Presentación del Proyecto de Presencia Escolapia de Caracas 2013-2014

1. Proyecto de la
Presencia Escolapia de
Caracas
Año Escolar 2013 -2014

2. Presencia
Escolapia
“conjunto coordinado de las
realidades escolapias
existentes (obras y
proyectos) en un lugar
determinado para el
desarrollo de la Misión”

3. Ámbitos de una
Presencia
Sujeto Escolapio
Comunida
d Cristiana
Escolapia
Misión Escolapia
Obras y
Proyectos

4. Equipo de
Presencia
Colegi
o Pastoral
Fundación
Itaka
Escolapio
s
Comunida
d Religiosa
Fraternida
d
Escolapia
MisiónCompartida
Cooperadores

5. 1. Análisis de la Realidad

6. +
1. Colegio aceptado, bien
estructurado.
2. Pastoral extraescolar
3. Gente dispuesta a apoyar
los proyectos escolapios, la
identidad calasancia
4. Obras que desarrollan su
labor sin grandes problemas
ni crisis
5. Procesos de
comunicación van a mejor
6. Pastoral escolar
7. Se invita a misión
compartida
8. Se incorporan temas
escolapios en la Escuela de
Educadores
9. Inquietud por responder a
temas sobre las nuevas
realidades
10. Presencia de la casa de
formación

7. _
1. Poca participación de las
familias
2. Poca satisfacción en los
alumnos mayores
3. Pocas ofertas de experiencia
de Dios en Bachillerado
4. Poca claridad y unidad como
presencia
5. No estamos atendiendo las
finalidades de las obras
6. Faltan recursos materiales y
humanos para acometer los
proyectos
7. Peligrosa tendencia al
conformismo
8. Dificultades en la
contratación de docentes
9. No les llegamos ni a las
familias ni a al personal
obrero
10. Los chicos no están
satisfechos: todo son quejas
11. Dificultades: recursos de
tiempo y de gente para
atenderles
12. Ausencia de claves

8. En lo que se va
trabajando
1. El fortalecimiento
del sujeto escolapio
2. Presencia de
Boquerón
3. Diplomado de
Pedagogía y Escuela
de Educadores
4. Iniciación del Mov.
Calasanz (repensar
nuestra pastoral)
5. Ciertos valores
concretos: no
violencia, paz, drogas
del PEIC
7. Acompañamientos
individuales (Bachiller
y Personal del

9. 2. Líneas Estratégicas

10. 10 elementos esenciales de toda obra
escolapia
1. Centralidad de los
niños, niñas y jóvenes
2. Opción por los pobres:
carácter popular de
nuestras obras
3. Misión Compartida
4. Sentido de
pertenencia a la Iglesia
5. Integración de la
familia
6. Anuncio del
Evangelio
7. Educación con
excelencia académica
8. Acompañamiento
9. Capacitación de los
educadores
10. Reforma de la
sociedad

11. Desafío de la Presencia
“Una comunidad cristiana conformada
por Religiosos, miembros de la
Fraternidad, Misión Compartida y
Colaboradores; unida por un proyecto
de transformación educativa y pastoral
centrado en los niños pobres,
desarrollado en sus plataformas:
Colegio, Movimiento Calasanz y
Fundación Itaka Escolapios”

12. Necesidades a la que
responde
1. Trabajar la unidad tanto del
sujeto como de las
plataformas de misión
2. Fortaceler la Identidad
escolapia
3. Innovar en la práctica
pedagógica y pastoral

13. Estrategias
Visibilizar la Comunidad Cristiana Escolapia en todas las
plataformas..
Desarrollar un Itinerario hacia la Misión Compartida que pueda
proponerse a todos los colaboradores.
Incluir los 10 elementos del ministerio escolapio en los
proyectos de las plataformas (PEIC, Proyecto del Movimiento
Calasanz, Proyecto de la Fundación).
Sistematizar actividades educativas y pastorales que generen
actualización e innovación
Ajustar las estructuras organizativas para una mayor eficiencia
e integración.
Involucrar a los sujetos de Misión Compartida, Fraternidad y
Comunidad Religiosa en el liderazgo de los diferentes
proyectos.
Conformar un Centro Cultural Calasanz que englobe, organice,

14. Estrategias
Ampliar la oferta de acompañamiento.
Desarrollar un plan que proponga la Fraternidad como modelo
de vida e itinerarios de discernimiento hacia ella.
Desarrollar el plan de acción de Pastoral Vocacional.
Aplicar indicadores de calidad en los elementos que definen la
centralidad del niño y niña pobre: educación para la justicia,
para la convivencia, participativa, integradora e inclusiva.
Ampliar la oferta de la Escuelas de Educadores Escolapios.
Integrar a los jóvenes religiosos (prenovicios y/o juniores) en
los ámbitos prioritarios de este proyecto.
Apoyar al Colegio en la implementación del Consejo Educativo
como forma de integración con la comunidad vecina.

15. Actividades
1. Supervisar que los elementos claves de este Proyecto
estén presentes en la planificación operativa anual de
cada una las Plataformas: Colegio, Movimiento
Calasanz y Fundación Itaka Escolapios.
2. Crear la Fundación Itaka Escolapios Caracas
3. Impulsar el Movimiento Calasanz
4. Apoyar al Colegio en la implementación del Consejo
Educativo como forma de integración con la
comunidad vecina.
5. Crear los itinerarios para fortalecer el sujeto
escolapio.

16. 3. Equipos de trabajo

17. Fundación Itaka
EscolapiosEquipo de la
Fundación Itaka
Escolapios Caracas
Escuela de
Educadores
Escolapios
Centro Cultural Calasanz
1. Robótica
2. Teatro
3. Banda Instrumental
4. Orquesta de violines
5. Scouts
6. Fútbol
7. Modelo ONU/OEA
8. Labor Social 5to año

18. Pastoral
Movimiento Calasanz:
1.Nivel Infantil: Mies
2.Nivel Juvenil: Aventura y
Confirmación
3.Nivel adulto: Vida y
Discernimiento
Pastoral
Vocaciona
l
Clases de
Formación
Religiosa y
Oratorio

19. Colegio Calasanz
Equipo
Directivo
Consejo
Técnico
Profesores
Guías
Consejo Educativo
1. Infraestructura y Habitat
2. Académico
3. Ambiente, alimentación y salud integral
4. Información y comunicaciones
5. Cultura
6. Deporte y Educación Física
7. Padres, Madres y Representantes
8. Seguridad y Defensa
9. Pastoral
10.Consejo Estudiantel

20. Equipo de Presencia
(asume las funciones del Equipo de Pastoral)
Comunidad
Religiosa
Fraternida
d
Escolapia
Misión Compartida Cooperadores

21. Para la reflexión:
¿Qué te llamó la atención, qué te
parece?
De lo expuesto qué es lo que más te
inquieta, te mueve, te preocupa, te
anima…
¿Cuál será tu aporte más
significativo para el logro del desafío
planteado? ¿En qué te anotas a
colaborar?