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BLOGS, BITACORAS,
           WEBLOGS
…y su uso en la docencia universitaria



  Raymond Marquina
  raymond@ula.ve
Contenido del taller

•   Definición
•   Historia
•   Características
•   Taxonomía
•   Uso educativo blogs >> EduBlogs
•   Proceso de creación de un blog
•   Uso de blogger
Definición blog

•   El weblog, blog, bitácora o diario en línea, es una
    alternativa de comunicación e información
    personalizada en donde cualquier persona sin
    necesidad de contar con un servicio de alojamiento
    web y sin conocimientos en programación o diseño
    gráfico, puede tener su propia página Web y utilizarla
    a través de un nombre de usuario y contraseña.

•   Estos espacios permiten la construcción de
    comunidades en línea en las que se promueve la
    creatividad y autonomía de los individuos, así como
    su crecimiento en el aspecto tecnológico, educativo,
    social y cultural.
Definición blog

• Según Wikipedia: Es un sitio web
  periódicamente actualizado que recopila
  cronológicamente textos o artículos de uno o
  varios autores, apareciendo primero el más
  reciente, donde el autor conserva siempre la
  libertad de dejar publicado lo que crea
  pertinente
• Un blog es también a menudo considerado
  como un sistema de gestión de
  conocimiento, en el que los elementos de
  conocimiento son anotados y aumentados
  por los lectores (Doctorow,2002)
Características

•   Incluyen una lista de entradas de los textos o
    artículos del autor del blog. En este componente se
    pueden incluir fotos, videos y audio como parte de
    las entradas.
•   La mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad
    al visitante de reaccionar a los artículos publicados
    por el autor mediante un sistema de comentarios.
•   Tienen un calendario y archivo electrónico que le
    permite al lector acceder los artículos que se han
    publicado en los diferentes días del mes.
•   Poseen una función de búsqueda que facilita
    encontrar el material que se haya publicado en el
    blog.
Características

•   Los artículos y entradas de un blog pueden ser
    clasificados en categorías, lo cual permite
    organizarlos de forma más efectiva.
•   Poseen listas de enlaces y blogs favoritos del autor
    conocidos como “blogrolls”.
•   Para cada entrada o artículo en el blog se genera un
    enlace permanente (“permalink”) que facilita el que
    otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace
    no cambiará.
•   Una característica esencial de los weblogs son los
    hipervinculos que forman parte del contenido del
    mismo. Un weblog es esencialmente un documento
    que constantemente enlaza a otros.

Tomado de: http://www.hets.org/vp_es_weblogs_2.php
¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web?

       •   Todos los sistemas para crear blogs permiten
           crear y editar el mismo desde un navegador
           web, totalmente en línea.

       •   Los blogs permiten de forma sencilla organizar
           los artículos por categorías temáticas y de forma
           cronológica.

       •   Los motores de búsqueda tienden a identificar
           más fácilmente el contenido de los blogs y esto
           aumenta el número de visitas recibidas; es decir,
           el blog tiene mayor probabilidad de recibir visitas
           que una página web.
¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web?

        •   Los visitantes pueden subscribirse al blog y
            recibir las noticias por correos

        •   Los blogs tienen sistemas de comentarios que
            permiten que los visitantes puedan dejar
            mensajes

        •   Crear y mantener un blog es mucho más fácil que
            crear y mantener una página web. Publicar
            contenido en un blog es similar a enviar un
            correo electrónico.
Taxonomía

    Fotolog                              Vlogs
  (fotografías)                          (video)




  Audioblogs                           Moblogs
                                  (Gestión desde equipos
(Archivos de audio)                      móviles)
Taxonomía

Moblog UK: http://moblog.co.uk
Moblog Chile: http://www.moblog.cl




                              Vlog España: http://vlog.es
                              Hipcast: http://www.audioblog.com




Fotolog: http://www.fotolog.com
Herramientas para la creación de un Blog


                  Solución completa de creación       Solución consistente en
                    y administración de blogs                software




                  • Fácil uso.
Características   • Sin costo alguno.
                                                   • Requiere de un servidor web
 principales                                       • Es necesario poseer amplios
                  • Actualmente existen muchas
                                                     conocimientos en gestión web.
                    alternativas en la web.




