Informe esquemático de resultados de los llamados #WebinarsUNIA, seminarios virtuales gratuitos y en abierto sobre TICs, herramientas digitales y social media para innovar, diseñados, organizados y dinamizados por el Área de Innovación de la Universidad Internacional de Andalucía como parte de su Programa de Formación de Profesorado durante 2017-18. Más información en redes sociales vía #webinarsUNIA

1. Seminarios virtuales gratuitos y en
abierto sobre TICs, herramientas
digitales y social media para innovar
*Elaborado por María Sánchez (coordinadora del programa). Área de
Innovación. Sede de Málaga Universidad Internacional de Andalucía
*Última actualización: 30/11/2017.
#WebinarsUNIA
Informe de resultados

2. Qué son los #webinarsUNIA
Seminarios virtuales por
videoconferencia, gratuitos y
abiertos a la participación de
cualquier persona interesada,
sobre tecnologías digitales y
herramientas de la web
social para innovar.
Formación sobre competencias digitales en abierto
útiles para cualquier profesional

3. • Online y síncronos: se imparten en directo y online, mediante el
sistema Adobe Connect.
• En abierto y gratuitos: pueden participar todas las personas
interesadas previa inscripción mediante formulario on line
disponible en la web de la UNIA.
• Seguimiento fácil: sólo se necesita ordenador con conexión a
internet y disponer de la URL de acceso al aula virtual.
• Duración breve: 1,5 horas. Esquema: presentación + ponencia +
turno de preguntas vía chat.
• Carácter práctico: demostración de herramientas y plataformas,
ejemplos e ideas…
• Impartidos por expertos en distintas materias.
Características

4. • En marcha desde 2013-14.
• Enmarcados en el programa de formación de profesorado de la
UNIA en materia de elearning e innovación, se «abren» por
considerarlos de interés general.
Cifras (sin incluir datos de 2017-18)
Se han ofertado 15 webinars, a los que se han inscrito 1.500
personas de diverso perfil (docentes, técnicos del sector
educativo, comunicadores, profesionales TICs, emprendedores…) y
procedencia geográfica (muchas de Latinoamérica).
Apertura de la formación del profesorado

5. Integrados como
parte de la oferta
de la UNIA
(7 webinars en 2017-8)
https://www.unia.es/oferta-academica/webinars-unia

6. Su resultado, también en abierto…
Grabaciones y presentaciones publicadas online bajo licencia CC
https://www.unia.es/innovacion/espacios-y-recursos-en-abierto/materiales-de-webinars-y-otros-eventos

7. http://es.slideshare.net/innovaciondocenteunia
Presentaciones empleadas en Slideshare
https://vimeo.com/search?q=webinarsunia
Vídeos con grabaciones en Vimeo

8. Gestionados íntegramente por la UNIA
• Idea originaria del Área de Innovación (Programa de
Formación de Profesorado) encargada de su organización y
dinamización + difusión en red. Presupuestados en dicho
Programa de Formación de Profesorado.
• Apoyo de otras áreas: comunicación, audiovisual… para su
difusión/ publicación posterior.
• Participación del propio personal de la UNIA, que también
los ha seguido para su mejora en competencias digitales.

9. REA en la UNIA: líneas desarrolladas (2008-16)
Lanzamiento de convocatorias e incentivos
Apoyo técnico/pedagógico para producción
Desarrollo de Repositorios universitarios como
contenedores
Guías, publicaciones… sobre REA para garantizar
sistematización y calidad
…
Integración en estrategia de openlearning de la
Universidad

10. Distintas iniciativas institucionales= objetivo final
Universidad 2.0 como universidad emprendedora, innovadora y creativa,
abierta y social, que usa TICs y herramientas 2.0 para responder a las demandas
de aprendizaje continuo y expandir el conocimiento en el actual contexto de
cultura digital y sociedad red

11. Contribución a visión y valores…
• Formación a lo largo de la vida (long life learning)
• Vocación internacional
• Innovación, apertura, flexibilidad y participación.
• … https://www.unia.es/conoce-la-unia/mision-vision-y-valores
Sus resultados se recogen como parte del Plan Estratégico,
memorias de Responsabilidad Social, Contratos Programa…
…y a objetivos del pacto mundial RSE
(UNIA socia)

12. http://www.unia.es/conoce-la-unia/planificacion-estrategica
PLAN ESTRATÉGICO 2010-14 Prorrogado hasta actualidad

13. Oportunidad para la visibilidad y la
marca digital de la UNIA
Dan a conocer la Universidad más allá de su comunidad universitaria
Amplia visibilidad en medios digitales y en redes sociales
(#webinarsUNIA)
...

