Este documento presenta información sobre 24 pasos para emprender proyectos según la Cumbre Mundial de Emprendimiento, incluyendo modelos de emprendimiento para estudiantes en Colombia y Latinoamérica. También describe las actividades y logros de la Cancillería Estudiantil de Colombia, como la primera feria de emprendimiento estudiantil y eventos masivos de alto perfil académico.

2. 24 pasos para
emprender un proyecto
según la
CUMBRE MUNDIAL DE
EMPRENDIMIENTO.
CANCILLERÍA
ESTUDIANTIL
PRESENTE, por
COLOMBIA.

3. Prestigiosas
universidades
del hemisferio
plantean 12 pasos
para emprender
proyectos

4. Modelo NEOESTUDIEMPRESA.
Nuevos estudiantes empresarios.
• MODELO PROPIO. 7 pasos.
En Colombia se debe reglamentar sin tanta traba
la creación de emprendimiento-empresa, la
CANCILLERÍA ESTUDIANTIL tiene el manual para ello.
En Latinoamérica se debe masificar
La creación de emprendimiento a multinivel.
Presentación modelo en próxima JORNADA MUNDIAL DE EMPRENDIMIENTO AL MÁS ALTO NIVEL, Julio 28.

5. Feria del emprendimiento
PIONEROS
Creamos la primera feria del emprendimiento estudiantil en Colombia
Realizamos la primera toma productiva en los municipios de Colombia
«Tomas productivas»
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6. ASAMBLEAS Y FORMACIÓN DE LÍDERES
Formación en pensamiento crítico
constructivo, fomentando el pluralismo
ideológico, el liderazgo con perfil
tecnológico, despertando la curiosidad
científica por el conocimiento
empresarial, propiciando más y mejores
empresas.
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7. JUEGO DIPLOMÁTICO
Formando jóvenes vanguardistas Empresariales
EVENTOS MASIVOS
de alto perfil académico
EVENTOS INTERNACIONALES
Proyección de talentos a escala mundial
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8. EMPRENDIMIENTO MUSICAL
Andy & Luiskr
campeones en el
Caribe, Hoy
DREIKAR

10. IMPACTO CONTINENTAL C.E.C.E.
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11. Protocolo Secretaría de
Cumbres, OEA.
Recomendaciones de la
Cancillería Estudiantil
al Gobierno de Colombia
y Estados Miembros del
Hemisferio Americano
en la plenaria de la
CUMBRE DE LAS
AMÉRICAS,
ORGANIZACIÓN DE
ESTADOS AMERICANOS,
OEA.
…Nuevos factores,
suicidio

12. El profesor de Harvard que le dio clases a Bill Gates y Mark Zuckerberg
Este maestro dice qué fue lo que distinguía a estos millonarios cuando eran estudiantes.
no sólo comparten ser dos de los hombres más ricos del mundo. El mandamás de Microsoft se encuentra entre el Top
5 de Forbes y su fortuna se estima en 127 mil millones de dólares , mientras que la riqueza del creador de Facebook asciende
a 103 mil millones . También tienen en común que durante sus tiempos como estudiantes en Harvard ambos recibieron
clases del doctor Harry Lewis, profesor de ciencias computacionales y matemáticas.
Encuentro con un genio en ciernes:
Lewis comenzó su profesorado en Harvard a la edad de 26 años después de completar su doctorado en matemáticas aplicadas en
la misma institución. Dos años después conoció a un joven Bill Gates. Era 1976 y decidió poner a prueba a sus estudiantes de
Matemáticas Aplicadas 122 y hacerlos resolver un complejo problema: “el problema de los hotcakes ”, se llama. En una pila
con hotcakes de distintos tamaños, el profesor les pidió que los voltearan y ordenaran por tamaño con el menor número de
movimientos posibles y con los “panqueques” más pequeños hasta arriba. La clase terminó y nadie encontró una respuesta.
Sobra decir que en ese salón se encontraba Gates, quien, pese a ya haber comenzado a trabajar en su proyecto personal,
Microsoft, junto con Paul Allen, unos días después llegó desvelado ante Lewis. No había dormido, pero había encontrado una
solución al problema, una distinta a la del profesor, recordó al contarle la experiencia a Forbes. Aunque la respuesta no era
revolucionaria, “era mucho mejor de lo que otros supieron hacer. Claramente tenía un talento y se veía a esa edad”, agregó.
De acuerdo con Lewis, Gates escribió un documento sobre el “problema de los hotcakes” con otro profesor, Christos
Papadimitriou, quien también impartía Matemáticas en Harvard, por lo que cree que el billonario bien pudo haber seguido una
carrera académica. Lewis lo describió como un estudiante determinado “al que le gustaban los rompecabezas, los retos, le
gustaba mostrarle a la gente cosas que ellos no podían hacer”, comentó al medio estadounidense.
El famoso profesor también recordó una ocasión en la que encontró a Gates ajustando un reloj que se encontraba en la
pared del salón de clases, para que la sesión terminara antes porque tenía una gran cantidad de código que escribir. Así
se las gastaba.
Ya sabemos cómo terminó la historia de Gates. No se dedicó a la academia; ahora es el hombre más rico del mundo y eso
se debe justamente a que la determinación de la que hablaba Lewis lo llevó a seguir trabajando en el desarrollo de las
computadores personales cuando todo mundo consideraba como prioridad mejorar la funcionalidad y rapidez de las
grandes computadoras. Numerosas voces autorizadas se lo aconsejaron, pero Gates se aferró a su idea.

