1. Janny Tanis Paviljoensgracht 1
Paula Campmans 2512 BL Den Haag
www.kinderfysio-denhaag.nl 070-3654721

2. Score Movement Assessment
Battery for Children 2
• 0 = goed uitvoerbaar
• 1 = net uitvoerbaar
• 2 = net niet uitvoerbaar
• 3 = nog lang niet uitvoerbaar
• N = niet gezien = 3

3. MABC Zelfverzorging
• Blijft in evenwicht tijdens het staand aankleden
• Trekt kledingstukken over het hoofd aan
• Maakt knopen zelf dicht
• Wast en droogt de handen
• Schenkt drinken in

4. MABC Schoolse
vaardigheden
• Werkt netjes met kleine voorwerpen
• Maakt lettervormen met een potlood of pen
• Gebruikt een schaar om papier mee te knippen
• Loopt het klaslokaal / een kamer door zonder
tegen iets of iemand aan te lopen
• Draagt voorwerpen door een ruimte zonder
deze te laten vallen

5. MABC Sport en
spelvaardigheden
• Springt met twee voeten tegelijk tijdens de afzet
en landing
• Hinkelt op zowel het linker- als het rechterbeen
• Gooit met een pittenzakje of bal, zodat een
ander stilstaand kind kan vangen
• Gebruikt vaste speel/gymtoestellen
• Ontwijkt bij het oversteken stilstaande objecten
of personen

6. MABC Zelfverzorging/
Schoolse vaardigheden
• Blijft in evenwicht staan of zitten als
evenwichtsaanpassingen vereist zijn
• Beweegt door een drukke ruimte om
voorwerpen te verzamelen of uit te delen
• Draagt een dienblad of kopje door een ruimte en
ontwijkt hierbij andere bewegende personen
• Blijft in de maat van de muziek tijdens het
klappen in de handen of stampen met de voeten
• Beweegt zich op de maat van de muziek of met
andere mensen

7. MABC Balvaardigheden
• Vang een bal met twee handen
• Raakt/slaat een bewegende bal
• Gooit al rennend een bal, zodat een ander kind
de bal kan vangen
• Houdt een stuitende bal onder controle
• Doet mee met teamsporten of spel waarin
gooien, vangen, slaan of schoppen aan bod
komen

8. MABC Sport- en
spelvaardigheden
• Fietst zonder zijwieltjes
• Doet mee aan achtervolgspelletjes
• Blijft in evenwicht tussen andere kinderen in het
water
• Gebruikt zonder hulp bewegende speel/
gymtoestellen
• Ontwijkt bij het oversteken van gymzaal/
speelplaats bewegende objecten of personen

9. MABC Niet motorische factoren die de
prestatie kunnen beïnvloeden
• Ongeorganiseerd
• Vergeetachtig / twijfelend
• Passief
• Timide
• Gespannen
• Impulsief
• Snel afgeleid

10. MABC Niet motorische factoren die de
prestatie kunnen beïnvloeden
• Overbeweeglijk
• Overschat eigen kunnen
• Onderschat eigen kunnen
• Gebrek aan doorzettingsvermogen
• Van streek bij mislukken
• Lijkt geen plezier te beleven aan succes

11. Criteria voor aanmelding
• voldoende instructie en herhaling van het
schrijfproces gegeven
• het zwakke schrijven belemmert het totale
leerproces
• het kind raakt gefrustreerd door het schrijven
• problemen in meerdere gebieden: leren, sociaal
emotioneel, concentratie, spraak-taal
• score onder het 15e percentiel

12. Janny Tanis Paviljoensgracht 1
Paula Campmans 2512 BL Den Haag
www.kinderfysio-denhaag.nl 070-3654721

13. Groninger Motoriek
Observatieschaal (GM0)
• De bewegingen van een kind lijken sterk op die
van een jonger kind
• Heeft moeite met activiteiten waarbij het hele
lichaam betrokken is (b.v. aankleden of
balvangen)
• Schrijft slordiger dan normaal, als ook aan de
spelling of inhoud van het geschrevene moet
worden gedacht

14. GMO
• De bewegingen maken een verbrokkelde indruk;
ze zijn niet soepel, er komen onderbrekingen in
voor
• Is letterlijk snel uit zijn/haar evenwicht
• Heeft moeite met activiteiten die fijne
bewegingen vereisen (b.v. handwerken of
schrijven)

15. GMO
• Als het kind iets doet met de rechter of linker
hand zie je veel meebewegingen in de andere
zijde van het lichaam
• Maakt voor een situatie “goede” bewegingen
maar op het verkeerde moment
• Heeft problemen met de oog-hand coördinatie

16. GMO
• Bewegingen maken een starre, houterige indruk
• Heeft moeite met het maken van ritmische
bewegingen
• Schrijft onregelmatiger dan andere kinderen
• Moet nadenken bij bewegingen die een ander
kind automatisch uitvoert

17. GMO
• Ziet bij balspelen geen kans tijdig op de
naderende bal te reageren
• Verliest onder spanning heel snel de controle
over zijn / haar bewegingen
• Heeft moeite met knopen vastmaken en veters
strikken
• Heeft moeite met behendigheidsspelletjes
• Is onhandig, laat van alles uit zijn / haar handen
vallen