14. ¿Se han cumplido tus expectativas?
Google
Apps
Visualización de
datos
Curación de
contenido
Gestión de
proyectos
Storytelling
Moodle
avanzado:
calificaciones
Totales absolutos Totales %
Sí 12 11 13 4 15 11 66 94,3
No 1 1 0 2 0 0 4 5,7
Total 13 12 13 6 15 11 70 100
¿Consideras el webinar, y la forma en que se han planteado, es una herramienta de utilidad para el aprendizaje de cuestiones
relacionadas con el uso docente de herramientas digitales y social media?
Google
Apps
Visualización de
datos
Curación de
contenido
Gestión de
proyectos
Storytelling
Moodle
avanzado:
calificaciones
Totales Totales %
Sí 13 12 13 6 15 11 70 100,0
No 0 0 0 0 0 0 0 0,0
Total 13 12 13 6 15 11 70 100
Extracto de resultados de encuesta de valoración de webinars de 2015/16. Fuente:
Informe de formación de profesorado 2015-16.
https://www.unia.es/innovacion/formacion-profesorado/programas-anteriores
Oportunidad para la visibilidad y la
marca digital de la UNIA

15. Elaborada para la candidatura de los Premios de CMMalaga, 2017
Videopresentación resumen
https://vimeo.com/245166395

16. Resumen de desarrollo y resultados
El programa de
#webinarsUNIA en
el curso 2017-18

17. Elaborado para la edición del curso 2017-18. Fuente: https://vimeo.com/228639611/77f45d3f56
Vídeo de presentación

18. 7 webinars, impartidos entre octubre y noviembre de 2017, de 16.30 a 18 h (GMT+1)
Oferta formativa
Acción formativa Docente/s Fecha
Herramientas digitales para grabar y editar screencasts educativos y microvídeos online Daniel López 9/10/2017
Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout, Skype y otras
opciones
Antonio Postigo 16/10/2017
Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes y gifs animados Javier Cantón 23/10/2017
Seguridad informática para docentes y otros usuarios en red: uso seguro de las
herramientas online para la enseñanza-aprendizaje
Miguel Ángel Arroyo 30/10/2017
Herramientas colaborativas para gestionar información y mejorar la productividad:
gestores sociales de referencias bibliográficas
Ángel M. Delgado-
Vázquez
13/11/2017
Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje online: analítica en social media y
plataformas de e-learning
José Gómez Zorrilla 20/11/2017
Organizar eventos y crear comunidades online: Meetup, Facebook y otras herramientas José Alberto García 27/11/2017

19. El plan de difusión, esencial
(Área de Innovación con apoyo de Comunicación)
Canales y formatos:
- Web de la UNIA: oferta académica, noticias, blog de
Innovación, banners…
- Redes sociales: post en Twitter y en fanpage de UNIA
Facebook con #webinarsUNIA, evento propio de esta
edición en Facebook…
- Mallings a comunidades virtuales, grupos de interés, medios
locales y especializados…

20. El plan de difusión, esencial
(Área de Innovación con apoyo de Comunicación)
Hitos difundidos:
- Global: lanzamiento del programa (julio-sept 2017).
- Específico por cada webinar (sept-nov. 2017): recordatorio
previo de inscripción, contenido durante su transcurso
(#ontheair), agradecimientos y resultados, materiales
compartidos…
- Extras no previstos (ej. Candidatura + premio CMMalaga)
- Más global: resultados del programa (diciembre 2017).

