SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Web 2.0, Pizarras Digitales y conectivismo Gorka J. Palazio catedr. en Tecnología de la informacón audiovisual Universidad del País Vasco www.eduvlog.org  ::  www.palazio.org Expocampus 2008 :: Madrid
Web 2.0 y la educación cooperativa ,[object Object],[object Object],[object Object],Tres constataciones que cambian la Educación
Web 2.0 y la educación cooperativa ,[object Object],[object Object],Una sola realidad dual que revoluciona la Educación
¿Qué necesitamos en los centros educativos? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El profesor Web 2.0 Aprender a aprender = learn to learn Adaptarse al cambio = adapt to change escanea el horizonte = scan the horizon sé curioso = be curious pon el corazón en lo que haces = bring your heart with you crea tu propia estrategia LLL = create your own LLL strategy Ofrece contenido CC o DP = offer CC content or in Public Domain
Pizarras digitales online Érase una vez un reloj con la última tecnología de Casio... El aprendizaje de varias de sus funciones me ha llevado más de una semana y aún hoy es el día que tengo que consultar la guía que trae el reloj Usabilidad = 0 Funciones que voy a utilizar: hay 3 o 4 que igual sólo dos o tres veces en mi vida.
Pizarras digitales online ¿Merece la pena que nuestros profesores aprendan a utilizar PDIs en local con complicadas funcionalidades? El profesor y el alumno ya tienen en forma gratuita la opción de PDIs Web 2.0 interactivas con funcionalidades de conectivismo y trabajo en red. Foto: www.ivci.com
Pizarras digitales online Seguimos pensando en el aula, en lo local, en el ladrillo y el mortero, en vez de desarrollar el sofware en Red Yo quiero teléfonos con software usable a la primera y que sirvan para una conectividad rápida con los servicios web  LG Viewty
Pizarras digitales online Imagination3.com
Pizarras digitales online Scriblink.com
¿Qué más cosas puedo hacer en la Web 2.0? (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué más cosas puedo hacer en la Web 2.0? (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué más cosas puedo hacer en la Web 2.0? (III) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué más cosas puedo hacer en la Web 2.0? (IV) Y, por supuesto, crear contenido para la Web Semántica, probar y fallar para triunfar personalmente y en grupo.  Y, ser eclépticos y beber de la cultura del remix y los contenidos CC y Copyleft-PD. También puedo crear mi propio canal audiovisual educativo para aprender etimología inglesa como ha hecho Marina, la profesora más exitosa en YouTube  (casi 2 millones de hits a la semana) http://eduvids.blogspot.com/2008/04/etimology-of-dogs-and-cats.html
Renovando la Educación Es evidente que nunca podré tendré tantos hits como en la televisión de la profesora Marina, ni explicar mejor filología.   http://www.youtube.com/hotforwords Porque en nuestra sociedad audiovisual y multimedia la presentación también cuenta. Los contenidos educativos no han sido atractivos en la mayoría de las ocasiones. Foto: HotForWords
Web 2.0, Pizarras digitales y conectivismo Gracias por la atención prestada www.Expocampus.net Web 2.0 y pizarras digitales interactivas Nuevas estrategias del e-learning corporativo y académico 9-mayo-2008 Madrid

More Related Content

What's hot (20)

Sesión18
Sesión18 Sesión18
Sesión18
 
Diapositiva 1
Diapositiva 1Diapositiva 1
Diapositiva 1
 
T. Práctico numero 1
T. Práctico numero 1T. Práctico numero 1
T. Práctico numero 1
 
Integración de Recursos educativos Web 2.0 personales
Integración de Recursos educativos Web 2.0 personalesIntegración de Recursos educativos Web 2.0 personales
Integración de Recursos educativos Web 2.0 personales
 
“Universidad de clase mundial y su dimensión en la educación a distancia: al...
 “Universidad de clase mundial y su dimensión en la educación a distancia: al... “Universidad de clase mundial y su dimensión en la educación a distancia: al...
“Universidad de clase mundial y su dimensión en la educación a distancia: al...
 
