SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Download to read offline
#WEBINARSUNIA
Antonio Postigo Alarcón
Enamorado de la comunicación con vídeo
Social Media Manager, Máster en Marketing Digital
Web: www.hoystreaming.com / Twitter: @AntonioGestion
Webinars sobre TICs y herramientas de la web social para innovar
Programa de Formación de Profesorado 2017-2018
Coordinación: María Sánchez- Área de Innovación (@UNIAInnova).
Vicerrectorado Campus Tecnológico. Universidad Internacional de Andalucía
Aulas virtuales con herramientas
de videoconferencia online:
Hangout, Skype y otras opciones
Objetivo
El objetivo…
Dar a conocer herramientas y aplicaciones útiles para la
creación de aulas virtuales mediante videoconferencia.
El objetivo secreto…
Perder el miedo a usar las herramientas de comunicación y las redes sociales de
otra forma.
¿Darías una clase magistral en Facebook? ¿Te atreves a mezclar herramientas?
Contenidos
1. La tecnología nos permite saltar dos grandes limitaciones: la distancia
geográfica y la disponibilidad de tiempo.
2. ¿Necesito un gran equipo técnico para mis clases?
3. Cómo ofrecer una buena calidad sin ser técnico.
4. Hangouts, Skype, BeLiveTV y otras mil soluciones.
5. Para ir aún más allá: OBS, Zoho, Wirecast…
6. ¿Probamos los Hangouts?
7. ¿Puedo hacer lo mismo con Skype?
8. ¿Un aula virtual en Facebook? La opción de BeLiveTV
9. Herramientas gratuitas para enriquecer las clases.
10.¿Dudas?
Contenidos
Aulas virtuales: llegar a todos justo cuando lo necesitan
Aula física:
• Exige desplazamiento del alumno y del docente.
• Horario rígido para ambos.
• Limitación en el número de alumnos
Aulas virtuales: llegar a todos justo cuando lo necesitan
Aula virtual:
• Desaparece la limitación física: El docente y los alumnos pueden
acceder desde cualquier punto del mundo.
• El horario puede ser flexible para ambos mediante la grabación de las
clases.
• El número de alumnos es ilimitado.
¿Necesito un equipo técnico específico para mis clases?
Equipo y conexiones recomendables:
• Una conexión a Internet de 4,8 Mb de ancho de banda de subida a
Internet.
• Un portátil u ordenador de sobre mesa con cámara web, micrófono y
cascos.
Requisitos técnicos mínimos:
• Una conexión a Internet con un mínimo de 1,5 Mb de ancho de banda
de subida.
• Un smartphone o un portátil con webcam y micrófono.
Para mejorar localidad de tus vídeos:
• Cuida la iluminación y evita las sombras.
• Un micrófono de solapa o de mesa.
• Una cámara doméstica, o una DSLR, o tu móvil como cámara.
• Atrévete a experimentar.
¿Cómo mejorar la calidad sin ser técnico?
Para mejorar localidad de tus vídeos:
• Cuida la iluminación y evita las sombras.
• Un micrófono de solapa o de mesa.
• Una cámara doméstica, o una DSLR, o tu móvil como cámara.
• Atrévete a experimentar.
Hangouts, Skype, BeLiveTV ¿Son todas iguales?
Hangouts Skype BeLiveTV
Compartir
pantalla
SI SI SI
(Modo show)
¿Cuántos
participan?
10 2 13
Límite de
espectadores
Infinitos 2 Infinitos
Control
privacidad
Bajo Alto Total
Facilidad uso
para profesor
Medio Medio Fácil
Facilidad uso
para alumnos
Fácil Medio Muy fácil
Si quieres ir más allá y mezclar tecnologías…
Hay infinidad de software extra que puedes probar:
• Zoho: Te permite jugar con los tiempos de tu presentación, medir
reacciones, recibir preguntas, pedir que valoren los contenidos, etc.
• OBS: Un software libre que te permite una realización muy
completa en tu ordenador. Compartir vídeos, añadir rotulaciones,
mezclar fuentes de vídeo, compartir pantallas y casi cualquier cosa
que se te ocurra.
• Wirecast: Está basado en OBS y su virtud más destacada es que
simplifica funciones de OBS. Es un aplicación comercial y su
licencia poco asequible. Interesante para usar la versión de prueba
como experimentos de todo lo que puedes hacer con OBS.
