O documento descreve a civilização grega pré-homérica, com ênfase na civilização creto-micênica e nos povos dóricos. Também aborda aspectos políticos, sociais e educacionais das cidades de Esparta e Atenas, como a diarquia, a gerúsia, os éforos em Esparta e as reformas de Clístenes e Péricles em Atenas.

8. PERÍODO PRÉ-HOMÉRICO
• Os primeiros habitantes da
Grécia eram denominados
PELÁGIOS
• O Período Pré-Homérico
está relacionado a duas
civilizações: a cretense e a
micênica
• CRETA: Ilha no Sul da Grécia
• MICENAS: Origem na cidade
de Micenas
• Juntos formavam a
civilização creto-micênica

9. OUTROS POVOS
• A Grécia também foi formada
por outros povos como:
Jônios, eólios e dóricos
• DÓRICOS: Chegaram na
região por volta de 1200 a.C
• Fixaram-se na cidade de
Esparta
• Conhecedores das armas de
ferro, destruíram várias
cidades, inclusive a civilização
creto-micênica

15. POLÍTICA EM ESPARTA
• DIÁRQUIA: Dois reis
pertencentes a famílias
diferentes
• GERÚSIA: Conselho dos
anciãos formado por membros
maiores de 60 anos
• ÁPELA: Assembleia popular
formada por cidadãos acima
de 30 anos (aprovavam as
escolhas dos éforos e aprovar
leis)

16. Os ÉFOROS
• Magistrados (5) eleitos
anualmente pela Ápela
• Governavam a cidade
controlando a vida econômica
e cultural
• Fiscalizavam os reis e podiam
vetar projetos de lei

18. EDUCAÇÃO EM ESPARTA
• Educação militar dos 7 aos 30 anos
• Aos 30 anos eram obrigados a se
casar, tomavam posse de terras e
de escravos
• Ficavam na CASERNA durante o dia
e iam para casa à noite
• Participavam do treinamento de
guerra até os 60 anos
• Mulheres: Cuidavam do corpo para
produzir filhos sadios e proteger a
casa

19. ATIVIDADE: CRIAR QUADRO
COMPARATIVO
SOCIEDADE EM ESPARTA
ESPARTANOS
PERIECOS
HILOTAS

21. PÓLIS: ATENAS

22. ATENAS: PÓLIS CULTURAL
• Atual capital da Grécia
• Dominava grande parte do
mediterrâneo e destacava-se pelos
navios mercantes
• Exportava para outras pólis (azeite,
vinho e cerâmica)
• Foi fundada pela união dos aqueus
e jônios
• DEMIURGOS: Comerciantes e
artesãos
• GEORGOI: Pequenos proprietários
(camada mais pobre)

23. DIVISÃO SOCIAL
• EUPÁTRIDAS: Grandes
proprietários, membros das
famílias mais antigas da cidade.
Tinham as melhores terras
• METECOS: Estrangeiros ou filhos
de estrangeiros. NÃO tinham
direito a cidadania e participavam
da vida pública, do comércio e
artesanato
• ESCRAVOS: Prisioneiros de guerra
ou aqueles que vendiam sua
liberdade

24. EDUCAÇÃO EM ATENAS
• Crianças ficavam com os
pais até os 7 anos
• Meninas ficavam em casa
e os meninos ficavam com
um pedagogo (escravo ou
servo)
• Valorizava o físico e
cultural
• Oratória: matéria principal

25. ASPECTOS POLÍTICOS
• Modelo democrático por sorteio (ler
página 180)
• SÓLON: Governante que estabeleceu
reformas importantes em 594 a.C
• Proibiu a escravidão por dívidas
• Limitou o tamanho das propriedades
• Dividiu a sociedade de acordo com a
renda
• Apesar de suas reformas, a maioria
das pessoas continuavam sem
participação política

26. GOVERNO DE
CLÍSTENES
• Em 508 a.C, Clístenes
passou a governar Atenas e
estendeu direitos políticos
a todos os homens livres,
nascidos na cidade e filhos
de pai e mãe ateniense,
independente da origem
social ou da riqueza
• Porém excluía mulheres e
escravizados

