SlideShare a Scribd company logo
1 of 51
Download to read offline
Styrt av algoritmer?
Jill Walker Rettberg, Skolen i digital utvikling, Lillestrøm 8.11.2018
Tesla Autopilot: https://www.youtube.com/watch?v=BLlwm5Dq7Is
Demokratisk kompetanse i et teknologisk samfunn
Styrer samfunnet teknologien,
eller
styrer teknologi samfunnet?
(CC) Doug Kerr https://www.flickr.com/photos/dougtone/4296707982/
teknologisk determinisme
Haussman og boulevardene i Paris
Camille Pissarro - Avenue de l’Opera (1898)
(https://en.wikipedia.org/wiki/Napoleon_III#/media/File:Camille_Pissarro_-_Avenue_de_l%27O
teknologi styrer en del - men ofte ikke intendert
Analog fotografi ble kalibrert til hvit hud
Tverrfaglig kompetanse nødvendig
1
Hva slags datasett er
algoritmen trent opp på?

(ved maskinlæring)
Informatikk
2 Korrelasjon ≠ kausalitet
Matematikk

Samfunnsfag
3
Hvilke data bruker
algoritmen?
Samfunnsfag

Naturfag

(vitenskapelig metode)

Etikk/personvern
4
Hva er formålet til
algoritmen? (Qui bono?)
Norsk (retorikk)

Samfunnsfag

Markedsføring

5 Hva kan dette føre til?
Norsk

Kunstfag/Design

Samfunnsfag/Historie
1.
Hvilket datasett er
algoritmen trent opp på?
Maskinlæring trener algoritmer til å gjenkjenne
likheter og forskjeller i et trenings-datasett —
— men datasettene er ikke alltid representative…
FAT - e.g. make algorithms transparent, improve them

—> gender bias in facial recognition (Joy Buolamwini)
Gender Shades-prosjektet

Joy Buolamwini, MIT Media Lab
2.
Korrelasjon ≠ kausalitet
Det vi kan måleDet vi vil måle. ≠
“data proxy”
(proxy = stedfortreder)
UNIVERSITY OF BERGEN
Recognise emotions
JILL WALKER RETTBERG / MACHINE VISION
Bilde fra Colourbox
• hatt slag før

• skadet seg i et fall el.l. uhell

• hatt en brystklump

• hatt hjertesykdom

• blitt screenet for tarmkreft

• hatt akutt bihulebetennelse
Risikofaktorer
for slag ifølge
algoritmene:
pasienten har…
Hyppige legebesøk gjør det mer
sannsynlig at slag blir oppdaget.

Algoritmen finner ikke alltid årsaken,
men en proxy.
Bilde fra Colourbox
hva er egentlig data?
(cc) Greg Wass https://www.flickr.com/photos/gregorywass/13104114915/
“No such thing as raw data.”
3.
Hvilke data bruker
algoritmen?
Julia Angwin, Jeff Larson. “Machine Bias.” Text/html. ProPublica, May 23, 2016. 

https://www.propublica.org/article/machine-bias-risk-assessments-in-criminal-sentencing.

Har foreldrene dine vært i fengsel?

Har du jobb?

Hvor mange kjenner du som bruker ulovlige narkotika?

Hvor ofte havnet du i slåsskamp på skolen?

Hva slags karakterer fikk du på skolen?

Hvor ofte skulket du på skolen?

Hvor ofte har du flyttet de siste fem årene?

Er det mye kriminalitet i strøket der du bor?

Kjeder du deg ofte?

Er du enig i denne påstanden: “Et sultent menneske har rett til å stjele mat.”
Image: (CC) Greg Peverill-Conti 

https://www.flickr.com/photos/gregpc/8709429483
Dataism is a widespread belief
in the objective quantification and
potential tracking of all kinds of
human behavior and sociality
through online media technologies.
José van Dijck

