SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
Download to read offline
COMPETÈNCIES DIGITALS BÀSIQUES PER
TREBALLAR A LA SOCIETAT WEB



Dolors Reig (dreig)
El caparazón
En la web social “Los ganadores ponen en marcha
                        comunidades, los perdedores, websites”
                                     Cluetrain Manifesto, 2005


Revolució de la comunicació: els mercats son converses


               GGG – Xarxes d´interès


Relacions                               Coneixement




         Social Media Comunitats d´usuaris, CoPs
Onada 2.0
•   Educació 2.0 – Aprenentatge informal,
    P2P, comunitats (Escola, Universitat
    2.0)                                    Educació 2.0
•   Periodisme 2.0 – Periodisme ciudadà,
    informació personatlizada (rss),         Empresa 2.0
    independent de marques
•   Política 2.0 – Participació ciutadana
•   Empresa 2.0 – Horitzontalització           Cultura 2.0
    jerarquies, gestió del coneixement,
    confiança: Empresa Oberta.
•   Màrketing 2.0 – Social media             Periodisme 3.0
•   Treball 2.0
•   Administració 2.0 (Sanitat 2.0,
    Parlament 2.0, etc..)                   Política 2.0
•   Comunicació 2.0
•   Etc…
FÀCIL, ABUNDANT
                        “mai no ha estat tant fàcil crear
                        grups….”




    Canvi fonamental, paradigmàtic: WEB SOCIAL



   P2P, interacció
   Prosumer amb veu activa (més, en ocasions,
    que la corporativa (viralitat)
CONVERSA…

 Blogs
 Mitjans
Enllaços, comentaris, preguntes,
respostes, revisions, entrevistes,
publicacions, reaccions,
discussions, succeeixen a la idea,
plasmada en una historia o notícia
dinàmica, que es construeix
contínuament.




   Promesa del periodisme ciutadà= promesa de veu
   Prosumer amb veu més audible
               que la corporativa
Bookmarking:
 Folksonomies : es
 basa en el tag.
 Sistema típic de
 serveis com
 delicious, diigo,
 flickr, etc... de la
 majoria de serveis     La folksonomia es una taxonomia
 “2.0”.                        (un sistema de classificació)
                                       compartida – SOCIAL
                        significa literalment "classificació
                                       gestionada pel poble
                                          (o democràtica)".
ABUNDANT



    Intel.ligència competitiva    Intel.ligència col.lectiva

  La informació és         VS.    La informació compartida,
                                        actualitzada,
        poder
                                      contextualitzada,
                                     excel.lent, és poder



    Monopolis de la                  Periodisme ciutadà,
informació, coneixement,                 AMATEURISME,
                            VS.
  Professionalització             Organitzacions que aprenen
Concepte de crowdsourcing,
                           col.laboració:
     ”El poder de les organitzacion sense
                            organització”

• Grups tancats i companyies donaran pas a
  xarxes més laxes en les quals petites
  contribucions juguen un rol important i la
  cooperació fluida substitueix formes rígides
  de planificació (Clay Shirky)
     Goldcorp. Inc., una companyia minera considerava gairebé esgotada la
    seva mina. El seu Ceo, Rob McEwen, aprovava una inversió de 10 mil.lions de
            dòlars per trobar nous jaciments. La investigació va tenir èxit però
    identificar el lloc exacte dels filons era excessivament complicat i car per
    als investigadors de l´empresa. Casualment el CEO assistia a una conferència
        sobre Linux i pensava en aplicar la mateixa filosofia a la mineria. Al
          2000 proposava un concurs públic difonent tota la informació geològica
                                       disponible, oferint un premi de $575.000.

