SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
Imagens espaciais mostram como a poluição já é
menor pela Europa – em Portugal também
Dados de um satélite da Agência Espacial Europeia mostram diminuição nas
concentrações de dióxido de azoto em cidades da Europa desde Paris e Madrid
até Lisboa e Porto.
Teresa Sofia Serafim
27 de Março de 2020, 13:43
Concentrações médias de dióxido de azoto
entre 14 e 25 de Março em Portugal e Espanha, comparativamente com a média
mensal de concentrações em 2019 ESA
Para conter a disseminação do novo coronavírus, por toda a Europa têm tomado
medidas rigorosas, colocando cidades e países inteiros em isolamento. Novos
dados recolhidos pelo satélite Sentinela-5P, do programa Copérnico da Comissão
Europeia e da Agência Espacial Europeia (ESA), mostram “fortes” reduções nas
concentrações de dióxido de azoto em várias cidades da Europa, incluindo
Lisboa e Porto, que já são uma consequência dessas medidas de isolamento.
Já tínhamos visto imagens da diminuição de dióxido de azoto em Itália ou na
China. As imagens divulgadas esta sexta-feira pela ESA mostram “uma forte
redução” das concentrações de dióxido de azoto em grandes cidades da Europa,
como Paris e Madrid. Estas imagens mostram as concentrações de dióxido de
azoto entre 14 e 25 de Março de 2020, comparativamente com a média mensal
de concentrações em 2019.
Concentrações médias de dióxido de azoto entre 14 e 25 de Março em França,
comparativamente com a média mensal de concentrações em 2019 ESA
“As concentrações de dióxido de azoto variam de dia para dia devido a
mudanças no clima. Não é possível tirar conclusões com base apenas num dia de
dados”, começa por explicar Henk Eskes, investigador do Instituto
Meteorológico Real da Holanda, que tem vindo usar dados do Sentinela-5P para
monitorizar as condições meteorológicas e a poluição na Europa. “Ao combinar
dados por um período específico de tempo, dez dias neste caso, a variabilidade
meteorológica ainda é uma média parcial e começamos a ver o impacto das
mudanças devido à atividade humana.”
Concentrações médias
de dióxido de azoto entre 14 e 25 de Março em Itália, comparativamente com a
média mensal de concentrações em 2019 ESA
A equipa de Henk Eskes já trabalha com cientistas de todo o mundo para
analisar dados a partir do solo para que assim se interpretarem as concentrações
observadas e estimar a influência das medidas tomadas a propósito da
pandemia. “Para estimativas quantitativas das mudanças nas emissões devido ao
transporte e à indústria, precisamos de combinar os dados do Sentinela-5P com
modelos de química atmosférica. Estes estudos já começaram, mas levarão
algum tempo para serem concluídos”, avisa.
(Fonte: https://www.publico.pt/2020/03/27/ciencia/noticia/imagens-espaciais-mostram-
poluicao-ja-menor-europa-portugal-tambem-1909788)
Responde as perguntas.
1. Que razão está a fazer que os países da Europa tenham menos poluição?
_________________________________________________________
2. Que medida foi adotada para combater o coronavirus?
_________________________________________________________
3. Que é o que está a diminuir nas principais cidades europeias?
_________________________________________________________
4. Quem é Henks Eskes?
_________________________________________________________
5. Quem disse a seguinte frase: “As concentrações de dióxido de azoto
variam de dia para dia devido a mudanças no clima. Não é possível tirar
conclusões com base apenas num dia de dados”?
_______________________________________________________
Escreve Verdadeiro (V) ou Falso (F).
a) A primeira imagem mostra os dados de poluição de Espanha e Portugal
do ano 2019. _____
b) O Sentinela 5-P é um satélite do programa Copérnico da Comissão
Europeia e da Agência Espacial Europeia (ESA). _____
c) A China e Italia já tinham diminuído as concentrações do dióxido de azoto
antes que Espanha e Portugal. _____
d) Henk Eskes trabalha para uma equipa de cientistas de todo o mundo.
_____
e) Hen Eskes é um cientista Polaco. ______

More Related Content

More from pachunitis5

Autonomous Communities of Spain about Spain.info
Autonomous Communities of Spain about Spain.infoAutonomous Communities of Spain about Spain.info
Autonomous Communities of Spain about Spain.infopachunitis5
 
Compreensao da leitura 2
Compreensao da leitura 2Compreensao da leitura 2
Compreensao da leitura 2pachunitis5
 
Compreensao da leitura 1
Compreensao da leitura 1Compreensao da leitura 1
Compreensao da leitura 1pachunitis5
 
Como descrever algum lugar ou alguma coisa
Como descrever algum lugar ou alguma coisaComo descrever algum lugar ou alguma coisa
Como descrever algum lugar ou alguma coisapachunitis5
 

More from pachunitis5 (7)

Autonomous Communities of Spain about Spain.info
Autonomous Communities of Spain about Spain.infoAutonomous Communities of Spain about Spain.info
Autonomous Communities of Spain about Spain.info
 
