introducción a Grecia y Roma 1ESO

1. Grecia y Roma
La civilización clásica

2. Grecia es un país sumamente montañoso, por ello las
comunicaciones terrestres son difíciles incluso hoy en día.
Sin embargo, posee una extensa línea de costa y cientos de
islas (archipiélagos de las Cícladas, Islas Jónicas, Creta…).
Ninguna polis griega estaba a menos de 90 kmts del mar.
Además, Grecia está en el paso del Mar Negro al
Mediterráneo
Estas características hicieron de ellos un pueblo marinero
(sus gran libro, la Odisea, habla de un viaje por mar) y
abierto a las influencias de otras culturas. Por otro lado,
cada ciudad griega (polis) mantuvo su independencia de las
otras a pesar de que utilizaban la misma lengua y
compartían una cultura y religión comunes. Su apertura de
ideas les permitió desarrollar la ciencia y la filosofía
Grecia: tiempo y lugar
• En griego, Grecia se dice
“Hellas” y ellos son los
helenos. Por eso hablamos de
cultura helénica, helenismo
etc.
Antes de la Grecia antigua tenemos los antecedentes de las
culturas Micénica y Minoica. Los micénicos son el pueblo que
destruyó la ciudad de Troya en la famosa batalla (1200 AC)
La cultura Minoica (famosa por el Rey Minos y la leyenda del
minotauro) se desarrolló en la isla de Creta en torno a 1600-
1100 AC, pero fue destruida por una catástrofe natural
La civilización griega clásica empezó a desarrollarse en torno
al 800 AC en las islas del Egeo, la costa de Anatolia y el sur de
la península Balcánica.
• Cuando la población crecía
por encima de los recursos,
los griegos enviaban a los
jóvenes a emigrar y fundar
nuevas polis. Así, la cultura
griega se expandió por
todo el Mediterráneo en
las llamadas
“colonizaciones” del s VIII-
VII AC

3. Los griegos comprendieron que la razón y la religión siguen
caminos separados. Es el momento en que se diferencia el
“mito” o explicación mágica de las cosas, del “logos” o
explicación basada en la razón. Para los griegos, todo en el
mundo respondía a un orden (cosmos) en oposición a la
idea de desorden (caos). Era tarea del sabio descubrir como
funcionaba ese orden
Así llegaron a desarrollar el método científico para
solucionar los problemas de la vida cotidiana: observación,
planteamiento de hipótesis y comprobación de la misma. En
la antigua Grecia vivieron los primeros sabios y científicos de
la historia.
Grecia: ciencia y filosofía
Platón por ejemplo, afirmaba que
no debemos dejarnos engañar por
nuestros sentidos ya que la
realidad y escribió “La República”
donde se plantea un sistema
político ideal de gobierno de los
mejores… entre otros textos
Por encima de estos conocimientos
prácticos, los griegos fueron los
primeros filósofos, los primeros en
plantearse, desde la razón, el origen del
universo el sentido de la existencia
humana, las ideas de moral o los límites
del entendimiento humano
Parte de su pensamiento se enfocó a cuestiones prácticas:
-Aristarco fue capaz de calcular el perímetro de la Tierra
utilizando solo dos palos
-Arquímedes descubrió la densidad de los materiales y el
principio por el que flotan los barcos
-Hipócrates es el padre de la medicina. Los médicos juran en
su nombre
-Pitágoras definió el teorema por el cual podemos calcular la
superficie de los triángulos. Con las enseñanzas de Pitágoras,
Anaximandro fue capaz de dirigir a dos equipos de obreros
para horadar un tunel de 1km en una montaña
-A pesar de ser una cultura sumamente machista, algunas
mujeres griegas destacaron en la ciencia, como Hipatia de
Alejandría, experta en astronomía y matemáticas

