SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
BETT 2022
23-25 març 2022. Londres
@jordiserarols
Enguany, el BETT ha sofert un canvi important. Venim d’un any sense exhibició
per la pandèmia i traslladada la mes de març, en comptes de l’habitual gener. La
ubicació segueix sent al palau de congressos EXCEL de Londres; però ocupant el
pavelló nord i el sud, segurament menys superfície, però millor distribuït. A més,
s’ha tornat a fer coincidir amb LEARNIT, però al mateix lloc.
La Fira
Estands de països
BETT Futures
Ensenyament &
Aprenentatge
Equipament &
Programari
Solucions
de
gestió
Després de més d’un any sense BETT, tenia curiositat per veure les tendències en
tecnologia educativa. En destacaria quatre: la intel·ligència artificial, la robòtica, la
cultura maker i un bloc de benestar, salut mental i seguretat.
La Intel·ligència Artificial (AI) ha estat l’estrella del show. Ja vam veure
que anava prenent força en les edicions anteriors, però aquest any era
omnipresent amb solucions tecnològiques específiques.
La intel·ligència artificial s’integra en un ecosistema educatiu per facilitar la
personalització de l’aprenentatge. L’estratègia és utilitzar un sistema de gestió
(Management System) que utilitzi les analítiques d’aprenentatge (Learning
Analytics) per a l’anàlisi de dades i hi incorpori la intel·ligència artificial per donar
propostes d’aprenentatge personalitzades.
Tendències
Personalització de l’Aprenentatge
Sistema de Gestió
Intel·ligència Artificial
Analítiques d’Aprenentatge
I això és el que entenem per personalització de l’aprenentatge:
Aprenentatge que capacita els
estudiants per ser actius en els
seus itineraris d’aprenentatge i
adapta les seves activitats
d’aprenentatge a les seves
necessitats, habilitats i
interessos.
La robòtica segueix forta. Sempre ha tingut molt protagonisme al BETT, des de
petites joguines robotitzades per a infants fins a robots sofisticats per als joves.
Cada cop tenen més sensors. Alguns incorporen realitat virtual (ja ho havíem vist)
i d’altres tenen elements d’intel·ligència artificial. SCRATCH segueix dominant per
programar la robòtica, tot i que li ha sorgit competència amb noves marques que
segueixen la programació per blocs.
Evolució del Bee-bot
La cultura maker també és vella coneguda, des de les impressores 3D a les
talladores làser. Aquests aparells es sofistiquen i baixen de preu. Veiem
impressores 3D amb 5 eixos de control i l’enfocament de tota la cultura maker al
treball per projectes.
L’última tendència destacable i que pren força són les solucions tecnològiques per
al benestar de l’alumnat, la salut mental i la seguretat.
Cada any se celebren els BETT AWARDS, uns premis EDTECH de prestigi amb
moltes categories. Val la pena donar-hi un cop d’ull! Mireu-los AQUÍ
I no oblidem que en paral·lel a la fira se celebren multitud de xerrades, unes 80
cada dia, de presentació d’experiències de centre, solucions tecnològiques,
lideratge, inclusió...
BETT UK 2023. 29-31 de març

More Related Content

Similar to BETT 2022.pdf

Jordi Graells
Jordi GraellsJordi Graells
Jordi GraellsJSe
 
Blockchain en educación
Blockchain en educaciónBlockchain en educación
Blockchain en educacióncelworking
 
Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...
Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...
Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...Ignasi Alcalde
 
APLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdf
APLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdfAPLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdf
APLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdfNeus Lorenzo
 
Presentacio Pla Local Innovacio
Presentacio Pla Local InnovacioPresentacio Pla Local Innovacio
Presentacio Pla Local Innovaciodanielmateu
 
Participa de la 18a Festibity! 2021
Participa de la 18a Festibity! 2021 Participa de la 18a Festibity! 2021
Participa de la 18a Festibity! 2021 Festibity
 

Similar to BETT 2022.pdf (20)

1906 manteniment ra_rv_rm
1906 manteniment ra_rv_rm1906 manteniment ra_rv_rm
1906 manteniment ra_rv_rm
 
Història de la impressió en 3D
Història de la impressió en 3DHistòria de la impressió en 3D
Història de la impressió en 3D
 
El sector de les TIC a Catalunya
El sector de les TIC a CatalunyaEl sector de les TIC a Catalunya
El sector de les TIC a Catalunya
 
Primera_datathon_sant_cugat
Primera_datathon_sant_cugatPrimera_datathon_sant_cugat
Primera_datathon_sant_cugat
 