                                                   • Wordpress:
                  • Blogger: www.blogger.com
URLs de interés                                      http://es.wordpress.com
                  • Blogia: www.blogia.com
                                                   • Movable Type:
                  • Bitácoras: www.bitacoras.com
                                                     http://www.movabletype.org
Soluciones de creación de blogs

        Asignan al usuario    Blogger:
        una dirección web     http://miblog.blogspot.com




        Prestan un conjunto   a través de las cuales se puede
          de facilidades      añadir y editar contenido




        Los blogs creados
                              A lo que pueda ofrecer el
        en estos sistemas
                              proveedor
         están limitados
Software para la gestión de blogs

        Toman la dirección del   http://www.miblog.com
          dominio donde se       www.morralvirtual.com/blog
          instale el software




        Permiten un control      sobre la funcionalidad que
               total             ofrecerá el blog




         Representan una         SGC: Sistemas de gestión de
        variante de los SGC      contenidos (Joomla, mambo,
                                 PHP Nuke, entre otros..
Uso educativo de blogs: Edublogs

        • Los edublogs se pueden definir, como
          aquellos weblogs cuyo principal objetivo es
          apoyar un proceso de enseñanza-
          aprendizaje en un contexto educativo.
        • La naturaleza asincrónica de los blogs
          permite que sean efectivos tanto en cursos
          presénciales como en los cursos en línea,
          sean híbridos o completamente en línea
Usos educativos
                        Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y
    Portafolios         recursos favoritos
   electrónicos         Profesor: ejemplos de trabajos y exámenes, visión y filosofía sobre el
                        proceso de enseñanza


Páginas web para        Presencia en línea de profesores y estudiantes. El blog puede contener
  profesores y          artículos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados
  estudiantes           a los cursos.


                        • Archivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del
                          investigador.
Herramienta para la     • Conocer y compartir con otros investigadores que trabajan el mismo tema
   investigación        • Archivo electrónico de recursos que el investigador ha identificado.
                        • El investigador puede publicar borradores de su trabajo y recibir feedback


  Sistema para la       •   Desarrollo de temas en colaboración con otros estudiantes.
                        •   Calendario de tareas del curso
gestión de un curso     •   Cartelera electrónica del curso: calificaciones, anuncios y asignaciones
      en línea          •   Publicación de artículos relevantes al curso


                        Promueven el trabajo colaborativo, gracias a la posibilidad de gestión por
Herramienta para el
                        varias personas, a las cuales se le otorgan diferentes privilegios de
 trabajo en grupo       acceso para que realicen tareas especificas
Usos educativos: Enlaces
Blogs de profesores:
 Blogs de profesores:
http://www.superblog.org/planet/educacion
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                           Aula Blog 21
                            Aula Blog 21
                           http://www.aula21.net/aulablog21
                            http://www.aula21.net/aulablog21

Páginas dispersas
 Páginas dispersas
http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eavaler3/?pag=blog
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                                             Phd Weblog
                                              Phd Weblog
                                             http://phdweblogs.net/index.php
                                              http://phdweblogs.net/index.php

         Research Blog
          Research Blog
         http://huminf.uib.no/~jill/txt/researchblogs.html
          http://huminf.uib.no/~jill/txt/researchblogs.html

                Aula Blog
                 Aula Blog
                http://www.aulablog.com
                 http://www.aulablog.com
Sugerencias para redactar en un edublog

        •   Relevancia
        •   Precisión
        •   Claridad
        •   Brevedad
        •   Corrección
Sugerencias para redactar en un edublog

        Relevancia:
        • Relevancia significa que los artículos se
          relacionen con el tema del edublog
        • El lector puede perder interés si los artículos
          se alejan mucho o frecuentemente del tema
          central
        • Precaución con las opiniones personales
          sobre temas polémicos (política, religión,
          sexo)
Sugerencias para redactar en un edublog

