Videreutvikling av NDLA gjennom brukerkontakt og bruk av sosiale medier

1. Videreutvikling av NDLA gjennom
brukerkontakt og bruk av sosiale medier
onsdag 8. mai 13
This work by Guttorm Hveem is licensed under aCreative Commons Attribution-
NonCommercial 3.0 Norway License.
Permissions beyond the scope of this license may be available at guttorm.hveem.no/blogg/
om.
Er det ikkje supert når elevar finn feil i fagtekst og gir beskjed om det?

2. Mål
onsdag 8. mai 13
Vite noko om korleis NDLA jobber
Vite noko om korleis du kan bidra
Vite noko korleis me kan skapa betre læring saman

3. om.ndla.no/sosiale-medier
om.ndla.no/nyhetsbrev
@ndla_no | @ghveem
onsdag 8. mai 13
Kven?
NDLA brukarkontakt og sosiale medie
kirkenes vgs
mest spesiallærar, chatta og hjalp elevar i andre sine timar og.
sandnes skole i Sør-Varanger kommune kontaktlærar på mellomtrinnet.
høgskulen stord/haugesund: ikt-pedagogisk brukarstøtte
Allmennlærar med master IKT i læring.
Blogga om IKT i læring sidan 2004: http:/guttorm.hveem.no/blogg
Men, over til noko meir interessant.

4. forvitring
onsdag 8. mai 13
Har du pussa opp?
Kvifor driv me og pussar opp i Noreg?
Treng me å pussa opp?
Kanskje?
Tekst treng og oppussing.
Tekst går ut på dato kvar dag
Ein del av tekstane er svært haldbare,
men innanfor ein del område skjer det mykje.
Shakespeare er fortsatt aktuelt.
Ein tre år gammal fagtekst om bioteknologi treng ikkje å vere aktuell i det heile.
Me finn stadig ting som treng eit nytt strøk maling og litt oppussing.
NDLA blir brukt på fleire måtar, på andre dingsar og i andre kontekstar.
Og når me har om lag 140 000 nettsider ca 50 + 50 + engelsk (40 000) er det utruleg kjekt
at me kan samarbeida.

5. saman
onsdag 8. mai 13
Kva får me til saman?
Me få ris og ros, tilbakemeldingar og framovermeldingar.
Me bruker pilotskular og me lytter til brukarane våre.
Me har brukarundersøkingar og intervju for å kunne produsera og tilby fantastiske
læremiddel.
Målet er auka bruk av innhald frå ndla og statistikken viser ei auke på 60-70% samanlikna
med fjoråret.
mellom 30 og 36 k brukarar innom i vekedagane
veldig få på laurdag og stadig fleire på søndag.

6. onsdag 8. mai 13
Me har ei kvalitetssikring av fagstoff basert på IKTsenteret sine retningslinjer.
Og
Utvikling: Me kjøper inn eller
Fagredaksjonar produserer
+ språkkonsulentar
+ oversetjing til bokmål/nynorsk
+ samanstilling og sjekk av at alt virker og har kome med.
+ pilotskular som bruker og gir tilbakemeldingar
Faga blir overlevert til På nett-redaksjonen
+ fagansvarlege som bistår med oppdatering og svar i dei faga som vert rekna som ferdig
utvikla.
Trykkleifar blir oppdaga likevel, men det tek ikkje så lang tid å retta opp i det.
Gjennom auka bruk oppdagar me stadig meir.

7. onsdag 8. mai 13
Mange bruker eførelesingar
Dei virker på pcar, og nokre nettbrett.
Men me har innhald som ikkje virker på alle einingar
ca 10 % nettbrett og telefonar, auka med 3-400 % dette skuleåret.
jobber for at innhaldet skal virka på alle dingsar.
Mykje er på veg over til HTML5.
Mykje må omstrukturerast for å passa betre på andre typar skjermar

8. onsdag 8. mai 13
Me legg stadig fleire videoar på youtube, der treff me elevar og andre.
Videoane kan spelast av på veldig mange dingsar og brukast i andre samanhengar, fronter,
itslearning osb.
Passerte 100 000 avspelingar tidleg i år og no ca 166 000.
Rekorden var vel 3500 minutt vist før jul.
Elevar i fleire land ser.
Elevane bruker desse videoane mykje, men me trur nok at lærarane brukar dei og.
Den typiske youtube-sjåaren vert forresten oppgitt til å vere dame i alder 35-54 år.
Er det nokon her som er gode på quiz?