       Quan va acabar havia rebut propostes de matemàtics, geòlegs, estudiants i
          militars, amb 110 nous possibles jaciments i una tasa d´èxit del 80%….
       Goldcorp passava de 100 mil.lions de dólars en facturació a 9 bil.lions.…
                                                                    (Wikinomics)
QUALITAT        EVOLUCIÓ DE LA WEB
                              JO - CONTEXTE


           NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ


 ELLS - CENTRALITZACIÓ




                                              QUANTITAT
Web 1.0   Burbuja.com
2006 – Web 2.0
                      “Més que la
                      informació,
               es la socialització
             la funció emergent
                         com a ús
                      fonamental
                     d´Internet”.
                Amanda Gefter a
             Turkle, Gefter et al.
                            (2006)

             SOCIETAT-XARXA
Web social
Web 3.0
Identidad
    digital:
           pública,
       distribuida.
“La construcción de
  identidad implica
  el triple desafío
      (y riesgo) de
     confiar en uno
  mismo, en otros y
      también en la
   sociedad” Zigmunt
              Bauman
          Identidad
Les xarxes
d´interessos
        PLE
deriven de la
necessitat de
realització
personal



                                           Les xarxes
                                           socials
                                           deriven de
                                           l´afecte




                Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke
Amateur =   PASSIÓ
Outliers: 10.000
horas (Gladwell,
2008)
Cognitive Surplus
(Shirky, 2008)
Software - Aplicacions
Hardware - Infraestructures
Mindware – Mentalitat, cultura
Noves e-competències

(6) intel.ligències




                  Ampliat de Howard Gardner, "Five minds for the future".
1. Mentalitat ètica
  (transparència):

ABANS…
                      ARA…
2.   Disciplina      (passió):
Els “Outliers” (Malcolm Gladwell)
i l´esforç, cultura hacker.
3. Síntesi, Simplicitat:
4. Creativitat.




                  http://www.flickr.com/photos/colourcrazy/2065575762/
5.   Respecte.

-Diàleg, facilitació, més que direcció,
 Visibilització de la tasca de tothom.

-Diversitat: “el pensament divers és el
 més encertat”.


                 para cocinar la #sabiduria exposición a
                 la diversidad, tiempo, paciencia y una
                 conexión a internet :)
CONEIXEMENT LLIURE, dels pirates als “peerates”



6. Compartir…
“Quan vegis les recompenses immediates i emergents que
     pots obtenir compartint és possible que arribis a
adonar-te que has oblidat els drets d´autor i el “Tots
els drets reservats”. Estaràs massa ocupat gaudint de
    compartir com per preocupar-te de qui et copia. La
    nova fórmula econòmica es: com més gent remixi les
                 teves obres, més obtindràs a canvi.”.

                            Isaac Mao, “Sharism”, 2008
Perquè és adequat:
-Ajuda al SEO (genera múltiples keywords)

-Potencia la imatge de marca (empresa o persona /
professional) associada a determinats valors o temes.

-Pot proveïr de continguts la resta de canals.

   -Linkedin.
   -Twitter: Aplicació Twitterfeed.
   -Facebook: Aplicació Blog networks i similars.

-Es signe de diàleg, autenticitat, transparència.




                                                 Blog
Perquè és adequat:
-Volum de visites de Youtube, al top ten
internacional.
-Els vídeos acosten empreses i clients, vincles
emocionals.
-Proporciona credibilitat.
-Afavoreix Storytelling, formación de la personalitat
digital de la marca.




                                      Youtube
Perquè és adequat:

-400.000 mil.lions d´usuaris
-Primera entrada (amb Youtube) a Internet
-Pàgines I grups per empreses I causes.
-Comunitats d´interessos
-Permet integrar aplicacions de venda directa de productes o
serveis.
-Espai de difusió ofertes, articles blog, etc…
-Cada cop més popular entre usuaris de la web mòbil




                                            Facebook
Activitats
 Obrir compte a Facebook: http://ca-es.facebook.com/
 Fer-nos amics uns dels altres:
  http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/2009/01/cmo-
  hacerse-amigo-en-facebook-para.html
 Crear una pàgina
 Crear Grup.
Porqué es adecuado

-Web en tiempo real: difusión de ofertas en tiempo real
-Cada vez más popular en general
-Cada vez más popular entre usuarios de Web móvil
-Puede crearse sin necesidad de mantenimiento, mediante los distintos
Feeds yTwitterfeed.
-Espacio de difusión de artículos en el blog, nuevos vídeos, imágenes,
Presentaciones, etc…, el que reporta más visitas en la actualidad.
-Espacio cada vez más relevante en cuanto a reputación digital.
-Capacidad de viralización de mensajes muy superior a la de otras
Redes sociales.




