Filières Médicales Francophones Nancy-Wuhan et Kunming. Etudiants et Enseignants. Outils et Ressources. Des dictionnaires à l'IA. 20 ans d'expériences pédagogiques en Chine analysées avec l'évolution des outils, et bouleversées par la crise Covid. Challenges et Opportunités.

1. Filières Médicales Francophones
"Etudiants et Enseignants. Outils et Resssources.
Des dictionnaires à l'IA."
• Objectifs et challenges
• Maitrise du Français (Lire, écrire, parler)
• Apprentissage de la Médecine
• Formation à la Recherche
• +
• Enseignements à distance…
• Gilbert C FAURE, Fac Médecine, Lab Immunol and CREM
• Présentation dédiée à la mémoire du Pr JF STOLTZ

2. Outils: supports et connections
• Le temps des livres et des dictionnaires (2004-2007)
• Livres
• Dictionnaires électroniques
• Le temps des blogs (2008-2013)
• http://fmf-nw.blogspot.com/2008/

3. Le temps de la Curation avec
Scoop.it
depuis 2011
• Nancy Lorraine
• https://www.scoop.it/t/nancy-lorraine
• 6K scoops, 8K visiteurs, 20K vues
• Wuhan Hubei
• https://www.scoop.it/t/wuhan
• 4K scoops, >5K vis, >14Kvues
• Kunming Yunnan (2015)
• https://www.scoop.it/t/kunming-yunnan
• 1,1Kscoops, 650 vis, 2,3K vues

4. Le temps des tablettes, des
smartphones, et des réseaux
• Depuis 2017
• Social Networks
• QQ
• Facebook #100,
• Linkedin #50
• Australie, Canada, Europe…
• Wechat
• Premier examen téléphonique!
• Chats, Mariages, Enfants, Agression à Zhongnan, Neige à Wuhan…

5. EN 2020: 危机
• Covid-19: 23/1/2020
• https://www.scoop.it/topic/wuhan?page=6&tag=COVID-19
• Du Présentiel au Distanciel synchrone ou asynchrone
• Le 3ème semestre!

6. Le temps de ZOOM/puis de VooV
• En FRANCE
• Depuis 2019…
• Classes 2015/6/7: Cours à Distance
• Classe 2015 : DIU en cours sur ARCHE (Espace Numérique de
travail de l’UL)
• En CHINE
• Et toujours Wechat, Facebook, Linkedin

7. Enseignement à distance
• Curation de contenus 2011…
• Self-learning classes 2014/15/16: 10 devoirs à la maison
• Supports en français
• Langue française: lecture, écriture
• Ressources via scoop.it
• 7 à 9 questions
• Réponses et corrections (France (GCF) et Chine (Samuel F.) sur topic
Scoop.it et/ou par e-mail
• Besoins d’ INTERACTIONS en présentiel
• SF Chargé d’enseignement à Wuhan et Kunming
• et anciens de la filière, médecins à Zhongnan

8. Ressources francophones partagées
• UMVF… (2009-2010)
• Curation de contenus 2011 (Nancy, Wuhan, Kunming,
Immunologie…)
• Envoi de PPTs: Cours et Présentations
• Espace Numérique de Travail Université Lorraine
• Mais : administration, sécurité, son?, image, volume..
• Podcasts? Ou Webcasts,
• Pb techniques, outils accessibles, limites de taille…
• Solution Tencent Cloud: potentiel, mais convivialité?

9. Le temps de l’IA (2023)
• Quels usages, quels outils en Chine?
• ChatGPT
• Progrès énormes dans la rédaction des e-mails par les étudiants ….

10. Crise: difficultés et
opportunités
• Education 2030/UNESCO…
de l’enseignement initial au « Life long learning »
CME/CPD
• En France
• Enseignements à distance
• Interactivité
• Anciens et Nouveaux enseignants
• Nouveaux outils … Problem solving learning, MOOCs, ou SPOCs
• Micro-learning, Blended learning
• En Chine
• Disponibilités des étudiants
• Alliance Française
• Interactivité Chargés d’enseignement (Sh,Wu)
• Active learning
• Temps disponible

11. 2022-2023
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