Wiki,Blog,Redsocial 2
Wiki,Blog,Redsocial 2Wiki,Blog,Redsocial 2
Wiki,Blog,Redsocial 2
 
Tarea II
Tarea IITarea II
Tarea II
 
Correo electronico y blog
Correo electronico y blogCorreo electronico y blog
Correo electronico y blog
 
Aprovechamiento DidáCtico De Los Blogs
Aprovechamiento DidáCtico De Los BlogsAprovechamiento DidáCtico De Los Blogs
Aprovechamiento DidáCtico De Los Blogs
 
Presentacion Jornadas Tic
Presentacion Jornadas TicPresentacion Jornadas Tic
Presentacion Jornadas Tic
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Documento2
Documento2Documento2
Documento2
 
DidáCticas Fluidas
DidáCticas FluidasDidáCticas Fluidas
DidáCticas Fluidas
 
PLE. Práctica pedagogía.
PLE. Práctica pedagogía. PLE. Práctica pedagogía.
PLE. Práctica pedagogía.
 
Web 2.0_01
Web 2.0_01Web 2.0_01
Web 2.0_01
 
Exelearning_V_Encuentro
Exelearning_V_EncuentroExelearning_V_Encuentro
Exelearning_V_Encuentro
 
Bienvenido A
Bienvenido ABienvenido A
Bienvenido A
 
Nuevo Reto para el profesor
Nuevo Reto para el profesorNuevo Reto para el profesor
Nuevo Reto para el profesor
 
Web 2.0 en educación
Web 2.0 en educaciónWeb 2.0 en educación
Web 2.0 en educación
 
Aprovechamiento DidáCtico De Los Blogs
Aprovechamiento DidáCtico De Los BlogsAprovechamiento DidáCtico De Los Blogs
Aprovechamiento DidáCtico De Los Blogs
 

Similar to Web 2.0, Pizarras Digitales y Conectivismo (20)

Slideshare web2.0
Slideshare web2.0Slideshare web2.0
Slideshare web2.0
 
Presentación del curso y eje 1
Presentación del curso y eje 1Presentación del curso y eje 1
Presentación del curso y eje 1
 
Taller 4
Taller 4Taller 4
Taller 4
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
TRABAJO GRUPAL
TRABAJO GRUPAL TRABAJO GRUPAL
TRABAJO GRUPAL
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
TRABAJO GRUPA "HERRAMIENTAS DE WEB 2.0"
TRABAJO GRUPA "HERRAMIENTAS DE WEB 2.0"TRABAJO GRUPA "HERRAMIENTAS DE WEB 2.0"
TRABAJO GRUPA "HERRAMIENTAS DE WEB 2.0"
 
Trabajo grupal
Trabajo grupalTrabajo grupal
Trabajo grupal
 
web 2.0 y educacion
web 2.0 y educacionweb 2.0 y educacion
web 2.0 y educacion
 
Trabajo Grupal Web 2.0
Trabajo Grupal Web 2.0Trabajo Grupal Web 2.0
Trabajo Grupal Web 2.0
 
Copia
CopiaCopia
Copia
 
Web20
Web20Web20
Web20
 
Web educativa 2
Web educativa 2Web educativa 2
Web educativa 2
 
Recursos Web 2
Recursos Web 2Recursos Web 2
Recursos Web 2
 
Web 2.0 presentación
Web 2.0 presentaciónWeb 2.0 presentación
Web 2.0 presentación
 
Web 2.0 presentación
Web 2.0 presentaciónWeb 2.0 presentación
Web 2.0 presentación
 
Web 2.0 presentación
Web 2.0 presentaciónWeb 2.0 presentación
Web 2.0 presentación
 
Web 2.0 presentación
Web 2.0 presentaciónWeb 2.0 presentación
Web 2.0 presentación
 
Web 2.0 presentación
Web 2.0 presentaciónWeb 2.0 presentación
Web 2.0 presentación
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 

Recently uploaded

Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024GiovanniJavierHidalg
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxpabonheidy28
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfSergioMendoza354770
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosFundación YOD YOD
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxJOSEMANUELHERNANDEZH11
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesFundación YOD YOD
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersIván López Martín
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...AlanCedillo9
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdfIsabellaMontaomurill
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...FacuMeza2
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 