                                                   Twitter
Twitter: comunicació en 140
caracters
Activitats

•    Obrir compte a Twitter:
    http://twitter.com/, Agregar contactes.
• Complements de productivitat    Escritori.
Opcionals: Xarxes geogràfiques




 Hi5, Bebo (UK), StudiVZ (Alemania), Netlog
        (Italia), Skyrock (Francia)
Xarxes d´interessos (professionals)

 Linkedin
 Delicious (folksonomies)
 Slideshare, compartir presentacions.
Perquè és adequat:


-Els continguts a Slideshare posicionen molt bé a Google
(SEO)
-Xarxa habitual B2B en diferents sectors.
-Poden embebir-se en blogs, altres canals, Twitter,
Facebook, Linkedin, etc...
-Target: Èlits, líders en tecnologia i negocis.




                                   Slideshare
COMPLEMENTS DE PRODUCTIVITAT-
Xarxa d´interessos: Slideshare
Marcadors Socials (delicious)
Activitats

 Obrir compte a Delicious:
  http://delicious.com/
 Fer-nos amics uns dels altres.
 Compartir i etiquetar alguns
  marcadors.
 Afegir marcador de delicious al
  nostre navegador.
Lectors de Feeds (llavors): RSS




               Ara:
 Abans:
               La informació flueix,
 S´havia de
               les fonts es
 buscar la
               reprodueixen, la
 informació.
               informació ens arriba.
Greader: lector de feeds.
Feedly: Lector de feeds intel.ligent
Ordre… Entorns personals d´aprenentatge



 Entorn que ajuda a organitzar, controlar, fer
 sostenible l´aprenentatge.

 Portal públic, des del que ensenyar I
 aprendre.

 Pot ser e-portfolio o CV “viu” personal o a
 nivell d´organització
Netvibes, mashup:
Material complementari




-Text teòric Web social (autoria pròpia)
-Presentacions, vídeos bàsics I
complementàris
-Xarxa participativa a Ning:
http://puentedigital.ning.com
Gràcies!


           Dolors Reig Hernández (dreig):
                 http://www.dreig.eu/caparazon

More Related Content

What's hot

TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementTAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementLaura Rosillo Cascante
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]C3PO Compañía de ideas
 
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIESTAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIESLaura Rosillo Cascante
 
Curs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del Berguedà
Curs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del BerguedàCurs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del Berguedà
Curs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del BerguedàMoisès Rial Medina
 
Web de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professionalWeb de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professionalBernadette Farriol
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valenciàTaller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valenciàLucas Chabrera Querol
 

What's hot (16)

comunitats de pràctica i aprenentatge
comunitats de pràctica i aprenentatgecomunitats de pràctica i aprenentatge
comunitats de pràctica i aprenentatge
 
Socialmedia monitors esportius
Socialmedia monitors esportiusSocialmedia monitors esportius
Socialmedia monitors esportius
 
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementTAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
 
Localret Granollers
Localret GranollersLocalret Granollers
Localret Granollers
 
Desenvolupament d'Habilitats Digitals
Desenvolupament d'Habilitats DigitalsDesenvolupament d'Habilitats Digitals
Desenvolupament d'Habilitats Digitals
 
Curs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumerCurs estiu 2011 prosumer
Curs estiu 2011 prosumer
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
 
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIESTAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
 
Curs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del Berguedà
Curs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del BerguedàCurs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del Berguedà
Curs de Xarxes Socials. ACEB- Ass. Agroturisme del Berguedà
 
Dinamització de comunitats online
Dinamització de comunitats onlineDinamització de comunitats online
Dinamització de comunitats online
 
Web de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professionalWeb de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professional
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valenciàTaller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
Taller empressa i xarxes socials 2012 lind informatica valencià
 
Dinamització De Comunitats Online(2)
Dinamització De Comunitats Online(2)Dinamització De Comunitats Online(2)
Dinamització De Comunitats Online(2)
 
Guia xarxes-socials
Guia xarxes-socialsGuia xarxes-socials
Guia xarxes-socials
 

Similar to Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióBel Llodrà
 
Web 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i einesWeb 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i einesPau Aragay
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsXisca Morey Fernández
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Fundació Bit
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA Laura Rosillo Cascante
 
