Revista Vive Visión Vol 2

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“ES EL SUEÑO QUE NACE EN EL CORAZÓN DE DIOS”
CUMPLEAÑOS DEL I.A.N.V
VOCACIÓN Y EXCELENCIA
HACIENDA COLOMA
FORMÁNDONOS COMO VISIONARIOS
SER PROFESOR Y MAESTRO
TRAS LA HISTORIA DE UN HIMNO
LIDERAZGO EN LA PERSONERÍA
INAUGURACIÓN DEL MUNDIALITO IANV 2023
CASONA QUINTA DE BALMORAL
UNA HISTORIA SOBRE RUEDAS
BANDA MARCIAL IANV
SENTIMIENTOS EXPRESADOS
¿Y NUESTROS EGRESADOS QUÉ?
EDUCANDO A LA NIÑEZ PARA QUE SEA FELIZ
UNA LINDA EXPERIENCIA CON LAS MATEMÁTICAS
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34 CLAVES PARA EL ÉXITO ACADÉMICO

Marcela Wagner
Keren Gelvis
Editor de Imágenes y Texto:
Alonso Castelblanco
Tema: Atardecer Fusagasugueño (1997)
Mariam Peña
Cielo Vera
EDITORES
EDITORES
EDITORES
Director General:
Alonso Castelblanco
Subdirector General:
Marcela Wagner
Subdirector de Información:
Equipo de Trabajo:
Alonso Castelblanco
Marcela Wagner
Karen Gamba
Keren Gelvis
Alisson Contreras
Mariam Peña
Juan José Gomez
Karen Gamba
Redacción:
Diseño:
Alonso Castelblanco
Marcela Wagner
Karen Gamba
Imágenes:
Keren Gelvis
Alisson Contreras
Marcela Wagner B.
Fotografía Portada:
Colaboradores:
“INSTITUTO ACADÉMICO NUEVA VISIÓN MULTIPLICADORES DE CONOCIMIENTO”
Alonso Castelblanco
Administrador financiero-
Énfasis en idiomas
Marcela Wagner
Comunicadora Social
Certificación Pedagógica
Karen Gamba
Estudiante de grado
undécimo
Alisson Contreras
Estudiante de grado
undécimo
Mariam Peña
Juan José Gomez
Estudiante de grado
noveno
Keren Gelvis
Estudiante de grado
undécimo
Estudiante de Marketing

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VIVE VISIÓN | Edición 02
El Reverendo Holger Ruiz Ruiz nació en el
municipio de Chiscas del departamento de
Boyacá; Fundador y Pastor de la Iglesia
Reino Poder y Gloria con 39 años de
ministerio.
Fundador y Director Administrativo IANV
un ser sencillo, de una bondad espiritual
extrema y consejero.
El mayor logro del pastor Holger es agradar
a Jesús con su trabajo, ayudar a las personas
a través de su vocación y a pesar de tener
momentos de duda como cualquier persona
e incluso como Juan el Bautista quien
también dudó, el Pastor Holger afirma que,
así como el Espíritu Santo es quien pone la
fe en nuestro corazón, también es él quien
la fortalece a través de la palabra
acompañada de acciones para afrontar esos
momentos de dificultad.
Sus metas son: preparar al pueblo para el rapto y
restaurar familias ya que para él lo que más
afecta la vida espiritual de un joven es la
descomposición de su familia, a largo plazo una
de sus metas es ampliar las instalaciones del
colegio Instituto Académico Nueva Visión y ver
cómo sus estudiantes logran salir adelante y
reconocer todo el apoyo que la institución les da a
lo largo de su proceso.
Jesús, la palabra y las personas es lo que lo
inspira, y se describe a sí mismo como alguien
responsable, con dominio propio, que ama a Dios
y ama lo que hace, comprometido y sobre todo
una persona temerosa de Dios, también nos dice
que ser Pastor lo ha llevado a realizar cambios
graduales hasta el punto de ser más de Dios que
de él mismo y nos dice: “anteriormente yo era un
Pastor bueno, ahora soy un buen Pastor”, antes
solía hacer sus cosas con pasión pero ahora las
hace con razonamiento y sabiendo por qué y para
qué pero aún con pasión porque un Pastor nunca
deja de trabajar, su vida personal y su vida
ministerial se complementan y forman un todo.
Bendecidos para Bendecir
Bendecidos para Bendecir
ESCRITO POR: KAREN GAMBA Y KEREN GELVIS- GRADO UNDÉCIMO
“ES EL SUEÑO QUE NACE EN EL CORAZÓN DE DIOS”
Pastor Holger y equipo revista Vive Visión

El presente año, se conmemoraron los 23 años del
Instituto Académico Nueva Visión, este ha sido
prueba del crecimiento de la institución a nivel
municipal y departamental. La historia de nuestra
institución empieza en el año 1998 como un aporte
para la educación Fusagasugeña con su fundador el
Reverendo y Pastor Holger Ruiz Ruiz, de la Iglesia
Reino Poder y Gloria, y fue hasta el año 2000 que el
instituto Académico Nueva Visión se fundó y
recibió la aprobación de secretaría de Educación lo
que le permitió prestar un servicio educativo de
manera tangible, desde ahí nuestro colegio ha
evolucionado.
Para el 2007 se aprobó hasta el grado noveno de
Básica Secundaria, se generó un crecimiento
significativo el cual permitió una nueva ubicación,
un lugar campestre donde hoy sigue prestando el
servicio a Dios y la familia Visionaria. En el año 2008
fue otorgada la licencia de básica secundaria.
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Unos de los momentos mas difíciles de la
institución fueron los años 2020 y 2021,
donde surgió la pandemia del COVID 19 y las
dificultades de la virtualidad; directivas y
docentes de manera oportuna dieron lo
mejor de si para que perdurara la frase de
nuestro himno "Es el sueño que nace en el
corazón de Dios”, prevaleciendo la Institución
en esperanza; gracias a todo esto nuestro
Colegio se consolida en Fusagasugá donde se
fundamentan cuatro principios: fe, ciencia
integridad y esperanza.
La visión de nuestro colegio es fundamentar
los principios y valores en una sociedad
donde no los hay.
¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS VISIONARIOS!!
¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS VISIONARIOS!!
ESCRITO POR: JUAN JOSÉ GOMEZ- GRADO NOVENO

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ESCRITO POR: Karen Gamba
Así que mi Dios les proveerá de todo lo
que necesiten, conforme a las gloriosas
riquezas que tiene en Cristo Jesús.
(Filipenses 4:19)
Sandra Patricia Barrios Vargas nació en Fusagasugá,
actualmente se desempeña como Coordinadora
Académica del Instituto Académico Nueva visión.
Realizó sus estudios de Primaria en la Escuela
Camilo Torres y en la Escuela Nueva Bethel
recuerda a sus docentes Jairo Jara y Josefina Cocuy
quienes le enseñaron la relación entre el ajedrez y
matemáticas, siendo el juego una herramienta de
aprendizaje para fortalecer los conocimientos.
Termina sus estudios de secundaria en el Instituto
Técnico Industrial en 1995.
En el año 2005 inicia sus estudios universitarios en
la Universidad de Cundinamarca, en el programa de
Licenciatura en Educación Básica con énfasis en
Ciencias Sociales, junto a su compañera Deisy
Cañon realiza su tesis de graduación con una
investigación sobre el vestido en Fusagasugá,
titulada “Recuerdos, significados y diferencias
sociales 1940 a 1970” su asesor docente Raúl Cleves.
Antes de terminar sus estudios
universitarios para el año 2009 ingresa a
laborar en el Instituto Académico Nueva
Visión como docente de grado cuarto de
Básica Primaria y para el siguiente año
como titular del grado sexto de Educación
Secundaria. Para el año 2016 se gradúa en la
Universidad Católica de Manizales como
Especialista en Gerencia Educativa.
Agradece a Dios, sus padres Pedro y
Vitalina, hermanos, esposo Cesar González
e hijas Nicol y Jana por ser parte de su vida
por su apoyo condicional.
Sandra Patricia Barrios Vargas
Sandra Patricia Barrios Vargas

