Nuestros niños están mas atrapados en las redes de la vida, podemos juntos aportar herramientas que nos ayuden a preparar a la niñez ante las situaciones de la vida, trabajemos como un frente unido. Que le estamos heredando a nuestras futuras generaciones.

2. de MinisterioInfantil y del Adolescente
El día mundial de oración por niños en riesgo, tiene más relevancia
de lo que a veces quisiéramos que tuviera. Limitarnos a orar por ellos
o llevarles un regalito esporádico, es bueno, pero no suficiente. Por tal
motivo, les animamos para aprovechar estos días especiales que la iglesia
mundial ha designado y ser agentes que contribuyan a la liberación de
aquellos niños y adolescentes que están cerca de nosotros, pero que se
encuentran atrapadosy no tienen quién les ayude.
Es por eso que queremos animarles para que lleven a cabo una
encuesta, la cual aparece en el anexo 1 y obtengan información valiosa
que les ayudará a comprometer a los hermanos para participar en las
actividades que se realizarána favor de los niños y adolescentes.
En el anexo 2, encontrarán una lista de actividades que
pueden adaptar, dependiendo la circunstancias.
En el anexo 3,está la letra del canto tema.
El anexo 4,contiene hojas de actividades para que los niños trabajen
durante el sermón.
Le animamos a promover este día, y que las actividades que se
realicen, marquen el principio de una atención continua para esosniños
y adolescentes que nos necesitan.
ermón.
mamos a promover este día, y que las actividades que se
rquen el principio de una atención continua para esosniños
tes que nos necesitan.
Gracias, por cada esfuerzo realizado a favor de ellos
2
APRECIADOSLÍDERES

3. Justificación
Hay siempre un niño o adolescente a nuestro alrededor. Muchas
veces los miramos y parecen distraídos, ensimismados en sus juegos o
entretenimientos. Sentimos envidia de ellos y con un dejo de nostalgia,
quisiéramos volver a ser niños.
La niñez con sus características naturales, debiera ser la etapa
más memorable y significativa para todo ser humano; sin embargo,
hoy más que nunca, está siendo atacada y bombardeada por todos los
ángulos. La gran mayoría de los niños y adolescentes, se encuentran
atrapados en alguna situación o circunstancia que les impide
desarrollarse óptimamente y llevar una vida plena. "Sabemos que el
último gran conflicto constituirá el esfuerzo más decidido de Satanás
para lograr sus propósitos. Vendrá, no solamente como león rugiente,
sino como seductor, revistiendo el pecado con hermosas vestimentas
de luzpara poder atrapar a los sereshumanos". (Sermones Escogidos t.1
p. 297).
Por eso, el día mundial de oración por niños en riesgo, es nuestra
oportunidad de identificar a los niños o adolescentes que viven a nuestro
alrededor y se encuentran atrapados; niños que no pueden liberarse solos;
niños que necesitan la ayuda de un adulto interesado en ellos y que tengan
la disposición de hacer algo significativo por ellos.
3

4. Objetivos
-Concientizara a la iglesia sobre las diversas situaciones que mantienen
atrapados a los niños y adolescentes y que los ponen en una situación de
riesgo.
-Movilizar a la iglesia para hacer algo a favor de los niños y adolescentes
que se encuentran a su alrededor y están en una situación de riesgo.
4