The effects of technology on new tourism
The effects of technology on new tourismThe effects of technology on new tourism
The effects of technology on new tourism
 
El sector 'smart cities' a Catalunya
El sector 'smart cities' a CatalunyaEl sector 'smart cities' a Catalunya
El sector 'smart cities' a Catalunya
 
Els videojocs a Catalunya
Els videojocs a CatalunyaEls videojocs a Catalunya
Els videojocs a Catalunya
 
Jordi Graells
Jordi GraellsJordi Graells
Jordi Graells
 
La internet de les coses a Catalunya
La internet de les coses a CatalunyaLa internet de les coses a Catalunya
La internet de les coses a Catalunya
 
Els videojocs a Catalunya
Els videojocs a CatalunyaEls videojocs a Catalunya
Els videojocs a Catalunya
 
Els videojocs a Catalunya
Els videojocs a CatalunyaEls videojocs a Catalunya
Els videojocs a Catalunya
 
Els videojocs a Catalunya
Els videojocs a CatalunyaEls videojocs a Catalunya
Els videojocs a Catalunya
 
Blockchain en educación
Blockchain en educaciónBlockchain en educación
Blockchain en educación
 
Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...
Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...
Millora les habilitats digitals i dona forma a la carrera professional amb Ch...
 
Setmana joventut colloqui debat
Setmana joventut colloqui debatSetmana joventut colloqui debat
Setmana joventut colloqui debat
 
APLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdf
APLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdfAPLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdf
APLICA_SOLUCIONS_2023_projecte (SCP).pdf
 
Informe Internet de les Coses a Catalunya
Informe Internet de les Coses a CatalunyaInforme Internet de les Coses a Catalunya
Informe Internet de les Coses a Catalunya
 
Presentacio Pla Local Innovacio
Presentacio Pla Local InnovacioPresentacio Pla Local Innovacio
Presentacio Pla Local Innovacio
 
Participa de la 18a Festibity! 2021
Participa de la 18a Festibity! 2021 Participa de la 18a Festibity! 2021
Participa de la 18a Festibity! 2021
 
Informe tecnologies quantiques
Informe tecnologies quantiquesInforme tecnologies quantiques
Informe tecnologies quantiques
 

More from Jordi Serarols

Competencia global i ods
Competencia global i odsCompetencia global i ods
Competencia global i odsJordi Serarols
 
Pembroke Dock briefing
Pembroke Dock briefingPembroke Dock briefing
Pembroke Dock briefingJordi Serarols
 
La gestió de la qualitat mitjançant indicadors
La gestió de la qualitat mitjançant indicadorsLa gestió de la qualitat mitjançant indicadors
La gestió de la qualitat mitjançant indicadorsJordi Serarols
 
Diversificació curricular
Diversificació curricularDiversificació curricular
Diversificació curricularJordi Serarols
 
La Memòria Anual de Centre
La Memòria Anual de CentreLa Memòria Anual de Centre
La Memòria Anual de CentreJordi Serarols
 
Planificació estratègica
Planificació estratègicaPlanificació estratègica
Planificació estratègicaJordi Serarols
 
Reducing Early School Leaving
Reducing Early School LeavingReducing Early School Leaving
Reducing Early School LeavingJordi Serarols
 
La competència audiovisual
La competència audiovisualLa competència audiovisual
La competència audiovisualJordi Serarols
 
El papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluación
El papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluaciónEl papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluación
El papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluaciónJordi Serarols
 
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatiusElements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatiusJordi Serarols
 
Planificacio estrategica
Planificacio estrategicaPlanificacio estrategica
Planificacio estrategicaJordi Serarols
 

More from Jordi Serarols (20)

BETT 2024.pdf
BETT 2024.pdfBETT 2024.pdf
BETT 2024.pdf
 
BETT 2023.pdf
BETT 2023.pdfBETT 2023.pdf
BETT 2023.pdf
 
Competencia global i ods
Competencia global i odsCompetencia global i ods
Competencia global i ods
 
Madigesc
MadigescMadigesc
Madigesc
 
Pembroke Dock briefing
Pembroke Dock briefingPembroke Dock briefing
Pembroke Dock briefing
 
Innovació
InnovacióInnovació
Innovació
 
La gestió de la qualitat mitjançant indicadors
La gestió de la qualitat mitjançant indicadorsLa gestió de la qualitat mitjançant indicadors
La gestió de la qualitat mitjançant indicadors
 
