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Historia y técnicas de estudio del Habla y Lenguaje
- 1. Historia y t Historia y té écnicas de cnicas de estudio del Habla y estudio del Habla y Lenguaje Lenguaje Flga Flga. Danka Scheuermann . Danka Scheuermann
- 2. § § Historia del Estudio del Habla Historia del Estudio del Habla y Lenguaje y Lenguaje § § Introducci Introducció ón a la n a la Neuropsicolog Neuropsicologí ía a
- 3. Localizacionismo Localizacionismo § § Cada regi Cada regió ón de la n de la neocorteza neocorteza representa representa un un ó órgano independiente, dedicado a rgano independiente, dedicado a una funci una funció ón completa y distinta n completa y distinta § § Franz Franz Gall Gall, , Neuroanatomista vien Neuroanatomista viené és s (1758 (1758- -1828). 1828). Frenolog Frenologí ía a
- 5. Localizacinismo Localizacinismo § § Paul Paul Broca, Neuropat Broca, Neuropató ólogo Franc logo Francé és (1824 s (1824- -1860) 1860) § § Lesi Lesió ón en la corteza n en la corteza pre pre- -frontal inferior del hemisferio frontal inferior del hemisferio izquierdo. izquierdo. Á Área de Broca. rea de Broca. § § Concepto de Afemia Concepto de Afemia- -Afasia Afasia § § Plante Planteó ó el hecho de la existencia de la ASIMETRIA el hecho de la existencia de la ASIMETRIA FUCIONAL, entre los dos hemisferios. FUCIONAL, entre los dos hemisferios.
- 6. Holismo Holismo ( (antilocalizacionismo antilocalizacionismo) ) § § Esta corriente sostiene que las funciones Esta corriente sostiene que las funciones cognitivas superiores y mentales est cognitivas superiores y mentales está án n distribuidas homog distribuidas homogé éneamente en toda la neamente en toda la corteza y requieren la actividad integrada corteza y requieren la actividad integrada de toda corteza de toda corteza
- 7. Holismo Holismo § § John John Hughlings Hughlings Jackson, Jackson, M Mé édico dico ingl inglé és s (1835 (1835- -1911) 1911)
- 8. Asociacionismo Asociacionismo o o conexionismo conexionismo § § Las capacidades cognitivas no son Las capacidades cognitivas no son producto de regiones producto de regiones ú únicas, si no que nicas, si no que son el resultado de la integraci son el resultado de la integració ón n funcional de redes de funcional de redes de á áreas reas interconectadas y especializadas. interconectadas y especializadas.
- 9. Asociacionismo Asociacionismo o o conexionismo conexionismo § § Karl Karl Wernike Wernike, , Neuroanatomista Neuroanatomista Aleman Aleman (1848 (1848- -1905) 1905)
- 10. Asociacionismo Asociacionismo o o conexionismo conexionismo § § Hugo Hugo Liepman Liepman, , Apraxias Apraxias y concepto de y concepto de HEMISFERIO DOMINANTE. HEMISFERIO DOMINANTE. § § Joseph Joseph Dejerine Dejerine, 1849 , 1849- -1917. 1917. Trastornos Trastornos de la lectura y escritura de la lectura y escritura
- 11. Asociacionismo Asociacionismo o o conexionismo conexionismo § § Norman Norman Geschwind Geschwind, Neur , Neuró ólogo EEUU logo EEUU (1926 (1926- -1984), Aportes en Afasia e 1984), Aportes en Afasia e importancia de identificar lesiones en la importancia de identificar lesiones en la v ví ías conectivas del cerebro as conectivas del cerebro § § Mesulam Mesulam, Medico EEUU (2002), , Medico EEUU (2002), Interconectividad Interconectividad cerebral cerebral
- 12. Neuropsicolog Neuropsicologí ía a La neuropsicolog La neuropsicologí ía es la disciplina que a es la disciplina que trata de las funciones mentales trata de las funciones mentales superiores en su relaci superiores en su relació ón con las n con las estructuras cerebrales estructuras cerebrales» » ( (H Hé écaen caen & & Lanteri Lanteri- -Laura, 1983, p.2) Laura, 1983, p.2) Inicios mitad del siglo XIX Inicios mitad del siglo XIX Auge 1 Auge 1° ° y 2 y 2° ° guerra mundial guerra mundial