Web 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instrumentsWeb 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instrumentsguest2713a5
 
Community manager
Community managerCommunity manager
Community managerJaume Vidal
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]C3PO USALAFUERZA
 

Similar to Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02 (20)

Excel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en AprenentatgeExcel·lència en Aprenentatge
Excel·lència en Aprenentatge
 
Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2Sessiounescocat 2
Sessiounescocat 2
 
Localret Sant Boi, introduccio Internet
Localret Sant Boi, introduccio InternetLocalret Sant Boi, introduccio Internet
Localret Sant Boi, introduccio Internet
 
Interactua 09
Interactua 09Interactua 09
Interactua 09
 
Comunitats de práctica al Govern Balear
Comunitats de práctica al Govern BalearComunitats de práctica al Govern Balear
Comunitats de práctica al Govern Balear
 
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicacióE Revolució canvi de paradigma de comunicació
E Revolució canvi de paradigma de comunicació
 
Web 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i einesWeb 2.0: lògiques, usos i eines
Web 2.0: lògiques, usos i eines
 
Entorns col.laboratius, xarxes, eines
Entorns col.laboratius, xarxes, einesEntorns col.laboratius, xarxes, eines
Entorns col.laboratius, xarxes, eines
 
Cirso Tarragona, una CoP diferent
Cirso Tarragona, una CoP diferentCirso Tarragona, una CoP diferent
Cirso Tarragona, una CoP diferent
 
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socialsCom controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials
 
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
Curs Com controlar la presència de la teva empresa a les xarxes socials (part I)
 
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS  PER A LA GESTIÓ DE MARCA
Empresa 2.0: DESENVOLUPAMENT DE COMPETÈNCIES DIGITALS PER A LA GESTIÓ DE MARCA
 
Eines de Dinamització De Comunitats Online
Eines de Dinamització De Comunitats OnlineEines de Dinamització De Comunitats Online
Eines de Dinamització De Comunitats Online
 
Dinamització de comunitats en línia (1a part)
Dinamització de comunitats en línia (1a part)Dinamització de comunitats en línia (1a part)
Dinamització de comunitats en línia (1a part)
 
Web 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instrumentsWeb 2.0: lògiques, usos i instruments
Web 2.0: lògiques, usos i instruments
 
Community manager
Community managerCommunity manager
Community manager
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
Per què les CoP? Com millorar-les? Equilibri i obertura. Dolors Reig
Per què les CoP? Com millorar-les? Equilibri i obertura. Dolors ReigPer què les CoP? Com millorar-les? Equilibri i obertura. Dolors Reig
Per què les CoP? Com millorar-les? Equilibri i obertura. Dolors Reig
 
Guia xarxes-socials
Guia xarxes-socialsGuia xarxes-socials
Guia xarxes-socials
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
 

