SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből
A konnektivista oktatásmódszertan sajátosságai a Winkel-féle kritikai-kommunikatív didaktika szemszögéből

More Related Content

Viewers also liked

Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDigitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDr. Ollé János
 
Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában
Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világábanLehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában
Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világábanDr. Ollé János
 
Sudden Values Power Point
Sudden Values Power PointSudden Values Power Point
Sudden Values Power PointChrisMcSweeney
 
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016IBE Callao
 
Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...
Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...
Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...Dr. Ollé János
 
Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1
Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1
Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1Tom Sengers
 
TLCTL - Chapter 5
TLCTL - Chapter 5TLCTL - Chapter 5
TLCTL - Chapter 5Yaantjeeh
 
Oktatáselmélet az információs társadalomban
Oktatáselmélet az információs társadalombanOktatáselmélet az információs társadalomban
Oktatáselmélet az információs társadalombanDr. Ollé János
 
CB - Proloog
CB - ProloogCB - Proloog
CB - ProloogYaantjeeh
 
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövőjeNyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövőjeDr. Ollé János
 
Ser pastor, un desafío, privilegio para imprimir
Ser pastor, un desafío, privilegio para imprimirSer pastor, un desafío, privilegio para imprimir
Ser pastor, un desafío, privilegio para imprimirIBE Callao
 

Viewers also liked (11)

Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárságDigitális kompetencia, digitális állampolgárság
Digitális kompetencia, digitális állampolgárság
 
Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában
Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világábanLehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában
Lehetőségek, korlátok, tapasztalatok a nyílt oktatás világában
 
Sudden Values Power Point
Sudden Values Power PointSudden Values Power Point
Sudden Values Power Point
 
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
Aprendiendo a esperar en el tiempo de dios manual redes julio 2016
 
Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...
Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...
Komplex távoktatási és eLearning megoldások IV. Virtuális oktatás és hibrid o...
 
Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1
Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1
Waardebepaling Achteraf, Waardebalans Blogtext Case Hs Okt 2009 Vs 0dot1
 
TLCTL - Chapter 5
TLCTL - Chapter 5TLCTL - Chapter 5
TLCTL - Chapter 5
 
Oktatáselmélet az információs társadalomban
Oktatáselmélet az információs társadalombanOktatáselmélet az információs társadalomban
Oktatáselmélet az információs társadalomban
 
CB - Proloog
CB - ProloogCB - Proloog
CB - Proloog
 
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövőjeNyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
Nyílt oktatás - a MOOC kultúrája, jelene és jövője
 
Ser pastor, un desafío, privilegio para imprimir
Ser pastor, un desafío, privilegio para imprimirSer pastor, un desafío, privilegio para imprimir
Ser pastor, un desafío, privilegio para imprimir
 

More from Dr. Ollé János

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Dr. Ollé János
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenDr. Ollé János
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...Dr. Ollé János
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...Dr. Ollé János
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTDr. Ollé János
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDr. Ollé János
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...Dr. Ollé János
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképeDr. Ollé János
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé János
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDr. Ollé János
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeDr. Ollé János
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé János
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeDr. Ollé János
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenDr. Ollé János
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és utánDr. Ollé János
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Dr. Ollé János
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Dr. Ollé János
 

More from Dr. Ollé János (20)

Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
Online pedagógiai összhangzattan, A tanítás és a tanulás lehetőségei online k...
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásbanMesterséges intelligencia a felsőoktatásban
Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban
 
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekbenA mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
A mesterséges intelligencia felhasználása az oktatási programfejlesztésekben
 
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
7 kihívás és a realitás: A mesterséges intelligencia lehetőségei és korlátjai...
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
 
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPTA felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
A felsőoktatás-pedagógia és a ChatGPT
 
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertanDigitális kultúra és oktatás-módszertan
Digitális kultúra és oktatás-módszertan
 
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
A felsőoktatás lehetőségei, küldetései és kihívásai a mesterséges intelligenc...
 
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története,  jelene és jövőképeA digitális pedagógia története,  jelene és jövőképe
A digitális pedagógia története, jelene és jövőképe
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
 
Digitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógiaDigitális reform-pedagógia
Digitális reform-pedagógia
 
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképességeA moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
A moodle plugin funkcionalitás oktatás-módszertani versenyképessége
 
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanOktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásban
 
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
Digitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásbanDigitális kompetencia  és digitális oktatási kultúra  a felsőoktatásban
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásban
 
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképeA tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
A tanítás és tanulás folyamatának problématérképe
 
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetbenInnovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
Innovatív oktatás-módszertan tradicionális képzési környezetben
 
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és utánDigitális pedagógia a digitális munkarend  előtt, alatt és után
Digitális pedagógia a digitális munkarend előtt, alatt és után
 
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
Digitális munkarend módszertanát és és technológiáját segítő megoldások áttek...
 
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
Oktatás-módszertani irányelvek a digitális munkarendben (és azon túl is…)
 

Editor's Notes