Professor of Media Studies
University of Amsterdam
“Strategic Subject List” - beregner risikoen for at
individer skal drepe eller bli drept.
https://data.cityofchicago.org/Public-Safety/Strategic-Subject-List-Dashboard/wgnt-sjgb
http://youtub.blogg.no/1253879937_anmerkninger_ordfrern.html
Hva kunne algoritmer forutsagt
om ungdommer ut fra dataene
skolen har om dem?
Hva ville vært bra med det?
Hva er den verst mulige
konsekvensen?
http://mobile.abc.net.au/news/2018-09-18/china-social-credit-a-model-citizen-in-a-digital-dictatorship/10200278?pfmredir=sm
4.
Hva er formålet til
algoritmen?
(ofte kommersielt mål)
5.
Hva kan gå galt?
Hva skjer dersom denne
teknologien blir universell?
(Ian Bogost om selvkjørende biler:
https://cyber.harvard.edu/events/2017/luncheon/12/Bogost)
Tverrfaglig kompetanse nødvendig
1
Hva slags datasett er
algoritmen trent opp på?

(ved maskinlæring)
Informatikk
2 Korrelasjon ≠ kausalitet
Matematikk

Samfunnsfag
3
Hvilke data bruker
algoritmen?
Samfunnsfag

Naturfag

(vitenskapelig metode)

Etikk/personvern
4
Hva er formålet til
algoritmen? (Qui bono?)
Norsk (retorikk)

Samfunnsfag

Markedsføring

5 Hva kan dette føre til?
Norsk

Kunstfag/Design

Samfunnsfag/Historie
Les mer: jilltxt.net / @jilltxt

More Related Content

More from Jill Walker Rettberg

Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...
Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...
Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...Jill Walker Rettberg
 
Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...
Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...
Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...Jill Walker Rettberg
 
The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...
The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...
The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...Jill Walker Rettberg
 
Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2
Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2
Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2Jill Walker Rettberg
 
The ELMCIP Electronic Literature Base
The ELMCIP Electronic Literature BaseThe ELMCIP Electronic Literature Base
The ELMCIP Electronic Literature BaseJill Walker Rettberg
 
Sosiale medier: offentlig eller privat?
Sosiale medier: offentlig eller privat?Sosiale medier: offentlig eller privat?
Sosiale medier: offentlig eller privat?Jill Walker Rettberg
 
Bloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettet
Bloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettetBloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettet
Bloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettetJill Walker Rettberg
 
Information organization and hypertext
Information organization and hypertextInformation organization and hypertext
Information organization and hypertextJill Walker Rettberg
 
DIKULT103 Digital Genres: Intro lecture
DIKULT103 Digital Genres: Intro lectureDIKULT103 Digital Genres: Intro lecture
DIKULT103 Digital Genres: Intro lectureJill Walker Rettberg
 
Blogs and Journalists: From Online Communities to Social Media
Blogs and Journalists: From Online Communities to Social MediaBlogs and Journalists: From Online Communities to Social Media
Blogs and Journalists: From Online Communities to Social MediaJill Walker Rettberg
 
Sosiale medier: ressurs og mulighet?
Sosiale medier: ressurs og mulighet?Sosiale medier: ressurs og mulighet?
Sosiale medier: ressurs og mulighet?Jill Walker Rettberg
 
Personal Stories, Corporate Templates
Personal Stories, Corporate TemplatesPersonal Stories, Corporate Templates
Personal Stories, Corporate TemplatesJill Walker Rettberg
 
Forskningsformidling med sosiale medier
Forskningsformidling med sosiale medierForskningsformidling med sosiale medier
Forskningsformidling med sosiale medierJill Walker Rettberg
 
Sosiale medier, virtuelle møtesteder
Sosiale medier, virtuelle møtestederSosiale medier, virtuelle møtesteder
Sosiale medier, virtuelle møtestederJill Walker Rettberg
 
Journalistikk i og med sosiale medier
Journalistikk i og med sosiale medierJournalistikk i og med sosiale medier
Journalistikk i og med sosiale medierJill Walker Rettberg
 
Grow 09: Hvordan lykkes med blogging
Grow 09: Hvordan lykkes med bloggingGrow 09: Hvordan lykkes med blogging
Grow 09: Hvordan lykkes med bloggingJill Walker Rettberg
 
På vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verd
På vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verdPå vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verd
På vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verdJill Walker Rettberg
 

More from Jill Walker Rettberg (20)

Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...
Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...
Seeing Ourselves Through Technology (Talk for UIC Communications Dept, March ...
 