• ManyCam: Tiene una versión gratuita limitada. Te permite añadir
efectos, máscaras, convertir tu escritorio en cámara virtual, etc.
• Y la que todos olvidamos siempre: Revisa el software que trae tu
cámara réflex, video cámara o webcam. Muchos modelos vienen
con software aplicable a videoconferencias.
¿Probamos los Hangouts de Google?
Los Hangouts de Google se crearon para ser usado como
herramientas de reuniones virtuales, pero …¿Un aula no es un sitio
donde se reúnen varios y comparten información?
• Videoconferencia de hasta 10 participantes.
• Todos con audio y vídeo.
• Funciones de compartir pantalla y conexión a toda la funcionalidad
de Google Drive: hojas de cálculo, procesador de texto, creación
de presentaciones, repositorio de archivos, etc.
El anfitrión (profesor u organizador) puede decidir bastantes cosas
interesantes para un aula:
• ¿Se grabará y emitirá toda la sesión en YouTube o se prefiere no
grabarla? En caso afirmativo el vídeo completo queda alojado en
YouTube.
• El acceso a los documentos de Drive se puede configurar por
niveles (lectura, edición, descarga) para cada alumno.
Enlace a un tutorial paso a paso para usar Hangouts de Google con YouTube
¿Puedo hacer lo mismo con Skype que con Hangouts?
Aquí tienes dos respuestas posibles:
• No, no puedes. El sistema de Skype no permite grabar la emisión
y no contempla el trabajo colaborativo como Hangouts.
• Sí, si puedes aunque usando más programas en combinación con
Skype.
• Con OBS usas Skype como cámaras virtuales y emites a las
plataformas que quieras.
• Con Google Drive y captura de región se pueden hacer
trabajos grupales.
• Con OBS y Zoho puedes emitir una conferencia de Skype a
cualquier plataforma y que participen infinitos alumnos con
preguntas y valoraciones…
¿Un aula virtual en Facebook? Sí, con BeLiveTV
Aviso: la versión gratuita te permite dos sesiones de 20 minutos cda
una a la semana.
¿Qué puedes hacer con BeLiveTV?:
• Hasta 13 señales de vídeo simultáneas (participantes, o pantallas
compartidas o imágenes)
• Puedes crear una agenda de rótulos para mostrar en el directo.
• Personalizar la apariencia de tu clase: colores, logos, tipografías,
etc.
• Y lo que le hace única: los comentarios y aportaciones de los
alumnos en tiempo real se añaden al propio vídeo.
• Privacidad: El control de acceso es total y se realiza desde
Facebook.
¿Qué NO puedes hacer con BeLiveTV sin software extra?:
• Trabajos colaborativos.
Enlace a un tutorial paso a paso para usar BeLiveTV en Facebook.
Herramientas gratuitas para enriquecer aulas virtuales
Hay miles de herramientas para combinar
Estos son solo algunos ejemplos
• Google Drive. Sin duda es la más conocida y potente.
Procesadores de texto, hojas de calculo, composición de música,
presentaciones, encuestas, diseño básico, etc.
• Zoho Showtime. Pensada para ponencias y conferencias, pero
perfecta para un aula virtual. El alumno recibe tu presentación (PP)
al comienzo, pero solo podrá avanzar hasta el punto donde está el
profesor. Incluye preguntas al profesor, evaluación instantánea,
valoraciones de la clase o apartado, etc. Una pequeña joya.
• Slack conectado con Zoom. Un ejemplo de mezclas muy
interesante para formación: la potencia de Slack como gestor de
trabajo común incrementada con la comunicación que ofrece
Zoom.
RECUERDA
No tengas miedo a experimentar
¿Dudas…?
¡Muchas gracias!
Antonio Postigo Alarcón
https://www.hoystreaming.com/
Estaré encantado de resolver tus dudas en el tiempo
que nos queda en esta sesión.
Y si tu pregunta surge más adelante, viendo el vídeo o repasando esta
presentación… ¡Pregunta también!
Quizás tarde un poco más en responderte, pero envíame tu pregunta.
Puedes contactar conmigo en
HoyStreaming info@hoystreaming.com
Twitter: @AntonioGestion
Facebook: Antonio Postigo Alarcón
LinkedIn: Antonio Postigo Alarcón

