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CARACTERISTICAS BASICAS
que un docente debe tener en la
Aline Rojas Chavarria
COMUNICACION
Britany Arellano Garcia
Jesus Zetina Lopez
SENSIBILIDAD
La sensibilidad del docente al
momento de comunicarse tiene
que actuar eficazmente ante las
platicas o situaciones que
suceden en el aula.
SENSIBILIDAD
El docente se enfrenta diariamente a situaciones
que dificultan el desarrollo habitual de las clases,
como los problemas de conducta. Una manera de
abordarlas es aplicar técnicas basadas la
sensibilidad.
.
EN DONDE SE APLICA:
♡Aspectos como la falta de
motivación de los alumnos.
♡Existencia de conductas
disruptivas en el aula.
♡Cuando se comunica con el
aula.
El sentido común es la capacidad para valorar situaciones de
la vida cotidiana y tomar decisiones acertadas. El sentido
común es conocimiento, mesura, prudencia, habilidad para
ponderar, para responder ante una eventualidad o para dar
una explicación acerca de algo que ha sucedido
SENTIDO
COMUN
SIRVE PARA:
-Tener capacidad de
comprensión
-Brinda agilidad y rapidez para
percibir al estudiante
-Para establecer relaciones
El sentido común en la docencia no tiene que
ver con una discusión pedagógica, ética o
moral, más bien sociológica, se ofrece como
una herramienta de mediación en las relaciones
escolares que se desarrollan mientras se
enseña y se aprende, una simple, al alcance de
todos para atemperar emociones y reacciones.
sentido común
CREATIVIDAD
Cuando el docente didáctico habla con el estudiante, sobre la base de
escuchar y en la perspectiva de su misión, la imaginación debe darle la
oportunidad para solucionar situaciones concretas. De tal forma que
éstas sean atractivas y agradables para el estudiante sin perder de vista
las políticas y fines de la organización.
Se trata de un conjunto de creencias, costumbres,
valores y normas de una persona o de un grupo
social, que funciona como una guía para obrar.
moral
DIFINICIONES
una rama de la filosofía que implica sistematizar,
defender y recomendar conceptos de conducta
correcta.
etica
MORAL Y ETICA
La condición del docente lo obliga a ser respetuoso de los
valores que imperan en la organización (Sistema de Valores) y
los valores del estudiante (valores individuales). Pero además,
predicar sobre ejemplo; sólo así podrá inspirar confianza en los
demás.
VALORES MORALES MAS
IMPORTANTES DE UN DOCENTE
Respeto
puntualidad
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1.
2.
3.
4.
5.
¡GRACIAS POR
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Características básicas que un docente debe tener en la com..pdf

  • 1. CARACTERISTICAS BASICAS que un docente debe tener en la Aline Rojas Chavarria COMUNICACION Britany Arellano Garcia Jesus Zetina Lopez
  • 2. SENSIBILIDAD La sensibilidad del docente al momento de comunicarse tiene que actuar eficazmente ante las platicas o situaciones que suceden en el aula.
  • 3. SENSIBILIDAD El docente se enfrenta diariamente a situaciones que dificultan el desarrollo habitual de las clases, como los problemas de conducta. Una manera de abordarlas es aplicar técnicas basadas la sensibilidad. .
  • 4. EN DONDE SE APLICA: ♡Aspectos como la falta de motivación de los alumnos. ♡Existencia de conductas disruptivas en el aula. ♡Cuando se comunica con el aula.
  • 5. El sentido común es la capacidad para valorar situaciones de la vida cotidiana y tomar decisiones acertadas. El sentido común es conocimiento, mesura, prudencia, habilidad para ponderar, para responder ante una eventualidad o para dar una explicación acerca de algo que ha sucedido SENTIDO COMUN
  • 6. SIRVE PARA: -Tener capacidad de comprensión -Brinda agilidad y rapidez para percibir al estudiante -Para establecer relaciones
  • 7. El sentido común en la docencia no tiene que ver con una discusión pedagógica, ética o moral, más bien sociológica, se ofrece como una herramienta de mediación en las relaciones escolares que se desarrollan mientras se enseña y se aprende, una simple, al alcance de todos para atemperar emociones y reacciones. sentido común
  • 8. CREATIVIDAD Cuando el docente didáctico habla con el estudiante, sobre la base de escuchar y en la perspectiva de su misión, la imaginación debe darle la oportunidad para solucionar situaciones concretas. De tal forma que éstas sean atractivas y agradables para el estudiante sin perder de vista las políticas y fines de la organización.
  • 9.
  • 10. Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. moral DIFINICIONES una rama de la filosofía que implica sistematizar, defender y recomendar conceptos de conducta correcta. etica
  • 11. MORAL Y ETICA La condición del docente lo obliga a ser respetuoso de los valores que imperan en la organización (Sistema de Valores) y los valores del estudiante (valores individuales). Pero además, predicar sobre ejemplo; sólo así podrá inspirar confianza en los demás.
  • 12. VALORES MORALES MAS IMPORTANTES DE UN DOCENTE Respeto puntualidad Asertividad Tolerancia Autoridad 1. 2. 3. 4. 5.