SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
Conclusions generals

1. El procés participatiu ha estat un èxit. És una
   metodologia molt útil i que caldrà potenciar en el
   futur tant amb programes d’aquesta índole com en
   processos i serveis en general.

2. Es constata la progressiva consolidació del treball
   col·laboratiu com una eina d’innovació i millora
   organitzativa al Departament de Justícia i a altres
   organismes.
Conclusions Taller I
1. S’aprecia un nivell d’especialització de les persones participants en
  les comunitats que aporten idees i alternatives de millora en treball
  col·laboratiu (massa crítica).
  1.1 La personalitat de l’e-moderador és cabdal: ha de tenir capacitat
      de dinamització, dominar les eines TIC, i tenir coneixement de la
      matèria. El relleu sol ser difícil, però cal detectar els possibles
      líders de les comunitats.
  1.2 Cal estimular la participació encara que s’utilitzin poques eines.
      L’e-moderador ha de reconèixer com a membres actius els lectors
      dels fòrums i blocs; ja participaran de manera activa més
      endavant.
  1.3 Cal diferenciar les competències presencials de les virtuals. Les
      reunions presencials cohesionen el grup i és on sorgeixen les
      idees. L’e-moderador innova en introduir la combinació
      virtualitat/presencialitat a l’organització.
Conclusions Taller I
2. S’observa una demanda de més suport institucional per consolidar i
  ampliar el projectes a altres àrees de l’organització.
  2.1 Tan important és fomentar la cultura del compartir com facilitar les
      eines necessàries.
  2.2 Cal oferir alguna cosa atractiva per motivar la participació dels
      professionals en les comunitats (desenvolupament professional...).
  2.3 L’Administració ha de valorar de la mateixa manera les reunions
      virtuals que les presencials.

3. Es considera oportú millorar l’extensió del treball col·laboratiu per mitjà
  d’altres formats: congressos especialitzats, reunions transversals entre
  CoP i altres.
Conclusions Taller II
1. La classificació d’usos de les eines i entorns 2.0 que s’infereix de les
  idees aportades en el bloc social servirà a les organitzacions que es
  decideixin a iniciar processos de gestió del coneixement.

2. Segons aquesta classificació, s’observa l’interès per les eines
  col·laboratives (wiki, compartició d’arxius multimèdia, processos
  participatius, etc.) i de comunicació.
  2.1 Les eines de comunicació síncrones i asíncrones són
      complementàries, tenen objectius i usos diferents. En general,
      les organitzacions són reticents a usar aquestes eines.
  2.2 També es detecta la necessitat de crear xarxes socials formals I
      transversals per compartir coneixement.

3. Cal racionalitzar l’ús de les eines. S’ha de decidir quines s’han d’usar
  i quines s’han d’integrar en l’entorn laboral.
Conclusions Taller II
4. Es pot treballar en comunitats en línia de manera complementària
  tant des de plataformes tecnològiques corporatives pròpies com des
  de webs i entorns oberts disponibles a Internet (Google Apps, Flickr,
  Youtube, Slideshare...).

5. Cal fer formació sobre el funcionament de les eines.

More Related Content

Similar to Conclusions tallers Jornada Compartim

PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1mceide
 
Guia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaGuia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaRosa Domingo
 
Projecte l'Aigüer
Projecte l'AigüerProjecte l'Aigüer
Projecte l'Aigüeralatorremar
 
Aportacions foment participació
Aportacions foment participacióAportacions foment participació
Aportacions foment participacióAlbert Del Amor
 
Tic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_catTic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_catTICAvui
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats ticmiquelitus
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats ticmdbejarano
 
Unitat didàctica 1. La Tecnologia.
Unitat didàctica 1. La Tecnologia.Unitat didàctica 1. La Tecnologia.
Unitat didàctica 1. La Tecnologia.Lluís Campderrich
 
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...eliperi5
 
El futur del treball col·laboratiu i les seves eines
El futur del treball col·laboratiu i les seves einesEl futur del treball col·laboratiu i les seves eines
El futur del treball col·laboratiu i les seves einesgencat .
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivacpnapenyal
 
Guia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalGuia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalEsther Subias
 

Similar to Conclusions tallers Jornada Compartim (20)

Dinamitzadors continguts
Dinamitzadors contingutsDinamitzadors continguts
Dinamitzadors continguts
 
PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1PRESENTACIÓ DUET 1
PRESENTACIÓ DUET 1
 
XarxaDigital
XarxaDigitalXarxaDigital
XarxaDigital
 
Guia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoriaGuia assignatura emprenedoria
Guia assignatura emprenedoria
 
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiuGuia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu
Guia per a la correcta implantació del treball col·laboratiu
 
Projecte Trevol
Projecte TrevolProjecte Trevol
Projecte Trevol
 
Projecte l'Aigüer
Projecte l'AigüerProjecte l'Aigüer
Projecte l'Aigüer
 
Greenpace
GreenpaceGreenpace
Greenpace
 
La guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc Molinero
La guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc MolineroLa guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc Molinero
La guia d’activitats de lleure a e-Catalunya. Francesc Molinero
 
Aportacions foment participació
Aportacions foment participacióAportacions foment participació
Aportacions foment participació
 
Tic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_catTic avui projecte comuni_cat
Tic avui projecte comuni_cat
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats tic
 
Manual unitats tic
Manual unitats ticManual unitats tic
Manual unitats tic
 
Unitat didàctica 1. La Tecnologia.
Unitat didàctica 1. La Tecnologia.Unitat didàctica 1. La Tecnologia.
Unitat didàctica 1. La Tecnologia.
 
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
El treball en equip a la xarxa als instituts un nou entorn collaboratiu grup ...
 