More Related Content

What's hot

Cuarto Webinario: Moodle
Cuarto Webinario: MoodleCuarto Webinario: Moodle
Cuarto Webinario: MoodleAndinaVirtual
 
Moderando videoconferencias con fines educativos
Moderando videoconferencias con fines educativosModerando videoconferencias con fines educativos
Moderando videoconferencias con fines educativosRaymond Marquina
 
Cuadro comparativo rafael y cristian polo
Cuadro comparativo  rafael y cristian poloCuadro comparativo  rafael y cristian polo
Cuadro comparativo rafael y cristian poloFer DPTO
 
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0 El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0 Club Docente Digital
 
Taller – herramientas tic para la capacitación.
Taller – herramientas tic para la capacitación.Taller – herramientas tic para la capacitación.
Taller – herramientas tic para la capacitación.CAMDLOA
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3Eunice24
 
Seminario de Informatica 2010
Seminario de Informatica 2010Seminario de Informatica 2010
Seminario de Informatica 2010Dulcetaty
 
La educacion en line
La educacion en lineLa educacion en line
La educacion en line112721
 
Webquest conectores y periodismo
Webquest conectores y periodismoWebquest conectores y periodismo
Webquest conectores y periodismoAndrex777
 
Herramientas educativ as
Herramientas educativ asHerramientas educativ as
Herramientas educativ asJoyschimi
 
Herramientas tic para la capacitaciòn gaby
Herramientas tic para la capacitaciòn gabyHerramientas tic para la capacitaciòn gaby
Herramientas tic para la capacitaciòn gabyGabriela Prieto
 
Tics proyecto semestral 2
Tics proyecto semestral 2Tics proyecto semestral 2
Tics proyecto semestral 2Jose Luis Espin
 
Tics proyecto semestral 44
Tics proyecto semestral 44Tics proyecto semestral 44
Tics proyecto semestral 44Jose Luis Espin
 

What's hot (20)

Cuarto Webinario: Moodle
Cuarto Webinario: MoodleCuarto Webinario: Moodle
Cuarto Webinario: Moodle
 
Moderando videoconferencias con fines educativos
Moderando videoconferencias con fines educativosModerando videoconferencias con fines educativos
Moderando videoconferencias con fines educativos
 
Skype
SkypeSkype
Skype
 
Cuadro comparativo rafael y cristian polo
Cuadro comparativo  rafael y cristian poloCuadro comparativo  rafael y cristian polo
Cuadro comparativo rafael y cristian polo
 
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0 El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
El Modelo Conectivista y el Docente 3.0
 
Prática 4
Prática 4Prática 4
Prática 4
 
Taller – herramientas tic para la capacitación.
Taller – herramientas tic para la capacitación.Taller – herramientas tic para la capacitación.
Taller – herramientas tic para la capacitación.
 
Presentación3
Presentación3Presentación3
Presentación3
 
Valoración de recursos tecnológicos
Valoración de recursos tecnológicosValoración de recursos tecnológicos
Valoración de recursos tecnológicos
 
Seminario de Informatica 2010
Seminario de Informatica 2010Seminario de Informatica 2010
Seminario de Informatica 2010
 
Tema comiclife
Tema comiclifeTema comiclife
Tema comiclife
 
Herramientas web docentes aipcrt ugel03
Herramientas web docentes aipcrt ugel03Herramientas web docentes aipcrt ugel03
Herramientas web docentes aipcrt ugel03
 
La educacion en line
La educacion en lineLa educacion en line
La educacion en line
 
PRÁCTICA 2
PRÁCTICA 2PRÁCTICA 2
PRÁCTICA 2
 
Tema 2 herramientas
Tema 2   herramientasTema 2   herramientas
Tema 2 herramientas
 
Webquest conectores y periodismo
Webquest conectores y periodismoWebquest conectores y periodismo
Webquest conectores y periodismo
 
Herramientas educativ as
Herramientas educativ asHerramientas educativ as
Herramientas educativ as
 
Herramientas tic para la capacitaciòn gaby
Herramientas tic para la capacitaciòn gabyHerramientas tic para la capacitaciòn gaby
Herramientas tic para la capacitaciòn gaby
 
Tics proyecto semestral 2
Tics proyecto semestral 2Tics proyecto semestral 2
Tics proyecto semestral 2
 
Tics proyecto semestral 44
Tics proyecto semestral 44Tics proyecto semestral 44
Tics proyecto semestral 44
 

Similar to Presentacion Aulas Virtuales con herramientas de videoconferencia online (#webinarsUNIA)