21. Titular URL Fecha Sección
Programa de Formación de Profesorado para 2017-18:
abierta inscripción, gratuita, a cursos virtuales y webinars
sobre TICs, innovación y social media
https://www.unia.es/innovacion/programa-de-formacion-de-profesorado-para-2017-
18-abierta-inscripcion-gratuita-a-cursos-virtuales-y-webinars-sobre-tics-innovacion-y-
social-media
06/06/17 Innovación
Vuelven los #WebinarsUNIA: seminarios virtuales gratuitos
sobre tecnologías y herramientas de la web social útiles
para innovar
https://www.unia.es/innovacion/vuelven-los-webinarsunia-seminarios-virtuales-
gratuitos-sobre-tecnologias-y-herramientas-de-la-web-social-utiles-para-innovar
06/08/17 Innovación
La UNIA oferta 7 #webinars, seminarios virtuales gratuitos
sobre tecnologías y herramientas de la web social
https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/la-unia-oferta-7-
webinars-seminarios-virtuales-gratuitos-sobre-tecnologias-y-herramientas-de-la-web-
social
06/10/17 Notas de
prensa
Algunos datos sobre el uso del sistema de aulas virtuales de
la UNIA durante el último año
https://www.unia.es/innovacion/asi-se-ha-usado-el-sistema-de-aulas-virtuales-de-la-
unia-durante-el-ultimo-ano
16/10/17 Innovación
Así está transcurriendo el Programa de Formación de
profesorado de la UNIA, con cursos virtuales, sesiones
presenciales de iniciación y webinars en abierto
https://www.unia.es/innovacion/asi-esta-transcurriendo-el-programa-de-formacion-
de-profesorado-de-la-unia-con-cursos-virtuales-sesiones-presenciales-de-iniciacion-y-
webinars-en-abierto
09/10/17 Innovación
La UNIA programa un #webinars sobre seguridad
informática en el uso de herramientas online para la
enseñanza
https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/la-unia-programa-un-
webinars-sobre-seguridad-informatica-en-el-uso-de-herramientas-online-para-la-
ensenanza
27/10/17 Notas de
prensa
Los #webinars de la UNIA optan a los Premios Anuales de
Márketing CMKM 2017
https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/los-webinars-de-la-
unia-optan-a-los-premios-anuales-de-marketing-cmkm-2017
31/10/17 Notas de
prensa
Los #webinars de la UNIA reciben el Premio Anual de
Márketing CMKM 2017
https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/los-webinars-de-la-
unia-reciben-el-premio-anual-de-marketing-cmkm-2017
17/11/17 Notas de
prensa
El último #webinar de la UNIA para 2017 abordará la
organización de eventos y creación de comunidades online
https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/el-ultimo-webinar-de-
la-unia-para-2017-abordara-la-organizacion-de-eventos-y-creacion-de-comunidades-
online
24/11/17 Notas de
prensa

23. Fuente:
https://www.facebook.com/events/127328391238782/

24. - Noticias, reportajes… sobre el programa en medios digitales
generales y especializados.
- Referencias en webs y redes sociales de otras universidades
y entidades … invitando a la participación.
- Las propias personas participantes, convertidos en
evangelizadores y recomendadores de los webinars.
- …
Resultados: publicaciones externas
sobre los #webinarsUNIA

25. http://www.americalearningmedia.com/negocios/7892-la-universidad-internacional-de-andalucia-
vuelve-a-impartir-webinars-gratuitos-sobre-tecnologias-y-herramientas-de-la-web-social
Ejemplos de publicaciones online

26. http://www.lavanguardia.com/local/sevilla/2
0171124/433135911622/la-unia-abordara-el-
lunes-en-su-ultimo-webinars-de-2017-la-
organizacion-de-eventos-y-creacion-de-
comunidades-online.html
http://www.aulamagna.com.es/webinars-unia-2/

27. ¿y las personas? Lo que dicen de los
webinars en redes sociales
Fuente: #webinarsUNIA vía buscador de Twitter
https://twitter.com/search?src=typd&q=%23webinarsunia

29. Fuente: http://twubs.com/webinarsunia

30. Fuente:
http://www.socialmention.com/search?q=webina
rsunia&t=all&btnG=Search
Fuente: Twitonomy

31. Resultados en cuanto a participación
% de participantes por webinar [total: 693 inscrit@s]
Fuente: formularios de inscripción

32. Datos de participantes docentes de UNIA [total: 44 inscrit@s]

33. País Nº inscrit@s
España 446
Argentina 65
México 34
Venezuela 25
Perú 15
Nicaragua 9
El Salvador 8
Ecuador 7
Colombia 6
Chile 5
Bolivia 4
Brasil 3
Cuba 2
Guatemala 2
Nicaragua 2
Emiratos Arabes Unidos 2
Filipinas 1
Costa Rica 1
Reino Unido 1
USA 1
Irlanda 1
Uruguay 1
Francia 1
TrashIsland 1
UAE 1
Italia 1
Rep. Dominicana 1
Perfil y procedencia geográfica
Consultor de comunicación
Periodista
Biblioteconomistas/ documentalistas
Docente de primaria/secundaria/FP...
Docente de UNIA
Formador/ consultor de elearning
Doctorando/a
Otros trabajadores
Emprendedor/a
Estudiante de Grado
Otros funcionarios
Técnico especializado
Personal no docente UNIA
Personal no docente de otras universidades
Personal docente de otras universidades