5. 5
Materiales: Un delfín de
peluche, una red.
Nota:A medida que cuenta la
historia,puede ir enredando
el delfín en la red.
Base bíblica:
"Los buenos saben que
hasta los animales sufren,
pero los malvados de
nadie tienen compasión."
Proverbios 12: 10 TLA
Hola niños, feliz
s á b a d o . ¿ S a b e n ? L o s
animales como los seres
humanos, fuimos creados
para ser libres. Debido a la
maldad de la gente, muchos
animalitos muerenatrapados
en redes, u objetos que se
tiranpor descuido.
Hoy lesquiero mostrar
un animalito que casi a
todos nos gusta. Miren,
es un delfín. Los delfines
son hermosos, emiten un
sonido muy bonito, y hacen
acrobacias que nosencantan.
Pero un delfín atrapado en
una red, no puede hacer
prácticamente nada. Si
alguien no lo libera, morirá
lentamente.
U n d e l f í n q u e
navegaba tranquilamente en
una de las playas de Perú,
cayó en una red de pescar
que, muy probablemente,
dejaron por descuido los
pescadores. El pobre animal,
intentaba soltarse pero no
lograba conseguirlo. Así
pasó muchos días, hasta
que unas personas que
pertenecían al Club de Pesca
Deportiva Inkatern, vieron al
delfín atrapado y decidieron
liberarlo. Trabajando en
equipo, usando sus manos y
navajas, y después de
mucho esfuerzo, lograron
liberarlo.
Mientras esto ocurría, otras
personas grabaron con sus
celulares el incidente y lo
subieron a las redes sociales,
donde muchas personas
aplaudieron el hermoso
gesto de estos hombres.
¿ C ó m o f u e q u e
l o c o n s i g u i e r o n ?
Primeramente, sintieron
compasión por el animal.
También tuvieron que
esforzarse, y trabajaron en
colaboración y unidos pues
tenían un solo propósito:
Liberar al delfín.
Este delfín de peluche,
también se encuentra
atrapado en esta red, ¿quién
de ustedes quisiera ayudar
para liberarlo? Si juntos
hacemos nuestra parte
podemos lograrlo. ¿ uieren
que lo intentemos?
Recuerden,la iblia en
Proverbios 12: 10dice: Los
buenos saben que hasta los
animales sufren, pero los
malvados de nadie tienen
compasión . TLA
Seamos compasivos
con los que sufren. Esto
incluye a personas grandes
y pequeñas, pero también a
los animalitos y a nuestras
mascotas.
MOMENTOINFANTIL

6. Materiales necesarios:
Red de pescar, para atrapar
a un infante en ella. hable
previamente con el niño,
debe estar dispuesto a
participar y mantenerse en
la plataforma intentando
zafarsede la red
Base bíblica: "Como los
peces que son atrapados
en la mala red y como
los pájaros que quedan
presos en la trampa, así
son atrapados los h os del
hombre en el tiempo malo,
cuando éste cae de repente
sobre ellos." Eclesiastés : 12
S i l a e s c e n a d e l
delfín atrapado en la red,
nos parece dolorosa, esta
destape al niño atrapado
en la red es mucho más.
Yo diría que además parece
absurda y grotesca.
L e s p r e g u n t o ,
¿qué actividades creen
que podría hacer este
niño atrapado en la red?
Prácticamente nada. Sin
embargo,es la condición de
una cantidad alarmante de
niños y adolescentes.
Los padres, como
los maestros, quieren ver
las mejores habilidades,
y comportamientos en
los niños y adolescentes,
pero no se dan cuenta
que estos se encuentran
atrapados en diversas
circunstancias que les
impiden desarrollarse de
manera óptima. Todo
niño y adolescente, tiene
habilidades brillantes,
deseos de hacer las cosas
bien, pero no tienen la
manera de liberarse por sí
solos y desarrollar todo su
ATRAPADOS
Tema

7. DEPRESIÓN
potencial.
A t r a p a d o s e n
l a s r e d e s s o c i a l e s ,
v i d e o j u e g o s , c o m i d a
chatarra, una autoestima
baja, vicios secretos,
la pobreza e trema, el
abuso, la violencia, culpa,
temor, guerra, depresión,
a n a l f a b e t i s m o e t c .
Muchos están muriendo
l e n t a m e n t e . L o m á s
triste es que más de uno,
se encuentra cerca de
nosotros. eamos algunos
datos.
Videojuegos: La
Organización Mundial de
la Salud OMS ha decidido
abordar finalmente una
problemática social de
gran índole como es la
adicción a los videojuegos
aming Disorder . Desde
enero de este año, la
podemos encontrar en
su eb, integrada en la
lista internacional de
enfermedades y problemas
relacionados.
Comida chatarra: El
último informe de la ONU
sobre nutrición ofrece el
retrato de una crisis global
que empieza desde muy
temprano: en 201 había
338millones de niños entre
5 y 1 años que pesaban
más de la cuenta 18.4 de
esa población y en 2018
el problema lo sufrían 40
millones entre los de menor
edad 5. .
Violencia: Según
datos de la ONU, de los
mil millones de niños
que sufren algún tipo de
maltrato, 300millones son
menores de dos a cuatro
años que a menudo sufren
castigos violentos a manos
de sus cuidadores.
A b a n d o n o : U n a
noticia de tantas salió a la
luz respecto de 3 menores
2,4,8 años de edad que
fueron liberados por
elementos de la policía
c a p i t a l i n a l u e g o d e
permanecer tres días
encerrados en su propio
domicilio.
P o b r e z a : S e g ú n
datos de la ONU, uno de
cada seis niños vive en
la pobreza e trema y la
cifra ha aumentado con
la pandemia de CO ID-1 .
Depresión: Según
la Organización Mundial
de la Salud OMS el 3 de
la población infantil sufre
depresión, y en muchas
ocasiones, los niños que
presentan síntomas de
tipo depresivo, pasan
desapercibidos y viven con
ello en silencio, sin una
correcta detección precoz y
un adecuado tratamiento.

