely
smart, applying modern tactics
and weapons to war.
As a self-made person, he was
somehow a son of the
Revolution: it was his abilities
and not his family origins what
promoted to the head of state.
Napoleon’s
empire in its
heyday
16. • Three were the warfronts where Napoleons dream of
Euopean conquer smashed againstreality The fall of Napoleon (1812-1815)
In 1808 Napoleon’s army
experienced its first
troubles in Spain, where
the Spanish army was
helped by English troops.
French occupiers had to
face also the “guerrilla”
groups that constaly
interrupted supply lines
In Russia (1812) he
suffered his major
defeat. Occupying such a
great country was more
than he could cope with.
Of his “great army” of
700.000 men, only
60.000 returned after a
campaign in which many
soldiers died… frozen
Russia, Prusia and Austria
defeated Napoleon in 1814.
Initially sent to exile in Elba,
an island lost in the
Mediterranean, he
managed to join togeteher
again his army and came
back to France, where he
tried to restore his Empire.
Finally defeated in Waterloo
(1815) his enemies feared
him so much that they sent
him to St Helena, an island
so far away that even today
getting there takes a 5 day
trip in a ship from South
Africa. Old and sick, he died
there completely alone.
Napoleon’s worst enemy was Great Britain. His plan of a naval
blocking of the islands to lead the British people to starvation
proved to be wrong, as the enemy had a much better navy and
an overseas empire that provided them everything they needed
17. La Europa post-napoleón:
La Restauración
Los grandes monarcas europeos (Rusia, Prusia y Austria) intentaron
devolver al continente al estado de cosas anterior a 1789
Volvía el absolutismo, incluso a Francia, donde se restauró en el
trono a los Borbones en la persona de Luis XVIII En el CONGRESO DE VIENA (1815), los vencedores de
Napoleón diseñaron el nuevo orden continental:
-Francia volvería a sus fronteras en 1789
-Rusia, Austria y Prusia se repartirían los territorios
conquistados por Napoleón en Europa
-Para aislar a Francia, se crearían “estados-tapón”:
Holanda se anexionó Bélgica y el reino de Piamonte
absorbía Saboya y Génova (este es el germen de Italia)
Para garantizar que ninguna revolución burguesa hiciera peligrar
los tronos reales, se crearon sistemas de alianzas internacionales:
La SANTA ALIANZA (Prusia, Austria y Rusia) se comprometía a
actuar militarmente donde hubiese una revolución liberal-burguesa
La CUÁDRUPLE ALIANZA (Los tres anteriores más Inglaterra) creada
para mantener los acuerdos del Congreso de Viena
• La tonalidad más clara indica los territorios que
se anexiona cada potencia