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HACIENDA COLOMA
HACIENDA COLOMA
CAFÉ DE FUSAGASUGÁ PARA EL MUNDO
En Fusagasugá a hora y media de la capital de
la república se encuentra ubicada la hacienda
Coloma, una finca temática donde las
personas pueden conocer el cultivo y el
proceso del café, sumado a un recorrido
histórico de una de las haciendas más
antiguas de la región y que pocos conocen de
su existencia. Esta historia se esconde tras un
gran mural de piedra que colinda con tres
grandes vías como son la panamericana,
novillero y la avenida de las palmas, sitio
principal de la ciudad.
La estructura principal es colonial y
representa la típica casa de la región cafetera,
este lugar fue construido por los propietarios
de la hacienda, hace 130 años; mientras vivían
en ella quisieron plasmar una réplica de una
verdadera y auténtica finca cafetera con
típico olor paisa, en sus muebles y enseres se
muestra una época colonial donde abundan
las isabelinas, espejos antiguos, armarios con
olor a roble, sillas al estilo Luis XV, relojes de
mesa, uno que otro cuadro de la época,
pinturas y fotografías de la familia.
Las grandes vigas de madera y las columnas
talladas en piedra sirven como soporte de
esta majestuosa y hermosa construcción.
Aquí, en esta linda casa comenzamos el
recorrido que nos conduce por los caminos de
aquel bosque repleto de bromelias, orquídeas,
cachos de venado, heliconias, palmas e
inmensos árboles llenos de barbas grises que
cuelgan en sus ramas, hasta llegar a la zona
cafetera donde encontramos el proceso paso
a paso del café Coloma.
Licor de Café - Hacienda Coloma

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Don Armando, fusagasugeño y experto en
café, un hombre con apariencia tranquila y
que representa al Juan Valdez de nuestra
región, está en la hacienda hace cuarenta
años, con su conocimiento y sabiduría nos
lleva por aquellos caminos de café Coloma y
nos muestra detalladamente los procesos; es
un viaje fantástico que comienza por los
cultivos del café arábica base de la
exquisitez del café coloma, mientras los
visitantes se convierten en grandes
recolectores de café; don Armando es un
excelente guía, explica el proceso de una
manera pausada y tranquila. Luego de
recolectar el grano rojo nos dirigimos al
invernadero donde encontramos las
diferentes secciones de siembra
comenzando por la semilla, pasando por el
crecimiento de pequeñas plantas y
terminando en plantas de veinte a cuarenta
centímetros de altura que se sembrarán en
la tierra ya lista para su desarrollo.
Don Armando continúa su narración y nos
invita a conocer el despulpado del grano, una
máquina de boca grande llamada tolva donde
al colocar el grano y conducirla manualmente
nos separa la primera cáscara del grano, aquí
viene un proceso de fermentado que dura 18
horas, esto se hace en un tanque de agua el
cual va a permitir clasificar el grano ya que si
este se consume es denominado excelso es
decir óptimo para seguir el proceso, los granos
que quedan en la superficie son aquellos
denominados pasilla que sirven, pero ya es
grano de segunda y tercera clase; este
proceso, indica Don Armando es el más
importante en la trayectoria del grano de café
Coloma, después, se lleva al secado, en un
entablado donde se esparcen los granos y se
dejan secar al sol durante varios días, cuando
el grano está seco se dirige a una máquina
trilladora la cual descascara la segunda piel e
inmediatamente pasa a una máquina de calor
con una temperatura de 80 grados centígrados
la cual lo tuesta hasta obtener un color y un
olor aceptable.
Tijuana-México visita
Coloma
Colaboradores Hacienda Coloma Y
Equipo Vive Visión
Pablo Garcia W- Estudiante del I.A.N.V

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El café originario de Etiopía y
comercializado por los españoles se
extendió por todo el mundo produciendo
muchas variedades de café: arábica y
robusta son los principales, sin embargo, en
Colombia tenemos tres clases de café que
son los que más se producen y
comercializan: arábica, variedad Colombia y
caturra.
Café Coloma produce el arábica y lo
comercializa en países como España,
México, Japón, Estados Unidos y a nivel
nacional lo encontramos en todos los
aeropuertos del país, su presentación es tan
exquisita como su producto, es un gusto
tomar café y sobre todo un buen café
colombiano.
La hacienda Coloma produce también licor de
café, ron, brandy, crema de whiskey, piña
colada, y amaretto, como fusagasugeños
tenemos el compromiso de conocer lo nuestro
aprenderlo y divulgarlo para que las nuevas
generaciones crezcan bajo una identidad
propia de una cultura que se esconde pero que
tiene mucho que proyectar para un futuro.
“Gracias a la hacienda Coloma por permitirnos
abordar un viaje fantástico y desconocido por
los caminos de nuestro café – café Coloma – de
Fusagasugá para el mundo.”
Hacienda Coloma y su Café - Fusagasugá
Karen Gamba-Alonso Castelblanco-Pablo García W- Marcela Wagner
Vive Visión

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ESCRITO POR: ALONSO CASTELBLANCO - MARCELA WAGNER - DOCENTES
COFFEE SHOP
BALAZO
ORQUÍDEA
BROMELIA
VITRALES
INVERNADERO
GERMINACIÓN
RACIMO DE CAFÉ
FLOR DEL CAFÉ
GRANO DE CAFÉ
DESPULPADO ARTESANAL
CAFÉ COLOMA
Un sitio para degustar un
buen café acompañado de
un exquisito licor de café.
Se caracteriza por la complejidad
de sus flores, llamada también la
planta de la fertilidad y es la flor
representativa de Colombia.
Consiste en friccionar la piedra
sobre los granos de café para
obtener el primer barrido y
ruptura de la cáscara.
Se siembra la semilla para
obtener plantas de 30 a 40
centímetros de altura .
Resultado final de todo el
proceso que se le aplica al grano
de café; listo para preparar una
buena y deliciosa taza de café.
Fruto de la planta del café
arábica o cafeto que también se
conoce como cereza de café.
Es una especie de planta
trepadora; parte importante de
la Hacienda Coloma y la cual se
encuentra en gran cantidad.
Planta originaria de Brasil, género
tropical americano y resalta por sus
llamativos colores.
Hecho con vidrios de colores
unidos y el cual tiene un peso
significativo en la Hacienda
Coloma.
Tiempo en el cual el grano de
café puesto, brota para dar
inicio a una nueva planta.
Crece en una plantación
orgánica, en donde los granos
de café de color rojizo están
listos para ser recogidos.
La flor de café florece 3 0 4
años después de la siembra,
esta indica el tiempo de
cosecha.
LA HACIENDA COLOMA
UN TRIBUTO AL CAFÉ
UN TRIBUTO AL CAFÉ
IMAGEN POR: KAREN GAMBA - GRADO UNDÉCIMO

SOMOS GENERACIONES QUE PREVALECEN,
CON ESFUERZOS PARA SEGUIR ADELANTE.
La educación es el único
camino para escapar de
la esclavitud mental
(Frederick Douglass)
El Instituto Académico Nueva Visión, es una
Institución Educativa Privada de orientación
confesional Cristiana Evangélica, hija de la iglesia
Reino Poder y Gloria de las Asambleas de Dios, fue
creada con el propósito de educar, dentro del marco
de los preceptos y principios del Evangelio de
Jesucristo, a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes
de familias que deseen que sus hijos sean educados
bajo el temor de Dios y los principios que la palabra
nos orienta, que a bien están interesados en recibir
este tipo de educación.
Desde la Pedagogía Constructivista se encuentra
enmarcado dentro de una propuesta educativa abierta
y flexible, donde las prácticas significativas soportan
el accionar de la comunidad educativa y se encaminan
a una formación íntegra e integral de nuestros
educandos, sumado a ello, está basada en principios y
valores, que contribuyan a formar personas capaces
de desenvolverse justamente en la sociedad,
fomentando el desarrollo de principios, valores y
hábitos, que consoliden su personalidad ética y moral,
con responsabilidad y un concepto comunitario de
democracia participativa, una educación académica de
alta calidad, conforme a sí mismo, a su familia y a la
nación.
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“Multiplicadores de conocimiento, formación integral y artífices
de una realidad social”
TEXTO: Manual de Convencía

