TEMÁTICAS VISTAS EN CLASE

1. UNICATÓLICA
FUNDACIÓN UNIVERSITARÍA CATÓLICA
LUMEN GENTIUM
DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR EL USO DE
LAS TIC
MÓDULO I
NIVELATORIO
ENSAYO
TEMÁTICAS VISTAS EN CLASE
MARÍA AMPARO DÍAZ CHILITO
SANTIAGO DE CALI
ABRIL DE 2016

2. La preparación y actualización constante son procesos necesarios de implementar en
todas las instituciones educativas, con el fin de formar a todos los docentes, motivándolos a
desarrollar su ejercicio individual favorablemente y lograr con esto reformar la eficacia de
su trabajo y así la formación de los educandos.
Por lo tanto, el diplomado en formación pedagógica mediada por el uso de las TIC
permite al docente innovar en su práctica pedagógica, los maestros requieren capacitarse y
actualizarse continuamente y estar a la delantera de los desarrollos tecnológicos, para hacer
más provechoso e interesante el proceso de enseñanza y aprendizaje permitiendo a los
estudiantes desarrollar habilidades y destrezas y así poder emplearlos en la resolución de
problemas de su vida cotidiana.
Además, si se tiene en cuenta que el aprendizaje es un proceso de la vida cotidiana y
que cada día se transforma, se deben descubrir nuevas ideas para interactuar de una manera
acorde con los avances tecnológicos, implementando metodologías congruentes al tiempo
actual, para conseguir desarrollar en los educandos el interés y el agrado a través del uso de
las TICS por el aprendizaje.
Incluso hay que entender que las nuevas formas de comunicación y el desarrollo
tecnológico exigen que las instituciones educativas replanteen su práctica educativa. Las
tecnologías digitales de la información y la comunicación están ganando mayor
importancia en los procesos educativos, demandando nuevos espacios y ambientes de
aprendizaje, así como nuevas funciones y roles en el profesorado.
De manera que, el maestro tendrá que estar listo para aprovechar al máximo las
posibilidades que le ofrecen las nuevas tecnologías en cuanto a la diversidad de contextos
de aprendizaje, centrados en el estudiante, brindándole muchas maneras de interacción,
aportándole múltiples opciones y niveles de control de su propio proceso de aprendizaje,
respondiendo a sus necesidades personales, suscitando actividades de aprendizaje
colaborativo, desarrollando autonomía de trabajo y aprendizaje regulado por cada
estudiante, dejando a un lado los estilos de aprendizaje pasivo y exclusivamente
acumulativo, promoviendo el uso de las tecnologías digitales en la educación , porque los
educandos de la actualidad, son usuarios diarios de las distintas tecnologías digitales.

3. En la actualidad las tecnologías de la información y las comunicaciones (Tics)
ocupan por su uso un lugar importante en la educación, y dentro de esta, en el proceso de
enseñanza-aprendizaje. Por consiguiente el diplomado en el módulo I (nivelatorio) favorece
el proceso de adquisición de los conceptos básicos de la informática necesarios para
conocer y utilizar adecuadamente las TIC.
Debido a que el internet ofrece muchas herramientas para realizar búsquedas
efectivas como: buscadores, directorios, metabuscadores, bases de Datos, y web Invisibles.
También permite el manejo y la creación de cuentas de correo y blogs donde se puede
subir, compartir e intercambiar información y comunicarse a través de todo el mundo.
Para finalizar, podemos concluir que las nuevas tecnologías, benefician no solo a los
estudiantes, sino también a los docentes que tienen la posibilidad de acceder a otras formas
de enseñanza, dejando de lado el tablero, el papel y el lápiz, entrando en el mundo
tecnológico, proporcionando una metodología donde se pueda apreciar cómo se ejecuta y se
lleva a cabo un ejercicio sin recurrir a lo rutinario y tradicional, mejorando la capacidad de
atención y concentración de los estudiantes, las cuales son fundamentales para obtener una
mejor comprensión cognitiva a través de la interacción y lo didáctico.