Una presentación de la investigación sobre la influencia de los medios tecnológicos en el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de 3 a 5 años del municipio de Paratebueno - Cundinamarca una investigación cualitativa de acción participativa

1. AUTORES DE LA INVESTIGACIÓN
PAULA LIZETH LADINO WALTEROS
MAUREN DAYANA BOCANEGRA QUINTERO
INGRYS MARÍA ORTIZ GAMBOA
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS
TECNOLÓGICOS EN EL DESARROLLO
DEL LENGUAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
DE 3 A 5 AÑOS EN LA UNIDAD DE
ATENCIÓN DE MACAPAY OPERADOR
DE MODALIDAD FAMILIAR ICBF EN EL
MUNICIPIO DE PARATEBUENO EN
CUNDINAMARCA 2023
Para optar por el título de:
Especialista en Desarrollo
Integral de la Infancia y la
Adolescencia

2. Contenido
1. Problema de investigación
2. Objetivos de investigación
3. Antecedentes de investigación
4. Marco teórico- conceptual
5. Marco metodológico
6. Análisis de resultados
7. Discusión y conclusiones
8. Referencias

3. Problema de investigación
Visibilidad de los niños y
niñas con medios
tecnológicos.
La poco interacción y
lenguaje que tienen los
niños y niñas de la UDS
¿Qué Influencia tienen los medios
tecnológicos en el desarrollo del
lenguaje en los niños y niñas de 3 a 5
años desde la perspectiva de los
padres de familia de usuarios de la
unidad de atención de Macapay
operador de modalidad familiar ICBF
en el municipio de Paratebueno
Cundinamarca en el año 2023?

4. Objetivos de investigación
Objetivo General
Identificar la influencia que tiene el uso de los medios
tecnológicos en el desarrollo de lenguaje de los niños
y niñas de 3 a 5 años, desde la perspectiva de los
padres de familia de los usuarios de atención de
Macapay operador de modalidad familiar ICBF en el
municipio de Paratebueno Cundinamarca en el año
2023.

5. Objetivos de investigación
Objetivo Especifico
1. Describir a partir de la perspectiva de los padres de familia el nivel de lenguaje en los niños y niñas de 3
a 5 años de la unidad de atención de Macapay, operador de modalidad familiar ICBF en el municipio de
Paratebueno Cundinamarca.
2. Reconocer desde la perspectiva de los padres, el modo y tiempo de uso de los medios electrónicos que
los niños y niñas de 3 a 5 años de la unidad de atención de Macapay utilizan a diario.
3. Analizar la relación que existe entre el lenguaje y el uso de las tecnologías en los niños y niñas de 3 a 5
años, para identificar los niveles de influencia que tienen estos elementos en la primera infancia.

6. Antecedentes de investigación
El impacto negativo de los medios tecnológicos en
el neurodesarrollo infantil (Cerisola, 2017
Crecer en cavernas digitales (Micaela V. &
Guillermo J. Filet Larrea, 2018)
Ventajas y desventajas de las TIC en la educación
“Desde la primera infancia hasta la educación superior”
(Patricia Quiroga y otros, 2019),

7. Marco teórico- conceptual
Interacción de los
niños en edad
preescolar con las
TIC en casa
Educación de la
primera infancia
La teoría del
desarrollo del
lenguaje de Noam
Chomsky
La influencia de los Medios tecnológicos en el Lenguaje

8. Marco Metodológico
Diseño •Investigación Cualitativa, Participativa (Hernández, Fernández y Baptista
2010)
Población (P) y
Muestra (M)
•P: Padres de familia de los usuarios de atención de Macapay
operador de modalidad familiar ICBF en el municipio de
Paratebueno Cundinamarca en el año 2023.
•M: tipo de muestra intencional, constituida por 7 acudientes
de niños y niñas con un rango de edad entre los 3 a 5 años.
Instrumento •Entrevista semiestructurada

9. Análisis de resultados
Medios
Tecnológicos
➢Televisor
➢Celular
Uso de los
medios
Tecnológicos
➢Modo
➢Tiempo

10. Influencia
Aporte e
impacto de
los medios
tecnológicos
en la infancia

11. Desarrollo
del lenguaje
en la infancia
Percepción
de los padres
y Noam
Chomsky

12. Discusión y conclusiones
Uno de los aspectos más
notables es que el uso de estos
medios ha contribuido a una
mejora significativa en la
capacidad de comunicación de
los niños y niñas.
Nivel de lenguaje acorde
a la edad de los niños
La educación y desarrollo
de los niños se llenan de
manera efectiva a través
del acompañamiento
activo por parte de los
adultos.

13. Referencias
1. Cerisola, A. (2017). Impacto negativo de los medios tecnológicos en el neurodesarrollo
infantil. Ponencias / medios tecnológicos en el neurodesarrollo.
2. Niños en un mundo digital. (2017). Unicef para cada niño
3. Estefanell, M. L. (2021). PANTALLAS EN CASA: Guía para acompañar a las familias en el
uso de internet. Plan Ceibal, ANEP, UNICEF.
https://www.unicef.org/uruguay/informes/pantallas-en-casa
4. Hoff, E. (2009). El desarrollo del lenguaje a temprana edad: Los mecanismos de aprendizaje
y sus efectos desde el nacimiento hasta los cinco años. Departamento de Psicología, Florida
Atlantic University, EE.UU.
5. Konca, A. S., & Koksalan, B. (2017). Interacción de los niños en edad preescolar con las
TIC en casa. Revista Internacional de Investigación en Educación y Ciencia, 3(2), 570–584.
6. Hernández, ML (sf). Cómo impactan los trastornos del lenguaje en la vida del
niño. Pedagógia Sana
7. Estefanell, M. L. (2021). PANTALLAS EN CASA: Guía para acompañar a las familias en el
uso de internet. Plan Ceibal, ANEP, UNICEF.
https://www.unicef.org/uruguay/informes/pantallas-en-casa
8. Lamas, DRF (nd-a). crecer con las pantallas y poder
contarlo. https://www.sap.org.ar/docs/congresos_2018/Ambulatoria/Viernes%209
%20de%20noviembre/V03%20Lamas%20Crecer%20con%20pantallas%20y%20p
oder%20contarlo.pdf
9. Quiroga, P. Vanegas, O. Y Pardo, S (2019) Ventajas y desventajas de las TIC,
"Desde la primera infancia hasta la educación superior"
10. Unicef. (s. f.). Educación de la primera infancia (preescolar).
11. Belloch, C. (s. f.). RECURSOS TECNOLÓGICOS (TIC). Unidad de Tecnología
Educativa (UTE). Universidad de Valencia.
12. La adquisición del lenguaje según Chomsky y Piaget. (s. f.). https://revistas-
filologicas.unam.mx/anuario-letras/index.php/al/article/view/15/15
13. Regader, B. (2016). La teoría del desarrollo del lenguaje de Noam Chomsky.
14. . Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación. (6a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana. Tomado de
http://www.ebooks724.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=721 6a. edición
2014, esta se encuentra en la Biblioteca Digital E-books 7/24

14. ¡Gracias!