Principios bíblicos
Énfasis en inglés y sistemas
Educación artística
Educación física
Música
Piscina
Atención psicológica
Amplias instalaciones
Canchas deportivas
Zona campestre
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INSTITUTO ACADÉMICO NUEVA VISIÓN
Preescolar - Primaria - Secundaria - Media Académica
Las buenas preguntas
superan a las
respuestas fáciles.
(Paul Samuelson)
La educación genera
confianza. La confianza
genera esperanza. La
esperanza genera paz.
(Confucio)

Para construir esta reflexión sobre, SER
PROFESOR Y SER MAESTRO es importante
distinguir claramente entre instruir y educar,
entre ser Profesor y ser Maestro.
Educar no es llenar un recipiente de
conocimientos, de principios teóricos; es dar
forma transmitiendo vida en nuestros
estudiantes, partiendo de los principios y
valores para una sociedad.
El profesor transmite conocimientos,
principios teóricos, científicos; el maestro
comunica vida, principios y valores. Según
“Aristóteles, Educar no es llenar un recipiente,
es encender un fuego.” Trasladándonos de
nuevo a “Sócrates y a Platón, podríamos decir
que educar es iniciar en la mente y en el
corazón del educando” cualquiera sea su edad:
niño, adolescente, la llama de la razón, de su
capacidad de reflexionar sobre lo que es
verdaderamente humano, es decir sobre lo que
es ético porque hace desarrollar la dignidad de
la persona humana, su humanidad, y le permite
tener una vida buena y feliz.
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Se trata no solo de hacer surgir la llama que
cada uno de nosotros lleva en su interior,
sino también de avivarla para poder
discernir lo que no es ético, porque lo no
ético hace decrecer, disminuir, oprimir al
ser humano y no le permite ser feliz.
Educar no es cargar todos los principios y
conocimientos en una barca, sino desplegar
sus velas para navegar por el mar de la vida
y disfrutar de su belleza. Educar es hacer
descender los principios teóricos del
cerebro al corazón. Es encender el fuego de
los afectos por todo lo que es recto,
verdadero, bueno, bello, amable, y perfecto.
Porque eso es lo verdaderamente humano,
es decir, lo auténticamente ético.
No nos cansemos pues, de hacer el bien, porque a su tiempo
segaremos si no desmayamos
Gálatas 6:9
Gálatas 6:9
Gálatas 6:9
“Education is not filling a bucket, is
lighting a fire
(William Butler Yeats).
the fire of curiosity, wisdom and
motivation”.
Marcela Wagner Barbosa

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Es importante destacar dos frases que
condensan una gran sabiduría. La primera de
ellas, muy conocida por nosotros, dice así:
“Nadie da lo que no tiene”. Si educar es dar
vida, es necesario tener en la propia vida los
principios y valores que se quiere dar a los
demás. Su lógica es perfecta. Pero quizás
habría que reformularlo de la siguiente
manera: “Nadie da lo que no es”. Nadie
transmite amor, principios y ética, si no es una
persona ética. La segunda frase, que dice: “El
maestro nada exige al discípulo que no se haya
exigido antes a sí mismo”.
Ante la crisis ética mundial que vivimos
actualmente, a todos nos corresponde, no
solo ser “Profesores” que enunciamos
principios teóricos, sino “Maestros” de
principios y valores éticos.
Es necesario ser maestros de vida con
nuestro palabras de motivación, amor y
coherencia: los padres de familia, los
docentes de colegios, autoridades
supremas de los países, a todos porque
nadie da lo que no tiene, nadie da lo que no
es. A todos nos corresponde ser. "Maestros
de principios y valores éticos” para una
sociedad que pide volver a ellos y
fundamentar en los jóvenes una verdadera
FÉ.
ESCRITO POR: MARCELA WAGNER- DOCENTE DE HUMANIDADES Y TECNOLOGIA.
“La enseñanza es más que impartir conocimiento, es inspirar el cambio. El aprendizaje
es más que absorber hechos, es adquirir entendimiento”.
(William Arthur Ward)
Grado Cuarto - Instituto Académico Nueva Visión

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Dentro de las composiciones más
solemnes que representan una
organización, una institución o una nación
se encuentran los himnos. Ellos de manera
poética describen los elementos más
relevantes y las características principales
que realzan a un grupo social. En general
su contenido es de júbilo, alegría y
alabanza.
Estos poemas liricos como suelen llamarse,
deben acompañarse generalmente de una
composición musical instrumental que se
define como la creación de música por
medio de instrumentos musicales. Los
creadores o compositores tienen un trabajo
constante cuando es el de elaborar música
para la letra de una alabanza o una poesía.
Así pues, cantautores y compositores
deben tejer toda una red de hilos letrados y
musicales, entrelazarlos cuidadosamente
para que tanto los versos y las estrofas
(características de un himno) tengan una
total coherencia a la hora de crearlo.
FUSAGASUGÁ
Monumento al Indio Sutagao; Cundinamarca, Fusagasugá
Blanca Aurora Alvarez de Sarmiento

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“Pueblo hermoso noble y generoso, cuna
digna de los Sutagaos”
Es el inicio de uno de los himnos más
hermosos del mundo. Es el himno de nuestra
región, una tierra pujante, alegre y prospera
con una naturaleza infinita y un clima
arrollador.
Por decreto 0332 del 28 de noviembre de 1989,
la Alcaldía de Fusagasugá adopta como himno
oficial del municipio, la obra que ganó por
concurso público, cuya compositora y autora
es la señora BLANCA AURORA ALVAREZ DE
SARMIENTO, y se resalta que los arreglos
orquestales estuvieron a cargo del maestro
Hugo Pinzón.
Finalmente, por acuerdo número 21, de
diciembre 18 de 1991, el honorable Concejo
Municipal adopta el himno de Fusagasugá.
Fragmento tomado textualmente de
documentación pública.
La compositora Blanca Aurora en una
entrevista amena y cordial nos comentó
detalles de su vida personal y profesional.
“Componer a mi tierra me hace muy feliz” -
exclamó la cantautora que nació en
Fusagasugá, de una familia muy tradicional
compuesta por sus padres y once hermanos.
Su vida transcurrió entre versos y estrofas
que poco a poco fueron formándola para
llegar a ser lo que hoy es, una compositora de
un gran talento y mucho prestigio. Sus
primeros años de estudio los realizó en la
Escuela General Santander y posteriormente
viajo a la ciudad de Bogotá para continuar
estudiando. Sin embargo, la música era su
pasión, aunque nunca fue a un conservatorio
ni tomo clases de música, logró por ella
misma alcanzar la meta que se había
propuesto cuando era niña. En su tiempo libre
daba clases de canto y estudiaba la guitarra
instrumento que siempre le apasionó.
"Composing to my land makes me very
happy" - exclaimed the singer-
songwriter who was born in
fusagasugá, from a very traditional
family composed of her parents and
eleven siblings. her life passed between
verses and stanzas that little by little
were tanning her to become what she is
today, a composer of great talent and
much prestige. Her first years of study
were done at the general santander
school and later she traveled to bogotá
because she wanted to continue
studying. however, music was her
passion, although she never went to a
conservatory took music classes,
achieving by herself the goal that she
had set herself when she was a child. in
her free time she gave singing classes
and studied guitar that she always
loved.
LOS AVATARES DEL HIMNO
Después de una convocatoria a concurso
para escoger el himno de Fusagasugá, la
cantautora fue invitada por la alcaldesa
Leonor Serrano de Camargo para concursar.
Un nuevo reto se venía para sus versos y
estrofas. Fue cuando la inspiración le llego
de momento, en una madrugada a papel y
lápiz comenzó a escribir y a llenarse de
palabras, versos, estrofas y coros que fluían
muy rápidamente. Quince minutos tardó
para escribir seis estrofas y un coro. Nunca
había escrito tan rápido. Nunca se imaginó
lo que iba a suceder después.