Bett2016
Bett2016Bett2016
Bett2016
 
Diversificació curricular
Diversificació curricularDiversificació curricular
Diversificació curricular
 
Erasmus+
Erasmus+Erasmus+
Erasmus+
 
Indicadors
IndicadorsIndicadors
Indicadors
 
La Memòria Anual de Centre
La Memòria Anual de CentreLa Memòria Anual de Centre
La Memòria Anual de Centre
 
Planificació estratègica
Planificació estratègicaPlanificació estratègica
Planificació estratègica
 
Reducing Early School Leaving
Reducing Early School LeavingReducing Early School Leaving
Reducing Early School Leaving
 
Bett2014
Bett2014Bett2014
Bett2014
 
La competència audiovisual
La competència audiovisualLa competència audiovisual
La competència audiovisual
 
El papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluación
El papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluaciónEl papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluación
El papel de la inspección en el uso de las TIC. Supervisión y evaluación
 
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatiusElements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
Elements per a l’avaluació de l’ús de les tic en centres educatius
 
Planificacio estrategica
Planificacio estrategicaPlanificacio estrategica
Planificacio estrategica
 
Lideratge estratègic
Lideratge estratègicLideratge estratègic
Lideratge estratègic
 

Recently uploaded

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (8)

MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 

BETT 2022.pdf

  • 1. BETT 2022 23-25 març 2022. Londres @jordiserarols
  • 2. Enguany, el BETT ha sofert un canvi important. Venim d’un any sense exhibició per la pandèmia i traslladada la mes de març, en comptes de l’habitual gener. La ubicació segueix sent al palau de congressos EXCEL de Londres; però ocupant el pavelló nord i el sud, segurament menys superfície, però millor distribuït. A més, s’ha tornat a fer coincidir amb LEARNIT, però al mateix lloc. La Fira Estands de països BETT Futures Ensenyament & Aprenentatge Equipament & Programari Solucions de gestió
  • 3. Després de més d’un any sense BETT, tenia curiositat per veure les tendències en tecnologia educativa. En destacaria quatre: la intel·ligència artificial, la robòtica, la cultura maker i un bloc de benestar, salut mental i seguretat. La Intel·ligència Artificial (AI) ha estat l’estrella del show. Ja vam veure que anava prenent força en les edicions anteriors, però aquest any era omnipresent amb solucions tecnològiques específiques. La intel·ligència artificial s’integra en un ecosistema educatiu per facilitar la personalització de l’aprenentatge. L’estratègia és utilitzar un sistema de gestió (Management System) que utilitzi les analítiques d’aprenentatge (Learning Analytics) per a l’anàlisi de dades i hi incorpori la intel·ligència artificial per donar propostes d’aprenentatge personalitzades. Tendències Personalització de l’Aprenentatge Sistema de Gestió Intel·ligència Artificial Analítiques d’Aprenentatge
  • 4. I això és el que entenem per personalització de l’aprenentatge: Aprenentatge que capacita els estudiants per ser actius en els seus itineraris d’aprenentatge i adapta les seves activitats d’aprenentatge a les seves necessitats, habilitats i interessos.
  • 5. La robòtica segueix forta. Sempre ha tingut molt protagonisme al BETT, des de petites joguines robotitzades per a infants fins a robots sofisticats per als joves. Cada cop tenen més sensors. Alguns incorporen realitat virtual (ja ho havíem vist) i d’altres tenen elements d’intel·ligència artificial. SCRATCH segueix dominant per programar la robòtica, tot i que li ha sorgit competència amb noves marques que segueixen la programació per blocs. Evolució del Bee-bot
  • 6.
  • 7.
  • 8. La cultura maker també és vella coneguda, des de les impressores 3D a les talladores làser. Aquests aparells es sofistiquen i baixen de preu. Veiem impressores 3D amb 5 eixos de control i l’enfocament de tota la cultura maker al treball per projectes.
  • 9.
  • 10. L’última tendència destacable i que pren força són les solucions tecnològiques per al benestar de l’alumnat, la salut mental i la seguretat.
  • 11. Cada any se celebren els BETT AWARDS, uns premis EDTECH de prestigi amb moltes categories. Val la pena donar-hi un cop d’ull! Mireu-los AQUÍ I no oblidem que en paral·lel a la fira se celebren multitud de xerrades, unes 80 cada dia, de presentació d’experiències de centre, solucions tecnològiques, lideratge, inclusió... BETT UK 2023. 29-31 de març