Actividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
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Este documento describe las actividades y evaluaciones en ambientes virtuales. Explica cómo diseñar actividades educativas y evaluaciones para cursos en línea, incluyendo el uso de herramientas como Educaplay y webquests. También proporciona instrucciones para configurar sistemas de evaluación y calificaciones en entornos virtuales.
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Actividades y Evaluación en Ambientes Virtuales
- 3. ACTIVIDADES Y EVALUACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES • Actividades y Juegos con Educaplay • Diseño de E-Actividades • Tipo de E-actividades para entornos virtuales • Redacción de actividades • Configuración del Sistema de Evaluación • Tipos de evaluación • Configuración del sistema de evaluación Actividades y Evaluaciones
- 4. ACTIVIDADES CON EDUCAPLAY Alistamiento de un curso virtual
- 5. Diseño de E-Actividades - Factores Utilización equilibrada de diversos recursos Adaptación a diversos ritmos de aprendizaje Desarrollo del trabajo autónomo Disposición de materiales que consideren los diferentes estilos de aprendizaje Seguimiento continuo y feedback
- 6. Diseño de E-Actividades - Etapas Acceso y Motivación Socialización en línea Intercambio de información Construcción del conocimiento Desarrollo
- 7. Diseño de E-Actividades NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Objetivos Tipo de actividad Análisis / Síntesis Investigación / Resolución de Problemas Interacción / Comunicación Construcción colaborativa del conocimiento Dinámica Individual Grupal Recursos y Materiales Definición de estrategia de evaluación Evaluación Autorevaluación Coevaluación Redacción del enunciado Concreto, claro y que suponga un reto
- 8. Redacción de Consignas Indicaciones explícitas sobre las actividades: • Claras – Obligatorio u Optativo – Plazo máximo de entrega – Formato y modo de entrega – Medio para presentar el trabajo • Breves • Deben suponer un reto
- 9. Diseño de E-actividades ACTIVIDAD DE PRÁCTICA En grupos de trabajo, selecciona una de las actividades generada en la unidad anterior y modifíquela de acuerdo a los factores y etapas de desarrollo de e-actividades. Colocar en el formato de estructura de e-actividades La actividad deberá desarrollarse utilizando los papelógrafos y tendrá los siguientes tiempos: - 15 minutos para la construcción del contenido - 40 minutos para la exposición grupal
- 10. Diseño de E-Actividades - Educaplay
- 11. SISTEMA DE EVALUACIÓN Alistamiento de un curso virtual
- 12. Tipos de Evaluación Inicial o Diagnóstica De proceso o Formativa Final o Sumativa
- 13. Herramientas para los diferentes momentos de la Evaluación Evaluación Diagnóstica Evaluación Formativa Evaluación Final Cuestionario Juegos Interactivos Cuestionario Encuesta Lecciones Subir archivos Tarea texto en línea Foros Glosario Wiki Webquets
- 14. Elementos de una Webquest
- 15. Diseño de Webquest ACTIVIDAD DE PRÁCTICA En grupos de trabajo, desarrolla una actividad para tu curso virtual en formato webquest. La actividad deberá desarrollarse utilizando los papelógrafos y tendrá los siguientes tiempos: - 15 minutos para la construcción del contenido - 40 minutos para la exposición grupal
- 16. CONFIGURACIÓN DE CALIFICACIONES Alistamiento de un curso virtual
Editor's Notes
- Comentar un poco sobre el software a utilizarse
- Esta información corresponde a los principales factores que deben ser utilizados para construir una e-actividad, dar una explicación ejemplificada en cada uno de ellos.
- Estas son las etapas que debe seguir el estudiante para el desarrollo de las actividades, en tutor debe tomar en cuenta estas etapas al desarrollar la actividad
- ¿Estructura de una e-actividad?
- Hacer una síntesis valorando la integración de los factores y etapas y relacionar con los diferentes recursos que se presentan en educaplay
- Presentar brevemente la herramienta y sus diferentes opciones, indicando los temas de configuración con una actividad. A continuación permitir el trabajo grupal construyendo en educaplay la actividad que trabajaron anteriormente. De ser posible mostrar cómo se integra a la plataforma y hacer este ejercicio en forma individual
- Hablar de los diferentes tipos de evaluación
- Indicar los diferentes ejemplos de herramientas de trabajo, de ser posible en la plataforma; hacer énfasis en el trabajo de webquest cómo una actividad muy importante para la construcción de los cursos
- Mostrar los elementos de la webquest y desarrollar un ejercicio en el que la tarea sea la respuesta a un cuestionario, como ejemplo en clase.
- Hacer una síntesis valorando la integración de los factores y etapas y relacionar con los diferentes recursos que se presentan en educaplay
- Mostrar cómo se configura o visualiza el calificador