Se abordan temas de Info-construcción social, habilidades mediáticas e informacionales e info-oportunidades: Formación de sociedad y ciudadanía.

1. Info-habilidades mediáticas e
informacionales UNESCO:
Estrategias para la construcción de
ciudadanía
IV Foro Virtual
“La alfabetización informativa: Estrategias para la construcción de ciudadanía”
Universidad Nacional Autónoma de México, DG Bib y SDI
Ciudad de México - Agosto 3, 2020 – 13-15 horas
Jesús Lau, Ph.D.
jlau@uv.mx / www.jesuslau.com
Redes sociales y académicas – jesuslau:
FB, twitter, LinkedInn, Instagram, Google Académico, Etc.
Universidad Veracruzana / Facultad de Pedagogía
Boca del Río, Veracruz, México - www.uv.mx
* Parte de presentación fue presentada en XVIII Coloquio Internacional de Bibliotecarios, UGG, 2011

2. Tópicos
1. Info-construcción social
2. MIL – UNESCO: Habilidades mediáticas e
inforamcionales
3. Info-oportunidades: Formación de sociedad y
ciudadanía
1. Oportunidad: Neo-info-profesionales

3. Tópico UNO
Info-construcción social

4. Cuerpo humano – Contenedor informativo
• Células: 75 trillones
• Neuronas: 100 mil millones
• Cerebro: 3 libras
• Sistema nervioso
• Sociedad similar al cuerpo humano

5. México: Sociedad y ciudadanía

6. Semáforo – Desarrollo bibliotecario
• Nacionales - Amarillo
• Públicas - Verde
• Universitarias - Verde
• Escolares - Rojo
• Especializadas - Amarillo

7. Rompecabezas Sociedad/Info-equidad (2)
• Sexo
• Etnias
• Culturas
• Edades – Niño/Adulto mayor
• Formas de pensar
• Formas de expresarse
• Creencias – Religión/Ateísmo

8. Rompecabezas Sociedad: Info-equidad (1)
• Aprendizajes
• Amores – Preferencia sexual
• Discapacidad
• Apariencia – Color de Piel
• Nacionalidad - Migrante

9. Tópico DOS
MIL – UNESCO:
Habilidades mediáticas e informacionales

10. Figure 2. Source: Ralph Catts and Jesus Lau (2008).
Towards Information Literacy Indicators. Paris: UNESCO, 46; 18.

11. Lau, J., & Cortés, J. (2009). Information skills: conceptual convergence between information and
communication sciences. [Habilidades informativas: convergencia entre ciencias de información y
comunicación]. Comunicar, 32, 21-30. https://doi.org/10.3916/c32-2009-02-001

12. Tabla – Sección 2
Figure 5.1 Foundational characteristics of IL and ML
Lau, J., Grizzle, A. (2019). Media and information literacy: intersection and evolution, a brief history. In: Goldstein, S. Informed
Societies: Why information literacy matters for citizenship, participation and democracy. London: Facet. ISBN 978-1-78330-422-6

13. Tabla – Sección 2
Parte 2

14. Tabla – Sección 2
Parte 2

15. Tópico TRES
Info-oportunidades:
Formación de sociedad y ciudadanía

16. Neo-Biblioteca
Servicios Informativos
• Caen sus paredes
• Usuarios invisibles y amorfos
• Información básica se vuelve coloquial
• Demanda informativa se vuelve compleja
• Islas institucionales deber tornarse
continentes informativos
• Información debe seguir al usuario

17. Aliado o competidor
Búsqueda
Servicios
Programas
Academico Imagenes Books Maps Noticias Traductor
Blogger Gmail Panoramio Youtube Google+
Pack Apps Earth Chrome Desktop

18. Información - Ciudadanía
• Instituciones gubernamentales – Oficial
• ONG´s – Información civil
• Educación – Instrucción
• Familia – Formación
• Bibliotecas – Neutra
• Sociedad – Convivencia, redes sociales

19. Ejemplo:
info-oportunidades públicas
• IFAI
• CONDUSEF
• INEGI
• SEDESOL
• Otras secretarias/Organismos
• Gobiernos estatales
• Municipios

20. Tópico TRES
Oportunidad:
Neo-info-profesionales

21. Competencias profesionales básicas
• Leer
• Escribir
• Investigar
• Ser ente cognitivo
• Curación de información

22. Neo info-profesional
• Facilitador de conocimientos MIL
• Erudito informativo
• Info-agente en sociedad que gira en torno de redes
sociales
• Actor del acceso abierto

23. Curador de información social
Youtube
Facebook
Twitter
Google+
Wikipedia
SlideShare
Wordpress
Blogger

24. Conclusiones
• Sociedad requiere de ciudadanos informados
• Habilidades mediáticas e informacionales
definen el bienestar de la ciudadanía
• Futuro/presente bibliotecario: más
conocimientos, más habilidades y valores
sociales renovados

25. ¡Gracias!
El futuro como
profesional de la información es suyo,
si se adapta al cambio