34. Instrumentos de valoración de satisfacción
1) Encuestas de valoración online (vía Google Drive)
1) Herramientas digitales para grabar (…): https://goo.gl/forms/TtJeQIs63DWlOv2K3: 24 respuestas
2) Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia (…): https://goo.gl/forms/QODfj6xC5ld1Y9DH3: 19 respuestas
3) Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes (…): https://goo.gl/forms/WmylbDkrJwRn4xu92: 15 respuestas
4) Seguridad Informática para docencia y otros usuarios en red (…): https://goo.gl/forms/izuDu8snCdssfxdz1: 7 respuestas
5) Herramientas colaborativas para gestionar información (…): https://goo.gl/forms/0YoEp5VXTMjWCajq1: 4 respuestas
6) Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje online (…): https://goo.gl/forms/CTI320kMRRIqAx8F3: 8 respuestas
7) Organizar eventos y crear comunidades online (...) (27/11/2017): https://goo.gl/forms/Xuf3ZX4Ui4wFoptV2: 10 respuestas
Nº de respuestas totales: 387
2) Buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones de la UNIA
3) Comentarios en redes sociales

35. Aspectos contenidos en las encuestas
Generales:
• Motivaciones y expectativas iniciales para participar en el webinar.
• Cumplimiento de expectativas (Sí/No y por qué).
• Percepción del webinar como herramienta útil de aprendizaje.
• Aspectos más positivos del webinar.
• Sugerencias de mejora.
• Interés por aprender sobre otras materias en un futuro.
Organización y coordinación del programa: antelación de convocatoria, duración y horario
del webinar, información proporcionada a inscritos…
Actuación docente: calidad de la exposición, dominio de la materia, atención a
dudas/preguntas, claridad en expresar ideas…
Aspectos técnicos.
Contenido, desarrollo y participación en webinar.

37. Principales resultados de valoración
Algunas razones para inscribirse
(fuente: encuestas de valoración)
"Mejora profesional a la hora de impartir formación online"
"Aprender sobre nuevas herramientas"
"Aprender nuevas competencias digitales de cara a la docencia"
"Conocer la experiencia de profesionales, expertos y entusiastas de la educación mediada
por tecnología"
"Actualización"
"Curiosidad por el tema"
"Incorportar nuevas herramientas"
"Mejora habilidades"
"Seguir aprendiendo"
"Superación personal"
"Refrescar y ampliar mis conocimientos"
"El tema y curriculum del poniente«
…

38. ¿Consideras el webinar, y la forma en que se han planteado, es
una herramienta de utilidad para el aprendizaje de cuestiones
relacionadas con el uso docente de herramientas digitales y
social media? (fuente: encuestas de valoración)
¿Se han cumplido expectativas? (fuente: encuestas de valoración)
Sí: 85,7%
Sí: 97,4%
Principales resultados de valoración

39. 1. Webinar Herramientas digitales para grabar… (fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración
Valoración docente

40. Valoración docente
2. Webinar Aulas virtuales con herramientas de videoconferencia online: Hangout,
Skype y otras opciones … (fuente: encuestas de valoración)

41. 3. Webinar sobre Micronarrativas y aprendizaje: herramientas para crear memes y
GIFs animados … (fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración
Valoración docente

42. 4. Webinar sobre Seguridad Informática para docencia y otros usuarios en red: uso
seguro de las herramientas online … (fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración
Valoración docente

43. 5. Webinar sobre Herramientas colaborativas para gestionar información y mejorar la
productividad… (fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración
Valoración docente

44. 6. Webinar sobre Seguir y medir resultados en enseñanza-aprendizaje online:
analítica en social media y plataformas de e-learning (fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración
Valoración docente

45. 7. Webinar sobre Organizar eventos y crear comunidades online…
(fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración
Valoración docente

46. Fortalezas según participantes
(fuente: encuestas de valoración)
La disposición docente.
La adaptación de los temas a intereses y necesidades de
los participantes.
La inmediatez.
La facilidad para acceder.
La gratuidad y el acceso libre.
Su modalidad online.
Poder conectar desde cualquier dispositivo móvil.
Los ejemplos.
La interactividad.
El intercambio de ideas.
La dinámica de su desarrollo.
Ágil y fácil de seguir.
Los conocimientos profundos de docentes.
El orden de participación.
Fácil comprensión y claridad.
Interesante tema.
Eficacia.
La accesibilidad.
La muy buena organización.
La calidad de los contenidos.
Lo novedoso de los contenidos.
Profesionalidad.
Agilidad y pertinencia al presentar los temas.
Cercanía y acompañamiento
Conexión en directo y posibilidad de verlo de nuevo mas
tarde.
La flexibilidad.
La cantidad de herramientas expuestas.
La sonrisa de María
…
Principales resultados de valoración

