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El e-learning y los estándares para el desarrollo de contenidos educativos: una visión general,[object Object],Dr. Manuel Juárez Pacheco,[object Object],Profesor-Investigador responsable de los servicios de educación a distancia del cenidet,[object Object],www.cenidet.edu.mx,[object Object],Octubre 10 de 2011,[object Object]
Agenda,[object Object],Modalidades educativas y uso de tecnología: e-learning y b-learning.,[object Object],Evolución del e-learning y de los contenidos educativos.,[object Object],Los estándares: ¿cuestión técnica o pedagógica?,[object Object],Una definición estándar de “estándar”.,[object Object],Los estándares para contenidos educativos y procesos de aprendizaje en e-learning.,[object Object],Herramientas para generar contenidos educativos basados en el estándar SCORM 2004.,[object Object]
Modalidades educativas y uso de tecnología: e-learning y b-learning.,[object Object],Modalidades educativas a partir del uso de TIC:,[object Object],E- learning,[object Object],B – learning,[object Object],M - learning,[object Object]
Modalidades educativas y uso de tecnología: e-learning y b-learning.,[object Object],Definición de e-learning:,[object Object],“La adquisición de conocimientos y habilidades utilizando tecnologías de la información y la comunicación como las computadoras, normalmente interconectados en redes como Internet, mediante los cuales se distribuyen materiales de aprendizaje y se realizan actividades didácticas, individuales o en grupo, la función tutorial y la evaluación de los aprendizajes.” (Adell, 2009). ,[object Object]
Modalidades educativas y uso de tecnología: e-learning y b-learning.,[object Object],E-learning implica:,[object Object],una combinación de recursos, interactividad, soporte y actividades de aprendizaje estructuradas. ,[object Object]
Modalidades educativas y uso de tecnología: e-learning y b-learning.,[object Object],Dos formas de e-learning:,[object Object],[object Object]
Asincrónica: utilización de materiales de forma autónoma por los estudiantes.,[object Object]
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Evolución del e-learning y de los contenidos educativos,[object Object],Evolución de los soportes de  contenido en ,[object Object],e- learning:,[object Object],1997: 	Contenido basado en texto,[object Object],1998/99: 	Libros electrónicos.,[object Object],2000: 		Cursos interactivos.,[object Object],2001:Incorporación de estándares,[object Object],                     con Flash 5-6, Authorware y,[object Object],                     otras herramientas de autor,[object Object],2002/3:Uso de simulaciones.,[object Object],                      Laboratorios virtuales,,[object Object],                      Laboratorios remotos,[object Object]
Evolución del e-learning y de los contenidos educativos,[object Object],Los contenidos pueden estar en diversos formatos, en función de su adecuación a la materia tratada. ,[object Object],El más habitual esta pensado para la capacitación basada en Web ,[object Object],Web Based Training:,[object Object]
Evolución del e-learning y de los contenidos educativos,[object Object],Web Based Training:,[object Object],Cursos con:,[object Object],Elementos multimedia e,[object Object],Interactivos que permiten que el usuario avance por el contenido ,[object Object],Evaluandoy autoevaluando el aprendizaje.,[object Object]
Evolución del e-learning y de los contenidos educativos,[object Object],La diferencia fundamental entre el e -learning y la enseñanza tradicional a distancia está en la combinación de tres factores, en proporción variable, en función de la materia a tratar:,[object Object],seguimiento + contenido + comunicación.,[object Object]
Evolución del e-learning y de los contenidos educativos,[object Object],Triángulo didáctico,[object Object],Materiales,[object Object],Contenido,[object Object],Comunicación,[object Object],LMS o VLS,[object Object],Estudiantes,[object Object],Profesor,[object Object],Seguimiento,[object Object],Comunicación,[object Object]
Los estándares: ¿cuestión técnica o pedagógica?,[object Object],Formación vs. estandarización,[object Object],Estandarizar: en educación es contrario a formación.,[object Object]
Los estándares: ¿cuestión técnica o pedagógica?,[object Object],Formación vs. estandarización,[object Object],- Las habilidades como expresión del dominio de un contenido concreto. ,[object Object],[object Object]
Interacción social como base de los procesos de aprendizaje.,[object Object]
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Una definición estándar de “estándar”.,[object Object],International Organization for Standardization	,[object Object],(ISO),[object Object],“Documento consensuado que proporciona reglas, directrices o características de una serie de actividades o de sus resultados y cuyo objetivo es conseguir un grado óptimo de orden en un contexto dado” (ISO/IEC, 1996),[object Object]
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Los estándares para contenidos educativos en e-learning,[object Object],Al hablar de los estándares de contenidos y materiales educativos, el concepto clave es el de ,[object Object],OBJETO DE APRENDIZAJE.,[object Object],“Cualquier recurso digital que pueda ser reutilizado para favorecer el aprendizaje”  Wiley (2001),[object Object],Wayne Hodgings ,[object Object]
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Los estándares para contenidos educativos en e-learning,[object Object],Ejemplo de reutilización de un objeto de aprendizaje en cursos diversos:,[object Object],Unidad didáctica: explicar cómo coser un desgarrón.,[object Object],Usos:,[object Object],• Esa unidad es un microcurso,[object Object],• Unidad en un curso de corte y confección.,[object Object],• Unidad en un curso de navegación a vela,[object Object],(cómo reparar velas).,[object Object],• Unidad en un curso de consejos para viajes de aventura.,[object Object]
Los estándares para contenidos educativos en e-learning,[object Object],Objetos de aprendizaje y Recursos Educativos Abiertos:,[object Object],Lineamientos generales para crear un objeto de aprendizaje:,[object Object],Red UDG:,[object Object],http://www.tecnologias.ciep.cga.udg.mx/creador/manual.php,[object Object]
Los estándares para contenidos educativos en e-learning,[object Object],Después de los objetos de aprendizaje aparece otro estándar sobre  ,[object Object],PROCESOS DE  APRENDIZAJE,[object Object],Antecedentes:,[object Object],Universidad abierta de Holanda (1990).,[object Object],Facilitar transición convencional a e-learning.,[object Object],Lenguaje de modelado:,[object Object],[object Object]
Materiales de aprendizaje
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