Competncies digitals-cecot-100401235323-phpapp02

  • 1. COMPETÈNCIES DIGITALS BÀSIQUES PER TREBALLAR A LA SOCIETAT WEB Dolors Reig (dreig) El caparazón
  • 2. En la web social “Los ganadores ponen en marcha comunidades, los perdedores, websites” Cluetrain Manifesto, 2005 Revolució de la comunicació: els mercats son converses GGG – Xarxes d´interès Relacions Coneixement Social Media Comunitats d´usuaris, CoPs
  • 3. Onada 2.0 • Educació 2.0 – Aprenentatge informal, P2P, comunitats (Escola, Universitat 2.0) Educació 2.0 • Periodisme 2.0 – Periodisme ciudadà, informació personatlizada (rss), Empresa 2.0 independent de marques • Política 2.0 – Participació ciutadana • Empresa 2.0 – Horitzontalització Cultura 2.0 jerarquies, gestió del coneixement, confiança: Empresa Oberta. • Màrketing 2.0 – Social media Periodisme 3.0 • Treball 2.0 • Administració 2.0 (Sanitat 2.0, Parlament 2.0, etc..) Política 2.0 • Comunicació 2.0 • Etc…
  • 4. FÀCIL, ABUNDANT “mai no ha estat tant fàcil crear grups….” Canvi fonamental, paradigmàtic: WEB SOCIAL  P2P, interacció  Prosumer amb veu activa (més, en ocasions, que la corporativa (viralitat)
  • 5. CONVERSA…  Blogs  Mitjans Enllaços, comentaris, preguntes, respostes, revisions, entrevistes, publicacions, reaccions, discussions, succeeixen a la idea, plasmada en una historia o notícia dinàmica, que es construeix contínuament. Promesa del periodisme ciutadà= promesa de veu
  • 6. Prosumer amb veu més audible que la corporativa
  • 7. Bookmarking: Folksonomies : es basa en el tag. Sistema típic de serveis com delicious, diigo, flickr, etc... de la majoria de serveis La folksonomia es una taxonomia “2.0”. (un sistema de classificació) compartida – SOCIAL significa literalment "classificació gestionada pel poble (o democràtica)".
  • 8. ABUNDANT Intel.ligència competitiva Intel.ligència col.lectiva La informació és VS. La informació compartida, actualitzada, poder contextualitzada, excel.lent, és poder Monopolis de la Periodisme ciutadà, informació, coneixement, AMATEURISME, VS. Professionalització Organitzacions que aprenen
  • 9. Concepte de crowdsourcing, col.laboració: ”El poder de les organitzacion sense organització” • Grups tancats i companyies donaran pas a xarxes més laxes en les quals petites contribucions juguen un rol important i la cooperació fluida substitueix formes rígides de planificació (Clay Shirky)
  • 10. Goldcorp. Inc., una companyia minera considerava gairebé esgotada la seva mina. El seu Ceo, Rob McEwen, aprovava una inversió de 10 mil.lions de dòlars per trobar nous jaciments. La investigació va tenir èxit però identificar el lloc exacte dels filons era excessivament complicat i car per als investigadors de l´empresa. Casualment el CEO assistia a una conferència sobre Linux i pensava en aplicar la mateixa filosofia a la mineria. Al 2000 proposava un concurs públic difonent tota la informació geològica disponible, oferint un premi de $575.000. Quan va acabar havia rebut propostes de matemàtics, geòlegs, estudiants i militars, amb 110 nous possibles jaciments i una tasa d´èxit del 80%…. Goldcorp passava de 100 mil.lions de dólars en facturació a 9 bil.lions.… (Wikinomics)
  • 11. QUALITAT EVOLUCIÓ DE LA WEB JO - CONTEXTE NOSALTRES - DISTRIBUCIÓ ELLS - CENTRALITZACIÓ QUANTITAT
  • 12. Web 1.0 Burbuja.com
  • 13. 2006 – Web 2.0 “Més que la informació, es la socialització la funció emergent com a ús fonamental d´Internet”. Amanda Gefter a Turkle, Gefter et al. (2006) SOCIETAT-XARXA
  • 16. Identidad digital: pública, distribuida. “La construcción de identidad implica el triple desafío (y riesgo) de confiar en uno mismo, en otros y también en la sociedad” Zigmunt Bauman Identidad
  • 17. Les xarxes d´interessos PLE deriven de la necessitat de realització personal Les xarxes socials deriven de l´afecte Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke
  • 18. Amateur = PASSIÓ Outliers: 10.000 horas (Gladwell, 2008) Cognitive Surplus (Shirky, 2008)
  • 19. Software - Aplicacions Hardware - Infraestructures Mindware – Mentalitat, cultura
  • 20. Noves e-competències (6) intel.ligències Ampliat de Howard Gardner, "Five minds for the future".
  • 21. 1. Mentalitat ètica (transparència): ABANS… ARA…
