SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Je	
  trace	
  !	
  
Je	
  réfléchis	
  !	
  
Je	
  
«	
  sérendipe	
  »	
  !	
  
Je	
  réponds	
  de	
  
mes	
  ac5vités	
  et	
  
appren5ssages!	
  
L’agentivité dans les usages du eportfolio
Accompagner	
  la	
  démarche	
  por0olio,	
  du	
  portefeuille	
  de	
  compétences	
  au	
  (e-­‐)por?olio,	
  de	
  l’inser5on	
  professionnelle	
  à	
  l’employabilité	
  durable	
  
Philippe-­‐Didier	
  GAUTHIER	
  et	
  Maxime	
  POLLET,	
  Edi5ons	
  Qui	
  plus	
  Est,	
  Paris.	
  hTp://www.accompagner-­‐demarche-­‐por?olio.fr	
  
Travailler	
  et	
  contribuer	
  tout	
  au	
  long	
  de	
  la	
  vie,	
  dans	
  le	
  travail,	
  les	
  espaces	
  sociaux	
  et	
  lieux	
  de	
  contribu5on	
  citoyenne	
  
Sérendipité	
  contribu5ve	
  Réflexivité	
  sur	
  l’expérience	
  Traçabilité	
  de	
  l’ac5vité	
  
Traçabilité	
  des	
  
appren5ssages	
  
Réflexivité	
  	
  
d’apprenance	
  
Responsabilité	
  
d’apprendre	
  tout	
  
au	
  long	
  de	
  la	
  vie	
  
Apprendre	
  tout	
  au	
  long	
  de	
  la	
  vie,	
  dans	
  les	
  espaces	
  formels,	
  non	
  formels,	
  informels	
  
Responsabilité	
  citoyenne	
  
Sérendipité	
  
d’appren5ssage	
  
Je	
  trace	
  !	
  
Je	
  réfléchis	
  !	
  
Je	
  «	
  sérendipe	
  »	
  !	
  
Je	
  réponds	
  de	
  
mes	
  ac5vités	
  et	
  
appren5ssages!	
  
Horizons	
  de	
  temporalités,	
  inspirées	
  de	
  Peter	
  Alheit,	
  Anthony	
  Giddens	
  
Temps	
  historique	
  Temps	
  biographique	
  Temps	
  de	
  la	
  vie	
  quo5dienne	
  
Travail	
  (comme	
  
marchandise)	
  
Œuvre	
  (ar5s5que,	
  
citoyenne,	
  humaniste,	
  
philosophique)	
  
Vita	
  Ac5va,	
  ac5on	
  
poli5que	
  
Ac8vités,	
  selon	
  des	
  défini5ons	
  inspirées	
  de	
  Hannah	
  Arendt	
  
Les TEMPORALITES dans les usages du eportfolio
Accompagner	
  la	
  démarche	
  por0olio,	
  du	
  portefeuille	
  de	
  compétences	
  au	
  (e-­‐)por?olio,	
  de	
  l’inser5on	
  professionnelle	
  à	
  l’employabilité	
  durable	
  
Philippe-­‐Didier	
  GAUTHIER	
  et	
  Maxime	
  POLLET,	
  Edi5ons	
  Qui	
  plus	
  Est,	
  Paris.	
  hTp://www.accompagner-­‐demarche-­‐por?olio.fr	
  

More Related Content

Similar to L'agentivité et les temporalités dans les 4 dynamiques de la démarche Portfolio

Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Guy Fortier
 
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnementRéformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
richard peirano
 
Adapter la démarche Portfolio : une recherche-action
Adapter la démarche Portfolio : une recherche-actionAdapter la démarche Portfolio : une recherche-action
Adapter la démarche Portfolio : une recherche-action
Philippe-Didier GAUTHIER
 
Projet web insertion - J.Ressot
Projet web insertion - J.RessotProjet web insertion - J.Ressot
Projet web insertion - J.Ressot
bidulometre
 

Similar to L'agentivité et les temporalités dans les 4 dynamiques de la démarche Portfolio (20)

Bilan3
Bilan3Bilan3
Bilan3
 
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
Eportfolio Et Reconnaissance Des Acquis Et Des Comptences972
 
Bilan d'activité
Bilan d'activitéBilan d'activité
Bilan d'activité
 
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissageApprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d'apprentissage
 
