Charte, outils et formations

1. Syndicat Mixte des Inforoutes 462 avenue Marc Seguin 07000 Privas smi@inforoutes.fr 04 75 30 13 13
Promeneurs du net 07

2. Whaller
Outil de réseau social interne

3. Pourquoi cet outil
● Respectueux des données
● Français
● Des cercles d'échanges configurables
● Des échanges privés, votre identité préservée
● Utilisable pour d'autres projets
● Une appli smartphone disponible

4. Les sphères
• «Sphère globale »: tous les promeneurs du net y entrent directement sans qu’il
soit nécessaire de les inviter.
– C'est le cas de la sphère nommée « tous les promeneurs et partenaires »
• «Sphère ouverte »: c’est une sphère dans laquelle on peut entrer sans y être
invité, si l'on fait partie de l'organisation.
– Sphères « services publics », « posture éducative » « questions numériques »
– Entrez dans celle qui vous concernent, vous intéressent
• «Sphère publique »: c’est une sphère ouverte en dehors de l’organisation.
Quelqu’un qui n’est pas membre de l’organisation mais qui connaît l’adresse de
cette sphère peut y entrer.
– Pas de sphère publique pour l'heure dans le portail PromeneursduNet07
• «Sphère classique »: c’est la plus courante. Elle rassemble les personnes qui y
sont invitées, si elles acceptent l’invitation, même en dehors de l'organisation
– Pas de sphère classique pour l'heure dans le portail

5. Comment nous rejoindre
● Créez votre compte sur https://whaller.com/
● Laissez votre mail ou votre identifiant… nous vous
inviterons
● Une session de formation découverte
– Une date à caler très vite
● En attendant
– Essayer de rejoindre les sphères
– Remplissez le plus précisément possible votre profil
– Présentez vous dans la sphère dédiée

6. Comment suivre les échanges
● En vous connectant sur le portail Whaller
● Par mail (des notifications seront reçues dès que du
nouveau est publié dans les sphères que vous
suivez)
– Si nécessaire nous pourrons, lors de la session de
découverte, vous montrer comment paramétrer des filtres
pour ne pas envahir votre boite mail.
– En utilisant l'appli.
– Via la liste de diffusion (promeneurs07@inforoutes.fr)

7. Comment trouver réponse à mes
questions
● Pour les questions relatives au projet
● Pour les questions d'ordre technique
● Pour les questions relatives à des démarches
administrative, numériques…
● Les badges pour trouver les bons interlocuteurs…
d'où la nécessité de renseigner soigneusement son
profil et sa présentation
● Via la liste de diffusion – promeneurs07@inforoutes.fr
– Quelques rappels de bon usage

8. Syndicat Mixte des Inforoutes 462 avenue Marc Seguin 07000 Privas smi@inforoutes.fr 04 75 30 13 13
Promeneurs du net 07
La Charte
(Charte de la manche à adapter selon vos
remarques)

9. Article 1 :
Définition de la présence éducative
sur Internet
● La présence éducative sur Internet consiste à prendre en compte Internet comme
un nouveau territoire de présence des jeunes et de leurs parents. L’objectif est
d’être disponible aux sollicitations, d’utiliser ce support pour de l’accompagnement
de projets et d’assurer une présence adulte à vocation éducative sur le Net.
● Cette présence éducative peut se situer sur les sites, les réseaux sociaux, les
forums, les chats, les blogs mais également les jeux vidéos utilisés par les jeunes
et leurs parents et tout autre support numérique créé ou à venir.
● Cette présence éducative peut prendre différentes formes : une
conversation instantanée, un échange, une écoute, une possibilité de
mobiliser des jeunes sur un territoire, du conseil, mais également de
l'information, de l'accompagnement de projet,...

10. Art. 2 : Identification claire des
promeneurs
● Chaque signataire de la charte, identifie un/des acteur(s) éducatif en tant que
«Promeneur du Net». Ce dernier intervient sur un support numérique au titre de la
mission éducative qui lui est confiée par le signataire.
● Chaque signataire assure aux «Promeneurs du Net» une identification claire de
la structure pour laquelle il intervient, la localisation de cette structure, le cadre
de leur mission, idéalement la photo du professionnel ainsi identifiable pour
toute personne consultant ce support numérique.
● Les «Promeneurs du Net» participent au travail en réseau départemental animé par
le syndicat des Inforoutes, de réflexion sur leur pratique, à la mise en lien sur
des territoires, la montée en compétence,...
● Tout habitant du territoire Centre Ardèche peut identifier une structure
proposant une présence éducative sur internet.
●
Un site internet créé et administré par le syndicat des Inforoutes expliquera ce projet
départemental de «Promeneurs du net» et faisant un lien direct sur les structures
impliquées.

11. Article 3 : Modalités d’intervention
des «Promeneurs du Net»● Chaque signataire s’engage à ce que chaque «Promeneur du Net» désigné reprenne à son compte les
valeurs de l'animation, de l'éducation en faveur de la jeunesse et de la parentalité :
● La prise en compte des individus sans distinction, ni préjugé
– Respecter les individus, prendre en compte leur diversité.
– Savoir être à l’écoute, Favoriser les échanges et le dialogue.
– Mettre en place des actions favorisant la rencontre, la découverte de l’autre.
– Prendre en compte chaque personne individuellement même dans le cadre d’actions collectives.
● L’accès à l’autonomie et à la socialisation:
– Mettre en évidence que chacun se construise au travers de son rapport aux autres.
– Faire que chacun devienne un acteur capable de vivre en société.
– Échanger des savoirs, des savoir-faire.
– Favoriser des savoir-être respectueux de soi et des autres.
– Favoriser les actions individuelles au service de la collectivité.
– Faire vivre la mixité dans toutes ses dimensions
● L’apprentissage de la citoyenneté:
– Proposer un espace de discussion et de débat.
– Prendre en compte les idées et les opinions de chacun.
– Développer l’esprit d’initiative et l’esprit critique.
– Permettre à chaque jeune de se situer dans son environnement, de le comprendre et d’agir dessus