Ui b alumni-for-ledelsen-9.sept
Ui b alumni-for-ledelsen-9.septUi b alumni-for-ledelsen-9.sept
Ui b alumni-for-ledelsen-9.sept
 
Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...
Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...
Visualising Dissertations on Electronic Literature (Visualising E-lit seminar...
 
The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...
The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...
The ELMCIP Electronic Literature Knowledge Base: Documentation, Connections a...
 
Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2
Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2
Ui b alumni-rådet for samfunnskontakt 2
 
The ELMCIP Electronic Literature Base
The ELMCIP Electronic Literature BaseThe ELMCIP Electronic Literature Base
The ELMCIP Electronic Literature Base
 
Sosiale medier: offentlig eller privat?
Sosiale medier: offentlig eller privat?Sosiale medier: offentlig eller privat?
Sosiale medier: offentlig eller privat?
 
Bloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettet
Bloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettetBloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettet
Bloggidyller og facebookfiksjoner: å fortelle sitt liv på nettet
 
Information organization and hypertext
Information organization and hypertextInformation organization and hypertext
Information organization and hypertext
 
DIKULT103 Digital Genres: Intro lecture
DIKULT103 Digital Genres: Intro lectureDIKULT103 Digital Genres: Intro lecture
DIKULT103 Digital Genres: Intro lecture
 
Blogs and Journalists: From Online Communities to Social Media
Blogs and Journalists: From Online Communities to Social MediaBlogs and Journalists: From Online Communities to Social Media
Blogs and Journalists: From Online Communities to Social Media
 
Sosiale medier-fagdagen-h2010
Sosiale medier-fagdagen-h2010Sosiale medier-fagdagen-h2010
Sosiale medier-fagdagen-h2010
 
Sosiale medier: ressurs og mulighet?
Sosiale medier: ressurs og mulighet?Sosiale medier: ressurs og mulighet?
Sosiale medier: ressurs og mulighet?
 
Personal Stories, Corporate Templates
Personal Stories, Corporate TemplatesPersonal Stories, Corporate Templates
Personal Stories, Corporate Templates
 
Forskningsformidling med sosiale medier
Forskningsformidling med sosiale medierForskningsformidling med sosiale medier
Forskningsformidling med sosiale medier
 
Om sosiale medier og blogging
Om sosiale medier og bloggingOm sosiale medier og blogging
Om sosiale medier og blogging
 
Sosiale medier, virtuelle møtesteder
Sosiale medier, virtuelle møtestederSosiale medier, virtuelle møtesteder
Sosiale medier, virtuelle møtesteder
 
Journalistikk i og med sosiale medier
Journalistikk i og med sosiale medierJournalistikk i og med sosiale medier
Journalistikk i og med sosiale medier
 
Grow 09: Hvordan lykkes med blogging
Grow 09: Hvordan lykkes med bloggingGrow 09: Hvordan lykkes med blogging
Grow 09: Hvordan lykkes med blogging
 
På vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verd
På vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verdPå vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verd
På vei ut av gutenbergparentesen: lesaren i ei elektronisk verd
 