- 13. Definici Definició ón funcional n funcional § § La La neuropsicolog neuropsicologí ía a es una disciplina es una disciplina fundamentalmente fundamentalmente cl clí ínica nica, que converge entre la , que converge entre la psicolog psicologí ía a y la y la neurolog neurologí ía a y que estudia los efectos y que estudia los efectos que una que una lesi lesió ón n, da , dañ ño o funcionamiento an o o funcionamiento anó ómalo en las malo en las estructuras del estructuras del sistema nervioso central sistema nervioso central causa sobre causa sobre los los procesos cognitivos procesos cognitivos, , psicol psicoló ógicos gicos, emocionales y , emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o d del comportamiento individual. Estos efectos o dé éficits ficits pueden estar provocados por traumatismos pueden estar provocados por traumatismos craneoencef craneoencefá álicos, accidentes licos, accidentes cerebrovasculares cerebrovasculares o o ictus ictus, , tumores tumores cerebrales, enfermedades cerebrales, enfermedades neurodegenerativas ( neurodegenerativas (Alzheimer Alzheimer, , esclerosis m esclerosis mú últiple ltiple, , Parkinson Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo , etc.) o enfermedades del desarrollo ( (epilepsia epilepsia, , par pará álisis cerebral lisis cerebral, trastorno por d , trastorno por dé éficit de ficit de atenci atenció ón/ n/hiperactividad hiperactividad, etc.). , etc.).
- 14. Alexander Alexander Luria Luria, Psic , Psicó ólogo logo Ruso (1902 Ruso (1902- -1977). 1977). § § El comportamiento es el resultado de un El comportamiento es el resultado de un sistema funcional sistema funcional complejo, mas all complejo, mas allá á de de á áreas cerebrales especificas reas cerebrales especificas
- 15. Neuropsicolog Neuropsicologí ía cl a clá ásica y sica y cognitiva cognitiva § § Neuropsicolog Neuropsicologí ía cl a clá ásica sica § § Esta disciplina se interesa en las funciones cognitivas Esta disciplina se interesa en las funciones cognitivas superiores y su relaci superiores y su relació ón con estructuras cerebrales que n con estructuras cerebrales que la sustenten la sustenten § § Tiene por prop Tiene por propó ósito establecer una relaci sito establecer una relació ón n an aná átomo tomo- - cl clí ínica, no explica procesos implicados nica, no explica procesos implicados § § Neuropsicolog Neuropsicologí ía cognitiva a cognitiva § § Esta disciplina se interesa m Esta disciplina se interesa má ás en el proceso y en la s en el proceso y en la mente que en la estructura y el cerebro mente que en la estructura y el cerebro § § Tiene por prop Tiene por propó ósito determinar los mecanismos sito determinar los mecanismos psicol psicoló ógicos que median la relaci gicos que median la relació ón entre cerebro y n entre cerebro y conducta conducta § § Se basa en m Se basa en mó ódulos funcionales interconectados dulos funcionales interconectados
- 16. Sistemas Modulares de Sistemas Modulares de Luria Luria Programaci Programació ón, n, regulaci regulació ón y verificaci n y verificació ón n de la actividad mental de la actividad mental L Ló óbulos Frontales bulos Frontales Tercero Tercero Obtenci Obtenció ón, n, procesamiento y procesamiento y almacenamiento de almacenamiento de informaci informació ón del exterior n del exterior L Ló óbulos parietales, bulos parietales, temporales y temporales y Occipitales Occipitales Segundo Segundo Regulaci Regulació ón tono y vigilia n tono y vigilia Formaci Formació ón Reticular n Reticular y parte del sistema y parte del sistema l lí ímbico mbico Primer Primer Funci Funció ón n Sustrato Anat Sustrato Anató ómico mico Bloques Bloques
- 17. Otros destacados Otros destacados… … Neurociencia (Microscopia) Neurociencia (Microscopia) § § Korbinias Korbinias Brodman Brodman, neur , neuró ólogo Alem logo Alemá án n (1868 (1868- -1918) 1918)
- 18. Conclusi Conclusió ón n Clínica: § Aplicación en diagnósticos diferenciales § Herramienta indispensable para plantear un Programa de Rehabilitación § En algunas patologías sigue siendo la herramienta diagnóstica que cuenta con mayor precisión descriptiva y diagnóstica (Demencias)