THE AVATARS OF THE ANTHEM
The ups and downs of an anthem after a
call for a contest about the anthem of
fusagasugá, the singer-songwriter was
invited by the mayoress Leonor Serrano
de Camargo to compete. a new challenge
was coming for her verses and stanzas. it
was when inspiration came to her for the
moment, in an early morning with paper
and pencil she began to write and fill
herself with words, verses, stanzas and
choruses that flowed very quickly. It
took fifteen minutes to write six stanzas
and a chorus. “i've never written so
quickly” she said. she never imagined
what was going to happen afterward.
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CON UN PALITO DE PALETAS
Al componer el himno, les pidió ayuda
musical a algunos de sus compañeros
maestros que para ese entonces iban a
concursar, sin embargo, no obtuvo
respuesta alguna. Se llenó de valor y con
una grabadora vieja y descompuesta
logro grabarlo a capela. Un palo de
paletas presionaba una tecla para que la
grabadora funcionara y grabara las seis
estrofas y el coro.
Ensayó muchas veces, hasta que la voz de
la cantautora quedo plasmada en aquella
cinta. Luego, como si estuviera licitando
para un proyecto, fue diligente y entrego
aquella grabación que casi no puede
hacer. Veinte minutos y se cerraba el
concurso. Llego extenuada, sin palabras,
con miles de pensamientos en su cabeza
y con una expectativa grande.
Concursaba con siete de los más grandes
maestros de la música en Fusagasugá.
Ella era la única mujer. Pensaba que no
tenía oportunidad alguna, solo le
quedaba esperar y esperar.
Blanca Aurora Alvarez de Sarmiento - Marcela Wagner B

El Señor dice: Yo te
instruiré. Yo te
mostraré el camino
que debes seguir: Yo
te daré consejos y
velaré por ti.
(Salmo 32:8)
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Después de varios días Alberto Gómez
secretario de Cultura le comunico que su obra
había sido la ganadora del concurso. A partir de
ese momento la compositora Blanca Aurora se
ha concentrado en acumular material musical y
aportar para la realización de himnos de algunas
instituciones educativas de la región.
Cuando puede, viaja por los departamentos y
municipios del país, llevando consigo su himno,
orgullo de Fusagasugá.
Este es un ejemplo de vida, una mujer
empoderada la cual nos muestra que las metas
propuestas durante la vida se pueden cumplir
con disciplina, la enseñanza para los jóvenes
de nuestra región es observar las riquezas y las
bendiciones que tenemos a nuestro alrededor.
ESCRITO POR: ALONSO CASTELBLANCO Y MARCELA WAGNER- DOCENTES
Alonso Castelblanco - Blanca Aurora Alvarez de Sarmiento - Marcela Wagner Barbosa

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HIMNO DE FUSAGASUGÁ
LETRA POR: BLANCA AURORA ALVAREZ DE SARMIENTO
CORO
Pueblo hermoso noble y
Generoso, cuna digna de los Sutagaos
raza altiva de ancestros valientes
que ayer con su sangre dieron libertad
A esta tierra nuestra, rincón
De Colombia de embrujos y
Ensueños Fusagasugá
I
Cristalinas aguas de ríos y
Quebradas circundan tu suelo
Y frescura te dan, brotan
Sementeras, frutos, lindas
Flores, ameno es tu clima
Fusagasugá, admira el turista
Los bellos paisajes de esta tierra
Grata fusa señorial.
II
Cubierta de honores y gloria te
Vemos jardín floreciente
Fusagasugá, cuna del deporte
También de poetas de
Compositores que arrullo te
Dan entonando alegres bellas
Melodías a ti majestuosa
Fusagasugá
III
Imponente te cuida un guerrero
Que historia del hombre, con
Honor te dio, mujer que se
Esconde tras de la montaña del
Hidalgo cerro del Fusacatan,
Reliquia inviolable de mí
Augusto pueblo de los que te
Dieron ayer libertad.
IV
Portento en leyendas se tejen
En ti candorosa y bella
Fusagasugá, estirpe divina de
Mujer hermosa noble valerosa
Don de sencillez, ejemplo y
Grandeza hay en tu patrona
En nuestra señora madre de belén
V
Fusa pueblo al pie de la
Montaña es tu nombre
Fusagasugá, majestuosas
Montañas te abrigan
Guardando riquezas e
Historias sin fin, de aguerridos
Y nobles Valientes que dejaron
Huellas en el Quinini.

Quiero de antemano agradecer a Dios, a mi
familia, amigos, docentes y a la institución
quienes durante este tiempo han sido mi
compañía en este rol como estudiante en el
Instituto Académico Nueva Visión, desde los
dos años hasta la fecha, y quienes en este año
2023 depositaron su confianza en mí y me
eligieron como personero para representarlos,
un gran logro que alcance como persona y me
ha ayudado a formarme en valores y principios
como líder.
En este presente año me postule al proyecto de
personería estudiantil porque quería ayudar a
la institución con mi esfuerzo y dedicación, no
solo para crecer como comunidad educativa
sino también servir como guía para mis
compañeros, así mismo he podido
experimentar el papel de ser líder y
compañero para ayudar a resolver situaciones
que se presentan en el día a día de clases, pero
al experimentar ese rol todo ha sido un reto ya
que no es fácil coordinar las diferentes
actividades para cumplir mi plan estudiantil,
desde mi vivencia como estudiante de la
comunidad.
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ESCRITO POR: JULIÁN VIASUS- PERSONERO
Escoged de entre vuestras
tribus hombres sabios,
entendidos y expertos, y yo los
nombraré como vuestros jefes.
(Deuteronomio 1:13)
Escoged de entre vuestras
tribus hombres sabios,
entendidos y expertos, y yo los
nombraré como vuestros jefes.
(Deuteronomio 1:13)
During all this time i can say that it is
one of the best places where i have been
able to spend the stages and memories
of my life since they teach us first to
always be in the ways of god which
leads us to be good people and provide
society with a good service, values and
principles as human beings.
I feel very satisfied to be part of this
institution and to have formed within it
because i feel that i am a good person
capable of living in a society helping
others respecting them and sharing
wherever. i have values, principles, and
fear of god that my teachers from the
early stages of my life instilled in me
and i can only say thank you very much
Instituto Academico Nueva Vision.
Julián Felipe Viasus Rivera

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INAUGURACIÓN DEL MUNDIALITO
IANV 2023
INAUGURACIÓN DEL MUNDIALITO
IANV 2023
En una emotiva ceremonia que marcó el
inicio del Mundialito IANV 2023, la
cancha del Colegio Nueva Visión se vistió
de fiesta para recibir a los alegres
estudiantes, docentes y padres de
familia. El evento comenzó con un desfile
que destacó la Creatividad y el espíritu
deportivo de cada grado, quienes
lucieron con orgullo las camisas
correspondientes a los países que
representaban. La jornada inaugural
comenzó con un recorrido lleno de
entusiasmo, donde los estudiantes
portaban banderas, escudos y pequeñas
porras que entonaban en su camino
hacia la cancha de fútbol sintética. Allí, se
llevó a cabo un desfile por grado, en el
cual las directivas del colegio evaluaron
minuciosamente a cada uno de los
participantes, buscando a los campeones
de cada categoría.
Grado Undécimo dos - Instituto Académico Nueva Visión
Grado Undécimo dos - Instituto Académico
Nueva Visión

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El ambiente festivo y la emoción se hicieron
palpables durante todo el evento. Los
estudiantes demostraron habilidades y
destrezas en el campo, dejando en claro que el
espíritu deportivo y el compañerismo eran los
valores principales de esta competencia. Las
gradas se llenaron de aplausos y victorias,
mientras cada grado se presentaba ante la
audiencia, recibiendo su merecido
reconocimiento. Como broche final de la
inauguración, se llevó a cabo un partido
amistoso que enfrentó a los estudiantes del
grado 11-1 v/s 11-2. Este emocionante
encuentro fue un reflejo de la pasión y el
talento futbolístico que se vivió durante toda
la jornada. Los jóvenes demostraron su
destreza en el campo, deleitando a los
espectadores con jugadas sorprendentes y
goles emocionantes. La ceremonia culminó
con la premiación de los ganadores de cada
categoría, quienes recibieron medallas y
trofeos como reconocimiento a su esfuerzo y
dedicación.
ESCRITO POR: DIEGO VILLARREAL, SAMUEL SOLANO, SAMUEL CASTELLANOS Y RAÚL
RODRÍGUEZ- GRADO UNDÉCIMO
UNA COMPETENCIA SANA, LLENA DE
COLOR Y ALEGRÍA
UNA COMPETENCIA SANA, LLENA DE
COLOR Y ALEGRÍA
The Mundialito IANV 2023 promises to be a
memorable event in which sporting values
and team spirit are in the foreground.
The Nueva Vision School is proud to promote
sports among its students and hopes that
this competition is an enriching experience
that strengthens the ties of friendship and
companionship among all participants.
Partido I.A.N.V 10 - 11