Recursos pilar
Recursos pilarRecursos pilar
Recursos pilarPilargg26
 
Herramientas TIC para la creación de contenidos digitales
Herramientas TIC para la creación de contenidos digitalesHerramientas TIC para la creación de contenidos digitales
Herramientas TIC para la creación de contenidos digitalesAna Belén Pérez Martínez
 
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdfHERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdfMayteSaldaa
 
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdfHERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdfMayteSaldaa
 
Recursos didácticos en la Red
Recursos didácticos en la RedRecursos didácticos en la Red
Recursos didácticos en la RedJose Garcia
 
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014Joaquín Jurado
 
guia-herramientas-de-comunicacion....pdf
guia-herramientas-de-comunicacion....pdfguia-herramientas-de-comunicacion....pdf
guia-herramientas-de-comunicacion....pdfjosseanlo1581
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0lofi2173
 
Pptherramientasweb2 170910020020
Pptherramientasweb2 170910020020Pptherramientasweb2 170910020020
Pptherramientasweb2 170910020020PamelaFarroBarboza
 
Ppt herramientas web 2.0
Ppt herramientas web 2.0Ppt herramientas web 2.0
Ppt herramientas web 2.0lofi2173
 
Portafolio Presentación - Shirley Carreño Rojas
Portafolio Presentación - Shirley Carreño RojasPortafolio Presentación - Shirley Carreño Rojas
Portafolio Presentación - Shirley Carreño RojasShirley Carreño Rojas
 
Metodologías de e-learning y creación de videotutoriales
Metodologías de e-learning y creación de videotutorialesMetodologías de e-learning y creación de videotutoriales
Metodologías de e-learning y creación de videotutorialesMaria Rodriguez Malmierca
 

Similar to Presentacion Aulas Virtuales con herramientas de videoconferencia online (#webinarsUNIA) (20)

Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
Videoconferencia para docencia
Videoconferencia para docenciaVideoconferencia para docencia
Videoconferencia para docencia
 
Practica 2 diseño.
Practica 2 diseño.Practica 2 diseño.
Practica 2 diseño.
 
Unidad 1 1.8. webinars
Unidad 1   1.8. webinarsUnidad 1   1.8. webinars
Unidad 1 1.8. webinars
 
Recursos pilar
Recursos pilarRecursos pilar
Recursos pilar
 
Herramientas TIC para la creación de contenidos digitales
Herramientas TIC para la creación de contenidos digitalesHerramientas TIC para la creación de contenidos digitales
Herramientas TIC para la creación de contenidos digitales
 
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdfHERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
 
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdfHERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA DOCENTES.pdf
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Recursos didácticos en la Red
Recursos didácticos en la RedRecursos didácticos en la Red
Recursos didácticos en la Red
 
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
Análisis herramientas tic grupo de trabajo 2014
 
guia-herramientas-de-comunicacion....pdf
guia-herramientas-de-comunicacion....pdfguia-herramientas-de-comunicacion....pdf
guia-herramientas-de-comunicacion....pdf
 
Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0Herramientas web 2.0
Herramientas web 2.0
 
Pptherramientasweb2 170910020020
Pptherramientasweb2 170910020020Pptherramientasweb2 170910020020
Pptherramientasweb2 170910020020
 
Ppt herramientas web 2.0
Ppt herramientas web 2.0Ppt herramientas web 2.0
Ppt herramientas web 2.0
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
ortos recursos
ortos recursosortos recursos
ortos recursos
 
Portafolio Presentación - Shirley Carreño Rojas
Portafolio Presentación - Shirley Carreño RojasPortafolio Presentación - Shirley Carreño Rojas
Portafolio Presentación - Shirley Carreño Rojas
 
tarea 16.pdf
tarea 16.pdftarea 16.pdf
tarea 16.pdf
 
Metodologías de e-learning y creación de videotutoriales
Metodologías de e-learning y creación de videotutorialesMetodologías de e-learning y creación de videotutoriales
Metodologías de e-learning y creación de videotutoriales
 

More from Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía

More from Área de Innovación Universidad Internacional de Andalucía (20)

Cooperación y resolución de problemas a través de escape room educativas. Son...
Cooperación y resolución de problemas a través de escape room educativas. Son...Cooperación y resolución de problemas a través de escape room educativas. Son...
Cooperación y resolución de problemas a través de escape room educativas. Son...
 
