Esta presentación esta destinada a profesores que tienen un curso, o asignatura(s) y se enfrentan a la Tarea de montar esta en un Entorno Virtual de Aprendizaje. Cómo primer paso se le aconseja concretar Objetivos Operacionales de Aprendizaje a partir de la Taxonomía de Bloom. La experiencia de talleres en diferentes Colegios revela que muchas de las asignaturas establecen objetivos generales, imprecisos y se quedan en que alumno identifique, liste y no concrete niveles superiores de conocimiento

1. I- Diseño Cursos para Entornos Virtuales de Aprendizaje. Concretar Objetivos Jorge González Alonso www.educ-virtual.com/virtual [email_address] www.crearvirtual.blogspot.com

2. Cómo profesores: Diseñamos Contenidos Pensamos en Contenidos Preparamos Plan Asignatura Trazamos Objetivos

3. Para diseñar el curso para Entorno Virtual Aprendizaje (EVA): Ahora tiene Programa Asignatura Recursos y Actividades Pedagogía Tecnología

4. ¿Tiene dos caminos? Diseñar un mal curso No emplear el EVA Busquemos otro camino

7. Pretendemos Transformar Objetivos En Objetivos Operacionales

13. Analice el diagrama presentado PROBLEMAS ESTRATEGIAS Ambientes de aprendizaje Diseño curricular El Entorno Virtual de Aprendizaje va a ayudarlo a concretar

14. Verbos de acción. Área cognitiva 5 Síntesis 3 Aplicación 4 Análisis 6 Evaluación 2 Comprensión 1 Conocimiento calcular, resolver, determinar, aplicar explicar, parafrasear, describir, interpretar listar, definir, identificar, perfil clasificar , predecir, modelar, analizar hacer, crear, inventar, diseñar juzgar, seleccionar, justificar, evaluar