Guillermo Lechuga, Rafael Ortíz Chavelas y Javier Bonini. Agile Coach, Scrum Master en TCPIP y Manager of Media/Broadcast Operations and Engineering en Telcom Ventures de Argentina S.A. México. ¿Cómo aprendemos lo que aprendemos? Debatiremos las diferencias entre aprendizaje y conocimiento, cuales son los enemigos que frenan nuestro aprendizaje, y cómo podemos pasar de la zona de confort a la zona del aprendizaje.

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Aprendizaje en equipos ágiles
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Agosto 2019

2. Hola!
¿Cómo aprendemos lo que aprendemos?
Debatiremos las diferencias entre aprendizaje y
conocimiento, cuales son los enemigos que
frenan nuestro aprendizaje, y cómo podemos
pasar de la zona de confort a la zona del
aprendizaje.

3. 3
Introducción
1

4. 4
Javier Bonini
@javier-bonini
20
Introducción
Educación
● Ingeniero
● Professional Agile Coach
● Scrum Master
● Master Certificate en Gestión de Riesgos
Experiencia
● Actualmente Gerente de Ingeniería y Operaciones -
Antina (Telcom Ventures de Argentina).
● Previamente
● Gerente de Ingeniería - Verizon Business
International Latam
● Gerente de Planificación y Provisioning - Telefónica

5. 5
Rafael Ortíz
@rafaelortizchavelas
20
Introducción
Educación
● Ingeniería en Sistema Computacionales
● CSM, PAC
Experiencia
● Agile Coach
● Scrum Master
● Arquitecto de Software
● Líder técnico
● Developer sistemas de misión crítica

6. 6
Guillermo Lechuga
@glechuga
20
Introducción
Educación
● Lic. Diseño Gráfico Digital
● Maestría en Admin. Negocios
Experiencia
● Agile Coach
● Scrum Master
● Development Manager
● Full Stack Developer
● Digital Graphic Designer

7. 7
Agenda
Introducción
1. Aprendizaje y conocimiento.
2. Enemigos del aprendizaje.
3. Zonas del aprendizaje.
4. Preguntas y respuestas.

8. 8
Dinámicas
Introducción
Chat
Escribe
Micrófono
Plática

9. 9
Conocimiento y
aprendizaje
2

10. 10
Actividad
Conocimientoyaprendizaje
¿Qué diferencia hay
entre conocimiento y
aprendizaje?
“No hay respuestas correctas ni incorrectas”
Chat
Escribe
Chat
Escribe

11. 11
Conocimiento
Conocimientoyaprendizaje
Conocimiento Acumulación de Información

12. 12
Concepto tradicional
Conocimientoyaprendizaje
Confundimos saber de algo con
saber hacer algo
Para luego
poder hacer
Primero
aprender
Adquirir conocimiento
con aprender

13. 13
Proceso de aprendizaje
Conocimientoyaprendizaje
No se hacer
Aprendizaje
Sé hacer
Expandir capacidad
efectiva de acción

14. Conocimientoyaprendizaje

15. 15
Conocimientoyaprendizaje
Willie, profesor de buceo
Solo se aprende a bucear, buceando.
Frase

16. 16
Aprendizaje
Conocimientoyaprendizaje
OpiniónAprendizaje Saber hacer algo

17. 17
Análisis parálisis
Conocimientoyaprendizaje

18. 18
86
-25 (20, 5) 86 - 20 = 66 66 - 5 = 61
81
-37 (40, 3) 81 - 40 = 41 41 + 3 = 44
Ejercicio 1
Conocimientoyaprendizaje

19. 19
Ejercicio 1
Conocimientoyaprendizaje
¿Cuánto es?
“No hay respuestas correctas ni incorrectas”
Chat
Escribe
Chat
Escribe
67
-48
92
-34
125
- 79

20. 20
958
-417 (400, 10, 7) 958 - 400 = 558 558 - 10 = 548
747
-598 (600, 2) 747 - 600 = 147 147 + 2 = 149
Ejercicio 2
Conocimientoyaprendizaje
548 - 7 = 541

21. 21
Ejercicio 2
Conocimientoyaprendizaje
¿Cuánto es?
“No hay respuestas correctas ni incorrectas”
Chat
Escribe
Chat
Escribe
583
-271
873
-357

22. 22
Enemigos del
aprendizaje
3

23. 23
La ceguera
Enemigosdelaprendizaje
● Creemos que lo que sabemos es lo correcto.
● No sé que no sé.
● Creemos que lo sabemos todo.
● No darnos cuenta de las cosas que no conocemos.