13.  6 grados de separación de un proyecto multimillonario
Salto a 2002, cuando Harry Lewis tuvo como alumno a Mark Zuckerberg en la materia de Ciencia
Computacional. Un par de años más tarde, el profesor recibió un correo del ahora famoso creador de
Facebook en el que le preguntaba si podía usar su nombre en un sitio que había creado y que en principio se
llamó: “Seis grados hacia Harry Lewis”. ¿La respuesta de Lewis? “Claro, parece inofensivo”, relató el
profesor.
En ese momento desconocía que su nombre formaba parte de un proyecto precursor de la famosa red social
que lanzó a Zuckerberg a la fama mundial. Aquel sitio “permitía a los estudiantes descubrir qué tan lejos
estaban de mí en la red creada al relacionar los nombres que aparecían en una misma historia
del Crimson (el periódico universitario de Harvard)”, explicó.
, que pretendía rastrear las conexiones entre los estudiantes. Fue solo cuestión de tiempo para que dejara HarUnos
meses después Zuckerberg cambió el nombre del sitio a TheFacebook.comvard y se mudara a Silicon Valley
para comenzar su imperio social. El resto es historia. Hoy Facebook cuenta con 2 billones de usuarios mensuales
alrededor del mundo.
Sin embargo, Lewis discrepa de quienes consideran que los casos de éxito de Gates y Zuckerberg
demuestran que la educación universitaria es innecesaria. En su opinión, ambos “fueron producto de la
mejor educación secundaria que se puede obtener. Los dos estaban muy bien educados antes de llegar a
Harvard”, concluyó. Gates asistió a la prestigiosa Lakeside School, en Seattle, mientras que Zuckerberg fue
miembro del internado Phillips Exeter Academy.
Para Lewis, otro diferenciador de este par de genios de otros estudiantes es que tenían hambre de
desarrollar proyectos e intereses que en la universidad no se estaban atendiendo en ese entonces y, por
ende, no podían encaminarlos ni guiarlos en sus aventuras tecnológicas, porque el mismo recinto educativo
estaba atrasado en los temas. Ellos debieron abrirse camino por sí mismos.
Harry Lewis, que actualmente tiene 70 años, anunció su retiro a principios de 2017 para el mes de julio de 2020. Con
poco más de dos años en las aulas bien podría darle tiempo de ser mentor de algún genio más y otro millonario en
potencia. fuente: El emprendedor.

14. Los estudiantes en edad temprana
deben pertenecer
OBLIGATORIAMENTE
a un club deportivo (Gratis) y
competir (Obligatoriamente).
Así descubren el valor del sacrificio,
disciplina, tenacidad, entrenamiento,
coraje, lucha, planeación, superación.
Y se vuelven buenas personas. …
y por que no en más
campeones y hasta más campeones
mundiales!.
#Emprendimientodeportivo
@CANCILLERIAE
EN CURRÍCULO, Otra línea obligatoria: RELIGIÓN (TEMOR DE DIOS).
Y OPTATIVAMENTE ENTRE:
CANTO, TEATRO, BAILE, RELIGIÓN, MÚSICA, ETC.
#EMPRENDIMIENTO A MULTINIVEL.
De un estado.