  • 22. 2. Disciplina (passió): Els “Outliers” (Malcolm Gladwell) i l´esforç, cultura hacker.
  • 24. 4. Creativitat. http://www.flickr.com/photos/colourcrazy/2065575762/
  • 25. 5. Respecte. -Diàleg, facilitació, més que direcció, Visibilització de la tasca de tothom. -Diversitat: “el pensament divers és el més encertat”. para cocinar la #sabiduria exposición a la diversidad, tiempo, paciencia y una conexión a internet :)
  • 26. CONEIXEMENT LLIURE, dels pirates als “peerates” 6. Compartir… “Quan vegis les recompenses immediates i emergents que pots obtenir compartint és possible que arribis a adonar-te que has oblidat els drets d´autor i el “Tots els drets reservats”. Estaràs massa ocupat gaudint de compartir com per preocupar-te de qui et copia. La nova fórmula econòmica es: com més gent remixi les teves obres, més obtindràs a canvi.”. Isaac Mao, “Sharism”, 2008
  • 27.
  • 28. Perquè és adequat: -Ajuda al SEO (genera múltiples keywords) -Potencia la imatge de marca (empresa o persona / professional) associada a determinats valors o temes. -Pot proveïr de continguts la resta de canals. -Linkedin. -Twitter: Aplicació Twitterfeed. -Facebook: Aplicació Blog networks i similars. -Es signe de diàleg, autenticitat, transparència. Blog
  • 29.
  • 30. Perquè és adequat: -Volum de visites de Youtube, al top ten internacional. -Els vídeos acosten empreses i clients, vincles emocionals. -Proporciona credibilitat. -Afavoreix Storytelling, formación de la personalitat digital de la marca. Youtube
  • 31. Perquè és adequat: -400.000 mil.lions d´usuaris -Primera entrada (amb Youtube) a Internet -Pàgines I grups per empreses I causes. -Comunitats d´interessos -Permet integrar aplicacions de venda directa de productes o serveis. -Espai de difusió ofertes, articles blog, etc… -Cada cop més popular entre usuaris de la web mòbil Facebook
  • 32. Activitats  Obrir compte a Facebook: http://ca-es.facebook.com/  Fer-nos amics uns dels altres: http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/2009/01/cmo- hacerse-amigo-en-facebook-para.html  Crear una pàgina  Crear Grup.
  • 33. Porqué es adecuado -Web en tiempo real: difusión de ofertas en tiempo real -Cada vez más popular en general -Cada vez más popular entre usuarios de Web móvil -Puede crearse sin necesidad de mantenimiento, mediante los distintos Feeds yTwitterfeed. -Espacio de difusión de artículos en el blog, nuevos vídeos, imágenes, Presentaciones, etc…, el que reporta más visitas en la actualidad. -Espacio cada vez más relevante en cuanto a reputación digital. -Capacidad de viralización de mensajes muy superior a la de otras Redes sociales. Twitter
  • 34. Twitter: comunicació en 140 caracters
  • 35. Activitats • Obrir compte a Twitter: http://twitter.com/, Agregar contactes. • Complements de productivitat Escritori.
  • 36. Opcionals: Xarxes geogràfiques Hi5, Bebo (UK), StudiVZ (Alemania), Netlog (Italia), Skyrock (Francia)
  • 37. Xarxes d´interessos (professionals)  Linkedin  Delicious (folksonomies)  Slideshare, compartir presentacions.
  • 38. Perquè és adequat: -Els continguts a Slideshare posicionen molt bé a Google (SEO) -Xarxa habitual B2B en diferents sectors. -Poden embebir-se en blogs, altres canals, Twitter, Facebook, Linkedin, etc... -Target: Èlits, líders en tecnologia i negocis. Slideshare
  • 39. COMPLEMENTS DE PRODUCTIVITAT- Xarxa d´interessos: Slideshare
  • 41. Activitats  Obrir compte a Delicious: http://delicious.com/  Fer-nos amics uns dels altres.  Compartir i etiquetar alguns marcadors.  Afegir marcador de delicious al nostre navegador.
  • 42. Lectors de Feeds (llavors): RSS Ara: Abans: La informació flueix, S´havia de les fonts es buscar la reprodueixen, la informació. informació ens arriba.
  • 44. Feedly: Lector de feeds intel.ligent
  • 45.
  • 46. Ordre… Entorns personals d´aprenentatge  Entorn que ajuda a organitzar, controlar, fer sostenible l´aprenentatge.  Portal públic, des del que ensenyar I aprendre.  Pot ser e-portfolio o CV “viu” personal o a nivell d´organització
  • 48. Material complementari -Text teòric Web social (autoria pròpia) -Presentacions, vídeos bàsics I complementàris -Xarxa participativa a Ning: http://puentedigital.ning.com
  • 49. Gràcies! Dolors Reig Hernández (dreig): http://www.dreig.eu/caparazon