Hacer accesible la programación: aspectos y herramientas útiles para enseñar ...
Hacer accesible la programación: aspectos y herramientas útiles para enseñar ...Hacer accesible la programación: aspectos y herramientas útiles para enseñar ...
Hacer accesible la programación: aspectos y herramientas útiles para enseñar ...
 
Aprender y enseñar verificación en tiempos de infodemia. Milena Rosenzvit #we...
Aprender y enseñar verificación en tiempos de infodemia. Milena Rosenzvit #we...Aprender y enseñar verificación en tiempos de infodemia. Milena Rosenzvit #we...
Aprender y enseñar verificación en tiempos de infodemia. Milena Rosenzvit #we...
 
Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual......
Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual......Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual......
Diseñar infografías educativas o actividades basadas en información visual......
 
Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...
Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...
Auto-producción de vídeos educativos: aspectos prácticos del proceso. Dani Ló...
 
Desarrollo, evaluación y difusión de proyectos de innovación: claves práctica...
Desarrollo, evaluación y difusión de proyectos de innovación: claves práctica...Desarrollo, evaluación y difusión de proyectos de innovación: claves práctica...
Desarrollo, evaluación y difusión de proyectos de innovación: claves práctica...
 
Seminario "Analítica de datos educativos para la innovación" #webinarsUNIA 20...
Seminario "Analítica de datos educativos para la innovación" #webinarsUNIA 20...Seminario "Analítica de datos educativos para la innovación" #webinarsUNIA 20...
Seminario "Analítica de datos educativos para la innovación" #webinarsUNIA 20...
 
Seminario "Pensamiento computacional" #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Pensamiento computacional" #webinarsUNIA 2021-22Seminario "Pensamiento computacional" #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Pensamiento computacional" #webinarsUNIA 2021-22
 
Seminario "La evaluación como enseñanza" #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "La evaluación como enseñanza" #webinarsUNIA 2021-22Seminario "La evaluación como enseñanza" #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "La evaluación como enseñanza" #webinarsUNIA 2021-22
 
Presentacion webinar-susana alvarez-tutor-
Presentacion webinar-susana alvarez-tutor-Presentacion webinar-susana alvarez-tutor-
Presentacion webinar-susana alvarez-tutor-
 
Seminario "Juegos de rol y ferias educativas..." #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Juegos de rol y ferias educativas..." #webinarsUNIA 2021-22Seminario "Juegos de rol y ferias educativas..." #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Juegos de rol y ferias educativas..." #webinarsUNIA 2021-22
 
Seminario "Visual Thinking: dibujar para enseñar" #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Visual Thinking: dibujar para enseñar" #webinarsUNIA 2021-22Seminario "Visual Thinking: dibujar para enseñar" #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Visual Thinking: dibujar para enseñar" #webinarsUNIA 2021-22
 
Seminario "Edu-streaming: creación de canales de contenidos audiovisuales edu...
Seminario "Edu-streaming: creación de canales de contenidos audiovisuales edu...Seminario "Edu-streaming: creación de canales de contenidos audiovisuales edu...
Seminario "Edu-streaming: creación de canales de contenidos audiovisuales edu...
 
Seminario "Oratoria digital: claves para conectar (...)". #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Oratoria digital: claves para conectar (...)". #webinarsUNIA 2021-22Seminario "Oratoria digital: claves para conectar (...)". #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Oratoria digital: claves para conectar (...)". #webinarsUNIA 2021-22
 
Seminario "Factores afectivos y emocionales que optimizan el aprendizaje onl...
 Seminario "Factores afectivos y emocionales que optimizan el aprendizaje onl... Seminario "Factores afectivos y emocionales que optimizan el aprendizaje onl...
Seminario "Factores afectivos y emocionales que optimizan el aprendizaje onl...
 
Seminario "Beyond Annotation: learning through close reading of media texts"....
Seminario "Beyond Annotation: learning through close reading of media texts"....Seminario "Beyond Annotation: learning through close reading of media texts"....
Seminario "Beyond Annotation: learning through close reading of media texts"....
 
Seminario "Elaboración de proyectos de innovación". #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Elaboración de proyectos de innovación". #webinarsUNIA 2021-22Seminario "Elaboración de proyectos de innovación". #webinarsUNIA 2021-22
Seminario "Elaboración de proyectos de innovación". #webinarsUNIA 2021-22
 
Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...
Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...
Seminario "Diseño pedagógico en formación universitaria: principios, tendenci...
 
