Ponència marc sobre el projecte Mujeres divulgadoras de Lydia Gil, bloguera de Social Media en Investigación i copresentadora d’"Ones de Ciència" que pretén (re)descobrir protagonistes de la divulgació científica de totes les àrees del coneixement. Porta 5 edicions i 150 protagonistes.
7. @TuSocialMedia
Gender stereotypes about intellectual ability emerge early and influence
children’s interests (2017)
Als 6 anys les nenes ja se senten menys capaces i no asocien
ments brillants amb el sexe femení
8. @TuSocialMedia
Només el 7,5% dels referents culturals i científics que
apareixen als llibres de text de l’ESO són dones
Análisis de la ausencia de las mujeres en los manuales de la ESO (2014)
9. @TuSocialMedia
UNESCO Institute for Statistics estimates based on data from its database (2015)
Pèrdua de talent a nivell mundial
● Espanya 41%
● UE 34%
13. 4/50 académicos
Real Academia de Medicina
@TuSocialMedia
Fundació: 1861
1a dona: 1999
4/50 acadèmiques
Reial Acadèmia de Medicina
14. @TuSocialMedia
“Durant la primera onada de la COVID-19 les científiques van
enviar menys manuscrits i van publicar menys”
Gender gap in journal submissions during the first wave of the COVID-19 pandemic (2021)
15. CREAF i Javier Royo llancen #aquipasa (2022)
#aquipasa, una campanya per visibilitzar la desigualtat de
gènere a la ciència
@TuSocialMedia
17. Acabar amb la bretxa de gènere als fons bibliogràfics
Bibliotecas en Igualdad
Bibliotecas en Igualdad (2018-) @TuSocialMedia
18. Objectius de desenvolupament sostenible
Biblioteca Reina Sofía UVA
Guía de la Biblioteca Reina Sofía: ODS @TuSocialMedia
19. Concurs de Mems: I tu, què hi pintes?
Biblioteca de Ciència i Tecnologia UAB
Concurs de Mems: I tu, què hi pintes? (2022) @TuSocialMedia
20. Joc sobre Cristina Vicente (2022)
Visibilitzar científiques a través de jocs d’Instagram
Biblioteca de Ciència i Tecnologia UAB
@TuSocialMedia
21. Visibilitzar les autores a les bibliografies
APA i Vancouver UOC
La UOC actualiza las pautas internacionales de citación (2021)
Guasch, T. [Teresa], Espasa, A. [Anna] y Martinez-Melo, M.
[Montserrat]. (2019). The art of questioning in online learning
environments: the potentialities of feedback in writing.
Assessment & Evaluation in Higher Education, 44(1), 111–123.
https://doi.org/10.1080/02602938.2018.1479373
@TuSocialMedia
22. Dones en la Biblioteca Valenciana
Marc21 etiqueta 375
Dones en la Biblioteca Valenciana (2020) @TuSocialMedia