        Precisión:
        • Precisión significa usar las palabras que
          comunican exactamente, sin lugar a dudas,
          lo que se quiere decir.
        • Tenemos que transferir fielmente la
          información desde nuestro cerebro al
          cerebro del lector.
Sugerencias para redactar en un edublog

        Claridad:
        • Claridad significa que el texto se lee y se
          entiende fácilmente, de primera intención.
        • El texto es fácil de entender cuando:
           –   el lenguaje es sencillo
           –   los párrafos se limitan a una idea
           –   las oraciones están bien organizadas
           –   el autor ha revisado y corregido cuidadosamente
               el documento
Sugerencias para redactar en un edublog

        Brevedad:
        • Brevedad significa comunicarse con un
          mínimo de palabras
        • La brevedad fomenta la claridad
Sugerencias para redactar en un edublog

        Corrección:
        • Corrección significa:
           – usar un vocabulario del nivel adecuado para la
             audiencia del edublog
           – producir oraciones gramaticalmente correctas

        • Precaución con las siguientes faltas
          gramaticales
¿Cómo crear mi edublog?
Algunos sistemas para la creación de blogs
     Blogger (http://www.blogger.com) es el servicio de blogs de Google. Se trata de
     uno de los servicios de mayor éxito entre los ‘blogueros’


     Acelblog (http://www.acelblog.com) sistema que ofrece blog multiusuario (con
     permisos diferentes), sindicación de noticias de otros blogs o medios, 30 megas
     para subir archivos, plantillas prediseñadas con opción a transformarlas, etiquetas
     (tags) en las entradas.

             Bitácoras (http://bitacoras.com) servicio que ofrece soporte para fotologs,
             con la posibilidad de publicar imágenes y mantener un archivo permanente,
             sin necesidad de liberar espacio periódicamente..

         Servicio de blogs de Ya.com (http://blogs.ya.com), con 10 megas de espacio y
         plantillas personalizables.


       Blogia (http://www.blogia.com) es una herramienta de publicación de bitácoras
       de gran extensión en el mundo de habla hispana, cuenta con: clasificación de
       artículos en temas, comentarios, introducción sencilla de una imagen por
       artículo, artículos en borrador, buscador, etc
Algunos sistemas para la creación de blogs
                       MSN Spaces (http://spaces.msn.com) es la apuesta de
                       Microsoft en el mundo de los blogs. Además de la creación de
                       blogs, este espacio permite a los usuarios compartir fotos y
                       música.




     Extreblog (http://www.extreblog.com/)




               MyBlogSite (http://www.myblogsite.com) es una de las últimas
               incorporaciones a las herramientas de publicación de blogs. Ofrece un
               buen servicio para la creación de blogs: categorías y subcategorías en
               los artículos, envío ilimitado de fotos, álbumes de fotos, plantillas
               prediseñadas, etc…
Soy un blogfesor. Manifiesto
  • Soy un blogfesor porque mi bitácora se ha convertido en un
    mecanismo efectivo para aprender y enseñar.
  • Soy un blogfesor porque creo en la inteligencia colectiva de la
    blogosfera.
  • Soy un blogfesor porque considero que los weblogs son una
    herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.
  • Soy un blogfesor porque predico las buenas nuevas de los
    weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-
    aprendizaje.
  • Soy un blogfesor porque me fascina aprender y poder
    compartir lo aprendido en la blogosfera.
Soy un blogfesor. Manifiesto
  • Soy un blogfesor porque creo en el poder terapéutico de los
    weblogs.
  • Soy un blogfesor porque una de las tareas diarias a las cuáles
    me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.
  • Soy un blogfesor porque la práctica de bloguear me libera de
    la rutina y la normalidad de todos los días.
  • Soy un blogfesor porque mis “web feeds” son mi biblioteca
    personal preferida.
  • Soy un blogfesor porque considero que bloguear es una
    práctica espiritual.
  • Soy un blogfesor porque me nutro todos los días de la
    sabiduría de la blogosfera.
  • Soy un blogfesor porque bloguear es un camino con corazón.
  Tomado de: http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm
..y ahora a crear tu blog!!!
Referencias consultadas