Leitura 6
Leitura 6Leitura 6
Leitura 6
 
Leitura 4
Leitura 4Leitura 4
Leitura 4
 
Leitura 3
Leitura 3Leitura 3
Leitura 3
 
Compreensao da leitura 2
Compreensao da leitura 2Compreensao da leitura 2
Compreensao da leitura 2
 
Compreensao da leitura 1
Compreensao da leitura 1Compreensao da leitura 1
Compreensao da leitura 1
 
Como descrever algum lugar ou alguma coisa
Como descrever algum lugar ou alguma coisaComo descrever algum lugar ou alguma coisa
Como descrever algum lugar ou alguma coisa
 

Recently uploaded

Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfElianeElika
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 

Recently uploaded (20)

Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdfGEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
GEOGRAFIA - ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 

Poluição diminui na Europa devido ao isolamento1. Que razão está a fazer que os países da Europa tenham menos poluição?As medidas de isolamento adotadas para combater o coronavírus.2. Que medida foi adotada para combater o coronavirus?Medidas rigorosas de isolamento, colocando cidades e países inteiros em isolamento. 3. Que é o que está a diminuir nas principais cidades europeias?As concentrações de dióxido de azoto.4. Quem é Henks Eskes?Um investigador do Instit

  • 1. Imagens espaciais mostram como a poluição já é menor pela Europa – em Portugal também Dados de um satélite da Agência Espacial Europeia mostram diminuição nas concentrações de dióxido de azoto em cidades da Europa desde Paris e Madrid até Lisboa e Porto. Teresa Sofia Serafim 27 de Março de 2020, 13:43 Concentrações médias de dióxido de azoto entre 14 e 25 de Março em Portugal e Espanha, comparativamente com a média mensal de concentrações em 2019 ESA Para conter a disseminação do novo coronavírus, por toda a Europa têm tomado medidas rigorosas, colocando cidades e países inteiros em isolamento. Novos dados recolhidos pelo satélite Sentinela-5P, do programa Copérnico da Comissão Europeia e da Agência Espacial Europeia (ESA), mostram “fortes” reduções nas concentrações de dióxido de azoto em várias cidades da Europa, incluindo Lisboa e Porto, que já são uma consequência dessas medidas de isolamento. Já tínhamos visto imagens da diminuição de dióxido de azoto em Itália ou na China. As imagens divulgadas esta sexta-feira pela ESA mostram “uma forte redução” das concentrações de dióxido de azoto em grandes cidades da Europa, como Paris e Madrid. Estas imagens mostram as concentrações de dióxido de azoto entre 14 e 25 de Março de 2020, comparativamente com a média mensal de concentrações em 2019. Concentrações médias de dióxido de azoto entre 14 e 25 de Março em França, comparativamente com a média mensal de concentrações em 2019 ESA
  • 2. “As concentrações de dióxido de azoto variam de dia para dia devido a mudanças no clima. Não é possível tirar conclusões com base apenas num dia de dados”, começa por explicar Henk Eskes, investigador do Instituto Meteorológico Real da Holanda, que tem vindo usar dados do Sentinela-5P para monitorizar as condições meteorológicas e a poluição na Europa. “Ao combinar dados por um período específico de tempo, dez dias neste caso, a variabilidade meteorológica ainda é uma média parcial e começamos a ver o impacto das mudanças devido à atividade humana.” Concentrações médias de dióxido de azoto entre 14 e 25 de Março em Itália, comparativamente com a média mensal de concentrações em 2019 ESA A equipa de Henk Eskes já trabalha com cientistas de todo o mundo para analisar dados a partir do solo para que assim se interpretarem as concentrações observadas e estimar a influência das medidas tomadas a propósito da pandemia. “Para estimativas quantitativas das mudanças nas emissões devido ao transporte e à indústria, precisamos de combinar os dados do Sentinela-5P com modelos de química atmosférica. Estes estudos já começaram, mas levarão algum tempo para serem concluídos”, avisa. (Fonte: https://www.publico.pt/2020/03/27/ciencia/noticia/imagens-espaciais-mostram- poluicao-ja-menor-europa-portugal-tambem-1909788) Responde as perguntas. 1. Que razão está a fazer que os países da Europa tenham menos poluição? _________________________________________________________ 2. Que medida foi adotada para combater o coronavirus? _________________________________________________________ 3. Que é o que está a diminuir nas principais cidades europeias? _________________________________________________________ 4. Quem é Henks Eskes? _________________________________________________________
  • 3. 5. Quem disse a seguinte frase: “As concentrações de dióxido de azoto variam de dia para dia devido a mudanças no clima. Não é possível tirar conclusões com base apenas num dia de dados”? _______________________________________________________ Escreve Verdadeiro (V) ou Falso (F). a) A primeira imagem mostra os dados de poluição de Espanha e Portugal do ano 2019. _____ b) O Sentinela 5-P é um satélite do programa Copérnico da Comissão Europeia e da Agência Espacial Europeia (ESA). _____ c) A China e Italia já tinham diminuído as concentrações do dióxido de azoto antes que Espanha e Portugal. _____ d) Henk Eskes trabalha para uma equipa de cientistas de todo o mundo. _____ e) Hen Eskes é um cientista Polaco. ______