8. 8
GUERRA
COMIDA

9. G u e r r a : E n e l 2 0 1 la
UNICEF publicó u n o d e
c a d a cuatro niños vive en
países afectados por
con ictos o desastres, a
menudo sin acceso a
ningún tipo de atención
médica, educación de calidad
o una nutrición y
protección adecuada.
Seis años después, las
cifras han aumentado
considerablemente.
A n a l f a b e t i s m o :
Según datos de la UNICEF,
en Mé ico, más de cuatro
millones de niños, niñas y
adolescentes no asisten a
la escuela, mientras que
seiscientos mil más están
en riesgo de dejarla por
diversos factores como
la falta de recursos, la
lejanía de las escuelas y la
violencia. Estos son apenas
unos cuantos ejemplos de
las diversas circunstancias
que tienen atrapados a los
niños y adolescentes, y que
los mantienen en una
alarmante situación de
riesgo.
Eclesiastés : 12dice:
"Como los peces que son
atrapados en la mala
red y como los pájaros
que quedan presosen la
trampa, así son atrapados
los h os del hombre en el
tiempo malo, cuando éste
cae de repente sobre ellos."
H o y m á s q u e
nunca, vivimos tiempos
muy malos; de peligros
escalofriantes. Como
líderes, padres y maestros
debemos mantener más
vigilancia y un estado de
alerta. Lo primero a mi
parecer que deberíamos
preguntarnos es: ¿Porqué
la estrategia del enemigo,
da tan buenos y abundantes
resultados? En escritos de
la Sra. Elena de hite
encontramos que el
enemigo:
1. Tiene muchas
redes de mallas finas:
Satanás es un obrero
perseverante, un enemigo
a r t e r o y m o r t í f e r o .
Cuandoquiera que se
pronuncia una palabra,
sea en adulación o para
inducir a los jóvenes a
mirar algún pecado con
menos aborrecimiento, se
aprovecha de ella, y nutre
la mala semilla a fin de
que eche raíces y dé una
VIOLENCIA

10. 10
cosecha abundante. El
es, en todo el sentido de
la palabra, un engañador,
u n h á b i l e n c a n t a d o r .
Tiene muchas redes de
mallas finas, que parecen
inocentes, pero que han
sido preparadas hábilmente
para atrapar a los jóvenes
incautos. La mente natural
se inclina al placer y la
complacencia propia. Es el
propósito de Satanás llenar
la mente con un deseo de
diversiones mundanales, a
fin de que no haya tiempo
para atender a la pregunta:
¿Cómo está mi alma?
Consejos para los maestros, p.
30 .
2. No deja escapar ni
una oportunidad: El
aprovecha la oportunidad
y atrapa a los jóvenes en
sus trampas. Debido a
la indolencia, no sólo se
debilita la fuerza moral y se
aumenta el impulso de la
pasión, sino que los ángeles
de Satanás se posesionan
de toda la ciudadela de
la mente y obligan a la
conciencia a rendirse a
la pasión vil. Debiéramos
enseñar a nuestros hijos
h á b i t o s d e p a c i e n t e
laboriosidad. Conducción del
niño, p. 435 .
3. Es laborioso y tiene
táctica: Satanás y sus
agentes son más agudos
que nuestros obreros.
Aunque él está haciendo
p l a n e s y e l a b o r a n d o
maneras de trabajar, y
armando sus trampas
para atrapar a las almas
desprevenidas, nuestros
hermanos están tomando
las cosas frecuentemente
de una manera muy fácil,
y Satanás los e cede en
táctica casi en todas las
ocasiones. El evangelismo, p.
11 .