12. Article 4 : principe déontologiques
● Les signataires impliqués respectent les principes suivant portés par
les «Promeneurs du Net»
– Esprit de laïcité et respect des lois de la république
– Respect de la dignité de la personne quelle que soit son âge, sa culture, son sexe,
son ethnie, sa religion et toute autre préférence et caractéristique personnelle.
– ne fasse aucun prosélytisme.
– ne fasse pas usage de son influence en termes politique, religieux,
commercial, syndical
– Il est ici rappelé l’interdiction de publier notamment tout contenu relevant de (non
exhaustif) :
● la pédophilie, la pornographie, le proxénétisme
● l’incitation à la haine raciale, la négation des crimes contre l’humanité, l’appel au meurtre
● l’insulte, la diffamation
● le piratage informatique (incitation au piratage, mise à disposition de logiciels pirates ou de
programmes destinés à une utilisation frauduleuse des logiciels)
● la contrefaçon et d’une manière générale, toute atteinte à un droit de propriété
intellectuelle (droits d’auteur, droits voisins, bases de données, dessins et modèles, brevets
d’invention, marques...)

13. Article 5 : Pré-requis
● Dans le but d'avoir une relation via les «Promeneurs du Net» avec des jeunes
et les parents, chaque signataire précise que chaque «Promeneur du Net» qu’il aura
désigné :
– Possède de bonnes connaissances générales en informatique,
● ou participe aux sessions de formations mises en place par le Syndicat des Inforoutes
– Maîtrise la communication écrite en ligne : rapidité de frappe, choix des mots, choix de
style, compréhension du langage sms/smiley
● ou participe aux sessions de formations mises en place par le Syndicat des Inforoutes
– sache «réseauter» : participer à la vie du réseau départemental en ligne, partager, informer,
diffuser, échanger abonder aux contenus,
● ou participe aux sessions de formations mises en place par le Syndicat des Inforoutes
– sache utiliser les réseaux sociaux, en particulier les outils de communication synchrones
et asynchrones, les paramètres de confidentialité,
● ou participe aux sessions de formations mises en place par le Syndicat des Inforoutes
– sache cadrer son intervention en fonction de son métier, sa fonction, ses missions et
communiquer ce cadre aux jeunes et aux parents
– comprenne et mette en pratique les notions de discrétion professionnelle,
confidentialité, de secret professionnel, de secret partagé, de régulation.
– maîtrise l'environnement partenarial, les champs de compétences de chacun, identifie les
personnes relais

14. Sécurité
● Le promeneur du Net
veille à ce que la
configuration de son
espace numérique soit
maintenue à jour
afin de garantir et
respecter les principes
de confidentialité et
d’anonymat le cas
échéant.
● En cas de doute il
contacte un référent
numérique

15. Identification et communication
●
Un site internet www.promeneursdunet07.fr
est mis en ligne et légitime l’action du Promeneur
● Un logo officiel labellise le Promeneur du Net.
● Chaque institution s’engage à utiliser ce logo comme
identité numérique des Promeneurs du Net et le logo
doit apparaître sur les pages ou profil des Promeneurs.
●
Le Promeneur du Net doit être identifié par une photo de
profil personnelle ou celle représentant sa structure.
● Chaque promeneur
renseigne une fiche
afin d'identifier ses
coordonnées,
missions, créneaux
d'astreinte et contacts
sur les réseaux
sociaux.

16. Retrait du dispositif
● En cas de non-respect d’un des engagements par un utilisateur,
les Promeneurs du Net se réservent le droit de supprimer les
propos et/ou bloquer le profil et, le cas échéant, de signaler
un comportement abusif au site concerné.
● En cas de non-respect d’un des engagements par un Promeneur
du Net, celui-ci se verra exclu du dispositif par une décision
officielle et concertée du comité technique.
● Cette décision sera notifiée à la structure dont dépend le
Promeneur.
● Si un promeneur(ou la
structure) souhaite se
retirer du dispositif
– Il en informe le comité
technique
– Annonce son retrait du
dispositif sur les réseaux
sociaux utilisés et ferme
les comptes dédiés
– Ne peut plus utiliser le
logo ni la « marque »

17. Formations
Plan de formation

18. Formations prévues
●
Formation technique à l'outil de réseautage interne
●
Réseaux sociaux
● Mener une veille grâce aux RS - Communiquer et partager
● Accompagnement pour la création de pages et de profils professionnels,
● Comprendre et accompagner les pratiques numériques des jeunes
● Formation « culture numérique » (2 modules/jour)
– Identité numérique et protection de la vie privée
– Relation usager et administration (e-administration, démarches en ligne)
– Développement du lien social et innovation sociale
– Rechercher, qualifier et produire l'information

19. Rencontres
● 3 rencontres annuels
– Pour échanger, se connaître
– Faire part de ses difficultés, ses besoins, ses
interrogations
– Dates à définir
● D'autres rencontres en dehors du dispositif peuvent
être proposées (rencontres régionales, assises de la
médiation numérique, rencontres bi-départementales)
dès lors que le sujet traité se rapproche de la
thématique du projet