 •   Mutt, J. Sugerencias para redactar adecuadamente en un
     edublog. Universidad de Puerto Rico- Mayaguez.
     [Documento en línea]. URL:
     http://www.uprm.edu/ideal/edublogs2007/mari.pdf.
     Consulta: Mayo 17, 2007.
 •   Soy un Blogfesor. Manifiesto. [página web] URL:
     http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm. Consulta: Mayo
     17, 2007.
 •   Blogs y enseñanza.La Bocina del Apóstol nº 5. Revista en
     línea. URL:
     http://www.santiagoapostol.net/revista05/blogs.html.
     Consulta: Mayo 17, 2007.
 •   Muñoz, F. Weblografía imprescindible de edublogs. [Página
     web]. URL: http://www.aulablog.com/weblografia-
     imprescindible-de-edublogs. Consulta: Mayo 17, 2007.

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  • 1. BLOGS, BITACORAS, WEBLOGS …y su uso en la docencia universitaria Raymond Marquina raymond@ula.ve
  • 2. Contenido del taller • Definición • Historia • Características • Taxonomía • Uso educativo blogs >> EduBlogs • Proceso de creación de un blog • Uso de blogger
  • 3. Definición blog • El weblog, blog, bitácora o diario en línea, es una alternativa de comunicación e información personalizada en donde cualquier persona sin necesidad de contar con un servicio de alojamiento web y sin conocimientos en programación o diseño gráfico, puede tener su propia página Web y utilizarla a través de un nombre de usuario y contraseña. • Estos espacios permiten la construcción de comunidades en línea en las que se promueve la creatividad y autonomía de los individuos, así como su crecimiento en el aspecto tecnológico, educativo, social y cultural.
  • 4. Definición blog • Según Wikipedia: Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente • Un blog es también a menudo considerado como un sistema de gestión de conocimiento, en el que los elementos de conocimiento son anotados y aumentados por los lectores (Doctorow,2002)
  • 5. Características • Incluyen una lista de entradas de los textos o artículos del autor del blog. En este componente se pueden incluir fotos, videos y audio como parte de las entradas. • La mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad al visitante de reaccionar a los artículos publicados por el autor mediante un sistema de comentarios. • Tienen un calendario y archivo electrónico que le permite al lector acceder los artículos que se han publicado en los diferentes días del mes. • Poseen una función de búsqueda que facilita encontrar el material que se haya publicado en el blog.
  • 6. Características • Los artículos y entradas de un blog pueden ser clasificados en categorías, lo cual permite organizarlos de forma más efectiva. • Poseen listas de enlaces y blogs favoritos del autor conocidos como “blogrolls”. • Para cada entrada o artículo en el blog se genera un enlace permanente (“permalink”) que facilita el que otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace no cambiará. • Una característica esencial de los weblogs son los hipervinculos que forman parte del contenido del mismo. Un weblog es esencialmente un documento que constantemente enlaza a otros. Tomado de: http://www.hets.org/vp_es_weblogs_2.php
  • 7. ¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web? • Todos los sistemas para crear blogs permiten crear y editar el mismo desde un navegador web, totalmente en línea. • Los blogs permiten de forma sencilla organizar los artículos por categorías temáticas y de forma cronológica. • Los motores de búsqueda tienden a identificar más fácilmente el contenido de los blogs y esto aumenta el número de visitas recibidas; es decir, el blog tiene mayor probabilidad de recibir visitas que una página web.
  • 8. ¿Porque usar un Blog y no un Sitio Web? • Los visitantes pueden subscribirse al blog y recibir las noticias por correos • Los blogs tienen sistemas de comentarios que permiten que los visitantes puedan dejar mensajes • Crear y mantener un blog es mucho más fácil que crear y mantener una página web. Publicar contenido en un blog es similar a enviar un correo electrónico.
  • 9. Taxonomía Fotolog Vlogs (fotografías) (video) Audioblogs Moblogs (Gestión desde equipos (Archivos de audio) móviles)