11. 11
4. Su deseo de lograr el objetivo es
intenso: Se lo representaba a Satanás
como ávido de atrapar a su presa, y de
llevarnos a las más bajas profundidades de
la angustia Notas biográficas de Elena
. de hite, p. 33 .
. Usa todos sus poderes: Cerca
del fin de la historia de este mundo,
Satanás trabajará con todos sus poderes
de la misma manera y con las mismas
tentaciones que usó para tentar al antiguo
Israel justamente antes que entrara en
la tierra prometida. Preparará trampas
para aquellos que dicen guardar los
mandamientos de Dios, y que están casi
al borde de la Canaán celestial. Usará sus
poderes a fin de atrapar las almas, y hacer
caer al pueblo profeso de Dios en sus
puntos más débiles... Con icto y valor,
p.115 .

12. 12
Ante estas realidades,
como iglesia no podemos
mantenernos indiferentes.
No podemos solo orar por
ellos, necesitamos hacer
nuestraparte y hacerla bien.
Y para lograrlo,
necesitamos ser:
1 . P r o t e c t o r e s
activos: Orar con ellos,
por ellos y a pesar de
ellos, pero también suplir
sus necesidades; si es de
alimento, ropa, justicia,
educación, recursos etc.
Hacerlo consistentemente.
uizá no podemos cambiar
la vida de todos, pero al
cambiar la vida de uno,
cambiamos el curso de su
historia.
El h ode ocabed se
encontraba atrapado
en un edicto real. Si la
madre no actuaba con
premura, la muerte del
bebé era inminente. Por lo
tanto, preparó una arquilla
impermeable y puso en ella
a su precioso tesoro para
que navegara en las aguas
del Nilo. (Ver xodo 1: 2 )
2. Observadores
intencionados: Cuántas
veces la necesidad ha
estado delante de nosotros ,
pero no la hemos visto
porque nos enclaustramos
e n n u e s t r o s p r o p i o s
p r o b l e m a s ; y l o s m á s
vulnerables piden a gritos
que alguien los apoye, pero
no los escuchamos.
La princesa tenía muchos
problemas en qué pensar,
pero no ignoró la arquilla
que al ritmo de las aguas
de Nilo, se movía de aquí
para allá. Movida por la
curiosidad pidió que le
acercaran la arquilla y lo
que vió dentro de ella,
despertó su compasión.
(Ver xodo 2: )
3 . M o d e l a d o r e s
c o n g r u e n t e s : H a y
ojos que nos observan
constantemente. Para
fomentar la compasión,
¿C MOPODEMOS LO RARLO?

13. 13
más que hablar, hay que
actuar.
ocabed, la madre del niño
modeló valentía y María
la hermana mayor del
bebé fue valiente al cuidar
a su hermanito de lejos y
acercarse a la princesa,
cuando tenía al bebé en sus
brazos (Ver xodo 2: 4,7)
4. acer equipo:
Hay situaciones que nos
rebasan, pero si trabajamos
e n e q u i p o s e p u e d e n
obtener mejores resultados.
La princesa necesitaba
a alguien que pudiera
amamantar al bebé, ella
no podía hacerlo, pero por
sugerencia de la propia
hermana del bebé, hizo
equipo con la misma madre
para criarlo. (Ver xodo 2: ,9)
. S a c r i f i c i o :
Muchas veces para liberar
a un niño o adolescente
que se encuentra atrapado
por alguna situación,
s e r e q u i e r e e s f u e r z o
y s a c r i f i c i o , p e r o l o s
r e s u l t a d o s f u t u r o s y
eternos, bien merecen la
pena.
La madre aprovechó muy
bien los años que lo tuvo
bajo su cuidado. Cuando lo
entregó a la princesa, hizo
un sacrificio desmedido,
pero se trataba de preservar
la vida de su amado h o.
(Ver xodo 2:1 )
. Líderes, padres y
maestros que dependen
de Dios: Porque sólo con
su sabiduría y su poder,
seremos capaces de cumplir
con nuestro deber y salir
victoriosos.
Fue el poder de Dios y
su sabiduría, la que le
permitió a la madre, actuar
de la manera que lo hizo y
sobrellevar el dolor que le
produjo la separación de su
h o.
El hombreen el que
se convirtió Moisés
posteriormente; los
hallazgos que Dios realizó
por medio de él; la forma
como quedó su nombre
grabado en los grandes
libros de la historia y en la
Palabra de Dios; fueron
engranmedida,el resultado
del valor y determinación
de una madre que no se
dio por vencida cuando
su h o se hallaba
atrapado en un edicto
real.
La promesa bíblica
que puede fortalecernos y
mantenernos en la lucha,
pero que también es una
promesa que debe conocer
cada niño y adolescente,
se encuentra en ob 3 : ,8:
No aparta sus ojos de los
justos; los hace sentar en
tronos junto con los reyes
para siempre, y los enaltece.
Aunque estén presos con
grilletes y atrapados con
cuerdas de a icción".
Por muy desesperada
que sea la condición de
un niño o adolescente,
no podemos rendirnos;
d e b e m o s l u c h a r c o n
determinación, porque
pronto llegará liberación
total y para siempre. Ningún
niño o adolescente debe
permanecer atrapado cerca
de nosotros. Si por alguna
razón,no pudiéramos hacer
nada por él o ella, podemos
dar parte a personas o
autoridades que sí pueden
ayudarle. Todos podemos
hacer algo.
Por eso antes de
concluir, es mi deber
preguntar: ¿ ay alguien
aquí que movido por el
Espíritu Santo, quiere
h a c e r s u p a r t e p a r a
liberar a aquellos niños
y adolescentes que están
atrapados por alguna
circunstancia
E s t e n i ñ o h a
intentado liberarse de
la red, y aunque es solo
una demostración, no lo
ha conseguido. ¿ uién
quisiera venir para que
hagamos equipo y
podamos
liberarlo?. Si alguien quiere
unirse conmigo, le invito a
que pase con reverencia,
mientras todos entonamos el
canto tema.

