SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
TECNOLOGÍAS PARA LA
ENSEÑANZA VIRTUAL
¡UNA GRAN OPORTUNIDAD!
Patricio Andrés Chodin Gómez
Aprender cómo aprovechar
los recursos que la
tecnología va poniendo a
disposición de
capacitadores y
capacitados, ha sido el
gran logro de este curso.
Comenzando por el uso de
recursos que permiten sacar el
mayor provecho a una clase
sincrónica, como mejorar la
imagen, el uso de segundas
cámaras, el uso de aplicaciones
interactivas, el uso de
distintos tipos de preguntas
para generar interacción.
¿Cómo aprovechar las plataformas
asincrónicas?
Conociendo las principales
plataformas, con herramientas
que fomenten la interacción en
esos espacios, utilizando
guiones, recursos de edición, y
creando subtítulos.
¿Cómo enchular una clase online?
Conociendo los tips aplicable a pptx,
a vídeos, creando cortinas, espacios
de recreo controlados, utilizando
inteligencia artificial como chatGPT,
además de un sinnúmero de recursos
interactivos que generen un taller
dinámico y participativo.
Todo contenido que permita generar
une buena interacción en un espacio
de trabajo es importante.
¿Cómo aplicarlo?
Seleccionando las herramientas según
el contexto, y las capacidades de
administrar recursos que tengan los y
las participantes.

More Related Content

Similar to PPT - Proyecto Curso.pptx

Presentación jornadas tic santiago chile 2010
Presentación jornadas tic santiago chile 2010Presentación jornadas tic santiago chile 2010
Presentación jornadas tic santiago chile 2010Selin Carrasco
 
Guía Redes e Internet parte 4.pdf
Guía Redes e Internet parte 4.pdfGuía Redes e Internet parte 4.pdf
Guía Redes e Internet parte 4.pdfAlbertoAndresMosquer
 
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfCopia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfANDRYLEYTON1
 
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionManual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionAndreas Deris
 
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacionManual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacionAndreas Deris
 
Sistemas Exp. Multimedia
Sistemas Exp.   MultimediaSistemas Exp.   Multimedia
Sistemas Exp. Multimediaguest79dbf2
 
Herramientas de aprendizaje..
Herramientas de aprendizaje..Herramientas de aprendizaje..
Herramientas de aprendizaje..angelesdelima
 
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.AMODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.Ajorge
 
Alianza Brainet [catálogo general]
Alianza Brainet [catálogo general]Alianza Brainet [catálogo general]
Alianza Brainet [catálogo general]AlianzaBrainet
 
Portafolio de evidencias 2 Innovación educativa
Portafolio de evidencias 2 Innovación educativaPortafolio de evidencias 2 Innovación educativa
Portafolio de evidencias 2 Innovación educativapatricia Martinez Navarro
 
GUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPI
GUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPIGUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPI
GUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPIfemiarca
 
Propuesta Definitiva
Propuesta Definitiva Propuesta Definitiva
Propuesta Definitiva Susan Tur
 

Similar to PPT - Proyecto Curso.pptx (20)

Presentación jornadas tic santiago chile 2010
Presentación jornadas tic santiago chile 2010Presentación jornadas tic santiago chile 2010
Presentación jornadas tic santiago chile 2010
 
Guía Redes e Internet parte 4.pdf
Guía Redes e Internet parte 4.pdfGuía Redes e Internet parte 4.pdf
Guía Redes e Internet parte 4.pdf
 
Final Redes e Internet.pdf
Final Redes e Internet.pdfFinal Redes e Internet.pdf
Final Redes e Internet.pdf
 
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdfCopia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
Copia de Manual-Tutor-MiTallerDigital-Programacion.pdf
 
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacionManual tutor-mi tallerdigital-programacion
Manual tutor-mi tallerdigital-programacion
 
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacionManual estudiante-mi tallerdigital-programacion
Manual estudiante-mi tallerdigital-programacion
 
Aprendizaje Colaborativo
Aprendizaje ColaborativoAprendizaje Colaborativo
Aprendizaje Colaborativo
 
Sistemas Exp. Multimedia
Sistemas Exp.   MultimediaSistemas Exp.   Multimedia
Sistemas Exp. Multimedia
 
Herramientas de aprendizaje..
Herramientas de aprendizaje..Herramientas de aprendizaje..
Herramientas de aprendizaje..
 
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.AMODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
MODULO FORMATIVO NTICS II U.T.A
 
Alianza Brainet [catálogo general]
Alianza Brainet [catálogo general]Alianza Brainet [catálogo general]
Alianza Brainet [catálogo general]
 
Presentación de sara espinosa competencias del tutor virtual
Presentación de sara espinosa competencias del tutor virtualPresentación de sara espinosa competencias del tutor virtual
Presentación de sara espinosa competencias del tutor virtual
 
Prac ti cando-presentación
Prac ti cando-presentaciónPrac ti cando-presentación
Prac ti cando-presentación
 
Portafolio de evidencias 2 Innovación educativa
Portafolio de evidencias 2 Innovación educativaPortafolio de evidencias 2 Innovación educativa
Portafolio de evidencias 2 Innovación educativa
 
GUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPI
GUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPIGUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPI
GUIA DE APRENDIZAJE F004 P006-GFPI
 
Guia 2 sistemas (2)
Guia 2 sistemas (2)Guia 2 sistemas (2)
Guia 2 sistemas (2)
 
Propuesta Definitiva
Propuesta Definitiva Propuesta Definitiva
Propuesta Definitiva
 
Propuesta
PropuestaPropuesta
Propuesta
 
1
11
1
 
Materiales educativos computarizados me cs
Materiales educativos computarizados me csMateriales educativos computarizados me cs
Materiales educativos computarizados me cs
 

Recently uploaded

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 

Recently uploaded (20)

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 

PPT - Proyecto Curso.pptx

  • 1. TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL ¡UNA GRAN OPORTUNIDAD! Patricio Andrés Chodin Gómez
  • 2. Aprender cómo aprovechar los recursos que la tecnología va poniendo a disposición de capacitadores y capacitados, ha sido el gran logro de este curso.
  • 3. Comenzando por el uso de recursos que permiten sacar el mayor provecho a una clase sincrónica, como mejorar la imagen, el uso de segundas cámaras, el uso de aplicaciones interactivas, el uso de distintos tipos de preguntas para generar interacción.
  • 4. ¿Cómo aprovechar las plataformas asincrónicas? Conociendo las principales plataformas, con herramientas que fomenten la interacción en esos espacios, utilizando guiones, recursos de edición, y creando subtítulos.
  • 5. ¿Cómo enchular una clase online? Conociendo los tips aplicable a pptx, a vídeos, creando cortinas, espacios de recreo controlados, utilizando inteligencia artificial como chatGPT, además de un sinnúmero de recursos interactivos que generen un taller dinámico y participativo.
  • 6. Todo contenido que permita generar une buena interacción en un espacio de trabajo es importante. ¿Cómo aplicarlo? Seleccionando las herramientas según el contexto, y las capacidades de administrar recursos que tengan los y las participantes.