SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Továbbtanulás
Az otthon oktatott diákok lehetőségei a tovább tanulásra
Lehetőségek a múltban
• A szakmai képzés elégtelen volt; később úgyis az öreg
szakiktól tanultak mesterséget.
• A biztos megélhetés varázsa fedett be mindent.
• Megszerezted a diplomádat és egy helyen dolgoztál egy
életen át.
• A váltás csakis a jobb fizetés érdekében történt.
• Mivel a legtöbben utálták az iskolát, azért nem is
akartak tovább tanulni.
A változó Világ munkavállalói
• Kénytelenek folyamatosan képezni magukat, ha meg
akarnak élni.
• Egy sor „mellék” ismeretre van szükségük, pl. Office
kezelés, autóvezetés, stb. Ezek ma alapkövetelmények.
• Önmaguknak kell biztosítaniuk az eszközöket.
• Rugalmasan kell válaszoljanak a Piac keresletére.
A szülő is tanul a gyerekekkel
• Ha tanulni akar, akkor sokkal jobb minőségben és
területen képezheti magát
• Ma már sokkal jobb eszközök állnak a háziasszonyok,
mint régen. Pl. Sokkal színesebben főzhetnek.
• A legjobb bátorítás a gyereknek a továbbtanulásra: a
szülő magatartása.
• Lesznek esések, de fel lehet állni és folytatni.
Kompetenciára kell neveljünk
Kulcskompetenciák: Munkakompetencia: Vezetői kompetencia:
– kommunikáció,
– számszerűsítési készség,
– csoportmunka,
– problémamegoldó
képesség,
– a tanulás és teljesítmény
fejlesztése.
– rugalmasság,
– kreativitás,
– kezdeti önálló
döntéshozatal,
– idegen nyelv ismerete,
– magabiztosság,
– kritikus szemlélet,
– lehetőségek feltárása,
– felelősségtudat,
– cselekvőképesség.
– vezetés,
– más emberek motiválása,
– hibából való tanulás,
– kapcsolattartás,
kapcsolatépítés,
– más emberekre való hatás,
– döntéshozatal,
– az eredményekre és
folyamatokra történő
fokuszálás,
– stratégia-előállítás,
– etikus hozzáállás.
Hívatásra kell neveljünk
• Meg kell tanítani a gyerekeket tanulni.
• Meg kell tanítani a gyerekeket szakmai ismeretekre –
ez összefügg a tanultak gyakorlati alkalmazásával.
• Taníthatunk olyan szakmát, ami elsajátítható otthon is.
Pl. főzés, varrás, famegmunkálás, számítástechnika,
előkönyvelés, stb.
• Tanítás közben felfedezhetjük a kiemelkedő
készségeket!
Hívatásra kell neveljünk
• Eleve céltudatosan.
• Ha van egy adottsága, arra érdemes jobban fókuszolni.
• Ha a munkaerő piac jelenlegi és várható követelménye
egyezik valamely kívánsággal vagy adottsággal, azt is
figyelembe kell venni.
• Mivel egyszerre több adottsága is lehet, érdemes a
tanulási időben minél többet fejleszteni, mert élete
későbbi szakaszában még hasznát veheti.
• Vannak olyan ismeretek, amiket minden szabad
vállalkozónak tudnia kell: könyvelés, marketing,
munka etika, stb. Ezeket mindenképpen érdemes
megtanítani.
A hivatás az ellenséges
környezetben is megmarad
HS Továbbtanulás

More Related Content

Similar to HS Továbbtanulás

A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében
A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében
A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében Dr. Ollé János
 
Portfólió védés
Portfólió védésPortfólió védés
Portfólió védéskiss76t
 
Problemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_TanulasProblemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_TanulasEva Gyarmathy
 
Problema alapu tanitas
Problema alapu tanitasProblema alapu tanitas
Problema alapu tanitasEva Gyarmathy
 
Remete-project beszámoló
Remete-project beszámolóRemete-project beszámoló
Remete-project beszámolóreverr
 
Hejőkeresztúr nyomán
Hejőkeresztúr nyománHejőkeresztúr nyomán
Hejőkeresztúr nyománeosztalyos
 
Tanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetősége
Tanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetőségeTanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetősége
Tanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetőségeDr. Ollé János
 
Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!
Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!
Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!Learning Works Kft
 
korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamZoltán Kern
 
A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...
A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...
A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...Dr. Ollé János
 
A tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatok
A tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatokA tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatok
A tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatokmatelencse
 

Similar to HS Továbbtanulás (20)

A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében
A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében
A tanítás, tanulás hatékony szervezése az eredményesség érdekében
 
Portfólió védés
Portfólió védésPortfólió védés
Portfólió védés
 
Problemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_TanulasProblemaalapu_Tanulas
Problemaalapu_Tanulas
 
Információs társadalom és iskola
Információs társadalom és iskolaInformációs társadalom és iskola
Információs társadalom és iskola
 
Problema alapu tanitas
Problema alapu tanitasProblema alapu tanitas
Problema alapu tanitas
 
Zarovizsga tetelek nappali
Zarovizsga tetelek nappaliZarovizsga tetelek nappali
Zarovizsga tetelek nappali
 
Tehetségfejlesztés
TehetségfejlesztésTehetségfejlesztés
Tehetségfejlesztés
 
Remete-project beszámoló
Remete-project beszámolóRemete-project beszámoló
Remete-project beszámoló
 
Salamon eszter szekció
Salamon eszter   szekcióSalamon eszter   szekció
Salamon eszter szekció
 