  • 10. Taxonomía Moblog UK: http://moblog.co.uk Moblog Chile: http://www.moblog.cl Vlog España: http://vlog.es Hipcast: http://www.audioblog.com Fotolog: http://www.fotolog.com
  • 11. Herramientas para la creación de un Blog Solución completa de creación Solución consistente en y administración de blogs software • Fácil uso. Características • Sin costo alguno. • Requiere de un servidor web principales • Es necesario poseer amplios • Actualmente existen muchas conocimientos en gestión web. alternativas en la web. • Wordpress: • Blogger: www.blogger.com URLs de interés http://es.wordpress.com • Blogia: www.blogia.com • Movable Type: • Bitácoras: www.bitacoras.com http://www.movabletype.org
  • 12. Soluciones de creación de blogs Asignan al usuario Blogger: una dirección web http://miblog.blogspot.com Prestan un conjunto a través de las cuales se puede de facilidades añadir y editar contenido Los blogs creados A lo que pueda ofrecer el en estos sistemas proveedor están limitados
  • 13. Software para la gestión de blogs Toman la dirección del http://www.miblog.com dominio donde se www.morralvirtual.com/blog instale el software Permiten un control sobre la funcionalidad que total ofrecerá el blog Representan una SGC: Sistemas de gestión de variante de los SGC contenidos (Joomla, mambo, PHP Nuke, entre otros..
  • 14. Uso educativo de blogs: Edublogs • Los edublogs se pueden definir, como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza- aprendizaje en un contexto educativo. • La naturaleza asincrónica de los blogs permite que sean efectivos tanto en cursos presénciales como en los cursos en línea, sean híbridos o completamente en línea
  • 15. Usos educativos Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y Portafolios recursos favoritos electrónicos Profesor: ejemplos de trabajos y exámenes, visión y filosofía sobre el proceso de enseñanza Páginas web para Presencia en línea de profesores y estudiantes. El blog puede contener profesores y artículos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados estudiantes a los cursos. • Archivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del investigador. Herramienta para la • Conocer y compartir con otros investigadores que trabajan el mismo tema investigación • Archivo electrónico de recursos que el investigador ha identificado. • El investigador puede publicar borradores de su trabajo y recibir feedback Sistema para la • Desarrollo de temas en colaboración con otros estudiantes. • Calendario de tareas del curso gestión de un curso • Cartelera electrónica del curso: calificaciones, anuncios y asignaciones en línea • Publicación de artículos relevantes al curso Promueven el trabajo colaborativo, gracias a la posibilidad de gestión por Herramienta para el varias personas, a las cuales se le otorgan diferentes privilegios de trabajo en grupo acceso para que realicen tareas especificas
  • 16. Usos educativos: Enlaces Blogs de profesores: Blogs de profesores: http://www.superblog.org/planet/educacion http://www.superblog.org/planet/educacion Aula Blog 21 Aula Blog 21 http://www.aula21.net/aulablog21 http://www.aula21.net/aulablog21 Páginas dispersas Páginas dispersas http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eavaler3/?pag=blog http://fresno.cnice.mecd.es/%7Eavaler3/?pag=blog Phd Weblog Phd Weblog http://phdweblogs.net/index.php http://phdweblogs.net/index.php Research Blog Research Blog http://huminf.uib.no/~jill/txt/researchblogs.html http://huminf.uib.no/~jill/txt/researchblogs.html Aula Blog Aula Blog http://www.aulablog.com http://www.aulablog.com
  • 17. Sugerencias para redactar en un edublog • Relevancia • Precisión • Claridad • Brevedad • Corrección
  • 18. Sugerencias para redactar en un edublog Relevancia: • Relevancia significa que los artículos se relacionen con el tema del edublog • El lector puede perder interés si los artículos se alejan mucho o frecuentemente del tema central • Precaución con las opiniones personales sobre temas polémicos (política, religión, sexo)
  • 19. Sugerencias para redactar en un edublog Precisión: • Precisión significa usar las palabras que comunican exactamente, sin lugar a dudas, lo que se quiere decir. • Tenemos que transferir fielmente la información desde nuestro cerebro al cerebro del lector.
