francescvilabatalleactitudsllenguaoral

LLENGUA ORAL ACTITUDS: FACTOR QUE INFLUEIX DAVANT DE L’APRENENTATGE

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Què són les actituds lingüístiques? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Quines són les actituds lingüístiques? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les actituds lingüístiques depenen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tipus d’actituds lingüístiques ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Factors que influencien en l’adquisició d’una nova llengua: ,[object Object],INPUT És tota la parla que l’alumne rep. OUTPUT Producció lingüística que fa l’alumne. ,[object Object],[object Object],Part de l’Input que l’alumne selecciona, assimila i interioritza. ,[object Object],[object Object],[object Object]

Actituds: Com es formen? ,[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Actituds: Què les condiciona?

Interaccions socials significatives Contextos Societat Mitjans de comunicació Família Grup Centre escolar Aprenentatge

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Centre escolar: Factors que intervenen en l’aprenentatge

ALEGRIES PORS ENYORANCES TRISTESES RÀBIES VERGONYES DOL IL·LUSIONS ANSIETATS PREJUDICIS CULTURA DESARRELAMENT

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Les actituds per aprendre la L2 reben influències de:

Quins tipus de motivació estan implicats en el procés d’aprenentage d’una llengua? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Les actituds estaran condicionades per:

Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

L’aprenentatge d’una segona llengua implica un ajustament social i emocional per part de l’individu. Cal fer possible que cadascú trobi reconegudes les seves capacitats personals per poder-les aprofitar plenament.

francescvilabatalleactitudsllenguaoral

Recommended

Recommended

More Related Content

Similar to francescvilabatalleactitudsllenguaoral

Similar to francescvilabatalleactitudsllenguaoral (20)

More from Francesc Vila i Batallé

More from Francesc Vila i Batallé (20)

francescvilabatalleactitudsllenguaoral