27. GOVERNO DE CLÍSTENES
• Para garantir a participação
política, dividiu a região onde
Atenas se localizava, em DEMOS,
e todo cidadão era obrigado a
inscrever em um deles
• É dai que se tem a origem do
termo DEMOCRACIA: governo do
demos, governo de todos
• Também passou a suprimir os
direitos políticos e condenava ao
exílio quem ameaçasse a
democracia

28. GOVERNO DE PÉRICLES
• O próximo líder aperfeiçoou o
sistema democrático
• Ampliou a participação política
dos mais pobres
• Remuneração para os que
ocupassem cargos públicos
• Incentivava todos a participar
da democracia
• Construiu a ACRÓPOLE
• Período de grande produção
artística e literária

29. JOGOS OLÍMPICOS: EM HONRA A ZEUS
• As primeiras Olimpíadas foram
realizadas na cidade de Olímpia em
776 a.C
• Única modalidade: Corrida de 200
metros
• Os atletas eram cidadãos comuns e
não recebiam dinheiro
• Recebiam uma coroa de flores e a
glória
• Era ao mesmo tempo evento
esportivo e religioso

30. JOGOS OLÍMPICOS: EM HONRA A ZEUS
• Tradição do fogo aceso:
homenagem a Zeus.
• De acordo com a mitologia,
Hércules (filho de Zeus) criou
os jogos para homenagear o
pai. Hércules plantou um pé
de oliveira do qual se
retiravam os ramos das
guirlandas usadas pelos
vencedores
• A primeira competição
moderna aconteceu em 1896
na cidade de Atenas

31. ARTE E CIDADANIA NA GRÉCIA
• Amor dos gregos pela
arte
• Pinturas em murais
públicos, desenhos
dos heróis em
cerâmicas, grandes
templos e esculturas
de deuses
• Poemas contavam as
maravilhas do mundo
dos deuses

32. EDUCAÇÃO, POESIA E TEATRO
• Os alunos com a ajuda do
professor, liam poesias em
grandes rolos feitos com
pele de carneiro
• Escreviam com pequenos
tabletes cobertos com cera
• Poesia era ensinada nas
escola e recitada em público,
reuniões ou em festas
• O teatro era considerado a
principal forma de poesia e
surgiu em Atenas

34. TRAGÉDIA E COMÉDIA
• Todos os atores eram
homens e usavam mascaras
coloridas
• TRAGÉDIA: Temas da
mitologia. Os atores
interpretavam deuses e
heróis conhecidos. Porém
esses heróis viviam dramas
que podiam ser reconhecidos
na política e na vida
cotidiana dos gregos
• Autores importantes: Ésquilo,
Sófocles e Eurípedes

35. TRAGÉDIA E COMÉDIA
• COMÉDIA: Tratavam de temas
políticos e ridicularizavam os
políticos da época
• Mais tarde começaram a
abordar os temas da vida
privada, como o casamento,
avareza e vaidade.
• O principal objetivo era
criticar a sociedade grega por
meio do riso
• Leitura página 160

39. ARQUITETURA GREGA
• Construção de templos construídos
para homenagear os deuses
• Os primeiros templos foram
construídos com adobe, nas paredes
e com madeira, nas colunas
• A partir do século VII a.C.,
começaram a ser construídos com
pedra e depois mármore
• Partenon: erguido em homenagem à
deusa Atenas, quando foram
realizadas as obra de reconstrução
da acrópole, arruinada pelas guerras
contra os persas

41. AS ESCULTURAS
• Trabalhavam com o bronze
e com o mármore
• As de mármore foram
danificadas com a ação do
tempo, pelas guerras ou
simplesmente
desapareceram
• Exaltação do corpo,
especialmente o masculino

43. ESCULTURAS GREGAS
• No período arcaico destaca-
se as esculturas com:
• rosto em formato de U
• Cabelos em camadas
• Roupas sem inclinação de
movimento
• Vista frontal