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UN ESPACIO CULTURAL EN FUSAGASUGÁ
CASONA QUINTA DE BALMORAL
La casona de Balmoral fue reabierta al
público en el año 2023 con el inicio de un
cronograma lleno de cultura y arte, esta
reapertura fue gracias al Alcalde de
Fusagasugá Jhon Jairo Hortúa Villalba del
municipio y la s11ecretaría de Cultura, los
cuales tienen la visión que la casona de
Balmoral sea un espacio donde la
comunidad de Fusagasugá pueda disfrutar
de la cultura del municipio, un lugar de
encuentro para interactuar a través del
diálogo, el arte y muchas otras actividades.
De la misma forma, se desea que sea el
epicentro de la cultura en Fusagasugá.
La Quinta de Balmoral fue construida por la familia
Argáez en el año 1.856, esta edificación cuenta
actualmente, con zonas verdes que rodean la casona en
los frentes, laterales y la parte trasera; en los amplios
salones que tenía la casona, se hospedaron importantes
personajes Colombianos, representan una huella
histórica de la casona es su arte en las cuales se pueden
ver hermosas pinturas y donde se comenta que la
familia Argáez contrató al pintor italiano Luis Ranelli,
tiempo después los nuevos propietarios de la casona
fueron los de la familia AYA quienes dejaron
precedente en Fusagasugá sino también con la Casona
de Balmoral ya que esta fue una de las primeras
edificaciones en tener agua potable, líneas telefónicas,
luz eléctrica entre los años de 1.913 y 1.930. En el año
1.989 se declaró la casona como monumento histórico
de Fusagasugá en el año 1988, 14 años después fue
intervenida y se convirtió en el archivo municipal,
tiempo después con la administración del Alcalde
Doctor Jairo Hortúa se destinaron más de 470 millones
de pesos para la renovación y restructuración de la
casona entre el 2.021 y 2.022, culminando con su
reapertura este año donde todos los días a las 6 pm hay
una intervención de cultura y arte para todos los
fusagasugueños y quienes nos visitan.
Muestra fotográfica

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Cómo se dijo inicialmente la visión de la
secretaría de cultura es la creación de
espacios de cultura y arte en el municipio,
esto de manera general, pero de una forma
más detallada la secretaría quiere resaltar
y dar a conocer toda la cultura que se tiene
en Fusagasugá y cómo La ciudad jardín de
Colombia fue evolucionando gracias a sus
habitantes.
Los objetivos y metas que tiene la secretaria
de cultura es poder difundir los
conocimientos de la historia y cultura de
Fusagasugá, consolidar la preservación y
conservación del patrimonio cultural e
impulsar la colaboración de la comunidad
fusagasugeña, esto como unos ejemplos de
todos los objetivos y metas de la Secretaría
de Cultura.
Cabe destacar la participación de la
comunidad y la Secretaria de Cultura
quien aporta el proyecto de la casona
siendo un éxito y que sin ellos no se
tendría ningún tipo de visitantes y
expositores.
Pasillo - Casona Balmoral
Arte Corporal - Casona Balmoral
Lienzo Floral - Casona Balmoral

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Hemos hablado sobre la visión, objetivos e historia
de la casona, pero no hemos mencionado los
esfuerzos realizados para hacer todo esto posible; en
el año 2012 se invitaron pintores europeos para la
restauración de las pinturas de la casona, ya en los
años 2021 y 2022 se recaudaron fondos para arreglar
todas las distintas problemáticas que tenía la casona
como sus techos, las paredes dañadas, los jardines en
mal estado, la creación de los baños para los
visitantes y la reorganización dentro de la casona ya
que antes se tenían distintas habitaciones pero estas
fueron demolidas, frente a esto se tomó la decisión
de la creación de un gran salón para las distintas
exposiciones que se llevaran a cabo.
La programación de los eventos que se realizan en la
Quinta de Balmoral es muy variada podemos tomar
de ejemplo el día 7 de octubre donde se realizó un
taller de exploración patrimonio inmaterial y una
cinematografía ese mismo día de “un paso adelante”,
el 14 de octubre con “no se admiten perros ni
italianos” y “la petit bande”; todo esto por la semana
de Francia en Colombia, cómo podemos ver por
medio de estos ejemplos se tiene una muy variada
agenda y no solo con los eventos programados ya que
está abierta al público todos los días.
La casona de Balmoral es una parte
esencial de la historia y cultura de
Fusagasugá, se creo un marco y diferencia
entre el mundo urbano sofisticado la
ruralidad, convirtiéndolo en un símbolo
del desarrollo material de la región, de
igual forma con la creación de esta, marcó
la importancia de las familias cafeteras en
Fusagasugá.
Por ello la familia Visionaria los invita a
recorrer los pasillos de la Quinta Balmoral
un lugar cultural de los fusagasugueños y
sus muestras de fotografías y arte .
ESCRITO POR: ALISSON CONTRERAS - GRADO UNDÉCIMO
Arte Corporal - Casona Balmoral
Frente Casona Balmoral

“Do not be afraid to risk and
try because if we do not try
we will never know if we can
achieve it”.
(Kevin Rojas)
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Mi nombre es Kevin Sebastián Rojas
Medina deportista de alto rendimiento, mi
deporte es el patinaje de velocidad, patino
desde los 6 años, llevo 11 años en este
deporte, cuento con más de 200 medallas,
soy selección Cundinamarca, campeón
nacional, campeón departamental, campeón
municipal, Campeón de la ruta dorada,
campeón de la copa Pony, campeón
Intercolegiados y nombrado como el mejor
deportista de la categoría durante todo el
semestre, he pasado por muchos altibajos,
fracturas, esguinces, lesiones, etc...
perseverante en medio de mis dificultades
adelante de la mano de Dios. Le doy gracias
a este deporte ya que fortaleció mi carácter
y este momento me ha llevado a grandes
cosas, he crecido como persona, este
deporte me ha creado buenos hábitos y me
ha alejado de muchas cosas que no edifican
mi vida, soy muy disciplinado en mi
proceso académico y deportivo y tengo mis
objetivos claros, suelo ser perseverante “no
puedes” me esfuerzo el doble y me
demuestro que nace todo desde mi actitud
frente a las dificultades, que si puedo y
quiero llegó a otro nivel con mis límites y
mi disciplina.
Siempre he corrido con humildad por qué
soy humano y no soy más que nadie todos
tenemos las mismas capacidades para ganar,
por qué todos detrás de una inicio tenemos
el mismo objetivo de cruzar una meta
trazada.
“ Quiero agradecer a Dios y mis padres por
todo el apoyo que me brindan durante
tantos años.”
ESCRITO POR: KEVIN ROJAS- GRADO UNDÉCIMO
Kevin Sebastián Rojas Medina
Competencia - Cundinamarca

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BANDA MARCIAL DEL INSTITUTO
ACADÉMICO NUEVA VISIÓN
BANDA MARCIAL DEL INSTITUTO
ACADÉMICO NUEVA VISIÓN
La banda marcial fue creada en el año
2017 liderado por el docente Juan
Sastoque haciendo su primera
aparición en público en el desfile de
los colegios privados del 7 de agosto
del mismo año. En el año 2018
participó en el I concurso de Bandas
de Marcha del Liceo Moderno León
Báez, en la ciudad de Bogotá
ocupando el cuarto puesto en la
categoría única tradicional. La banda
marcial del colegio se ha venido
abriendo campo en el ámbito musical
y ha participado en eventos
programados por el municipio, así
como se ha hecho presente en
diferentes festivales.
La banda marcial está enfocada al
fortalecimiento de los procesos
educativos integrales de nuestro
colegio, ofreciendo oportunidades de
formación, creación e interpretación
musical a las nuevas generaciones, en
el uso adecuado y aprovechamiento
del tiempo libre que complementan
todo el trabajo académico que
desarrollan nuestros estudiantes.
Banda Marcial - I.A.N.V