4. Grecia: dos polis, dos gobiernos
• Los griegos dividieron el poder entre diversas instituciones
para que ninguna tuviese todo el poder y se controlasen entre
ellas. Cada cierto tiempo los cargos eran renovados
• Si la gestión de un político era mala, podía votarse su
destierro (ostracismo)
La religión griega es politeista. En ella los dioses tienen
Cada Polis tenía un sistema de gobierno propio, lo que
convirtió a Grecia en un laboratorio de la política.
Entre las polis destacaron dos: Esparta, cuyos habitantes
vivían entregados a la guerra, y Atenas, más orientada al
comercio y la cultura y donde surgió la democracia
Atenas fue la primera democracia de la historia (demos:
pueblo, cratos: poder) en la que los ciudadanos elegían su
gobierno y tomaban decisiones por votación.
Sin embargo, no era tan “democrático”… para votar había
que ser ciudadano, y solo podían serlo los hombres nacidos
de padres atenienses que tuviesen tierras y posesiones. Es
decir, mujeres, inmigrantes, pobres y esclavos no eran
ciudadanos. De 250.000 habitantes, solo 40.000 lo eran.
En Esparta gobernaba una oligarquía gerontocrática (oligos:
pocos, arché: gobierno, gerontos: anciano). Es decir, el
poder estaba en manos de un pequeño consejo de hombres
mayores de 60 años que se llamaban a sí mismos
“aristócratas” (aristoi: los mejores)
Esparta vivía para la guerra: los niños que nacían con alguna
minusvalía eran asesinados, y con solo 7 años empezaban su
servicio en el ejército. A los 30 años podían retirarse siendo
ya ciudadanos, aunque nunca dejaban de ser soldados.
La principal función del ejército espartano no era hacer la
guerra a otras polis, sino controlar a esclavos y campesinos

5. Grecia: las guerras
Las polis griegas eran independientes y muchas veces
peleaban entre ellas. En este sentido, Grecia no era un
“país” como lo entendemos ahora. Pero las polis se
unían si debían enfrentarse a un enemigo común.
Esto fue lo que sucedió en las Guerras Médicas (490-
480) en las que se enfrentaron al Imperio Persa, un
enemigo muy superior sobre el papel. La coordinación
entre las polis y la gran flota de Atenas permitieron
derrotar al invasor en las batallas de Maratón y
Salamina. La infantería espartana los detuvo en la
famosa batalla de las Termópilas.
Tras las Guerras Médicas, Atenas alcanzó su esplendor bajo el
gobierno de Pericles, quien construyó los famosos monumentos
de la Acrópolis de Atenas como el Partenón
Tras la guerra con Persia, las polis se habían asociado en la “Liga
de Delos” pero la rivalidad con Esparta crecía. Esparta acusó a
Atenas de aprovecharse del dinero de la Liga, dando inicio a la
Guerra del Peloponeso, toda una guerra civil griega (431-404 AC)
Esparta consiguió imponerse, pero todas las polis agotaron su
población y su economía. Es el problema de las guerras civiles, al
final todos pierden
• A la izquierda, un trirreme, el
barco de guerra de la época.
En la proa lleva un espolón
metálico con el que embiste a
su rival para hundirlo
• A la derecha, una cerámica con
representaciones de los
hoplitas, los soldados de
infantería que luchaban con
escudo y lanza

6. Grecia: el helenismo (340-30 A.C.)
Tras la Guerra del Peloponeso, los macedonios, un pueblo
del norte de Grecia, aprovecharon la decadencia de Atenas y
Esparta para conquistarlas. El rey Filipo de Macedonia
unificó toda la Hélade, pero su hijo, Alejandro Magno, llegó
mucho más allá, conquistando al antiguo Imperio Persa y
dominando Egipto.
Con Alejandro Magno, la cultura griega y la oriental se
fusionan en lo que se conoce como el “Helenismo”.
Alejandro Magno murió joven y su imperio se dividió entre
sus generales. Los llamados “reinos helenísticos” acabarían
debilitándose en guerras internas hasta ser ocupados por la
nueva potencia de la antigüedad: Roma

7. Grecia: religión y arte
En el arte griego es muy importante la idea de
proporción o canon. Los templos, de forma
rectangular, debían guardar una proporción
entre largo y ancho, en las estatuas, el cuerpo
debía equivaler a un múltiplo del alto de la
cabeza
Para que los edificios pareciesen más rectos y
proporcionados, los arquitectos incluían
pequeñas modificaciones en el tamaño y grosor
de las columnas
La religión griega es politeista. En
ella los dioses tienen apariencia
humana y se comportan como
humanos, con las mismas pasiones,
odios y traiciones de los mortales,
con los que se relacionan e incluso
tienen hijos (héroes).
En la mitología griega los dioses
vivían en el Monte Olimpo
formando una especie de familia
liderada por Zeus, hijo de Cronos
Como en otras religiones que
hemos visto, hay dioses
relacionados con la agricultura o
con la fertilidad (Ceres), pero
también con la medicina
(Asclepios) o la sabiduría (Atenea).
Como pueblo marinero, tenían un
dios del mar (Poseidón) y un dios
de los viajeros (Hermes)
• El Partenón es el templo griego más famoso. En
su interior se guardaba la estatua de oro y
marfil de la Diosa Atenea. Todo el exterior del
templo se decoraba con esculturas que
narraban una historia