El futur del treball col·laboratiu i les seves eines
El futur del treball col·laboratiu i les seves einesEl futur del treball col·laboratiu i les seves eines
El futur del treball col·laboratiu i les seves eines
 
Convocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitivaConvocatòria xarxipèlag definitiva
Convocatòria xarxipèlag definitiva
 
Guia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digitalGuia didactica llibre digital
Guia didactica llibre digital
 
Curs 2.3. Divulgació Open Data
Curs 2.3. Divulgació Open DataCurs 2.3. Divulgació Open Data
Curs 2.3. Divulgació Open Data
 
Programa Compartim
Programa CompartimPrograma Compartim
Programa Compartim
 

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.

More from Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya. (20)

Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
Recerca "La intervenció en situacions de comportaments per odi i discriminaci...
 
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
Recerca "Els grups urbans violents i els delictes d'odi" (29.05.18)
 
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
Sessió d'investigació: "Innovació en l'abordatge de les violències" (24.04.18)
 
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia  per a treballadors socia...
VIII Jornada de Criminologia. Elaboració d’una guia per a treballadors socia...
 
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
VIII Jornada de Criminologia. El lobo solitario y herramientas de evaluación ...
 
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
VIII Jornada de Criminologia. Análisis del terrorismo de base religiosa desde...
 
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...VIII Jornada de Criminologia. La actual  movilización yihadista desde una per...
VIII Jornada de Criminologia. La actual movilización yihadista desde una per...
 
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
VIII Jornada de Criminologia. Los mecanismos psicosociales para los procesos ...
 
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la  radicalització en l’àmbit d...
VIII Jornada de Criminologia. La prevenció de la radicalització en l’àmbit d...
 
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
VIII Jornada de Criminologia. Pla Local de Prevenció de la Radicalització Vio...
 
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa.  ...
VIII Jornada de Criminologia. Prevención de la radicalización desde Europa. ...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
VIII Jornada de Criminologia. L'afectació psíquica en les víctimes del terror...
 
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
VIII Jornada de Criminologia. L'atenció a les víctimes de l'atemptat de Barce...
 
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18) Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
Sessió d'investigació "Cercles: delinqüents sexuals d’alt risc ". (27.02.18)
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Reinsercioó de les pe...
 
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
Sessió d'investigació "Presó, tractament i reinserció". Qualitat de vida als ...
 
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
49a sessió web 'Comunicar mitjançant infografies'
 
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
La motivació al canvi dels agressors de parella que realitzen un programa for...
 
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
La violència de gènere en perspectiva longitudinal. Resultats preliminars i l...
 
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
Sessió d'investigació 'La reincidència en la justícia de menors'.
 

Conclusions tallers Jornada Compartim

  • 1. Conclusions generals 1. El procés participatiu ha estat un èxit. És una metodologia molt útil i que caldrà potenciar en el futur tant amb programes d’aquesta índole com en processos i serveis en general. 2. Es constata la progressiva consolidació del treball col·laboratiu com una eina d’innovació i millora organitzativa al Departament de Justícia i a altres organismes.
  • 2. Conclusions Taller I 1. S’aprecia un nivell d’especialització de les persones participants en les comunitats que aporten idees i alternatives de millora en treball col·laboratiu (massa crítica). 1.1 La personalitat de l’e-moderador és cabdal: ha de tenir capacitat de dinamització, dominar les eines TIC, i tenir coneixement de la matèria. El relleu sol ser difícil, però cal detectar els possibles líders de les comunitats. 1.2 Cal estimular la participació encara que s’utilitzin poques eines. L’e-moderador ha de reconèixer com a membres actius els lectors dels fòrums i blocs; ja participaran de manera activa més endavant. 1.3 Cal diferenciar les competències presencials de les virtuals. Les reunions presencials cohesionen el grup i és on sorgeixen les idees. L’e-moderador innova en introduir la combinació virtualitat/presencialitat a l’organització.
  • 3. Conclusions Taller I 2. S’observa una demanda de més suport institucional per consolidar i ampliar el projectes a altres àrees de l’organització. 2.1 Tan important és fomentar la cultura del compartir com facilitar les eines necessàries. 2.2 Cal oferir alguna cosa atractiva per motivar la participació dels professionals en les comunitats (desenvolupament professional...). 2.3 L’Administració ha de valorar de la mateixa manera les reunions virtuals que les presencials. 3. Es considera oportú millorar l’extensió del treball col·laboratiu per mitjà d’altres formats: congressos especialitzats, reunions transversals entre CoP i altres.
  • 4. Conclusions Taller II 1. La classificació d’usos de les eines i entorns 2.0 que s’infereix de les idees aportades en el bloc social servirà a les organitzacions que es decideixin a iniciar processos de gestió del coneixement. 2. Segons aquesta classificació, s’observa l’interès per les eines col·laboratives (wiki, compartició d’arxius multimèdia, processos participatius, etc.) i de comunicació. 2.1 Les eines de comunicació síncrones i asíncrones són complementàries, tenen objectius i usos diferents. En general, les organitzacions són reticents a usar aquestes eines. 2.2 També es detecta la necessitat de crear xarxes socials formals I transversals per compartir coneixement. 3. Cal racionalitzar l’ús de les eines. S’ha de decidir quines s’han d’usar i quines s’han d’integrar en l’entorn laboral.
  • 5. Conclusions Taller II 4. Es pot treballar en comunitats en línia de manera complementària tant des de plataformes tecnològiques corporatives pròpies com des de webs i entorns oberts disponibles a Internet (Google Apps, Flickr, Youtube, Slideshare...). 5. Cal fer formació sobre el funcionament de les eines.