9. onsdag 8. mai 13
Me får inn ein del interessante og vanskelege spørsmål.
Her på DH
Er det noko her som fortelje kvifor det ikkje var vanleg med brudebukettar i Telemark for litt
over 100 år sidan?
Heldigvis

10. onsdag 8. mai 13
Det er alltid nokon som veit. Heldivis skreiv Henriette Severinsen inn! Og har teke med
referanse!
Enkelte ting kan det vere vanskelegare å finna ut noko om, sjølv om me har kontakt med
fagfolk og fagmiljø.

11. onsdag 8. mai 13
Romteknologi
ein liten skrivefeil.
Men her er det og professorar som melder seg på lista.

12. onsdag 8. mai 13
Og me har mange lesarar utanom vidaregåande.

13. onsdag 8. mai 13
Enkelte spørsmål er vanskelegare å finna svar på enn andre.

14. onsdag 8. mai 13
Det er ikkje alltid fagfolk veit heller.
Kanskje det er uskrivne reglar.
Men her har ein sjukepleierstudent gitt eit svar.

15. onsdag 8. mai 13
Enkelte fagsider er kanskje utdaterte, men det finst eldsjeler og folk som er glade i å formidla.
Me har ikkje hatt faste folk på elektro siste året, men no har me heldigvis fått inn eit fagmlljø
frå Rogaland.
Denne fagsida fekk me nokre kommentarar på og var heilt enige i at trengte oppussing.
I dette tilfellet kontakta eg ein lærar på IKT-servicefag. Kjenner bare via sosial medier.

16. onsdag 8. mai 13
Han ville gjerne skriva, han la ut førsteutkastet sitt på eigen blogg

17. onsdag 8. mai 13
han brukte sitt faglege nettverk for å forbetra teksten
me fekk den, han har fortsatt opphavsrett og blir kreditert.
Me kvalitetssikrer språk, oversetter til nynorsk og publiserer.
Og takkar Tor Arne Pedersen / @hitthebutton

18. Kompetansemål
onsdag 8. mai 13
Det finst mange eldsjeler som ønsker kontakt med eit større publikum og å ha dialog med
andre med same kompetanse.
Det er ein god del lærarar som brenn for faga sine og bruker facebooksidene våre for å utvida
personalrommet sitt.
Faglege spørsmål, tips til artiklar, videoar, ønsker om nytt fagstoff innanfor tema osb.
Det kjem regelmessig inn spørsmål om kva tid nye fag kjem
og ikkje minst om ikkje folk kan få lov til å bidra.
Per i dag har me ikkje ei løysing der folk kan laga heile fag.
Men me ser på ulike modellar og verktøy for å la folk samarbeida om å laga ein start på eit
fag.
Me har byggjesteinane på plass, alt blir kobla til kompetansemål slik at andre kan finna det
igjen.
Og kanskje få anbefalte element automatisk

19. TMP
onsdag 8. mai 13
Forstår ein ikkje etter å ha lest teksten kan ein klikka på kompetansemål på høgre side.
for å få opp meir innhald som er merka med samme kompetansemål.
Og her kan de faktisk bidra!
Tilpassa opplæring?
Har dei ikkje forstått, eller vil ha meir kunnskap.
Finn og ting frå deling/nygiv.

20. Fagside
onsdag 8. mai 13
deling.ndla.no
viktig motor, men litt vanskeleg å bruka.
Den viktigaste funksjonen er kanskje at ein kan finna igjen på ndla.no
Her har me noko spanande på gang med Telemark fylke.

21. Fagside
onsdag 8. mai 13
Linda Therse Frønes lagar fantastiske videoar og deler dei.

22. Fagside
onsdag 8. mai 13
Tom Jarle har lagt ut ressursar til fag me ikkje har enda

23. http://j.mp/nkul-ndla
onsdag 8. mai 13
Me ønsker å bli endå betre.
Me gjer forandringar for å bli betre.
Men er det eigentleg naturleg å lika forandringar?
Men viss det blir store protestar og engasjement
- betyr ikkje det at folk bryr seg?
Kven veit korleis NDLA ser ut om eitt år eller to,
Kven veit korleis det blir brukt då?
Verda endrar seg, me er svært takksame for at de gir konstruktive tilbakemeldingar
deler tips, idear, prøver og lærer saman med oss.

24. ndla.no
om.ndla.no/sosiale-medier
om.ndla.no/nyhetsbrev
onsdag 8. mai 13