8. Grecia: religión y arte

9. Roma: Monarquía y república
• Los colores
indican como
fue creciendo el
dominio de
Roma sobre
Europa, África y
Asia
La civilización romana comienza con la fundación de
Roma en el 753 AC. Durante más de 200 años (753-
509) Roma fue una monarquía, controlada en su fase
final por los Etruscos, una cultura del norte de Italia.
Los abusos de poder de los reyes etruscos llevaron a
una revuelta popular que los depuso. Comienza así la
República (509-29 AC) periodo en el que Roma se
convierte en la gran potencia del Mediterráneo,
conquistando territorios de manera imparable
Gestionar un territorio tan vasto dio lugar a todo tipo
de problemas. Los políticos se volvieron sumamente
corruptos y los generales del ejército aumentaron su
poder al apropiarse de las nuevas tierras conquistadas.
Hacia el siglo I AC Roma estaba sacudida por revueltas
de campesinos y esclavos (como la de Espartaco) y
golpes de estado que se intentaron controlar
otorgando todo el poder a dictadores como Julio
César. Su sobrino Octavio Augusto se hizo proclamar
emperador en el 27 AC.
La República dividía el poder en una serie de organismos:
-La Asamblea popular o Comicios, que elegía a los magistrados y
aprobaba las leyes
-Los magistrados, que ejercían un poder ejecutivo, especializándose
cada uno en un área de gobierno. Entre ellos los de mayor
responsabilidad eran los cónsules, una especie de ministros
-El Senado. 300 miembros supervisaban las decisiones importantes
Los políticos romanos no cobraban por sus cargos, de modo que solo
las familias ricas y nobles (patricios) podían dedicarse a la política.
Sus abusos llevaron a revueltas de los plebeyos que finalmente
consiguieron cambios, como la creación del Tribuno de la Plebe

10. Imperio, Romanización y crisis (27AC-476DC)
Los acueductos
llevaban agua a las
ciudades, a veces
desde muy lejos
Los teatros,
coliseos etc
llevaban la cultura
de Roma a todo el
Imperio
En el siglo II DC el Imperio alcanza su máxima extensión y
profundiza en su dominio del territorio, es lo que se conoce
como proceso de romanización: los pueblos conquistados
irán adoptando las costumbres, leyes y cultura romanas. Esto
fue posible por varios factores:
-Roma ofrecía a los indígenas la posibilidad de mejorar
socialmente, por ejemplo ingresando en el ejercito
-El latín se impuso sobre las lenguas prerromanas al ser el
idioma que permitía el ascenso social
-La red de calzadas romanas favoreció el comercio y los
intercambios: el ejército garantizaba la seguridad
-La tecnología romana mejoraba las condiciones de vida:
alcantarillado, termas, acueductos… Roma era progreso
Desde el siglo III el Imperio entra en crisis por varios factores:
-La economía crecía por las conquistas. Al no poder
conquistar nuevas tierras, Roma ya no puede ofrecer
ascenso social. El freno de las conquistas también redujo el
aporte de esclavos.
-Al reducirse los ingresos, el Imperio respondió subiendo los
impuestos, lo que causó revueltas populares.
-El ejército ya no obedecía al emperador y los generales
intentaban conseguir el poder (golpes de estado)
-Fuera del Imperio, los pueblos germánicos (bárbaros)
atacaban las fronteras. El Imperio ya no era seguro
-Al extenderse la pobreza por las ciudades, muchos
habitantes volvieron al campo.
Roma se desmoronaba. En 476 DC el último emperador fue
destronado por invasores germánicos
Un arco de
triunfo. Los
generales y
emperadores
los construían
para hacer
publicidad de
sus victorias