15. Fórmula Matemática para
emprender proyectos
Desarrollado
Por
Jefe Proyectos
- Corrupción
- +Semilla.

16. MÁS SERES EN ARMONIA CON LA NATURALEZA,
ANIMALES Y EL HOMBRE.
ESPÍRITUS DESARMADOS Y ARMÓNICOS.
TEMEROSOS DE DIOS.
Non trivial machine. +PRINCIPIOSYVALORES.
Esto nos permitirá mayor LIDERAZGO POSITIVO
PARA EMPRENDER NEGOCIOS EN POSITIVO.
Nuevo concepto del constructivismo.
Bien sabemos que David vence a Goliat, ahora..
DIOS Corrupción Derrotemos el Goliat de la corrupción.

17. POR QUÉ NO SUCUMBÍ ANTE LA
CORRUPCIÓN QUE CORROE NUESTRO PAÍS
1. PRINCIPIOS Y VALORES. PADRES Y FORMACIÓN BÁSICA.
2.
3.
Otrora poderosos,
caen
Estructuración mental

18. +DEBATE ELECTORAL – (COPIAR Y PEGAR/FIRMONES
GOBERNANTES – BANCOS DE PROYECTOS ESTÉRILES).
FIRMES CONTRA LA CORRUPCIÓN QUE ROBA
NUESTRAS ESPERANZAS.
NO MÁS CAMALEONES QUE MILITAN
EN TODOS LOS PARTIDOS Y DESPÚES
HASTA VAN POR FIRMAS PARA NO
DARLE A NADIE (Filiación al poder),
Y PARA EL PUEBLO:
NUNCA HAY PRESUPUESTO,
SOLO LAS DÁDIVAS DE CADA 2 AÑOS
(NO RECIBAS DÁDIVAS).
(TODO PARA ELLOS).
Fuente: +5M. Millones de colombianos atendidos.
50 BILLONES EN CORRUPCIÓN -------- SEMILLAS DE CAPITAL, 1 BILLÓN. CAMBIO REAL!. JOVENES.
No permitas que te roben tus sueños y el de tus hijos

19. Antes que ser obligatorio en
pensum, obligatorio en nuestras
vidas. #LEE MUCHO!.
Leer la BIBLIA.
[fuente inagotablede sabiduría]
Libro más vendido en el mundo.
ORA MUCHO!,
CONEXIÓN CON DIOS!.

20. CREE EN TI
“Ser un triunfador es
decisión propia”
Downhill en silla de ruedas y ruta.
Todos tenemos talentos, igualdad de condiciones, regalo de DIOS
CÚAL ES TU TALENTO PARA HACER MIL AGROS?
Descúbrelo y desde temprana edad!.

21. En medio
de
cuarentena
por pandemia
covid,
logramos un
record sin
precedentes
en Colombia:
10.000
estudiantes
conectados
en un en vivo.
Última nueva innovación de la CANCILLERÍA ESTUDIANTIL, desde 2021, a la fecha.

22. Gratitud con los + 500.000 mil
estudiantes conectados desde +1.500 colegios en FORO
LATAM EMPRENDE (Abril 26) y personas, desde +7 k links.
RECORDS CONEXIONES
2022 Y 2023:
CRECIMIENTO EXPONENCIAL!.
Casi 30.000 conectados
en 2 canales. 2022.

25. 1’500.000
5’500.000 MENSAJE AL SR PRESIDENTE, Con
Presupuesto Nacional atendemos al País Joven!.
(No patrocine el copiar – pegar) de los bancos de proyectos

27. Tus
Contactos
Internacionales
Son valiosos en pro
De los 100.000 estudiantes, MÁS
Que beneficiamos
con el Programa.
GRATITUD!.
Volviendo a la
Sostenibilidad
a pesar
de la
Corrupción
Que nos tocó
Directamente.

29. Por vuestra acogida y cariño. Más Bendiciones!.