47. Aspectos de mejora
(fuente: encuestas de valoración)
Profundizar sobre algunas cuestiones técnicas.
Lenguaje más accesible, menos tecnicismos.
Quizá hacer material extra o complementario para nutrir el
tema.
Más tiempo para preguntas.
Horario, pero es algo que no todos no podemos
poner de acuerdo.
Que den un certificado de asistencia.
Ninguna dentro del ámbito en el que se ha planteado/ No
se me ocurren (...).
Más webinars.
Proponer otro horario, de noche.
Mantenerlos con otras temáticas educativas.
No tengo, creo que optimizó el tiempo destinado al
webinar y condensó bien los contenidos.
Más tiempo para las herramientas en sí, la práctica...
Más largo.
Poder usar micro.
Enviar el webinar directo al correo del participante,
después que termine la actividad.
Más temáticas.
Hacer un primer webinar para que todos los asistentes se
hagan con el entorno de Adobe
Connect.
Por el momento, ninguna. Veremos en los próximos.
…
Principales resultados de valoración

48. Comentarios cualitativos
«Enhorabuena, gran contenido, presentación amena, y gran conectividad»
(fuente: buzón de quejas, sugerencias y felicitaciones UNIA)
"Para mí son todo ventajas. Creo que dentro de poco va a ser la plataforma para impartir las
clases en muchos centros docentes. Creo que en EEUU ya se utiliza como elemento docente
privado en un alto porcentaje"
"Todo ha sido más que positivo, la organización, el buen rollo, la calidad del ponente,..."
"Buen funcionamiento de la plataforma, la cordialidad y atención a nuestras sugerencias; el
carácter práctico de cada uno de los webinar..."
"Ver la presentación y poder tener el chat para preguntas es muy positivo, mejor que sólo
ver al profesor
"Escuchar expertos en las materias desde la comodidad de Tu oficina o casa."
(fuente: encuestas de valoración)
Principales resultados de valoración

49. ¡Premiados! Mejor acción RSC 2017
Premios Club de Marketing de Málaga

50. Fuente: https://www.unia.es/servicio-de-comunicacion-e-informacion/los-webinars-de-la-unia-
reciben-el-premio-anual-de-marketing-cmkm-2017

51. El futuro…
¿Sobre qué otras herramientas digitales y social media te
gustaría aprender, de cara a próximos webinars?
(Fuente: cuestionario de valoración)
Cómo hacer una transmisión en vivo.
Publicar contenido en un repositorio de
recursos digitales abiertos.
Análisis de datos en social media.
Uso del Guión de Video
Edición de vídeo.
Herramientas de análisis web.
Realidad Virtual/ Realidad aumentada.
Telegram como aula virtual.
Herramientas dirigidas al periodismo de
datos y
participación.
Herramientas para evaluaciones.
Uso educativo del Facebook.
Plataformas de e-learning.
Uso de redes sociales en educación.
Fotografía.
e-mail marketing.
Wordpress.
Vimeo, youtube.
Herramientas para hacer infografías.
Herramientas para editar vídeos con
móviles.
Herramientas y recursos de Moodle.
Foros académicos universitarios.
Mailchimp.
Creación de un canal de youtube y cómo
gestionarlo.
Edición rápida de imágenes online.
Pizarras electrónicas.
App's en la docencia.
Diseño de webs.
Analítica de redes avanzada.
Presentaciones con Prezi, Pow toon.
Plataformas de e-learning.
Interpretar las estadísticas que generan las
redes
sociales, como traducirlas en estrategias
reales.
Organización de tareas.
Herramientas colaborativas de
organización de grupos a distancia.
Conocimientos básicos de SEO (onpage y
offpage).
Google drive.
Edición musical.
…

52. El futuro…
Fuente: Buzón de sugerencias
«Buenos días. Me llamo Juan Manuel Carmona y he participado en los webinarios de innovación docente
en TIC de 2017. Además de felicitar al equipo por el trabajo, querría sugerir si no se podría hacer alguna
actividad académica sobre este mismo tema (innovación docente con TIC) de mayor envergadura, como
por ejemplo algún curso de verano. Gracias y un saludo.»
«He participado en las Webinars UNIA y me gustaría poder optar a cursos de mayor duración y
profundidad de formación del profesorado e innovación docente, pero soy docente de otra universidad
(Universidad de Málaga). Me gustaría sugerirle la posibilidad de que los profesores de otras universidades
podamos optar a estos cursos ya que nos parecen muy interesantes.»
¿Te inscribirías en un curso virtual, más amplio,
sobre esta temática si la UNIA lo ofertase?
(Fuente: cuestionario de valoración)
Sí: 79,3%