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Projeto “Gelo”
FEVEREIRO DE 2016
Grupo dos 3/4 anos – Sala dos bombeiros
Concluímos que
O GELO TINHA
DERRETIDO.
Mas como?
O que faz o gelo
derreter?
Esta foi uma questão que
quisemos ver esclarecido,
por isso iniciamos o nosso
Projeto “Gelo” e com ele uma
série de experiências e
atividades.
PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO
O QUE
ACONTECEU
Porque derrete o
gelo?
“Por causa da
luz.”
“A luz é muito
forte.”
“O gelo tem que
ficar no escuro.”
Colocamos o gelo
dentro do armário
da Sofia
(“é muito escuro).
O gelo derreteu!
PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO
O QUE
ACONTECEU
Porque derrete o
gelo?
“Está parado.”
“Tem que se
mexer sempre
para não
derreter.”
“Pode-se mexer
com uma colher.”
Dois cientistas
estiveram a mexer
o gelo durante um
período de tempo.
O gelo derreteu!
PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO
O QUE
ACONTECEU
Porque derrete o
gelo?
“O gelo derrete
porque tem água
dentro e ela saí.”
“Temos que partir
o gelo.”
“Pode ser com um
martelo.”
Partimos o gelo
com um martelo.
O gelo derreteu!
PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO
O QUE
ACONTECEU
Porque derrete o
gelo?
“O gelo derrete
porque há luz e
por causa do
escuro.”
“Tem que ficar
dentro de um
saco.”
“E bem fechado
com uma mola.”
Colocamos pedras
de gelo dentro de
um saco fechado.
O gelo derreteu!
PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO
O QUE
ACONTECEU
Porque derrete o
gelo?
“O gelo ficou em
água.”
“Derreteu tudo.”
“Não temos mais
ideias.”
“Não está muito
frio por isso
derrete.”
“Tem que ficar no
congelador.”
Enchemos copinhos
plásticos com água
e tinta e colocamos
no congelador.
O gelo NÃO
derreteu!
“O gelo derrete porque não está muito frio.”
“O calor faz o gelo derreter.”
“O gelo derretido é água.”
“O congelador faz gelo.”
“O congelador transforma a água em gelo.”
Depois desta descoberta…
PINTURA COMGELO COLORIDO
Com a última experiência, água e tinta em copos plásticos que tínhamos
colocado no congelador, fizemos lindas e divertidas pinturas.
O contrário de frio é… quente!
O Gil, pai da Liana, veio até à nossa escola fazer pizza, que colocamos a
assar no forno. Porque
“o congelador faz as coisas ficarem frias, o forno faz
as coisas ficarem quentes!”
Uma delicia que partilhamos com os construtores! Obrigada Gil!
Sessão decinemamatiné…“Frozen – oReino do gelo”
Com cadeiras almofadas… pipocas… e um escurinho
aconchegante, fomos até à Ancorensis Cooperativa de Ensino
ver o filme Frozen.
… nem todos conseguimos ver o filme do início ao fim!
Com tinta branca congelada (colocamos previamente em cuvetes de gelo a
congelar), desenhamos e pintamos um boneco de neve. A seguir, utilizamos
cotonetes para pintar os pormenores.
Terminamos o nosso Projeto “Gelo” com a
entrada da primavera e alguém a sugerir…
“Temos que ir ver o que se passa
na lua. Se ela é branca é porque
tem gelo e neve.”
Isto promete!

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Projeto gelo

  • 1. Projeto “Gelo” FEVEREIRO DE 2016 Grupo dos 3/4 anos – Sala dos bombeiros
  • 2.
  • 3. Concluímos que O GELO TINHA DERRETIDO. Mas como? O que faz o gelo derreter? Esta foi uma questão que quisemos ver esclarecido, por isso iniciamos o nosso Projeto “Gelo” e com ele uma série de experiências e atividades.
  • 4. PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO O QUE ACONTECEU Porque derrete o gelo? “Por causa da luz.” “A luz é muito forte.” “O gelo tem que ficar no escuro.” Colocamos o gelo dentro do armário da Sofia (“é muito escuro). O gelo derreteu!
  • 5. PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO O QUE ACONTECEU Porque derrete o gelo? “Está parado.” “Tem que se mexer sempre para não derreter.” “Pode-se mexer com uma colher.” Dois cientistas estiveram a mexer o gelo durante um período de tempo. O gelo derreteu!
  • 6. PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO O QUE ACONTECEU Porque derrete o gelo? “O gelo derrete porque tem água dentro e ela saí.” “Temos que partir o gelo.” “Pode ser com um martelo.” Partimos o gelo com um martelo. O gelo derreteu!
  • 7. PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO O QUE ACONTECEU Porque derrete o gelo? “O gelo derrete porque há luz e por causa do escuro.” “Tem que ficar dentro de um saco.” “E bem fechado com uma mola.” Colocamos pedras de gelo dentro de um saco fechado. O gelo derreteu!
  • 8. PROBLEMA MOTIVO SOLUÇÃO O QUE ACONTECEU Porque derrete o gelo? “O gelo ficou em água.” “Derreteu tudo.” “Não temos mais ideias.” “Não está muito frio por isso derrete.” “Tem que ficar no congelador.” Enchemos copinhos plásticos com água e tinta e colocamos no congelador. O gelo NÃO derreteu!
  • 9. “O gelo derrete porque não está muito frio.” “O calor faz o gelo derreter.” “O gelo derretido é água.” “O congelador faz gelo.” “O congelador transforma a água em gelo.”
  • 11. PINTURA COMGELO COLORIDO Com a última experiência, água e tinta em copos plásticos que tínhamos colocado no congelador, fizemos lindas e divertidas pinturas.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28. O contrário de frio é… quente! O Gil, pai da Liana, veio até à nossa escola fazer pizza, que colocamos a assar no forno. Porque “o congelador faz as coisas ficarem frias, o forno faz as coisas ficarem quentes!”
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. Uma delicia que partilhamos com os construtores! Obrigada Gil!
  • 41. Sessão decinemamatiné…“Frozen – oReino do gelo” Com cadeiras almofadas… pipocas… e um escurinho aconchegante, fomos até à Ancorensis Cooperativa de Ensino ver o filme Frozen.
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  • 43. … nem todos conseguimos ver o filme do início ao fim!
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  • 46. Com tinta branca congelada (colocamos previamente em cuvetes de gelo a congelar), desenhamos e pintamos um boneco de neve. A seguir, utilizamos cotonetes para pintar os pormenores.
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  • 61. Terminamos o nosso Projeto “Gelo” com a entrada da primavera e alguém a sugerir… “Temos que ir ver o que se passa na lua. Se ela é branca é porque tem gelo e neve.” Isto promete!