1. Asunto:
Ficha para análisis Narrativa “La Dama de las Camelias”
CAtedrátiCo:
José Alberto Díaz
AsignAturA:
Introducción a los estudios literarios
integrAntes del grupo
• Dayanna Elizabeth Cantarero
• Joselin Karina Chacón Banegas
• Lesby Mariela Ramos Yánez

2. i- dAtos generAles
1- Título de la obra:
La Dama de las Camelias.
2- Autor:
Alejandro Dumas.
2.1- Noticia biográfica:
Alejandro Dumas, hijo, nació en París el 27 de Agosto de 1824, vivió una
infancia tranquila junto a su madre, pero al llegar a los 17 años dejó los estudios
yéndose a vivir con su padre, a pesar que él era consciente de la hostilidad, o el
desprecio, que levantaba su condición de hijo fuera del matrimonio, lo que le
empujó a entregarse a una vida de disipación, libertinaje y deudas, que le
conducirían posteriormente a una profunda crisis de remordimiento cristalizados
más tarde en una literatura que siempre encierra enseñanzas morales, y en la
que el pecado carnal es castigado sin remisión, aunque el novelista abogue por
el matrimonio con la mujer a la que se ha hecho caer, reparando de esta manera
la falta cometida.
En 1847 publicó su primer libro de poemas bajo el título de Pecados de
juventud y un año más tarde La Dama de las Camelias, el libro que le
consagraría, inspirado en sus amores con la hermosa cortesana Marie
Duplessis, con quien vivió un romance tan intenso como desgraciado y en el que
no intervino su padre para deshacerlo.
Falleció el 27 de noviembre de 1895 en Marly-le-Roi, dejándonos el legado de
una novela romántica por excelencia, La dama de las camelias, que, haciendo
escuela, ha sentado las bases de un arquetipo, el de la mujer caída a la que
redime el amor.

3. 3- Época, escuela o movimiento literario al que pertenece
la obra
El Romanticismo es una época que nace a finales del siglo XVIII a
Alemania y que se expande por toda Europa y América latina en el siglo
XIX. Quiere liberar la literatura del clasicismo, de sus modelos y su
mentalidad.
Se designa como Romanticismo un movimiento artístico que ejerció una
influencia absolutamente predominante en varias manifestaciones del arte
y la cultura en Europa, especialmente la literatura y la música - y también
la pintura.
4- Contexto histórico del momento en que fue escrita la
obra:
• La Revolución Francesa en 1789 dejó a Europa un sentimiento de
libertad, igualdad {deberes y derechos), unión, como a revaloración de
a mujer.
• A inicios del siglo XIX aparece Napoleón Bonaparte, quien inició un período
de guerras, conquistas de países como España, Italia, hasta Rusia, con el fin
de formar el gran imperio francés.
• Las guerras e invasiones de territorios motivaron en las personas un sentido
de identificación y amor al país, que se volcó en un nacionalismo acérrimo,
una búsqueda de libertad y efervescencia hacia los sentimientos.
• Reafirmaron las monarquías absolutas, con el fin de derrocar a Napoleón,
quien se había proclamado emperador.
• Tras la derrota de Napoleón Bonaparte en Waterloo, se reunieron los
representantes de las monarquías en el Congreso de Viena realizado entre
1814 y 1815.
• A inicios de 1800 se dio un fuerte avance técnico, se
inventaron máquinas que facilitaron el trabajo. A esta época se le conoce
como "La revolución industrial", las máquinas empezaron a remplazar
al hombre. Se utilizó menos mano de obra y hubo mayor producción a través
de las máquinas.
ii- Análisis de ForMA
1-Estructura de la obra: La obra se encuentra dividida en 26 capítulos,
consta de 230 páginas.
2- Formas elocutivas
2.1- Descripción
2.1.1 – Cronografía – Describir una época, un tiempo o momento.
“En la primavera de 1842 estaba tan quebrantada la salud de Margarita, había
llegado su debilidad a extremos tales que sus médicos le ordenaron los baños, y
optó por bagneres”.
(La Dama de las Camelias, 1824, Pág. 29)

4. 2.1.2 – Topografía – Describir un lugar, paisaje o región.
“Es el interior de las moradas de aquellas cuyos trenes eclipsan a los suyos, que
tienen, como ellas, y precisamente a su lado, palco en la ”pera y en los italianos,
y que despliegan, en París, la insolente opulencia de su belleza, y de sus joyas y
de sus escándalos”.
(”p. Cit. Pág. 21)
2.1.3 – Prosopografía – Describir el exterior de una persona.
“Alta y delgada hasta la exageración, poseía el supremo arte de ocultar esta
equivocación de la naturaleza con el adecuado adorno de sus trajes. Su chal de
cachemira, cuya punta barría el suelo, dejaba asomar por cada lado los amplios
volantes de sus falda de seda, y el tupido manguito que abrigaba sus blancas
manos y que llevaba siempre apoyado contra su pecho, estaba guarnecido de
pliegues tan hábilmente dispuestos para modificar su busto, que el artista más
exigente no hubiera encontrado el menor defecto en la corrección de las líneas
de su contorno”.
(”p. Cit. Pág. 27)
2.1.4 – Etopeya – Describir lo interno de una persona.
“¡Caramba, sí! Era una buena muchacha, con más talento, y quizá con más
corazón, que la mayoría de las jóvenes de su clase”.
(”p. Cit. Pág. 47)
3- Manejo del tiempo
3.1 – Interno – El tiempo dentro de la obra.
La trama dura aproximadamente tres años, aunque sólo durante un año existe
acción. La obra comienza con los funerales de Margarita Gautier, protagonista
de la obra.
3.2 – Externo – El tiempo en que se da la obra.
En el año 1848.
4-Diálogo en la narración
4.1 – En forma directa – Se transmite fielmente lo que dicen los personajes.
“Me acerque aquel buen hombre, al que tan graves inquietudes había inspirado,
y entable con el conversación. -¿Podría usted decirme el nombre de la persona
que vivía aquí?
-La Señorita Margarita Gautier.
-¡Cómo¡ ¿Margarita Gautier ha muerto?
-Hace unas tres semanas, según creo”.
(”p. Cit. Pág. 24)

