Sociale Vaardigheden, Lifeskill 4

Slide 1: Sociale vaardigheden november- december 2007

Slide 2: Keuze • Lifeskill 4 • Thema: • Omgang met • “Als je maar vrienden anderen: respect en hebt!” waardering • Effectief communiceren • Relaties opbouwen

Slide 3: Lifeskill 4 concrete doelen • Kunnen leren dat er iets goeds te ontdekken is bij iemand die verschilt van jou. • Kunnen het verband leggen tussen een gevoel en een gebeurtenis. • Kunnen eigen gevoelens, gedachten en verlangens op een persoonlijke manier uitdrukken.

Slide 4: Lifeskill 4 Vervolg concrete doelen • Kunnen rekening houden met elkaar. • Kunnen zorg opbrengen voor iemand anders. • Kunnen zoeken naar positieve eigenschappen of kenmerken bij anderen.

Slide 5: Lifeskill 4 Vervolg concrete doelen • Kunnen zeggen wat een vriend is. • Kunnen het belang van vrienden en soorten vriendschappen verwoorden. • Kunnen leren voor zichzelf op te komen door zich uit te drukken.

Slide 6: Materiaal • handleiding: “Het gat in de haag.”, verhaal 10 en 11. • Handleiding: “Contactsleutels.”, deel 2. • boek: “Kampioenen.” van Fiona Rempt en Noëlle Smit. • boek: “Ik”, naar Philip Waechter.

Slide 7: Inleiding bij “Ik”. • Ik ben blij met mezelf. (vorige thema: Ik ben buitengewoon!). Ik ben een kanjer. Logisch dat iedereen van mij houdt. Maar soms heeft een mens (in het boek, een beer) behoefte aan het gezelschap van die ene, speciale vriend... • Op die manier leg je de link naar het volgende thema vanuit het vorige thema.

Slide 8: Inleiding bij “Kampioenen”. • Eekhoorn en zijn vrienden doen mee met de sportdag in het bos. Ze zijn vastbesloten om kampioen te worden, maar dat valt nog niet mee.Tot de dieren hun ware kracht ontdekken: samen zijn we sterk!

Slide 9: Inleiding bij verhaal 10 een nieuwe groente in de tuin. • De klas is een groep waar de vaardigheid “positieve relaties kunnen aangaan met anderen in een groep” vaak op de proppen komt. Verhaal 10 is geschikt om dit te bespreken. • Via verhaal 10 kan je ook aantonen hoe belangrijk het is om voor jezelf op te komen! • Verhaal 10 is ook ideaal om kinderen zich te leren inleven in het gevoel van een nieuwkomer.

Slide 10: Inleiding bij verhaal 11 Aardappel is paars gekleurd. • Zonder hun thuis te willen vervangen, moeten we ervoor zorgen dat de klas een plaats is waar kinderen zich gekoesterd en beschermd voelen. • Via verhaal 11 kunnen kdn. op zoek gaan naar positieve kenmerken bij anderen.