  • 20. Sugerencias para redactar en un edublog Claridad: • Claridad significa que el texto se lee y se entiende fácilmente, de primera intención. • El texto es fácil de entender cuando: – el lenguaje es sencillo – los párrafos se limitan a una idea – las oraciones están bien organizadas – el autor ha revisado y corregido cuidadosamente el documento
  • 21. Sugerencias para redactar en un edublog Brevedad: • Brevedad significa comunicarse con un mínimo de palabras • La brevedad fomenta la claridad
  • 22. Sugerencias para redactar en un edublog Corrección: • Corrección significa: – usar un vocabulario del nivel adecuado para la audiencia del edublog – producir oraciones gramaticalmente correctas • Precaución con las siguientes faltas gramaticales
  • 23. ¿Cómo crear mi edublog?
  • 24. Algunos sistemas para la creación de blogs Blogger (http://www.blogger.com) es el servicio de blogs de Google. Se trata de uno de los servicios de mayor éxito entre los ‘blogueros’ Acelblog (http://www.acelblog.com) sistema que ofrece blog multiusuario (con permisos diferentes), sindicación de noticias de otros blogs o medios, 30 megas para subir archivos, plantillas prediseñadas con opción a transformarlas, etiquetas (tags) en las entradas. Bitácoras (http://bitacoras.com) servicio que ofrece soporte para fotologs, con la posibilidad de publicar imágenes y mantener un archivo permanente, sin necesidad de liberar espacio periódicamente.. Servicio de blogs de Ya.com (http://blogs.ya.com), con 10 megas de espacio y plantillas personalizables. Blogia (http://www.blogia.com) es una herramienta de publicación de bitácoras de gran extensión en el mundo de habla hispana, cuenta con: clasificación de artículos en temas, comentarios, introducción sencilla de una imagen por artículo, artículos en borrador, buscador, etc
  • 25. Algunos sistemas para la creación de blogs MSN Spaces (http://spaces.msn.com) es la apuesta de Microsoft en el mundo de los blogs. Además de la creación de blogs, este espacio permite a los usuarios compartir fotos y música. Extreblog (http://www.extreblog.com/) MyBlogSite (http://www.myblogsite.com) es una de las últimas incorporaciones a las herramientas de publicación de blogs. Ofrece un buen servicio para la creación de blogs: categorías y subcategorías en los artículos, envío ilimitado de fotos, álbumes de fotos, plantillas prediseñadas, etc…
  • 26. Soy un blogfesor. Manifiesto • Soy un blogfesor porque mi bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar. • Soy un blogfesor porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera. • Soy un blogfesor porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo. • Soy un blogfesor porque predico las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza- aprendizaje. • Soy un blogfesor porque me fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.
  • 27. Soy un blogfesor. Manifiesto • Soy un blogfesor porque creo en el poder terapéutico de los weblogs. • Soy un blogfesor porque una de las tareas diarias a las cuáles me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear. • Soy un blogfesor porque la práctica de bloguear me libera de la rutina y la normalidad de todos los días. • Soy un blogfesor porque mis “web feeds” son mi biblioteca personal preferida. • Soy un blogfesor porque considero que bloguear es una práctica espiritual. • Soy un blogfesor porque me nutro todos los días de la sabiduría de la blogosfera. • Soy un blogfesor porque bloguear es un camino con corazón. Tomado de: http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm
  • 28. ..y ahora a crear tu blog!!!
  • 29. Referencias consultadas • Mutt, J. Sugerencias para redactar adecuadamente en un edublog. Universidad de Puerto Rico- Mayaguez. [Documento en línea]. URL: http://www.uprm.edu/ideal/edublogs2007/mari.pdf. Consulta: Mayo 17, 2007. • Soy un Blogfesor. Manifiesto. [página web] URL: http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm. Consulta: Mayo 17, 2007. • Blogs y enseñanza.La Bocina del Apóstol nº 5. Revista en línea. URL: http://www.santiagoapostol.net/revista05/blogs.html. Consulta: Mayo 17, 2007. • Muñoz, F. Weblografía imprescindible de edublogs. [Página web]. URL: http://www.aulablog.com/weblografia- imprescindible-de-edublogs. Consulta: Mayo 17, 2007.