5. 4.2 – En forma indirecta – El narrador o uno de los personajes cuenta lo que
decía otro personaje.
“Mi criado, mejor dicho, el portero, que a la vez me servía de ayuda de cámara,
fue a abrir y volvió con una tarjeta, diciéndome que la persona que se la había
entregado deseaba hablar conmigo”.
(”p. Cit. Pág. 39)
4.3 – Monólogo – Se transmite lo que dice un personaje estando solo. Una
plática interior o cuando una persona habla sola.
“Tranquilizado ya el vigilante respecto a mis intenciones, me hizo una profunda
reverencia y yo salí de aquella casa. – ¡Pobre joven!-Pensaba, mientras me
dirigía a mi domicilio-, su muerte ha debido ser muy triste, pues en su mundo
especial, no se tienen amigos.”
(”p. Cit. Pág. 25)
5- Tipo de narrador
5.2 - El narrador protagonista - Es testigo de la historia. Él participa de la
misma, observa y describe lo que hace cada uno de los personajes porque
conviven ellos.
iii – Análisis de Contenido
1-Argumento
La obra está ambientada en París y en otros lugares cercanos a la capital
francesa. La duración de la trama es de aproximadamente tres años, aunque
solo durante uno de ellos existe acción narrativa. La obra comienza con los
funerales de Margarita Gautier. El narrador se entera por casualidad de la
muerte de una cortesana y de que sus bienes serán subastados para cubrir sus
deudas. Descubre entonces que la difunta era conocida suya, aunque
únicamente de vista: una joven de singular belleza, llamada Margarita Gautier, a
la que habían puesto el sobrenombre de la «dama de las camelias», por su
costumbre de aparecer en público con aquellas flores.
El narrador viajará al pasado de Margarita mediante las confesiones que le hace
el amante de esta, Armando Duval, y con sus recuerdos, cartas y otros
testimonios reconstruirá los años de pasión romántica entre este joven burgués
y apasionado y la bella cortesana. Ya muy enferma, la heroína escribe todos los
días una carta a Armando Duval (aunque este no las leerá hasta después de su
muerte). En ellas comprenderá Armando hasta dónde había sido capaz de llegar
Margarita por amor. Al final de la novela, afirma el narrador: «no saco de este
relato la conclusión de que todas las chicas como Margarita son capaces de
hacer lo que ella hizo.

6. 2-Temas
Principal: El Amor
• la prostitución
• prejuicios sociales
• sacrificio
• celos
• venganza
• abnegación
3-Personajes
3.1– Principales
Margarita Gautier (La Dama de las Camelias
Armando Duval:
3.2– Secundarios
*Narrador
*Prudencia Duvernoy
*Julia Duprat
*Padre de Armando
*Olimpia
3.3– De fondo
*El Conde
*El Duque
*Gastón
*Nanine
*José
*Blanca
4-Diseño de la obra
4.3 – Circular – Es la superposición del comienzo con el desenlace. La obra
comienza con el mismo acontecimiento con que termina.
Es un relato circular, la historia comienza donde termina la obra.
Ya que en esta empieza con la muerte de Margarita y termina con la muerte de
la misma.
5 – Critica de la obra
5.1 – Opinión de la obra
Me ha parecido un libro muy entretenido y bonito, y creo que Dumas quiere
explicar al lector que, en una relación, lo único que importa es el amor y la
pasión que hay entre los dos, no importa el oficio ni la renta de nadie, sólo ser
felices Creo que es una excelente obra.

7. El romanticismo está presente, nos muestra el amor, y todo lo que se puede
llegar a hacer por él: sacrificar su propia vida y felicidad por el bien de la persona
que uno ama y de su familia. Es algo del cual deberíamos aprender todos. Le
recomendaría la obra a cualquiera.
5.2 – Valores y antivalores que se dan en la obra
• Valores
Redención por el amor
La capacidad de entrega
Sacrificio
• Antivalores
la hipocresía
los prejuicios sociales
la prostitución
6-Recursos estilísticos : Figuras literarias empleadas por el
escritor con su respectivo ejemplo.
Hipérbole:
-Era posible que en el mundo existieran criaturas terrestres tan dichosas como
Margarita y como yo.
-El rincón del mundo más delicioso y sublime que se pueda imaginar
Epítetos:
-Negros agujeros.
-Vergonzoso detalle.
Símil (o comparación):
“Su paso seguro, su talle leve, las aletas de la nariz rosadas y tremantes,
Sus grandes ojos ligeramente sombreados de azul, denotaban una de esas
Naturalezas ardientes que esparcen en torno a ellas un perfume de
indescriptible
Voluptuosidad, como esos frascos de perfume de Oriente que, por más
Cerrados que estén, dejan escapar el perfume de la esencia que contienen”
Personificación:
-La ciudad dormía todavía
-Vida dolorosa
Símil (o comparación):
“Los cabellos negros como el azabache”.

8. Prosopopeya:
“Honda tristeza”.
Metáfora:
“El frió me invadió el corazón”.
Despluman sin piedad a mil individuos
Sinestesia:
Voz sorda
PENSAMIENTO:
El arte necesita soledad o miseria, o pasión.
Es una flor de una roca, que requiere el viento
áspero y el terreno duro.