2018년 따복공동체 활동 공유-과천 디지털 창작집단 사업명 : 소프트웨어 코딩캠프를 통한 메이커 양성 사업 사업기간 : 2018.3 ~ 2018.11 See Maker project Guide for your project Air Cleaner 미세먼지 공기청정기 https://www.diymaker.net/48 Interaction Stuffed toy https://www.diymaker.net/46 Arduino Mega Sensor Board https://www.diymaker.net/51

1. 2018년 따복공동체 활동 공유
소프트웨어 코딩캠프를 통한 메이커 양성 사업
과천 디지털 창작집단
2018년 3월 ~11월

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과천디지털창작집단 마을공동체
소개
2016년 3월 구성. 120명의 학부모로 구성
● 소프트웨어 프로그래밍 활동을 하는 메이커(Maker) 공동체
● 메이커활동에 관심 있는 학생, 주민, 과천 근무 직장인 및 IT전문가
● 지역주민이 중심이 되어 남녀노소, 연령을 구분하지 않고 지식과
정보를 나누고 공유하는 공동체
● 정보통신, 사물인터넷, 오픈소프트웨어, 오픈하드웨어, 코딩(프로그
래밍) 분야를 학습하고 항구적인 메이커문화 확산에 기여
2016년 과천시 마을공동체 사업-SW교육과 웨더스테이션 설치 사업
2017년 아두이노 소프트웨어 교육을 통한 메이커 양성 기반사업
2018년 과천시 마을공동체 사업-성인대상의 진공관 앰프 메이커 활동
2018년 경기도 따복공동체 사업 – 소프트웨어 코딩캠프/메이커활동

3. Result 지표 측정
SW 코딩 캠프 3회(12일)
참여인원 학생45명(부모45명)
교육 48시간
교육교사 9명(회당5명)
메이커활동
반응하는인형 2회
공기청정기 1회
사업비 1,050만원
2018년 활동성과
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01 학생들의 소프트웨어 교육과 메이커활동 저변확대
학교에서 경험하지 못하는 일들을 마을에서 경험하는 기회
타 공동체와의 네트워크 형성으로 함께 성장하는 활동
지속적인(3년) 활동으로 마을과 함께 성장하는 기반조성

4. 소프트웨어교육이란?
코딩교육, 기술교육, 직업교육이 아닌
직업 기술 교육이 아니라,
디지털 시대의 보편적 역량교육
수학 과학 컴퓨팅
참고 http://www.edwith.org/

5. Block Coding
활동내용 : 소프트웨어 교육

6. 피지컬 아두이노 소프트웨어
활동내용 : 소프트웨어 교육
아두이노 보드
블루투스모듈
온습도센서
빛센서
소리센서
온습도센서
거리센서
근접센서
조이스틱
진동센서
스피커
RGB LED
스텝모터
캐릭터 LCD
OLED

7. 활동내용 : 메이커 활동
2016년 현재 전 세계에 분포한 메이커스페이스는 1400개소

8. 디지털경제 시대의 보편적 역량을 키우는
메이커 활동
● 정보적 사고(Computational Thinking)
● 창의적 사고
● 메이커
● 기업가 정신
● 공유와 협업능력
● 글로벌 기준
● 도덕적 소양과 공공적 사고

9. 활동내용 : 반응하는 인형 메이커 활동

10. 활동내용 : 반응하는 인형 메이커 활동 1차

11. 활동내용 : 반응하는 인형 메이커 활동 2차

12. 활동내용 : 미세먼지 공기청정기 메이커 활동
환기팬
전원
스위치
12V 어댑터
초미세먼지 필터
케이스
센서보드 아두이노보드 캐릭터 LCD
미세먼지센서온도 습도센서
차단막
온도 습도
미세먼지량 전원등
공기질
표시등

13. 활동내용 : 미세먼지 공기청정기 메이커 활동

14. 공동체 활동은 마을 사람들과 관계맺는 활동
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01 함께 활동할 사람을 찾고 확대하기
다른 공동체와 서로이웃, 상호 네트워크
예산에 맞는 활동 “백수가 과로사”
작은 활동 직후에 서류/비용정산/기록
05 알리고, 또 알리고, 끊임없이 알리기
06 끝까지 살아남는 공동체-잘 적응

15. 감사합니다.