1. Construção de referenciais para avaliação do desempenho docente – um roteiro reflexivo Eusébio André Machado ( [email_address] ) Delegado da Secção Portuguesa da ADMEE (Associação para o Desenvolvimento de Metodologias de Avaliação em Educação)
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11. Referencialização Referencial Método de delimitação de um conjunto de referentes Formulação provisória da referencialização Referente “ é um elemento exterior com que qualquer coisa pode ser relacionada, referida”, ou seja, o referente é “aquilo em relação ao qual um juízo de valor é produzido” (Figari, 1999: p. 150) Externo Administração central Investigação Interno Contexto local
12. Critérios Indicadores “ uma forma observável, tangível, manipulável, quantificável” (Alves, 2001: p. 261) “ os indicadores deverão fazer sobressair a informação, permitindo efectuar concretamente a comparação induzida pelo critério” ( idem : p. 266) Referentes “ modos de interpretação da informação”. Figari (1996: 34)
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21. Construção de referenciais para avaliação do desempenho docente – um roteiro reflexivo Eusébio André Machado ( [email_address] ) Delegado da Secção Portuguesa da ADMEE (Associação para o Desenvolvimento de Metodologias de Avaliação em Educação)