SlideShare a Scribd company logo

Bruk av digitale verktøy i skolen

•Download as PPT, PDF•
•
kongsberg2007
kongsberg2007

Foredrag av Rolf Baltzersen fra HiØ om bruk av digitale verktøy på Kongsbergkonferansen 2009.

Education
1 of 18
Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om digital delingskultur og faglig merverdi? Ved Rolf K. Baltzersen fra Høgskolen i Østfold
Bakteppe per 2008: Delvis mislykket IKT-satsning i norsk skole? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Web 2.0: En revolusjon på internett ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Flickr: 3 milliarder bilder (nov 08) ,[object Object]
Wikipedia: 12 millioner leksikonartikler
YouTube: 65 000 nye videoer hver dag (jul 06) Kilde: http://www.youtube.com/user/hiofikt08
Hva betyr web 2.0 for norsk skole? ,[object Object],[object Object]
Å bruke nettbaserte videoressurser til faglig formidling i skolen ,[object Object],[object Object],[object Object]
Å la elever produsere digitale fortellinger ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Å la elevene utnytte de nye samarbeidsmulighetene som nettet gir ,[object Object],[object Object]
Kan vi utvikle en bedre delingskultur med web 2.0? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Å bruke en åpen blogg til deling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Å bruke en åpen wiki til deling ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Daria.no. Et elevstyrt læringsfellesskap? http://www.daria.no/skole/?tekst=1328
Daria.no: Elevene hjelper hverandre ,[object Object],[object Object],Kommentarer til særoppgave om forfatteren Lars Saabye Christiansen
Daria.no: Lurer elevene lærerne? ,[object Object],[object Object],Kommentarer til særoppgave om forfatteren Lars Saabye Christiansen
Daria.no: Elever vurderer hverandre ,[object Object],[object Object],Kommentarer til særoppgave om forfatteren Lars Saabye Christiansen
Må lærere veilede på programvareopplæringen ,[object Object],[object Object]

Recommended

Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
Rolf K. Baltzersen
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
Frank Emil Moen
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
Oppsummeringsforelesning
Rolf K. Baltzersen
 
Web2null
Web2nullWeb2null
Web2null
Terje Mølster
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
kongsberg2007
 
Web 2.0 google docs
Web 2.0 google docsWeb 2.0 google docs
Web 2.0 google docs
MalinEinmo
 
Samskriving wikispaces
Samskriving wikispacesSamskriving wikispaces
Samskriving wikispaces
Anne Guri Alver
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Merethe Fiskerstrand
 

Recommended

Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
Rolf K. Baltzersen
 
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFKNDLA Utvidet ledergruppe HFK
NDLA Utvidet ledergruppe HFK
Frank Emil Moen
 
Oppsummeringsforelesning
OppsummeringsforelesningOppsummeringsforelesning
Oppsummeringsforelesning
Rolf K. Baltzersen
 
Web2null
Web2nullWeb2null
Web2null
Terje Mølster
 
Om NDLA generelt
Om NDLA genereltOm NDLA generelt
Om NDLA generelt
kongsberg2007
 
Web 2.0 google docs
Web 2.0 google docsWeb 2.0 google docs
Web 2.0 google docs
MalinEinmo
 
Samskriving wikispaces
Samskriving wikispacesSamskriving wikispaces
Samskriving wikispaces
Anne Guri Alver
 
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisningOm bruk av web 2.0 i undervisning
Om bruk av web 2.0 i undervisning
Merethe Fiskerstrand
 
Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
jaoverla
 
Web 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningWeb 2.0 Fremvisning
Web 2.0 Fremvisning
Anne Stordal
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08
Morten Flate Paulsen
 
Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0
JFT Learning
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
Christine Hjertaas
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
jaoverla
 
Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10
Evy Midtbø
 
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif HarboeGardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
leifhar
 
Å dele med andre
Å dele med andreÅ dele med andre
Å dele med andre
Terje Mølster
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefaget
kongsberg2007
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
jaoverla
 
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenOm bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Øyvind Sandberg
 
Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattform
Rolf K. Baltzersen
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKUL
guest41315c
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og Moodle
Harald Torbjørnsen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Birgitte Slåtten
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Tove Granrud
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Morten Flate Paulsen
 
Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
Rolf K. Baltzersen
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som Kunnskapsprodusent
Terje Mølster
 
test
testtest
test
Thor Fredrik Eie
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Jannicke Røgler
 

More Related Content

What's hot

Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
jaoverla
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Morten Flate Paulsen
 

What's hot (18)

Web 2.0 Trysil
Web 2.0 TrysilWeb 2.0 Trysil
Web 2.0 Trysil
 
Web 2.0 Fremvisning
Web 2.0 FremvisningWeb 2.0 Fremvisning
Web 2.0 Fremvisning
 
Aarhus Mai08
Aarhus Mai08Aarhus Mai08
Aarhus Mai08
 
Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0Arbeidskrav 10 web 2.0
Arbeidskrav 10 web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Kildekritikk
KildekritikkKildekritikk
Kildekritikk
 
Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10Web 2 arbeidskrav 10
Web 2 arbeidskrav 10
 
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif HarboeGardermoen 8.1. Leif Harboe
Gardermoen 8.1. Leif Harboe
 
Å dele med andre
Å dele med andreÅ dele med andre
Å dele med andre
 
Faglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefagetFaglig bruk av IKT i historiefaget
Faglig bruk av IKT i historiefaget
 
Arbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk HøgskoleArbeidsseminar samisk Høgskole
Arbeidsseminar samisk Høgskole
 
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningenOm bruk av Web 2.0 i undervisningen
Om bruk av Web 2.0 i undervisningen
 
Web2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattformWeb2.0 læringsplattform
Web2.0 læringsplattform
 
Klimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKULKlimamysteriet NKUL
Klimamysteriet NKUL
 
Digitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og MoodleDigitale basisferdigheter og Moodle
Digitale basisferdigheter og Moodle
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningenOm bruk av web 2.0 i undervisningen
Om bruk av web 2.0 i undervisningen
 
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanningKooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning
 

Similar to Bruk av digitale verktøy i skolen

NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA Rogalandskonferansen
Frank Emil Moen
 
Fremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notaterFremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notater
Bjo
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
Kirsti Engelien
 

Similar to Bruk av digitale verktøy i skolen (20)

Foredrag220109
Foredrag220109Foredrag220109
Foredrag220109
 
Eleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som KunnskapsprodusentEleven som Kunnskapsprodusent
Eleven som Kunnskapsprodusent
 
test
testtest
test
 
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting SunndalsøraPresentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
Presentasjon av 23 Ting Sunndalsøra
 
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
Med wiki og blogg i lærerutdanningen.
 
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
Det wikipedianske klasserommet. Kjennetegn ved digitale læringsomgivelser pre...
 
NDLA Rogalandskonferansen
NDLA RogalandskonferansenNDLA Rogalandskonferansen
NDLA Rogalandskonferansen
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmåletPc eller ikke pc er ikke spørsmålet
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet
 
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kortPc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
Pc eller ikke pc er ikke spørsmålet kort
 
Fremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notaterFremtidens klasserom notater
Fremtidens klasserom notater
 
070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer070627 Ndla Rektorer
070627 Ndla Rektorer
 
Kongsbergkonferansen
KongsbergkonferansenKongsbergkonferansen
Kongsbergkonferansen
 
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Turne 23 i Buskerud
Turne 23 i BuskerudTurne 23 i Buskerud
Turne 23 i Buskerud
 
Presentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laeringPresentasjon om IKT og laering
Presentasjon om IKT og laering
 
Pub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 PptPub Dig 1001 Ppt
Pub Dig 1001 Ppt
 
IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie IKT i samfunnsfag og historie
IKT i samfunnsfag og historie
 
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011IKT i samfunnsfag og historie - 2011
IKT i samfunnsfag og historie - 2011
 
NDLA Stord
NDLA StordNDLA Stord
NDLA Stord
 
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringerKlimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
Klimamysteriet: norsk tilrettelegging og erfaringer
 

More from kongsberg2007

More from kongsberg2007 (20)

IKT og internasjonalisering i yrkesfagene
IKT og internasjonalisering i yrkesfageneIKT og internasjonalisering i yrkesfagene
IKT og internasjonalisering i yrkesfagene
 
Velkommen 2009
Velkommen 2009Velkommen 2009
Velkommen 2009
 
Utdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektivUtdanning i et framtidsperspektiv
Utdanning i et framtidsperspektiv
 
Fri programvare
Fri programvareFri programvare
Fri programvare
 
Web 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfagWeb 2.0 i samfunnsfag
Web 2.0 i samfunnsfag
 
Å undervise i engelsk uten lærebok
Å undervise i engelsk uten lærebokÅ undervise i engelsk uten lærebok
Å undervise i engelsk uten lærebok
 
Bruk av tester i its learning
Bruk av tester i its learningBruk av tester i its learning
Bruk av tester i its learning
 
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfagMuligheter og utfordringer i samfunnsfag
Muligheter og utfordringer i samfunnsfag
 
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikkBruk av digitale læringsressurser i matematikk
Bruk av digitale læringsressurser i matematikk
 
Tilpasset opplæring
Tilpasset opplæringTilpasset opplæring
Tilpasset opplæring
 
IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009IKT-undersøkelsen 2009
IKT-undersøkelsen 2009
 
Bruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningenBruk av spill i undervisningen
Bruk av spill i undervisningen
 
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraftInformasjonskompetanse og digital dømmekraft
Informasjonskompetanse og digital dømmekraft
 
Mitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasseromMitt bærbare klasserom
Mitt bærbare klasserom
 
Bruk Av Skjermvideoer
Bruk Av SkjermvideoerBruk Av Skjermvideoer
Bruk Av Skjermvideoer
 
Presentasjon av Industriskolen
Presentasjon av IndustriskolenPresentasjon av Industriskolen
Presentasjon av Industriskolen
 
JazmontøRene
JazmontøReneJazmontøRene
JazmontøRene
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Helland
 
NRK
NRKNRK
NRK
 
Smart bruk av web 2.0
Smart bruk av web 2.0Smart bruk av web 2.0
Smart bruk av web 2.0
 

Bruk av digitale verktøy i skolen

  • 1. Bruk av nye digitale verktøy i skolen. Et spørsmål om digital delingskultur og faglig merverdi? Ved Rolf K. Baltzersen fra Høgskolen i Østfold
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Wikipedia: 12 millioner leksikonartikler
  • 6. YouTube: 65 000 nye videoer hver dag (jul 06) Kilde: http://www.youtube.com/user/hiofikt08
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Daria.no. Et elevstyrt læringsfellesskap? http://www.daria.no/skole/?tekst=1328
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.