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Contamos con un proceso que se ha
venido desarrollando a lo largo del
tiempo y entre los cuales cabe destacar
la adquisición de instrumentos, y
accesorios necesarios para la práctica de
esta actividad musical, lo anterior
gracias al compromiso mancomunado
de padres, estudiantes y de la
institución.
Banda Marcial I.A.N.V 2018
Banda Marcial I.A.N.V 2018 Reverendo y Pastor Holger Ruíz
Lina Isabella Urrutia Leal - Abanderada
IANV 2023
ESCRITO POR: SANDRA BARRIOS - COORDINADORA ACADÉMICA I.A.N.V

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SENTIMIENTOS EXPRESADOS:
DE LA LÍRICA AL PINCEL
Esta Santandereana oriunda de Floridablanca,
es licenciada en Ciencias Naturales y Educación
Ambiental, docente del Instituto Académico
Nueva Visión y defensora de los derechos
humanos. Alonso Castelblanco la entrevistó en
su residencia en Fusagasugá, donde
conversaron sobre el arte de escribir, la pintura
y la magia que transmite su inspiración
plasmada en papel y lienzo.
Milena Cortes nació en Floridablanca, pero vivió
gran parte de su vida en Armenia capital del
departamento de Quindío, es una de las
escritoras inéditas consagradas en escribir
poesía lirica, donde lo relevante son sus
sentimientos y reflexiones hacia una forma y un
fondo en un escrito.
Milena combina su carrera de Ciencias
Naturales y Medio ambiente con lo que más le
gusta: escribir y pintar, dos expresiones
artísticas que le apasionan, y que en un futuro le
gustaría dedicarse de lleno para expresar sus
sentimientos y reflexiones; de hecho, ella cursó
estudios de diseño gráfico en Bucaramanga y
literatura en la Universidad del Quindío.
En un ambiente muy familiar y en su taller de
trabajo Milena Cortes responde de manera
pausada las preguntas:
A.C.: La magia de expresar sentimientos a través de
un lápiz y un pincel en sus obras las hace
importantes. ¿Qué lugar tiene la magia en su
vida?
M.C.: Yo diría que es algo más que magia, es libertad,
libertad al poder expresar eso que con la palabra
hablada no se puede, es desconectarse por un
instante de la realidad y volar en la imaginación
y penetrar en los espacios más recónditos del
ser para luego producir arte, arte que no es más
que el reflejo del ser del artista.
A.C.: ¿Con qué fin escribe?
M.C.: Escribo porque no es fácil para mí, expresar
oralmente mis sentimientos, pensamientos, lo
que me impresiona, y encuentro en la escritura
la posibilidad de liberarme de tanto
pensamiento.
A.C.: ¿Cómo nace una obra?
M.C.: Principalmente tengo que vivir una catarsis y
desde ahí surgen las ideas para escribir o pintar.
A.C.: Sus obras poéticas son liricas y mágicas, ha
incursionado en el cuento ¿y la novela?
M.C.: Si, he escrito algunos cuentos cortos, pero
nunca he pensado en una novela. Sería
interesante.
A.C.: ¿Le gustaría algún día exponer sus obras en
editoriales y galerías reconocidas?
M.C.: Sería interesante, nunca lo he intentado, pero
si en algún momento se pudiera, claro que lo
haría.
Milena Cortes MC.

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DE LA LÍRICA AL PINCEL
A.C.: ¿Cómo expresa sus sentimientos en la pintura?
M.C.: Es curioso porque no es fácil iniciar, en mi
cabeza hay muchas cosas, pienso muchas
cosas. Hablando de pintura puntualmente, me
imagino en mi mente lugares en los que me
gustaría estar, momentos que quisiera vivir,
pero cuando me enfrento al lienzo en blanco
debo hallar “una conexión” entre mi mente, mi
corazón y el pincel…eso toma tiempo, las
pinturas no nacen inmediatamente, puede
tardar días.
Respecto a la escritura, creo que es un poco
más sencillo, simplemente escribo lo que en
ese momento estoy sintiendo.
El arte ha sido parte de mí desde siempre, creo
que eso nació conmigo y lo fui perfeccionando
con el paso de tiempo. Creo que en
cada pintura hay una parte de mí, me reflejo
en ellas.
A.C.: ¿Qué escritor le llama la atención y por qué?
M.C.: Milan Kundera escritor checo y la razón es
porque maneja perfectamente la ironía y la
profundidad. La obra que más me gusta es “la
insoportable levedad del ser”. En esta novela
se perciben los rasgos característicos más
importantes de toda la obra literaria
de Kundera: La mezcla entre la filosofía
la política y la historia; la introducción
de pasajes que se acercan más al ensayo que a
la novela a lo largo del texto; la narración oral a
y a través de los distintos personajes; la
profundidad en los aspectos trágicos y cómicos
del totalitarismo: y la unión de todo ello a
través de la ironía y el humor.
A.C.: ¿Qué pintor contemporáneo le gusta y por qué?
M.C.: Vasili Kandisky. Me gusta mucho su estilo
impresionista, pero sobre todo la técnica de
puntillismo que él implementó. También me
gusta mucho el uso del color en cada una de
sus obras (fauvismo), caracterizado por el uso
provocativo de los colores y las pinceladas
rápidas y feroces. Es el mejor artista y sus
pinceladas son inigualables.
A.C.: ¿Con qué frase le gustaría que la recordaran?
M.C.: Amo estudiar Torah, y el libro de los Salmos es
muy inspirador, alentador y fortalecedor, uno
de los versos favoritos y que me gustaría fuera
como una “Insignia” sería el Salmo 9:1; “Te
exaltaré oh Eterno, con todo mi corazón
contare tus maravillas,”
Reafirmó que cada don y talento ha
sido insuflado en nuestro ser por el CREADOR.
Aire Fresco - Milena Cortes
Óleo sobre lienzo - Milena Cortes

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NOCTÁMBULA
Una noche hecha para una
noctámbula...
El sonido de la música de fondo, el
aroma del óleo y el aceite de linaza,
una taza de café humeante...
El pincel que dibuja sobre el lienzo...
Y la imaginación reverdeciendo con
cada pincelada plasmada...
Amanecerá y la pintura estará no solo
en el cuadro que cuelga en la pared,
también en mis dedos y posiblemente
en mi rostro...
Y todo esto sucede mientras duermes
tranquilamente y tu respiración es
pausada y profunda...
Me pregunto, ¿qué soñarás?
Poema
AZUL PROFUNDO
“Mientras intentaba alcanzarte cerré
mis ojos y te imaginé.
Te pensé así; inmenso, fuerte,
impredecible.
Imaginé la brisa cálida y salitrosa... ese
aroma a océano, a sal...
Pensé en la arena debajo de mis pies.
Cientos de kilómetros recorrí hasta
lograrte, hasta verte a lo lejos, en el
horizonte... y luego... luego... estaba
sumergida entre tus azules y cálidas
aguas... entre tus olas...perdida,
sumida en un éxtasis intenso,
profundo... en ti.
Poema
SOMBRAS
A una hora en la noche, no sé cuál,
pero era tarde, sí, era ya muy tarde,
casi de madrugada.
Vi ante mi ventana unos ojos
penetrantes, eran amarillos según lo
recuerdo, me dio miedo y me metí
bajo la cama como una niña pequeña,
mojé mis pantalones del susto que me
dio. En contra de toda razón algo
misterioso pasaba, si claro, eso pensé
yo.
De repente, al asomarme un poco para
ver mejor, descubrí que eso que pensé
eran ojos que me miraban, no eran
más que dos luces amarillas a lo lejos
en una montaña.
Cuento Corto
ESCRITO POR: ALONSO CASTELBLANCO (A.C) - DOCENTE DE INGLÉS