14. 14
ANE
OS

15. 15
Encuesta
Los niños y adolescentes se encuentran atrapados por di ersas situaciones l unos se
encuentran atrapados por la
Encuesta
Abandono Apatía uerra Moda Negativismo
Orfandad Autoestima baja Música sec. Culpa Depresión
Indigencia Carencia
Tecnología Comida chatarra iolencia Temor Abuso
Aislamiento
Escribe otras situaciones que visualizasy tienen atrapado a algún niño o adolescente.
Elige de las opciones arriba mencionadas una situación que tiene atrapado
a algún niño de tu entorno.
ué tipo de ayuda necesita con urgencia, el niño oadolescente que se encuentra
atrapado en esa situación que elegiste?
u estás dispuesto (a) a hacer, a fin de liberar a ese
niño y adolescente
Ej. Donación de recursos,donación de dinero, visitarlo....

16. 1
Actividades
sugerentes
Actividades que pueden realizarse para hacer
conciencia y trabajar a favor de los niños y
adolescentes en riesgo.
1.-Módulos de atención en parques: Colocar
una red visible con un cartel que diga:
¿Te sientes atrapado? ¿Te podemos ayudar?
Poner diferentes imágenes sobre tecnología,
violencia, depresión etc.
2.- acer una marcha con carteles que
digan:
Nuestros niños y adolescentes en riesgo
Atrapadospor la tecnología
Atrapadospor la comida chatarra
Atrapadospor la violencia
Atrapados por el abuso
Atrapadospor el hambre
Atrapadospor la depresión etc.
Túy yo podemos liberarlos, hagamos equipo.
3.-Portar un listón verde por 7 días, con un
escudo que diga: Yo protejo a los niños y
adolescentes.
4.-Picnic para niños: ue viven, huérfanos,
e tranjeros,niños que trabajan etc.
5.-Paletas de hielo para niños y adolescentes
con el mensaje: Si te sientes atrapado, llámanos.
Escribir el teléfono de la iglesia o de algún
anciano de iglesia, previa autorización.

17. 1
Tellama a ti y a mí
El enemigoestá al acecho y tiende sin piedad,
redes que atrapan a niñas y niños por igual,
el futuro está en aquellos que vienen detrás,
seamos vigilantes y dispuestos a ayudar.
Tellama a ti, y a mi y lo que podemos hacer,
para hablarles de esús y guiarlosa suspies.
Padres, maestros, alcemos la voz,
rompamos las redes que atrapan susvidas hoy.
Muchos son los niños que en silencio y temor,
viven atrapados, en redes de dolor.
esús hoy nospregunta:¿ uién dispuestoestá
a contar las nuevas: ue en Cristo hay libertad?
Canto Tema
Letra y música: Ruth RamírezRodríguez
Instrumentación: Isaac Orozco

18. La vida en libertad es
colorida y divertida

19. Nacimos para vivir felices
en familia y en libertad

20. DIRECCIÓN:
Ministerio Infantil y del Adolescente
REDACCIÓN Y ORTOGRAFÍA:
Kelda Edith Varela Sosa
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN:
Carmina Lizeth Torres Flores
IMAGENES:
© freepik
© unsplash
2022 © Todos los derechos reservados
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