Recently uploaded (19)

Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
Cortes-24-de-abril-Tungurahua-3 año 2024
 
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docxPlan de aula informatica segundo periodo.docx
Plan de aula informatica segundo periodo.docx
 
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdfPARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
PARTES DE UN OSCILOSCOPIO ANALOGICO .pdf
 
La era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafiosLa era de la educación digital y sus desafios
La era de la educación digital y sus desafios
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptxHernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
Hernandez_Hernandez_Practica web de la sesion 12.pptx
 
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento ProtégelesKELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
KELA Presentacion Costa Rica 2024 - evento Protégeles
 
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 TestcontainersSalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
SalmorejoTech 2024 - Spring Boot <3 Testcontainers
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
Instrumentación Hoy_ INTERPRETAR EL DIAGRAMA UNIFILAR GENERAL DE UNA PLANTA I...
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdftrabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
trabajotecologiaisabella-240424003133-8f126965.pdf
 
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
ATAJOS DE WINDOWS. Los diferentes atajos para utilizar en windows y ser más e...
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 

Web 2.0, Pizarras Digitales y Conectivismo

  • 1. Web 2.0, Pizarras Digitales y conectivismo Gorka J. Palazio catedr. en Tecnología de la informacón audiovisual Universidad del País Vasco www.eduvlog.org :: www.palazio.org Expocampus 2008 :: Madrid
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. El profesor Web 2.0 Aprender a aprender = learn to learn Adaptarse al cambio = adapt to change escanea el horizonte = scan the horizon sé curioso = be curious pon el corazón en lo que haces = bring your heart with you crea tu propia estrategia LLL = create your own LLL strategy Ofrece contenido CC o DP = offer CC content or in Public Domain
  • 6. Pizarras digitales online Érase una vez un reloj con la última tecnología de Casio... El aprendizaje de varias de sus funciones me ha llevado más de una semana y aún hoy es el día que tengo que consultar la guía que trae el reloj Usabilidad = 0 Funciones que voy a utilizar: hay 3 o 4 que igual sólo dos o tres veces en mi vida.
  • 7. Pizarras digitales online ¿Merece la pena que nuestros profesores aprendan a utilizar PDIs en local con complicadas funcionalidades? El profesor y el alumno ya tienen en forma gratuita la opción de PDIs Web 2.0 interactivas con funcionalidades de conectivismo y trabajo en red. Foto: www.ivci.com
  • 8. Pizarras digitales online Seguimos pensando en el aula, en lo local, en el ladrillo y el mortero, en vez de desarrollar el sofware en Red Yo quiero teléfonos con software usable a la primera y que sirvan para una conectividad rápida con los servicios web LG Viewty
  • 9. Pizarras digitales online Imagination3.com
  • 10. Pizarras digitales online Scriblink.com
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. ¿Qué más cosas puedo hacer en la Web 2.0? (IV) Y, por supuesto, crear contenido para la Web Semántica, probar y fallar para triunfar personalmente y en grupo. Y, ser eclépticos y beber de la cultura del remix y los contenidos CC y Copyleft-PD. También puedo crear mi propio canal audiovisual educativo para aprender etimología inglesa como ha hecho Marina, la profesora más exitosa en YouTube (casi 2 millones de hits a la semana) http://eduvids.blogspot.com/2008/04/etimology-of-dogs-and-cats.html
  • 15. Renovando la Educación Es evidente que nunca podré tendré tantos hits como en la televisión de la profesora Marina, ni explicar mejor filología. http://www.youtube.com/hotforwords Porque en nuestra sociedad audiovisual y multimedia la presentación también cuenta. Los contenidos educativos no han sido atractivos en la mayoría de las ocasiones. Foto: HotForWords
  • 16. Web 2.0, Pizarras digitales y conectivismo Gracias por la atención prestada www.Expocampus.net Web 2.0 y pizarras digitales interactivas Nuevas estrategias del e-learning corporativo y académico 9-mayo-2008 Madrid