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Karen Tatiana Alfonso Cubillos es una
estudiante egresada del año 2022 del
Instituto Académico Nueva Visión, ella fue
parte de la comunidad educativa desde el
año 2015 cursando grado cuarto. A inicios
del presente año 2023 ingresó a la
universidad Fundación Universitaria del
Área Andina en la ciudad de Bogotá para
estudiar Negocios Internacionales, para ella
el cambio del colegio a la universidad le ha
generado emociones encontradas, sintió
felicidad al iniciar una nueva etapa en su
vida y emoción por conocer personas nuevas
pero al mismo tiempo nostalgia por dejar a
su familia y enfrentarse a aquello que no
conocía; su universidad le dio una gran
acogida ya que le brindó diversas charlas
informativas para conocer más de la misma.
Ella escogió la carrera de negocios
internacionales ya que se sintió identificada
por su mentalidad global, es decir, aprender
sobre diferentes tradiciones e idiomas para
poder interactuar con personas de todo el
mundo, el propósito de su carrera es
contribuir al desarrollo y a la prosperidad
global, algunos de los temas más
importantes que abarca esta carrera son:
economía internacional, estrategias de
comercialización internacional, marketing
global, finanzas internacionales y entre
otras; su crecimiento está enfocado a su
aprendizaje por medio de sus trabajos
universitarios lecturas y proyectos que se le
asignan continuamente, pero con el tiempo
se fue adaptando y aprendió a organizar su
tiempo.
Para las personas que están a punto de
graduarse les genera una reflexión
“Disfruten mucho sus últimos meses de
colegio, participen de todas las actividades
que puedan y aprovechen cada momento
con sus amistades prepárense para los
futuros cambios” dice que la vida en la
universidad o en cualquier campo laboral
puede llegar a ser muy desafiante y por ello
debemos escoger bien nuestra carrera
universitaria y lo que vamos a ejercer a
futuro basándonos en lo que nos gusta hacer,
en lo que somos buenos y cómo podemos
combinar nuestras habilidades. “Para mi la
fe en Dios fundamentada en el colegio,
fortalece cada día mi vida en esta gran
ciudad.”
ESCRITO POR: KAREN GAMBA Y KEREN GELVIS- GRADO UNDÉCIMO
“Get ready for changes, life at the university or in any field of work can become very
challenging so they keep an open mind and are willing to grow”.
(Karen Alfonso)
Karen Tatiana Alfonso Cubillos

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No hay que desaprovechar la
No hay que desaprovechar la
oportunidad de aprender a ser
oportunidad de aprender a ser
felices desde muy temprana edad.
felices desde muy temprana edad.
Andrés Ramírez Ordoñez creador de Graet
Place study “catedra de felicidad en
Colombia “ dijo la “satisfacción de los
estudiantes resulta fundamental para
garantizar una educación con calidad y
brindar una experiencia de aprendizaje
excepcional “(2023) , lo cual nos indica que
un estudiante feliz se convierte en un
estudiante comprometido; Es por ello que se
necesitan más aulas felices y ambientes más
didácticos que les permitan a los estudiantes
gozar de tranquilidad y seguridad donde se
les brinden las herramientas para construir
sus propios procedimientos que estimulen el
desarrollo de las competencias para asi
lograr un aprendizaje significativo , entonces
debemos reflexionar y preguntarnos, en
realidad ¿quiero que mi hijo sea excelente? o
¿quiero que mi hijo sea feliz? , y ¡qué tal si
logramos las dos cosas!.
!. Considero que a los niños antes de exigirles
que ser excelentes debemos ayudarlos a que
sean felices, pues si logramos que sean niños
felices lograremos que sean excelentes en
todo, como Licenciada en formación
considero que el trabajo en la primera
infancia es vital, trabajo día a día para lograr
mi objetivo en la vida como licenciada, debo
cimentar unas bases de enseñanza-
aprendizaje en los niños , y no solo un
aprendizaje en cuanto lo pedagógico y
académico, sino formarlos de manera
integral , brindándoles bases de valores que
considero fundamental, tales como la
honestidad, la responsabilidad, el
compromiso, el compañerismo, el respeto, el
perdón, el amor hacia si mismo y hacia los
demás, y muchos más.
Liz Andrea Niño

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Siendo honesta antes que me recuerden
como la profesora que les enseño a leer
en transición, quisiera que me
recordaran por quien les enseño a jugar
al pasteleo cuando llegaron tristes al
aula, quisiera que me recordaran por los
tiempos de oraciones que tuvimos los
unos por los otros y de esa manera
mostrar el amor, quisiera que me
recordaran por la forma en la que creí
en sus capacidades y vi sus fortalezas,
por enseñarles a ser felices a cantar pese
a las situaciones de la vida., por
enseñarles a respetarse a sí mismo y a
sus compañeros respecto a sus formas
de pensar y de ser , Creo que la felicidad
es un camino por el cual todos
deberíamos decidir transitar, en
especial los niños en su primera
infancia. Muchas gracias.
“La educación es la
base de la felicidad de
las naciones, de las
familias y de los
individuos: la
educación hace
buenos padres,
buenos hijos y
buenos ciudadanos.”
(Francisco Zarco)
ESCRITO POR: LIZ ANDREA NIÑO - DOCENTE DE PEDAGOGÍA INFANTIL
Grado transición I.A.N.V
Grado transición I.A.N.V

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UNA LINDA EXPERIENCIA CON
LAS MATEMÁTICAS
UNA LINDA EXPERIENCIA CON
LAS MATEMÁTICAS
En este maravilloso viaje de las matemáticas
no solo son números y operaciones básicas ;
son la llave que abre las puertas del
pensamiento lógico, la razón ordenada y la
mente preparada para enfrentar el mundo
con habilidades críticas y abstractas donde
los niños aprenden a profundizar y apreciar
lo valioso que ellas nos ofrecen.
Los estudiantes del IANV , están en pleno
desarrollo de sus habilidades matemáticas,
aplicando nuevos conocimientos a lo que ya
saben y siendo una motivación el ver lo
sorprendente de como las matemáticas los
divierten y les enseña diferentes estrategias
para alcanzar y obtener excelentes
resultados. Aprenden a hacer planes para
resolver problemas, explorando diferentes
enfoques cuando el desafío parece difícil, es
una etapa crucial para cultivar la semilla del
pensamiento lógico y la resiliencia
matemática. En este Mundo Matemático
que creamos en ellos, Las matemáticas son
más que simples operaciones; son una parte
esencial de nuestro entorno, cada objeto,
persona, animal, cosa o lugar tiene un
número que lo representa, las distancias, las
compras, nuestras pertenencias, nuestras
metas; las matemáticas otorgan un orden
exacto y una razón justa y razonable a cada
detalle de nuestra vida cotidiana, es una
maravillosa travesía donde los niños
aprenden a observar, analizar y pensar antes
de actuar.
En el aula de clases, las lecciones de
matemáticas son más que ejercicios; son
oportunidades para explorar y desarrollar
inteligencias y grandes virtudes en ellos.
Cada actividad se centra en la resolución de
problemas, fomentando el pensamiento
crítico y la aplicación práctica de conceptos
matemáticos fortaleciendo siempre sus
habilidades y expresiones.
Dayan Adriana Obando Cortés

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Ser maestra es ver como al pasar los días
en el proceso de su aprendizaje los niños
en sus desafíos, convierten en Juegos sus
dificultades, las cuales son clave para
ver que siempre habrá oportunidades y
posibles soluciones para aprender. Esta
experiencia con las matemáticas debe
ser una metodología que permite que el
aprendizaje sea interactivo y divertido,
sino que también fomente la
participación activa y el desarrollo de
nuevos caminos a futuro en su
preparación intelectual. La huella de la
enseñanza Matemática, en mis
estudiantes, como docente, es un
privilegio incomparable, el de impartir
conocimientos que no solo construyen
bases seguras, sino que también cultivan
un interés apasionado por las
matemáticas.
Ver a los estudiantes enfrentarse a
desafíos con confianza y desarrollar
habilidades lógicas es una experiencia
gratificante que deja una huella
duradera en sus mentes y en mi corazón.
En este viaje continuo de aprendizaje de
las matemáticas, enseñar a mis
estudiantes va más allá de transmitir
conceptos; es una invitación a explorar
un mundo fascinante de pensamiento y
apreciación de lo magnifico que son las
matemáticas. Cada día en el aula es el
boleto para subir a conocer un lugar
inimaginable en las mentes de mis niños
una nueva oportunidad para crear y
sembrar semillas de conocimiento
verlas florecer en mentes curiosas y
ávidas de aprender.
Grado Segundo uno - Instituto Académico Nueva Visión
ESCRITO POR: DAYAN OBANDO - DOCENTE DE MATEMÁTICAS