44. PERÍODO CLÁSSICO
• Evoluções técnicas
• Pernas mais soltas
• Utilizavam o mármore e o bronze
por ser mais resistível
• Na obra Díforo de Policeto
representa a figura de um homem
caminhando
• Representa a proporção perfeita
• Proporção matemática de sete
cabeças

45. A HISTÓRIA NA GRÉCIA ANTIGA
• Nasceu da narração dos
acontecimentos baseados em
testemunha oral
• A história era vista como prova
da existência de deuses
• Heródoto é considerado o pai
da história. Escreveu a obra
HISTÓRIA, composta de 9
volumes
• Túcidides: Escreveu A HISTÓRIA
DA GUERRA DO PELOPONESO

46. O PENSAMENTO FILOSÓFICO
• Filosofia é a reflexão
crítica e investigativa
sobre o mundo que
nos acerca
• Ela responde as
principais dúvidas
existenciais dos
homens
• “Amor à sabedoria”

47. A VIDA DOMÉSTICA
• Residências simples com pouca
decoração e poucos móveis
• Não havia tapetes, armários ou
vidros nas janelas
• Utensílios domésticos eram
pendurados em pregos nas
paredes
• Escravos dormiam no chão da
cozinha e cidadãos no sofá
• GINECEU: Cômodos para mulheres
• ANDRÓN: Cômodos para homens

49. A VIDA DOMÉSTICA
• Não tinham banheiro, e os
dejetos, com todo o lixo, eram
jogados na ruas para os cães
• As mulheres ricas ficam em casa
cuidando dos lar e
supervisionando os escravos
• Só saiam para participar de
cerimônias religiosas, fúnebres e
casamentos
• As mulheres mais pobres
trabalhavam como vendedoras,
amas de leite e parteiras

50. A LIGA DE DELOS
• Também conhecida como Liga de Delos, a Confederação de
Delos foi uma aliança militar, entre muitas cidades gregas,
estabelecida em 477 a.C. para repelir os persas, já
derrotados em Salamina, em 480 a.C., e em Plateia em 479
a.C
• Seu objetivo era garantir a tranquilidade dos gregos,
impedindo o retorno dos persas às margens do Mar Egeu
• Tinha uma frota de guerra e um exército financiado por seus
membros. Acabou sendo dominada por Atenas, que
rapidamente impôs suas leis sobre as outras cidades-
membro.

51. A LIGA DE DELOS
• Após a vitória de Salamina, Esparta se retirou da guerra
contra os persas. Atenas, que forneceu o esforço mais
considerável, tornou-se então líder da coalizão
• Cada cidade-membro tinha um voto na reunião anual do
conselho em Delos
• Atenas tinha uma grande importância, porque muitas
cidades pequenas estavam sob sua proteção e votavam
como ela
• As cidades que não queriam fornecer navios ou soldados
podiam contribuir pagando um tributo ao tesouro da liga.

52. A GUERRA DO PELOPONESO
• A Guerra do Peloponeso foi um conflito militar entre as
cidades-estado de Atenas e Esparta. Ocorreu entre os
anos de 431 a.C. e 404 a.C
• Os espartanos viam com desconfiança e ameaça o
desenvolvimento econômico e aumento da influência
política de Atenas na região da península do
Peloponeso;
• Relações tensas entre as duas cidades-estado e disputa
pela hegemonia política e econômica na região.

53. A GUERRA DO PELOPONESO
• A Guerra do Peloponeso terminou em abril de 404 a.C.,
após a rendição de Atenas e a conquista espartana
• Os espartanos deram suporte a um golpe oligárquico
em Atenas, derrubando o sistema democrático e
implantando um sistema de governo autoritário
conhecido como Tirania dos Trinta.
• O fim da guerra derrubou o poder de Atenas na
península e resultou na hegemonia política e economia
de Esparta na região, com seu sistema voltado para o
fortalecimento militar.