Seminario "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados". #webina...
Seminario "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados". #webina...Seminario "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados". #webina...
Seminario "Claves para el diseño e impartición de MOOCs y derivados". #webina...
 
Seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gesti...
Seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gesti...Seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gesti...
Seminario virtual "Repositorios institucionales de contenido educativo: gesti...
 

Recently uploaded

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Recently uploaded (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Presentacion Aulas Virtuales con herramientas de videoconferencia online (#webinarsUNIA)

  • 1. #WEBINARSUNIA Antonio Postigo Alarcón Enamorado de la comunicación con vídeo Social Media Manager, Máster en Marketing Digital Web: www.hoystreaming.com / Twitter: @AntonioGestion Webinars sobre TICs y herramientas de la web social para innovar Programa de Formación de Profesorado 2017-2018 Coordinación: María Sánchez- Área de Innovación (@UNIAInnova). Vicerrectorado Campus Tecnológico. Universidad Internacional de Andalucía Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras opciones
  • 2. Objetivo El objetivo… Dar a conocer herramientas y aplicaciones útiles para la creación de aulas virtuales mediante videoconferencia. El objetivo secreto… Perder el miedo a usar las herramientas de comunicación y las redes sociales de otra forma. ¿Darías una clase magistral en Facebook? ¿Te atreves a mezclar herramientas?
  • 3. Contenidos 1. La tecnología nos permite saltar dos grandes limitaciones: la distancia geográfica y la disponibilidad de tiempo. 2. ¿Necesito un gran equipo técnico para mis clases? 3. Cómo ofrecer una buena calidad sin ser técnico. 4. Hangouts, Skype, BeLiveTV y otras mil soluciones. 5. Para ir aún más allá: OBS, Zoho, Wirecast… 6. ¿Probamos los Hangouts? 7. ¿Puedo hacer lo mismo con Skype? 8. ¿Un aula virtual en Facebook? La opción de BeLiveTV 9. Herramientas gratuitas para enriquecer las clases. 10.¿Dudas? Contenidos
  • 4. Aulas virtuales: llegar a todos justo cuando lo necesitan Aula física: • Exige desplazamiento del alumno y del docente. • Horario rígido para ambos. • Limitación en el número de alumnos
  • 5. Aulas virtuales: llegar a todos justo cuando lo necesitan Aula virtual: • Desaparece la limitación física: El docente y los alumnos pueden acceder desde cualquier punto del mundo. • El horario puede ser flexible para ambos mediante la grabación de las clases. • El número de alumnos es ilimitado.
  • 6. ¿Necesito un equipo técnico específico para mis clases? Equipo y conexiones recomendables: • Una conexión a Internet de 4,8 Mb de ancho de banda de subida a Internet. • Un portátil u ordenador de sobre mesa con cámara web, micrófono y cascos. Requisitos técnicos mínimos: • Una conexión a Internet con un mínimo de 1,5 Mb de ancho de banda de subida. • Un smartphone o un portátil con webcam y micrófono. Para mejorar localidad de tus vídeos: • Cuida la iluminación y evita las sombras. • Un micrófono de solapa o de mesa. • Una cámara doméstica, o una DSLR, o tu móvil como cámara. • Atrévete a experimentar.
  • 7. ¿Cómo mejorar la calidad sin ser técnico? Para mejorar localidad de tus vídeos: • Cuida la iluminación y evita las sombras. • Un micrófono de solapa o de mesa. • Una cámara doméstica, o una DSLR, o tu móvil como cámara. • Atrévete a experimentar.
  • 8. Hangouts, Skype, BeLiveTV ¿Son todas iguales? Hangouts Skype BeLiveTV Compartir pantalla SI SI SI (Modo show) ¿Cuántos participan? 10 2 13 Límite de espectadores Infinitos 2 Infinitos Control privacidad Bajo Alto Total Facilidad uso para profesor Medio Medio Fácil Facilidad uso para alumnos Fácil Medio Muy fácil