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"FOMENTANDO UNA COMUNIDAD ESCOLAR RESPETUOSA:
CLAVES PARA EL ÉXITO ACADÉMICO"
"FOMENTANDO UNA COMUNIDAD ESCOLAR RESPETUOSA:
CLAVES PARA EL ÉXITO ACADÉMICO"
A nuestros acudientes, directivos
docentes[1] y docentes:
En el corazón de nuestro colegio yace el
compromiso compartido de fomentar un
ambiente escolar que inspire el respeto
mutuo, la empatía y el crecimiento
académico y personal: tan solo con leer
nuestro himno encontraremos palabras
como: edificar, esperanza, verdad e
integridad, lo cual como coordinador de
convivencia e integrantes de este
maravilloso lugar de educación
reflexionaremos sobre la importancia del
buen comportamiento y las pautas de
convivencia, como aspectos fundamentales
para el desarrollo y desempeño escolar
exitoso.
Investigaciones de expertos en educación,
como la psicóloga escolar Linda Lantieri
(2008) en su libro Building emotional
intelligence: Techniques to cultivate inner
strength in children" “Desarrollando la
Inteligencia Emocional: Técnicas para
Cultivar la Fuerza Interior en los Niños" ha
trabajado en el campo de la inteligencia
emocional y aboga por la incorporación de
técnicas para cultivar la fortaleza interior
en los niños, su enfoque podría destacar la
importancia de desarrollar habilidades
como la empatía y la autorregulación, para
promover un entorno escolar donde los
estudiantes se respeten mutuamente y
sean capaces de manejar conflictos de
manera constructiva. [2]
Jose Alexader Jiménez Lopez
Por ello con la experiencia diaria que nos
deja este 2023, quiero reiterar la
importancia del respeto mutuo como
factor esencial para construir relaciones
sólidas y una comunidad escolar saludable.
La manera en que como sociedad tratamos
a nuestros compañeros, a nuestros padres,
educadores y estudiantes afecta
directamente nuestro entorno de
aprendizaje.
Subrayo la conexión entre un entorno
escolar positivo y el rendimiento
académico, por ello un ambiente libre de
intimidación y conflictos innecesarios
permite a los estudiantes y docentes
concentrarse en el aprendizaje y alcanzar
su máximo potencial. “El buen
comportamiento y la convivencia
respetuosa crean un terreno fértil para
aquellos frutos académicos esperados”.

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Papitos, mamitas, acudientes, cuidadores y
compañeros docentes, todos estamos
llamados a desarrollar habilidades sociales
para el éxito futuro de nuestros jóvenes,
habilidades no solo que benefician la
convivencia presente, sino que también
preparan a nuestros estudiantes para
enfrentar desafíos sociales y profesionales
en el futuro. Fomentar la empatía, la
comunicación efectiva y la resolución de
conflictos contribuye a la formación
integral de estudiantes competentes y
éticos; pero esto no será posible sin
“buenos ejemplos”, cada palabra que
pronunciamos, cada decisión que tomamos
y cada interacción que tenemos con
nuestros estudiantes deja una impresión
duradera.
El buen comportamiento no es solo
responsabilidad de los estudiantes; es un
compromiso que compartimos como
comunidad académica. Los docentes como
modelos a seguir al igual que los padres
como primeros educadores, somos un
perfecto binomio en el desarrollo de
comportamientos positivos en el hogar y la
escuela.
“El respeto se gana a través del respeto
mutuo; la coherencia entre nuestras
palabras y acciones refuerza la credibilidad
de nuestras enseñanzas”.
Por ello a través de este pequeño pero
significativo artículo desde la coordinación
de convivencia, sugerimos las siguientes
pautas:
1. Fomentar desde casa, direcciones de
grado y asignaturas un ambiente donde
los(as) estudiantes se sientan cómodos
expresando sus preocupaciones y
opiniones de manera respetuosa.
2. Asociar desde diferentes asignaturas,
recursos educativos que aborden temas
como la diversidad, el acoso y la
importancia de la empatía para construir
una comunidad más respetuosa e inclusiva.
3. Fortalecer mecanismos de mediación
como herramienta para , que permita la
resolución de conflictos en el aula acorde
con la normatividad actual, promoviendo
la comprensión y el respeto mutuo.
4. Exaltar los logros y comportamientos
positivos individuales y colectivos, creando
un ciclo de refuerzo positivo que motive a
todos a contribuir al bienestar de la
comunidad escolar.
Al unirnos en este esfuerzo colectivo,
podemos cultivar un entorno que nutre no
solo la mente, sino también el corazón de
cada miembro de nuestra comunidad
académica. Recordemos que el respeto y la
convivencia positiva son los cimientos
sobre los cuales construimos el éxito
académico y personal de nuestros chicos.
[1] El artículo 6 del Decreto Ley 1278 de 2002.
Directivos docentes. Quienes desempeñan las
actividades de dirección, planeación,
coordinación, administración, orientación y
programación en las instituciones educativas se
denominan directivos docentes, y son
responsables del funcionamiento de la
organización escolar.
[2] Lantieri, L., & Goleman, D. (2008). Building
emotional intelligence: Techniques to cultivate
inner strength in children. Louisville, CO:
Sounds True.
ESCRITO POR: ALEXADER JIMÉNEZ - COORDINADOR DE CONVIVENCIA

36
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IANV
IANV
CIUDAD JARDÍN DE
CIUDAD JARDÍN DE
COLOMBIA
COLOMBIA
Cattleya Cándida Quadricolor

37
37
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Pastor Holger Ruíz Ruíz
Fundador del Instituto
Académico Nueva Visión
Sandra Castro
Rectora-Licenciada en
Castellano
Sandra Barrios
Coordinadora Académica
Lic-Ciencias Sociales
Heidy Rivera
Lic en Castellano
Alexader Jiménez
Coordinador de Disciplina
Administrador Publico
Natalia Aguirre
Psicóloga
Xiomara Figueredo
Contadora Publica
Lorena Reyes
Lic- Pedagogía Infantil
Mónica Sánchez
Dayan Obando
Lic-Matemáticas - Castellano
Karol Hernández
Liliana Barrios
Lic-Artística
Marcela Wagner Cielo Vera
Zootecnista -Inglés
Felipe Ospina Milena Cortes
Lic-en Ciencias Naturales
Fernanda Ordoñez
Lic en Matemáticas
Nycoll Aldana
Lic en Ciencias Sociales
Ebelin Rodríguez
Ing de Sistemas
Felipe Figueredo Carmen Lombo
Lic en Ciencias Naturales
Michael Giraldo Alonso Castelblanco
Administrador de empresas -
Enfasis en Idiomas.
Comunicador Social-Cert Docente.
Lic en Edu. Física
Laura Sánchez
Jorge Mancilla
Lic Ciencias Políticas y Filosofía
Maestro en Musica
Nancy Castiblanco
Enfermera
Liz Andrea Alejandra Manrique
Leidy Jiménez
Lic- Pedagogía Infantil Lic-Pedagogía Infantil
Seguridad
Macedonio Lozano
Lic en Matemáticas
Lic en Edu. Física

REINO PODER Y GLORIA
REINO PODER Y GLORIA
Familia Pastoral
IANV
IANV
“Yo no enseño a mis alumnos, solo les
proporciono las condiciones en las que
puedan aprender”.
(ALBERT EINSTEIN)
Pastor Holger Ruíz Ruíz-Pastora Marisol Oviedo Riveros-Pastor Andrés Ruiz
Pastora Jazmín Ruíz - María Alexandra Ruíz.

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