El documento describe la Restauración y las Revoluciones Liberales en Europa en el siglo XIX. Tras derrotar a Napoleón en 1815, las potencias europeas se reunieron en el Congreso de Viena para restaurar el absolutismo y crear la Santa Alianza. A pesar de esto, entre 1820 y 1848 tuvieron lugar tres oleadas de movimientos revolucionarios liberales en países como España, Portugal, Grecia, Francia y Bélgica que reclamaban más libertades políticas.
Presentación modificada de la editorial Santillna del manual Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato correspondiente al tema de la primera Guerra Mundial, que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
ciencias sociales, historia, historia de america, historia del peru, historia universal, historial mundial, humanidades, cultura romana, historia contemporanea, revolucion francesa, Napoleon Bonaparte,
Presentación del tema 3, Las revoluciones liberales y el nacionalismo, de la editarial santillana que se imparte en el colegio escolapias. Parte del contenido ha sido modificado.
Presentación para el tema 4 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al siglo XVIII (bloque 3)
Presentación modificada de la editorial Santillna del manual Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato correspondiente al tema de la primera Guerra Mundial, que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
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Presentación del tema 3, Las revoluciones liberales y el nacionalismo, de la editarial santillana que se imparte en el colegio escolapias. Parte del contenido ha sido modificado.
Presentación para el tema 4 de la asignatura Ámbito Social del Nivel II de Educación Secundaria Obligatoria en Educación para la Personas Adultas dedicado al siglo XVIII (bloque 3)
Tema 4 de Historia Contemporánea de Primero de Bachillerato donde se explican las revoluciones burguesas de 1820, 1830 y 1848, además del surgimiento del nacionalismo y la expansión del liberalismo.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ANTECEDENTES.
-Napoleón se había autoproclamado emperador en 1804, y tenía la idea de un imperio
europeo, para conseguir lo cual emprendió campañas militares contra las dinastías de
Austria, Prusia, Italia, Polonia, parte de Alemania y España.
- En 1812 lo intentó en Rusia, pero su ejército fracasó
- Gran Bretaña, aliado tradicional de Francia, se unió con otras potencias europeas que
en 1815 derrotaron a Napoleón en la batalla deWaterloo.
3. LA EUROPA DEL CONGRESO DE VIENA
• Napoleón sería derrotado y desterrado a la isla de Santa Elena.
• Los países vencedores se reunieron en el Congreso de Viena,
entre 1814 y 1815: Prusia, Rusia y Austria eran absolutistas,
sólo Gran Bretaña tenía una monarquía parlamentaria.
• Objetivos del Congreso de Viena:
- Restaurar el absolutismo: se le llamó LEGITIMISMO.
- Crear una alianza entre diferentes estados para defender sus
mutuos intereses: SANTA ALIANZA.
- Reformar el mapa de Europa
Se crearon nuevos reinos para controlar la expansión de Francia hacia
el Este: Países Bajos (Holanda y Bélgica), reino de Piamonte
Cerdeña, en el noroeste de Italia.
4. EUROPA ANTES Y DESPUÉS DEL
CONGRESO DE VIENA
Imperio Napoleónico Europa de la Restauración
6. REVOLUCIONES
LIBERALES DEL
SIGLO XIX.
A pesar del Congreso de Viena,
en la primera mitad del siglo XIX
se producen en Europa tres
oleadas de movimientos
revolucionarios de carácter
liberal:
-1820: España, Portugal y Grecia.
- 1830: Francia y Bélgica.
- 1848: Francia (se extendería a
otros países)
7. 1820
- En España una
revolución liberal
reclamaba la vuelta al
orden que en 1812 había
establecido la
Constitución de Cádiz.
-La Santa Alianza envió a
los Cien Mil Hijos de San
Luis, un ejército que
combatió a los liberales y
restauró el absolutismo
de Fernando VII.
- En Grecia, en 1822, una
asamblea democrática
proclamó la
independencia de Grecia
en oposición al poder
absolutista del Imperio
Turco.
1830
-estudiantes, obreros e
intelectuales se
sublevan en París
contra el absolutista
Carlos X.
- Carlos X abdicó y le
sucede Luis Felipe de
Orleans, que suprime
la censura y amplía el
derecho a voto.
- Los belgas proclaman
su independencia de
los Países Bajos y
elaboran una
Constitución liberal.
1848
-Una nueva revolución en
Francia acaba con la
monarquía de Luis Felipe
de Orleans.
- Los liberales proclaman
la República, que
evolucionará al régimen
moderado de Napoleón
III.
- Estos movimientos se
extienden a algunas
ciudades de Austria,
Alemania e Italia.
- Su importancia radica en
que por vez primera hay
reivindicaciones de tipo
democrático y social:
sufragio universal,
derecho a huelga,
jornada laboral de diez
horas.