Exposé de troisième année ingénieur _ IGE35 à l'INTTIC Oran (Mai 2013)

1. Paradigmes de programmation
Institut National des Télécommunications et des
Technologies de l’Information et de la Communication
Présenté par :
 SIDI ALI MEBAREK Mahfoud
 BEKHEBOUCHA Oussama
Encadré par :
 Mr. HACHEMI Rabie

2. PLAN DE TRAVAIL
 INTRODUCTION
 CHAPITRE I : Définitions
 CHAPITRE II : Langages , Paradigmes et Concepts
 CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
 CONCLUSION
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3. INTRODUCTION
• Dans le cadre de ce travail, nous avons
essayé de mettre en relief les
paradigmes de programmation et leur
importance comme outil de réflexion .
• Il est impossible d’étudier tout les
langages de programmation, on
s’intéresse donc plutôt aux paradigmes.
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4. CHAPITRE I : Définitions
• Paradigme :
 Un paradigme est un point de vue particulier sur la réalité, un
ensemble de prédispositions qui conditionne notre perception .
• Programmation (informatique):
 l'acte d'étendre ou de mettre à jour la fonctionnalité d'un système
informatique en lui décrivant le comportement à adopter.
 Elle consiste en une science , et une technologie.
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5. CHAPITRE I : Définitions
• Langage de Programmation :
 Langage artificiel conçu pour programmer des
ordinateurs, chaque langage est définie par :
 Une syntaxe ( ce qui est écrit )
 Une sémantique (ce qui est compris par l’ordinateur)
 On distingue 3 catégories selon le niveau d’abstraction:
Langage machine
Langage assembleur
Langage évolué
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6. CHAPITRE I : Définitions
• Paradigme de programmation :
 Une approche prise pour programmer un ordinateur.
 Il existe plusieurs paradigmes de programmation, chacun
supportant une façon de décrire des comportements.
 Exemple de paradigmes : impératif, procédural, orienté
objet, orienté aspect.
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7. CHAPITRE II : Langages ,Paradigmes et Concepts
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8. CHAPITRE II : Langages ,Paradigmes et Concepts
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9. • Paradigme Impératif :
CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
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Commandes Résultat
Données
Analogies :
• Variable Case mémoire
• Déréférencement d’une variable Chargement d’une instruction
• Structures de contrôle Sauts

10. CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
• Paradigme fonctionnel :
 Absence de variables mutable, d’affectation de boucles
 Il n’y a que des fonctions
 Tout comportement est un enchainement de
transformations
 Chaque fonction est une boite noire
 Bon modèle de décomposition de problème, permettant
aussi une analyse ascendante et descendante.
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11. • Paradigme Logique :
 Ne se base que sur des prédicats logiqueS et des lois
d’inférence
 Un programme logique est déclaratif
 On y définit le « quoi » non pas le « comment »
 Bon outil de raisonnement limité par ses propres lois
et les prédicats
CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
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12. • Paradigme Orienté Objet :
 S’intéresse aux données plutôt qu’aux traitements
 Tout entité du monde est un objet
 3 Principaux de base :
 L’héritage
 Le polymorphisme
 L’encapsulation
CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
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13. CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
• Programmer en objet ?
 Identifier les acteurs du programme
 Ce qu’ils doivent savoir des autres acteurs
 Identifier les aspects communs
 Etablir une hiérarchie de classe
 Décrire les échanges entre ces acteurs
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14. CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
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15. • Pourquoi étudier les paradigmes de programmation :
 Faire de meilleures choix et éventuellement bénéficier de
l’ensemble du domaine informatique .
 Mieux comprendre les langages de programmation et ainsi en
faire un meilleur usage .
 Apprendre plus aisément de nouveaux langages.
 Etre en mesures de comparer les langages.
 Facilite la création de nouveaux langages.
CHAPITRE III : Etude de quelques paradigmes
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16. CONCLUSION
Dans ce travail, nous avons mis en relief le concept de
paradigme de programmation, sa relation avec les langages, et
son évolution dans le temps. Il est clair que cette évolution se
rapproche de plus en plus de la pensée naturelle de l'homme.
L'exposition à plusieurs paradigmes de programmation permet
d'avoir un panel d'approches et une multitude de solutions à
chaque situation
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17. BIBLIOGRAPHIE & WEBOGRAPHIE
• Cloutier JF. Apport de différents paradigmes de programmation comme autant
d'outils de pensée.
• Van Roy P. Les principaux paradigmes de programmation, UPMC, 2008.
• Van Roy P. Programming Paradigms for Dummies: What Every Programmer Should
Know.
• Van Roy P, Hairidi S. Concepts, Techniques and Models of Computer Programming,
MIT Press, 2004.
• Brichau J, Mens T. Paradigmes de Programmation, 2007.
• Nelson J, Monarchi D, Nelson K. Evaluating Emerging Programming Paradigms: An
Artifact-Oriented Approach, 1998.
• Grogono P. The Evolution of Programming Languages, Concordia University, 2004.
o http://isabelle.thieblemont.pagesperso-orange.fr/poo/poointro.htm
o http://www.cs.nthu.edu.tw/~cherung/teaching/2010cs1356/
o https://www.coursera.org/course/progfun
o http://c2.com/cgi/wiki?LogicProgramming
o http://en.wikipedia.org/wiki/Functional_programming
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18. #include<stdio.h>
int main() {
printf(‘’ MERCI POUR VOTRE ATTENTION ’’);
return 0;
}
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