  • 9. Si quieres ir más allá y mezclar tecnologías… Hay infinidad de software extra que puedes probar: • Zoho: Te permite jugar con los tiempos de tu presentación, medir reacciones, recibir preguntas, pedir que valoren los contenidos, etc. • OBS: Un software libre que te permite una realización muy completa en tu ordenador. Compartir vídeos, añadir rotulaciones, mezclar fuentes de vídeo, compartir pantallas y casi cualquier cosa que se te ocurra. • Wirecast: Está basado en OBS y su virtud más destacada es que simplifica funciones de OBS. Es un aplicación comercial y su licencia poco asequible. Interesante para usar la versión de prueba como experimentos de todo lo que puedes hacer con OBS. • ManyCam: Tiene una versión gratuita limitada. Te permite añadir efectos, máscaras, convertir tu escritorio en cámara virtual, etc. • Y la que todos olvidamos siempre: Revisa el software que trae tu cámara réflex, video cámara o webcam. Muchos modelos vienen con software aplicable a videoconferencias.
  • 10. ¿Probamos los Hangouts de Google? Los Hangouts de Google se crearon para ser usado como herramientas de reuniones virtuales, pero …¿Un aula no es un sitio donde se reúnen varios y comparten información? • Videoconferencia de hasta 10 participantes. • Todos con audio y vídeo. • Funciones de compartir pantalla y conexión a toda la funcionalidad de Google Drive: hojas de cálculo, procesador de texto, creación de presentaciones, repositorio de archivos, etc. El anfitrión (profesor u organizador) puede decidir bastantes cosas interesantes para un aula: • ¿Se grabará y emitirá toda la sesión en YouTube o se prefiere no grabarla? En caso afirmativo el vídeo completo queda alojado en YouTube. • El acceso a los documentos de Drive se puede configurar por niveles (lectura, edición, descarga) para cada alumno. Enlace a un tutorial paso a paso para usar Hangouts de Google con YouTube
  • 11. ¿Puedo hacer lo mismo con Skype que con Hangouts? Aquí tienes dos respuestas posibles: • No, no puedes. El sistema de Skype no permite grabar la emisión y no contempla el trabajo colaborativo como Hangouts. • Sí, si puedes aunque usando más programas en combinación con Skype. • Con OBS usas Skype como cámaras virtuales y emites a las plataformas que quieras. • Con Google Drive y captura de región se pueden hacer trabajos grupales. • Con OBS y Zoho puedes emitir una conferencia de Skype a cualquier plataforma y que participen infinitos alumnos con preguntas y valoraciones…
  • 12. ¿Un aula virtual en Facebook? Sí, con BeLiveTV Aviso: la versión gratuita te permite dos sesiones de 20 minutos cda una a la semana. ¿Qué puedes hacer con BeLiveTV?: • Hasta 13 señales de vídeo simultáneas (participantes, o pantallas compartidas o imágenes) • Puedes crear una agenda de rótulos para mostrar en el directo. • Personalizar la apariencia de tu clase: colores, logos, tipografías, etc. • Y lo que le hace única: los comentarios y aportaciones de los alumnos en tiempo real se añaden al propio vídeo. • Privacidad: El control de acceso es total y se realiza desde Facebook. ¿Qué NO puedes hacer con BeLiveTV sin software extra?: • Trabajos colaborativos. Enlace a un tutorial paso a paso para usar BeLiveTV en Facebook.
  • 13. Herramientas gratuitas para enriquecer aulas virtuales Hay miles de herramientas para combinar Estos son solo algunos ejemplos • Google Drive. Sin duda es la más conocida y potente. Procesadores de texto, hojas de calculo, composición de música, presentaciones, encuestas, diseño básico, etc. • Zoho Showtime. Pensada para ponencias y conferencias, pero perfecta para un aula virtual. El alumno recibe tu presentación (PP) al comienzo, pero solo podrá avanzar hasta el punto donde está el profesor. Incluye preguntas al profesor, evaluación instantánea, valoraciones de la clase o apartado, etc. Una pequeña joya. • Slack conectado con Zoom. Un ejemplo de mezclas muy interesante para formación: la potencia de Slack como gestor de trabajo común incrementada con la comunicación que ofrece Zoom. RECUERDA No tengas miedo a experimentar
  • 14. ¿Dudas…? ¡Muchas gracias! Antonio Postigo Alarcón https://www.hoystreaming.com/ Estaré encantado de resolver tus dudas en el tiempo que nos queda en esta sesión. Y si tu pregunta surge más adelante, viendo el vídeo o repasando esta presentación… ¡Pregunta también! Quizás tarde un poco más en responderte, pero envíame tu pregunta. Puedes contactar conmigo en HoyStreaming info@hoystreaming.com Twitter: @AntonioGestion Facebook: Antonio Postigo Alarcón LinkedIn: Antonio Postigo Alarcón