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAEUsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
UsagesPortfolioRH&ParcoursPro&VAE
 
FaceCacheDemarchePortfolio
FaceCacheDemarchePortfolioFaceCacheDemarchePortfolio
FaceCacheDemarchePortfolio
 
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnementRéformes de l'éducation, l'accompagnement
Réformes de l'éducation, l'accompagnement
 
FORMATION RÉALISER UN REPORTAGE AVEC TABLETTE
FORMATION RÉALISER UN REPORTAGE AVEC TABLETTEFORMATION RÉALISER UN REPORTAGE AVEC TABLETTE
FORMATION RÉALISER UN REPORTAGE AVEC TABLETTE
 
Quatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numérique
Quatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numériqueQuatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numérique
Quatre défis portés par la la démarche Portfolio dans la société numérique
 
Accompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolioAccompagner la démarche eportefolio
Accompagner la démarche eportefolio
 
Appel à projets 2016 du fond de dotation de la LGV SEA - Sillon solidaire
Appel à projets 2016 du fond de dotation de la LGV SEA - Sillon solidaireAppel à projets 2016 du fond de dotation de la LGV SEA - Sillon solidaire
Appel à projets 2016 du fond de dotation de la LGV SEA - Sillon solidaire
 
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social LearningEntreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
Entreprise Collaborative - Ecollab - Une Introduction Au Social Learning
 
Les ateliers de la Smalah
Les ateliers de la SmalahLes ateliers de la Smalah
Les ateliers de la Smalah
 
Portfolio final
Portfolio finalPortfolio final
Portfolio final
 
Adapter la démarche Portfolio : une recherche-action
Adapter la démarche Portfolio : une recherche-actionAdapter la démarche Portfolio : une recherche-action
Adapter la démarche Portfolio : une recherche-action
 
ePortfolio et reconnaissance des acquis et des compétences
ePortfolio et reconnaissance des acquis et des compétencesePortfolio et reconnaissance des acquis et des compétences
ePortfolio et reconnaissance des acquis et des compétences
 
Projet web insertion - J.Ressot
Projet web insertion - J.RessotProjet web insertion - J.Ressot
Projet web insertion - J.Ressot
 
Le "Change It Yourself" DAY / Education 2014 - by NOISE
Le "Change It Yourself" DAY / Education 2014 - by NOISELe "Change It Yourself" DAY / Education 2014 - by NOISE
Le "Change It Yourself" DAY / Education 2014 - by NOISE
 
Formation-Andragogie-FLE
Formation-Andragogie-FLEFormation-Andragogie-FLE
Formation-Andragogie-FLE
 
Portefolio
PortefolioPortefolio
Portefolio
 

More from Philippe-Didier GAUTHIER

More from Philippe-Didier GAUTHIER (20)

lean canvas 2.pdf
lean canvas 2.pdflean canvas 2.pdf
lean canvas 2.pdf
 
Catherine blons pierre
Catherine blons pierreCatherine blons pierre
Catherine blons pierre
 
Pix en 2017 10 03 journée europass lyon
Pix en 2017 10 03 journée europass   lyonPix en 2017 10 03 journée europass   lyon
Pix en 2017 10 03 journée europass lyon
 
Mpc triangle europass (3)
Mpc   triangle europass (3)Mpc   triangle europass (3)
Mpc triangle europass (3)
 
Europass de a à z
Europass de a à zEuropass de a à z
Europass de a à z
 
Synthèse journée europass
Synthèse journée europassSynthèse journée europass
Synthèse journée europass
 
Le Portefeuille de compétences : qu'est ce que c'est ?
Le Portefeuille de compétences : qu'est ce que c'est ?Le Portefeuille de compétences : qu'est ce que c'est ?
Le Portefeuille de compétences : qu'est ce que c'est ?
 
Choisir ses employeurs, c'est impossible ?
Choisir ses employeurs, c'est impossible ?Choisir ses employeurs, c'est impossible ?
Choisir ses employeurs, c'est impossible ?
 