Styrt av algoritmer? Demokratisk kompetanse i et teknologisk samfunn

  • 1. Styrt av algoritmer? Jill Walker Rettberg, Skolen i digital utvikling, Lillestrøm 8.11.2018 Tesla Autopilot: https://www.youtube.com/watch?v=BLlwm5Dq7Is Demokratisk kompetanse i et teknologisk samfunn
  • 3. (CC) Doug Kerr https://www.flickr.com/photos/dougtone/4296707982/ teknologisk determinisme
  • 4.
  • 6. Camille Pissarro - Avenue de l’Opera (1898) (https://en.wikipedia.org/wiki/Napoleon_III#/media/File:Camille_Pissarro_-_Avenue_de_l%27O
  • 7.
  • 8. teknologi styrer en del - men ofte ikke intendert
  • 9.
  • 10. Analog fotografi ble kalibrert til hvit hud
  • 11.
  • 12.
  • 13. Tverrfaglig kompetanse nødvendig 1 Hva slags datasett er algoritmen trent opp på? (ved maskinlæring) Informatikk 2 Korrelasjon ≠ kausalitet Matematikk Samfunnsfag 3 Hvilke data bruker algoritmen? Samfunnsfag Naturfag (vitenskapelig metode) Etikk/personvern 4 Hva er formålet til algoritmen? (Qui bono?) Norsk (retorikk) Samfunnsfag Markedsføring 5 Hva kan dette føre til? Norsk Kunstfag/Design Samfunnsfag/Historie
  • 15. Maskinlæring trener algoritmer til å gjenkjenne likheter og forskjeller i et trenings-datasett — — men datasettene er ikke alltid representative…
  • 16. FAT - e.g. make algorithms transparent, improve them —> gender bias in facial recognition (Joy Buolamwini) Gender Shades-prosjektet
 Joy Buolamwini, MIT Media Lab
  • 17.
  • 18.
  • 20.
  • 21. Det vi kan måleDet vi vil måle. ≠ “data proxy” (proxy = stedfortreder)
  • 22. UNIVERSITY OF BERGEN Recognise emotions JILL WALKER RETTBERG / MACHINE VISION
  • 23. Bilde fra Colourbox • hatt slag før • skadet seg i et fall el.l. uhell • hatt en brystklump • hatt hjertesykdom • blitt screenet for tarmkreft • hatt akutt bihulebetennelse Risikofaktorer for slag ifølge algoritmene: pasienten har…
  • 24. Hyppige legebesøk gjør det mer sannsynlig at slag blir oppdaget. Algoritmen finner ikke alltid årsaken, men en proxy. Bilde fra Colourbox
  • 25. hva er egentlig data? (cc) Greg Wass https://www.flickr.com/photos/gregorywass/13104114915/
  • 26. “No such thing as raw data.”
  • 28. Julia Angwin, Jeff Larson. “Machine Bias.” Text/html. ProPublica, May 23, 2016. https://www.propublica.org/article/machine-bias-risk-assessments-in-criminal-sentencing. Har foreldrene dine vært i fengsel? Har du jobb? Hvor mange kjenner du som bruker ulovlige narkotika? Hvor ofte havnet du i slåsskamp på skolen? Hva slags karakterer fikk du på skolen? Hvor ofte skulket du på skolen? Hvor ofte har du flyttet de siste fem årene? Er det mye kriminalitet i strøket der du bor? Kjeder du deg ofte? Er du enig i denne påstanden: “Et sultent menneske har rett til å stjele mat.”
  • 29.
  • 30. Image: (CC) Greg Peverill-Conti 
 https://www.flickr.com/photos/gregpc/8709429483 Dataism is a widespread belief in the objective quantification and potential tracking of all kinds of human behavior and sociality through online media technologies. José van Dijck
 Professor of Media Studies University of Amsterdam
  • 31.
  • 32.
  • 33. “Strategic Subject List” - beregner risikoen for at individer skal drepe eller bli drept. https://data.cityofchicago.org/Public-Safety/Strategic-Subject-List-Dashboard/wgnt-sjgb
  • 34. http://youtub.blogg.no/1253879937_anmerkninger_ordfrern.html Hva kunne algoritmer forutsagt om ungdommer ut fra dataene skolen har om dem? Hva ville vært bra med det? Hva er den verst mulige konsekvensen?
  • 35.
  • 36.
  • 38. 4. Hva er formålet til algoritmen? (ofte kommersielt mål)
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47. 5. Hva kan gå galt?
  • 48.
  • 49. Hva skjer dersom denne teknologien blir universell? (Ian Bogost om selvkjørende biler: https://cyber.harvard.edu/events/2017/luncheon/12/Bogost)
  • 50. Tverrfaglig kompetanse nødvendig 1 Hva slags datasett er algoritmen trent opp på? (ved maskinlæring) Informatikk 2 Korrelasjon ≠ kausalitet Matematikk Samfunnsfag 3 Hvilke data bruker algoritmen? Samfunnsfag Naturfag (vitenskapelig metode) Etikk/personvern 4 Hva er formålet til algoritmen? (Qui bono?) Norsk (retorikk) Samfunnsfag Markedsføring 5 Hva kan dette føre til? Norsk Kunstfag/Design Samfunnsfag/Historie
  • 51. Les mer: jilltxt.net / @jilltxt