Neveles hivatasra
Neveles hivatasraNeveles hivatasra
Neveles hivatasra
 
Neveles hivatasra
Neveles hivatasraNeveles hivatasra
Neveles hivatasra
 
Hejőkeresztúr nyomán
Hejőkeresztúr nyománHejőkeresztúr nyomán
Hejőkeresztúr nyomán
 
Pedagógia 05
Pedagógia 05Pedagógia 05
Pedagógia 05
 
Tanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetősége
Tanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetőségeTanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetősége
Tanulásmódszertan és oktatási kultúra: a tanulási élmény tervezhetősége
 
Partnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivel
Partnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivelPartnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivel
Partnerségben a sajátos nevelési igényű gyermekek szüleivel
 
Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!
Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!
Koltányi Gergely: Másolja le legjobb embereit!
 
korszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyamkorszerű internethasználat-tanfolyam
korszerű internethasználat-tanfolyam
 
A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...
A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...
A képzés minőségét befolyásoló oktatás-és tanulásszervezési kérdések a felsőo...
 
Világnagy iskola
Világnagy iskolaVilágnagy iskola
Világnagy iskola
 
A tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatok
A tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatokA tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatok
A tanodaplatform keretében feltárt jó gyakorlatok
 

More from Gabriel Curcubet

Az otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaAz otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaGabriel Curcubet
 
A családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásban
A családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásbanA családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásban
A családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásbanGabriel Curcubet
 
Otthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változat
Otthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változatOtthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változat
Otthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változatGabriel Curcubet
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaGabriel Curcubet
 

More from Gabriel Curcubet (7)

A Reformáció asszonyai
A Reformáció asszonyaiA Reformáció asszonyai
A Reformáció asszonyai
 
Az otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációjaAz otthon tanulók szocializációja
Az otthon tanulók szocializációja
 
HS tudomanyok tanitasa
HS tudomanyok tanitasaHS tudomanyok tanitasa
HS tudomanyok tanitasa
 
A családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásban
A családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásbanA családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásban
A családi áhítat szerepe a keresztyén otthon oktatásban
 
Otthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változat
Otthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változatOtthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változat
Otthoni oktatással kapcsolatos tévhitek - javítatlan változat
 
Reformáció Európában
Reformáció EurópábanReformáció Európában
Reformáció Európában
 
Tizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasaTizenevesek otthonoktatasa
Tizenevesek otthonoktatasa
 

HS Továbbtanulás

  • 1. Továbbtanulás Az otthon oktatott diákok lehetőségei a tovább tanulásra
  • 2. Lehetőségek a múltban • A szakmai képzés elégtelen volt; később úgyis az öreg szakiktól tanultak mesterséget. • A biztos megélhetés varázsa fedett be mindent. • Megszerezted a diplomádat és egy helyen dolgoztál egy életen át. • A váltás csakis a jobb fizetés érdekében történt. • Mivel a legtöbben utálták az iskolát, azért nem is akartak tovább tanulni.
  • 3. A változó Világ munkavállalói • Kénytelenek folyamatosan képezni magukat, ha meg akarnak élni. • Egy sor „mellék” ismeretre van szükségük, pl. Office kezelés, autóvezetés, stb. Ezek ma alapkövetelmények. • Önmaguknak kell biztosítaniuk az eszközöket. • Rugalmasan kell válaszoljanak a Piac keresletére.
  • 4. A szülő is tanul a gyerekekkel • Ha tanulni akar, akkor sokkal jobb minőségben és területen képezheti magát • Ma már sokkal jobb eszközök állnak a háziasszonyok, mint régen. Pl. Sokkal színesebben főzhetnek. • A legjobb bátorítás a gyereknek a továbbtanulásra: a szülő magatartása. • Lesznek esések, de fel lehet állni és folytatni.
  • 5. Kompetenciára kell neveljünk Kulcskompetenciák: Munkakompetencia: Vezetői kompetencia: – kommunikáció, – számszerűsítési készség, – csoportmunka, – problémamegoldó képesség, – a tanulás és teljesítmény fejlesztése. – rugalmasság, – kreativitás, – kezdeti önálló döntéshozatal, – idegen nyelv ismerete, – magabiztosság, – kritikus szemlélet, – lehetőségek feltárása, – felelősségtudat, – cselekvőképesség. – vezetés, – más emberek motiválása, – hibából való tanulás, – kapcsolattartás, kapcsolatépítés, – más emberekre való hatás, – döntéshozatal, – az eredményekre és folyamatokra történő fokuszálás, – stratégia-előállítás, – etikus hozzáállás.
  • 6. Hívatásra kell neveljünk • Meg kell tanítani a gyerekeket tanulni. • Meg kell tanítani a gyerekeket szakmai ismeretekre – ez összefügg a tanultak gyakorlati alkalmazásával. • Taníthatunk olyan szakmát, ami elsajátítható otthon is. Pl. főzés, varrás, famegmunkálás, számítástechnika, előkönyvelés, stb. • Tanítás közben felfedezhetjük a kiemelkedő készségeket!
  • 7. Hívatásra kell neveljünk • Eleve céltudatosan. • Ha van egy adottsága, arra érdemes jobban fókuszolni. • Ha a munkaerő piac jelenlegi és várható követelménye egyezik valamely kívánsággal vagy adottsággal, azt is figyelembe kell venni. • Mivel egyszerre több adottsága is lehet, érdemes a tanulási időben minél többet fejleszteni, mert élete későbbi szakaszában még hasznát veheti. • Vannak olyan ismeretek, amiket minden szabad vállalkozónak tudnia kell: könyvelés, marketing, munka etika, stb. Ezeket mindenképpen érdemes megtanítani.
  • 8. A hivatás az ellenséges környezetben is megmarad