24. 24
El miedo
Enemigosdelaprendizaje
● Miedo al éxito o al rechazo.
● Tengo miedo a no ser tan bueno.
● Miedo a equivocarme, a fracasar.
● Los sabelotodos se muestran negados al aprendizaje.

25. 25
La vergüenza
Enemigosdelaprendizaje
● Qué pensarán si me equivoco.
● No quiero hacer el ridículo.

26. 26
La victimización
Enemigosdelaprendizaje
● Creer que todo lo que me pasa es por situaciones externas.
● No soy capaz.
● No ver la posibilidad de aprender.
● No hacerse cargo de las cosas.

27. 27
El orgullo
Enemigosdelaprendizaje
● Debo proteger mi imagen, por tanto desacredito lo que no
esté alineado a mis pensamientos.
● No tolero sentirme dependiente de otros.
● No tengo limitaciones, no aprendo de nadie.
● No tengo nada que aprender de otros que son inferiores.

28. 28
La pereza
Enemigosdelaprendizaje
● Tengo otras cosas que hacer y esto demanda mucho.
● Esto es mucho, no tengo tiempo.
● No quiero esforzarme.
● No estoy dispuesto a invertir tiempo y esfuerzo para
aprender.

29. 29
La impaciencia
Enemigosdelaprendizaje
● Quiero que me digas como hacerlo porque no tengo tiempo.
● Necesito aprenderlo ahora.
● Quiero solucionarlo ya, tener la receta sin analizar el
problema.

30. 30
La desconfianza
Enemigosdelaprendizaje
● Desconfiar de nosotros mismos.
● No confiar en quien nos está enseñando.
● Desacreditar al maestro, dudar de su conocimiento,
experiencia y habilidades.

31. 31
El enojo
Enemigosdelaprendizaje
● No escucho, no veo, me encuentro en mis propios
pensamientos.
● Estoy a la defensiva, predispuesto.
● Me concentro en el contexto, pero no veo posibilidades de
aprendizaje.

32. 32
Echeverría y Koffman
Enemigosdelaprendizaje
Ceguera Miedo Vergüenza Victimización Orgullo
Pereza Impaciencia Desconfianza Enojo

33. 33
Actividad
Enemigosdelaprendizaje
¿Qué otros enemigos del
aprendizaje hay?
“No hay respuestas correctas ni incorrectas”
Chat
Escribe
Chat
Escribe

34. 34
Zonas del
aprendizaje
4

35. 35
Leonardo Wolk
Zonasdelaprendizaje
CONFORT
CONFORT
Zona de confort
Zona de temor
Zona de expansión

36. 36
Actividad
Zonasdelaprendizaje
¿Qué tan frecuente sales
de tu zona de confort?
“No hay respuestas correctas ni incorrectas”
Chat
Escribe
Chat
Escribe

37. 37
Cierre
5

38. 38
Reflexión
Cierre
¿Cuánto tiempo
tardaré para tener
la cinta negra?

39. 39
Tips
Cierre
● Toma conciencia acerca de tu situación de aprendizaje
● Diseña acciones
● Planifica y define objetivos
● Gestiona tu progreso
● El aprendizaje no es fácil, llega a generar incomodidad
● No darse por vencido frente a las adversidades (enemigos)
● Las equivocaciones son parte del proceso

40. 40
Frase
Cierre
Eric Hoffer
En tiempos de cambio, quienes están
dispuestos a aprender heredarán la
tierra, mientras que los que creen que
ya saben, se encontrarán
hermosamente equipados para
enfrentarse con un mundo que ya
dejó de existir.

41. 41
Actividad
Cierre
Preguntas y respuestas
“No hay pregunta que no valga la pena hacer”
Chat
Escribe
Chat
Escribe
Chat
Escribe

42. 42
Recomendaciones y fuentes
Cierre

43. ¡Gracias!
Rafael Ortíz
Javier Bonini
Guillermo Lechuga
@rafaelortizchavelas
@javier-bonini
@glechuga