Présentation thèse : ePortfolio et dynamiques identitaires
Présentation thèse : ePortfolio et dynamiques identitairesPrésentation thèse : ePortfolio et dynamiques identitaires
Présentation thèse : ePortfolio et dynamiques identitaires
 
InvitationSoutenanceThesePhD
InvitationSoutenanceThesePhDInvitationSoutenanceThesePhD
InvitationSoutenanceThesePhD
 
50 outils pour la demarche portfolio 2017
50 outils pour la demarche portfolio 201750 outils pour la demarche portfolio 2017
50 outils pour la demarche portfolio 2017
 
Exemples Badges Competences
Exemples Badges CompetencesExemples Badges Competences
Exemples Badges Competences
 
Recrutement et réseaux sociaux RUIC 2016
Recrutement et réseaux sociaux RUIC 2016Recrutement et réseaux sociaux RUIC 2016
Recrutement et réseaux sociaux RUIC 2016
 
50 Outils pour accompagner les parcours et transitions professionnelles Versi...
50 Outils pour accompagner les parcours et transitions professionnelles Versi...50 Outils pour accompagner les parcours et transitions professionnelles Versi...
50 Outils pour accompagner les parcours et transitions professionnelles Versi...
 
Conseil en évolution professionnelle
Conseil en évolution professionnelleConseil en évolution professionnelle
Conseil en évolution professionnelle
 
Reconnaitre les compétences
Reconnaitre les compétences Reconnaitre les compétences
Reconnaitre les compétences
 
Exemple de tableau pour reconnaitre les compétences
Exemple de tableau pour reconnaitre les compétencesExemple de tableau pour reconnaitre les compétences
Exemple de tableau pour reconnaitre les compétences
 
Outils du Web pour l'identité numérique et l'employabilité durable
Outils du Web pour l'identité numérique et l'employabilité durableOutils du Web pour l'identité numérique et l'employabilité durable
Outils du Web pour l'identité numérique et l'employabilité durable
 
10 ressources pour développer votre démarche portfolio
10 ressources pour développer votre démarche portfolio10 ressources pour développer votre démarche portfolio
10 ressources pour développer votre démarche portfolio
 
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHECDévelopper La Démarche Portfolio - EPHEC
Développer La Démarche Portfolio - EPHEC
 

Recently uploaded

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 

Recently uploaded (16)

python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 

L'agentivité et les temporalités dans les 4 dynamiques de la démarche Portfolio

  • 1. Je  trace  !   Je  réfléchis  !   Je   «  sérendipe  »  !   Je  réponds  de   mes  ac5vités  et   appren5ssages!   L’agentivité dans les usages du eportfolio Accompagner  la  démarche  por0olio,  du  portefeuille  de  compétences  au  (e-­‐)por?olio,  de  l’inser5on  professionnelle  à  l’employabilité  durable   Philippe-­‐Didier  GAUTHIER  et  Maxime  POLLET,  Edi5ons  Qui  plus  Est,  Paris.  hTp://www.accompagner-­‐demarche-­‐por?olio.fr   Travailler  et  contribuer  tout  au  long  de  la  vie,  dans  le  travail,  les  espaces  sociaux  et  lieux  de  contribu5on  citoyenne   Sérendipité  contribu5ve  Réflexivité  sur  l’expérience  Traçabilité  de  l’ac5vité   Traçabilité  des   appren5ssages   Réflexivité     d’apprenance   Responsabilité   d’apprendre  tout   au  long  de  la  vie   Apprendre  tout  au  long  de  la  vie,  dans  les  espaces  formels,  non  formels,  informels   Responsabilité  citoyenne   Sérendipité   d’appren5ssage  
  • 2. Je  trace  !   Je  réfléchis  !   Je  «  sérendipe  »  !   Je  réponds  de   mes  ac5vités  et   appren5ssages!   Horizons  de  temporalités,  inspirées  de  Peter  Alheit,  Anthony  Giddens   Temps  historique  Temps  biographique  Temps  de  la  vie  quo5dienne   Travail  (comme   marchandise)   Œuvre  (ar5s5que,   citoyenne,  humaniste,   philosophique)   Vita  Ac5va,  ac5on   poli5que   Ac8vités,  selon  des  défini5ons  inspirées  de  Hannah  Arendt   Les TEMPORALITES dans les usages du eportfolio Accompagner  la  démarche  por0olio,  du  portefeuille  de  compétences  au  (e-­‐)por?olio,  de  l’inser5on  professionnelle  à  l’employabilité  durable   Philippe-­‐Didier  GAUTHIER  et  Maxime  POLLET,  Edi5ons  Qui  plus  Est,  Paris.  hTp://www.accompagner-­‐demarche-­‐por?olio.fr